1.

Telaahlah kurikulum 2013 revisi SMA dengan SMK matapelajaran kimia,

berikesimpulan hasil telaah anda.

2. Padakurikulum 2013 matapelajaran TIK ditiadakan, padahal saat ini

perkembngan teknologi harus dikuasai oleh siswa, bagaimana solusi saudara

terkait hal tersebut terhadap matapelajaran kimia dan matapelajaran lain?

solusi : TIK dalam dunia pendidikan sangat diperlukan untuk memperlancar proses pembelajaran di kelas.
Dengan diterapkannya TIK di dunia pendidikan khususnya di tingkat Sekolah Dasar dapat melatih siswa
menjadi lebih aktif dan kreatif serta mandiri.TIK tidak hanya dapat dikuasai seorang guru yang mengajar
bidang studi TIK saja, tetapi semua guru dapat memanfaatkannya meskipun tetap dengan pengawasan
guru TIK sebagai penanggungjawab.

Dengan memanfaatkan TIK dalam pembelajaran di kelas memunculkan efek positif seperti kegiatan
belajar mengajar dapat berjalan dengan efektif dan efisien sehingga beban kinerja guru di dalam kelas
dapat terkurangi. Dengan adanya TIK, siswa dapat mencari hal atau sesuatu yang baru yang tidak ada di
dalam buku pegangan.

Saat problema mata pelajaran TIK ditiadakan muncul, pro dan kontra pastilah ada. Segi biaya pun
menjadi alasan kuat untuk meniadakan mata pelajaran TIK, butuh biaya yang besar untuk memadai
lengkapnya suatu fasilitas pembelajaran TIK dalam tingkat sekolah. Namun, di sisi lain dampak positif
justru lebih menguntungkan bagi siswa serta guru dalam sekolah. Jika mata pelajaran TIK harus
ditiadakan karena alasan-alasan yang sudah dipertimbangkan baik oleh pemerintah, solusi nya adalah
kami sebagai calon pendidik serta pendidik-pendidik lain yang telah mengajar pada suatu instansi harus
memiliki kemampuan yang dapat menstimulasi peserta didik agar lebih mendapat informasi
mengoperasikan software-software pada komputer atau laptop, untuk mengisi "gap" yang ada karena
mata pelajaran TIK ditiadakan. Dan solusi lainnya adalah dengan meleburkan mata pelajaran TIK pada
mata pelajaran kimia dan mata pelajaran lainnya

3. Berdasarkan buku ajar baik SMA maupun SMK bagaimana pendapat saudara

terkait dengan kelayakan buku ajar tersebut untuk digunakan dalam proses

belajar mengajar jelaskan dengan contoh?

4. Pengembangan kurikulum dapat dilaksanakan dengan model action research.

Bagaimanakah pengembangan kurikulum dengan model action research,

jelaskan disertai contoh.

Tiga faktor utama yang dijadikan bahan pertimbangan dalam model ini adalah adanya hubungan
antarmanusia, organisasi sekolah dan masyarakat, serta otoritas ilmu.

Langkah-langkah dalam model ini adalah (a) merasakan adanya masalah dalam kelas atau sekolah yang
perlu diteliti secara mendalam, (b) mengidentifikasi factor-faktor apa saja yang memengaruhinya, (c)
merencanakan secara mendalam bagaimana pemecahannya, (d) menentukan keputusan-keputuasn apa
yang perlu diambil sehubungan dengan masalah tersebut, (e) melaksanakan keputusan yang telah
diambil dan menjalankan rencana yang telah disusun, (f) mencari fakta secara meluas, dan (g) menilai
tentang kekuatan dan kelemahannya.

contoh dari pengembangan kurikulum ini adalah adanya manajemen humas dalam suatu sekolah,
dimana model yang digunakan dalam manajemen humas menggunakan strategic Management untuk
Humas, antara lain tahap Stakeholders: sebuah perusahaan/organisasi/sekolah mempunyai hubungan
dengan publiknya bilamana perilaku organisasi tersebut mempunyai pengaruh terhadap
stakeholdersnya atau sebaliknya. Humas harus melakukan survei untuk terus membaca perkembangan
lingkungannya, dan membaca perilaku organisasinya serta menganalisis konsekuensi yang akan timbul.
Komunikasi yang dilakukan secara kontinu dengan stakeholders ini membantu organisasi untuk tetap
stabil.

5. Anda telah mempelajari berkaitan dengan batasan dan kedalaman materi

kimia, sebutkan dan jelaskan berkaitan dengan hal tersebut ?