SILABUS

TAHUN PELAJARAN 2018 / 2019

Nama Sekolah :
Kelas / Semester : II / 1

A. Kelas II
Tema 1 : Hidup Rukun
Alokasi waktu : 112 jam pelajaran

Mata Pelajaran dan

Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran
Kompetensi Dasar
Matematika ● Makna bilangan Subtema 1: Hidup Rukun di Rumah (28
3.1 Menjelaskan makna cacah dan jam pelajaran)
bilangan cacah dan menentukan
menentukan lambangnya ● Membaca bilangan tiga angka,
lambangnya berdasarkan menuliskan lambangnya, dan
berdasarkan nilai nilai tempat menentukan nilai tempatnya dengan
tempat dengan dengan teliti
menggunakan model menggunakan ● Mengamati bungkus makanan/
konkret serta cara model konkret tiket/karcis lalu membaca angka
membacanya serta cara yang tertera kemudian menuliskan
4.1 Membaca dan membacanya sesuai dengan nilai tempat dengan
menyajikan bilangan ● Pertidaksamaan kerjasama..
cacah dan dua bilangan
lambangnyaberdasark cacah Subtema 2: Hidup Rukun di Tempat
an nilai tempat ● Bilangan cacah Bermain (28 jam pelajaran)
dengan menggunakan yang ● Mengamati sekumpulan kubus yang
model konkret bersesuaian ditata sesuai dengan nilai
3.2 Membandingkan dua dengan tempatnya, kemudian
bilangan cacah kumpulan obyek membandingkan kelompok kubus
4.2 Mengurutkan ● Penjumlahan yang satu dengan yang lain
bilangan-bilangan dan berdasarkan nilai tempatnya dengan
dari bilangan terkecil pengurangan teliti.
ke bilangan terbesar bilangan yang ● Membandingkan bilangan tiga
atau sebaliknya melibatkan angka dengan teman secara
3.3 Menjelaskan dan bilangan cacah berpasangan dengan tanggung
melakukan sampai dengan jawab.
penjumlahan dan 999 dalam ● Membandingkan dua bilangan
pengurangan bilangan kehidupan cacah melalui diskusi kelompok
yang melibatkan sehari-hari serta dengan kerja sama dan percaya diri.
bilangan cacah mengaitkan ● Mengurutkan bilangan tiga angka
sampai dengan 999 penjumlahan dari yang terkecil atau sebaliknya
dalam kehidupan dan berdasarkan nilai tempatnya dengan
sehari-hari serta pengurangan teliti dan jujur.
mengaitkan
penjumlahan dan
pengurangan Subtema 3: Hidup Rukun di Sekolah
4.3 Menyelesaikan (28 jam pelajaran)
masalah penjumlahan ● Menyelesaikan permasalahan
dan pengurangan dalam kehidupan sehari-hari terkait
bilangan yang dengan operasi hitung penjumlahan
melibatkan bilangan cara susun panjang dengan teliti dan
cacah sampai dengan percaya diri.

1
 999 dalam kehidupan ● Menyelesaikan operasi hitung
sehari-hari serta penjumlahan dan pengurangan
mengaitkan dengan teliti dan percaya diri.
penjumlahan dan ● Menyelesaikan permasalahan dalam
pengurangan kehidupan sehari-hari yang memuat
penyelesaian operasi hitung
pengurangan dengan teliti..

Subtema 4: Hidup Rukun di

Masyarakat (28 jam pelajaran)
● Membuat hiasan menggunakan
bahan baku dari biji-bijian dan
diintegrasikan dengan penyelesaian
operasi hitung penjumlahan dan
pengurangan dengan teliti.
● Menyelesaikan permasalahan dalam
kehidupan sehari-hari yang terkait
dengan operasi hitung penjumlahan
dan pengurangan.

Tema 2 : Bermain di Lingkunganku

Alokasi Waktu : 112 jam pelajaran

Mata Pelajaran dan

Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran
Kompetensi Dasar
Matematika Subtema 1: Bermain di
3.4 Menjelaskan ● Perkalian dan Lingkungan Rumah (28 jam
perkalian dan pembagian yang pelajaran)
pembagian yang melibatkan bilangan ● Menyebutkan isi teks pendek
melibatkan bilangan cacah dengan hasil kali yang berkaitan dengan
cacah dengan hasil sampai dengan 100 keragaman benda berdasarkan
kali sampai dengan dalam kehidupan bentuk dan wujud, kemudian
100 dalam kehidupan sehari-hari serta menghitung jumlah benda
sehari-hari serta mengaitkan perkalian tersebut secara berulang lalu
mengaitkan perkalian dan pembagian. mengubah ke dalam bentuk
dan pembagian ● Masalah perkalian dan perkalian dengan teliti dan
4.4 Menyelesaikan pembagian yang percaya diri.
masalah perkalian dan melibatkan bilangan ● Memecahkan masalah sehari-
pembagian yang cacah dengan hasil kali hari yang melibatkan perkalian
melibatkan bilangan sampai dengan 100 dengan teliti.
cacah dengan hasil dalam kehidupan
kali sampai dengan sehari-hari serta Subtema 2: Bermain di Rumah Teman
100 dalam kehidupan mengaitkan perkalian (28 jam pelajaran)
sehari-hari serta dan pembagian.
mengaitkan perkalian ● Melakukan gerak bagian
dan pembagian kepala dengan hitungan
berulang kemudian
menghubungkan dengan

2
 penjumlahan berulang lalu
diubah menjadi bentuk
perkalian dengan tanggung
jawab.
● Memecahkan masalah sehari-
hari yang melibatkan perkalian
bilangan menggunakan angka
2, 1, dan 0 penuh percaya diri.
● Melakukan koordinasi gerak
kepala, tangan, dan kaki
dengan hitungan kemudian
mengisikannya ke dalam tabel
perkalian dengan kerjasama.

Subtema 3: Bermain di Lingkungan

Sekolah (28 jam pelajaran)
● Menyelesaikan persoalan yang
berkaitan dengan pengurangan
berulang kemudian
menyajikan dalam bentuk
tulisan dengan teliti dan
tanggung jawab.

Subtema 4: Bermain di Tempat Wisata

(28 jam pelajaran)
● Memecahkan masalah sehari-
hari yang melibatkan
pembagian dan menyajikan
dalam bentuk tulisan dengan
teliti dan tanggung jawab.

Tema 3 : Tugasku Sehari-hari

Alokasi Waktu : 112 jam pelajaran

Mata Pelajaran dan

Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran
Kompetensi Dasar
Matematika
3.5 Menjelaskan nilai dan ● Nilai dan kesetaraan
kesetaraan pecahan pecahan mata uang Sub Tema 1: Tugasku Sehari-hari
mata uang Urutan nilai mata uang di Rumah (28 jam pelajaran)
4.5 Mengurutkan nilai serta mendemonstrasikan
mata uang serta berbagai kesetaraan
● Mengamati mata uang,
mendemonstrasikan pecahan mata uang
membaca dan menulis nilai
berbagai kesetaraan
nominalnya kemudian
pecahan mata uang
mengurutkannya dari nilai

3
 yang terkecil atau sebaliknya
dengan teliti.

Sub Tema 2: Tugasku sehari-hari

di Sekolah (28 jam pelajaran)
●
● Menghitung uang saku siswa
dan memasangkan gambar
siswa dengan nilai pecahan
uang dengan teliti.

Sub Tema 3: Tugasku Sebagai

Umat Beragama (28 jam
pelajaran)
● Mengamati gambar mata
uang, membaca dan menulis
nilai nominalnya kemudian
mengurutkannya dari nilai
yang terkecil atau sebaliknya
dengan teliti.

Sub Tema 4: Tugasku dalam

Kehidupan Sosial (28 jam
pelajaran)
● Membuat prakarya berupa
bingkai foto dari bahan alami
dan menaksir serta
menghitung harga bahan
prakarya dengan kreatif.
● Melakukan tanyajawab
tentang jual beli kemudian
mengisi tabel harga barang
dengan pecahan uang dengan
teliti.

Tema 4 : Hidup Bersih dan Sehat

Alokasi waktu : 112 jam pelajaran

4
 Mata Pelajaran dan
Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran
Kompetensi Dasar
Matematika
3.9 Menjelaskan ruas ● Ruas garis dengan Subtema 1: Hidup bersih dan
garis dengan menggunakan model sehat di Rumah
menggunakan model konkret bangun datar ● Menentukan ruas garis,
konkret bangun dan bangun ruang sisi, sudut, dan titik sudut
datar dan bangun ● Bangun datar dan yang membatasi model
ruang bangun ruang bangun datar pada
4.9 Mengidentifikasi berdasarkan ciri-cirinya lambang negara dengan
ruas garis dengan ● Pola barisan bangun percaya diri
menggunakan model datar dan bangun ruang
konkret bangun menggunakan model
datar dan bangun konkret
ruang.
3.10 Menjelaskan bangun Subtema 3: Hidup bersih dan sehat di
datar dan bangun lingkungan tempat bermain (28
ruang berdasarkan Jam pelajaran)
ciri-cirinya ● Menggambar imajinatif
4.10 Mengklasifikasi tiga dimensi berupa model
bangun datar dan bangun ruang dengan
bangun ruang memperhatikan banyak
berdasarkan ciri- rusuk, sisi dan titik sudut
cirinya. dengan teliti dan kreatif
3.11 Menjelaskan pola
barisan bangun datar
dan bangun ruang Subtema 4: Hidup bersih dan sehat di
menggunakan model masyarakat (28 jam pelajaran)
konkret. ● Menentukan bangun ruang
4.11 Memprediksi pola pada urutan berikutnya
barisan bangun datar berdasarkan pola dengan
dan bangun ruang memperhatikan banyak
menggunakan model rusuk, sisi dan titik sudut
konkret. dengan teliti