PRE-MBA PROGRAM

FACULTY OF ECONOMICS AND BUSINESS

UNIVERSITAS GADJAH MADA

Silabus Matrikulasi Semester 1 Tahun Ajaran 2019/2020

BUSINESS AND MANAGEMENT
3 SKS

Facilitator : Diah Retno Wulandaru

Office : FEB Building, 2nd fl
Contact : diahrw@ugm.ac.id, 0811258842
Consultation : By appointment

Deskripsi Mata Kuliah

Mata kuliah ini membahas konsep – konsep dasar manajemen untuk bisnis. Topik yang dibahas dalam mata
kuliah ini adalah pengenalan terhadap lingkungan bisnis, definisi manajemen untuk bisnis, fungsi bisnis
internal dan berbagai aspek yang terkait dengan manajemen strategik bisnis.

Mata kuliah ini juga akan menekankan pada berbagai teori utama dalam manajemen, konsep, teknik dan
praktik manajemen dalam konteks dunia bisnis yang dinamis dan global. Diskusi akan mencakup seluruh
fungsi manajemen termasuk perencanaan, pengorganisasian, pengarahan dan pengendalian.

Tujuan Pembelajaran
Setelah menyelesaikan mata kuliah ini, mahasiswa diharapkan dapat:
1. Memahami dan mampu menjelaskan berbagai definisi dan komponen bisnis, bisnis global, usaha kecil
dan kewirausahaan;
2. Memahami dampak perubahan lingkungan bisnis dan upaya manajemen untuk mengelolanya;
3. Memahami dan mampu mengambil keputusan bisnis di bidang manajemen operasi, sumber daya
manusia, pemasaran dan keuangan;

1/8
 4. Melakukan seluruh fungsi manajemen (perencanaan, pengorganisasian, pengarahan dan pengendalian);
5. Memahami dan mampu mengelola berbagai pengaruh dan proses dalam organisasi, termasuk budaya,
struktur, kepemimpinan, perilaku organisasi, komunikasi dan kekuasaan untuk mencapai kinerja yang
terbaik.
Readings
Buku Teks Utama:
Ferrell, O.C., Hirt, G. A., and Ferrell, L. (2018). Business Foundations: A Changing World. 12th Edition, McGraw-
Hill, New York. (FHF)
Jones, G.R., dan George, J.M. (2016). Contemporary Management. 11th Edition, McGraw-Hill, New York. (JG)

Buku Teks Pendukung: Bahan bacaan tambahan akan didistribusikan pada saat perkuliahan.

Metode Pembelajaran
Kelas ini merupakan kombinasi antara kuliah, diskusi kelas, studi kasus, dan presentasi. Metoda pembelajaran
yang digunakan dalam mata kuliah ini adalah metoda pembelajaran yang berpusat pada siswa (Student-
Centered Learning -SCL). Dalam pendekatan ini, mahasiswa berperan sebagai peserta didik aktif yang
menemukan dan membangun pengetahuan mereka sendiri. Instruktur hanya berfungsi sebagai fasilitator
untuk membantu mahasiswa mencapai tujuan belajar dan mengembangkan keterampilan interpersonal.
Waktu di kelas akan dikhususkan untuk membahas konsep, bahan bacaan, dan atau masalah dalam subjek
mata kuliah. Oleh karena itu, Anda diharapkan untuk dapat mempersiapkan diri dengan baik sebelum
mengikuti setiap sesi. Persiapan yang penting mencakup membaca materi bacaan, mempelajari kasus,
mengerjakan tugas, dan membawa materi-materi tersebut ke dalam kelas.

Komponen penilaian dan evaluasi:

Komponen penilaian (dari total 100% point) adalah sebagai berikut:
Ujian Tengah Semester: 20%
Ujian Akhir Semester: 20%
Presentasi, Diskusi, dan Partisipasi: 35%
Tugas dan Quiz: 25%
*Remember that grades are earned, not given

Ujian Tengah dan Akhir Semester. Ujian dilakukan untuk mengkonfirmasi pemahaman mahasiswa atas
konsep dan teori dasar terkait Business dan Management. Jadwal ujian mengikuti aturan Fakultas.

2/8
Group Presentation and Report . Mahasiswa akan dibentuk dalam kelompok-kelompok, masing-masing terdiri
dari ±4 orang. Masing-masing kelompok akan diberi tugas untuk menganalisis kasus, mempersiapkan 20-30
menit presentasi, dan membuat laporan kelompok. Kasus yang akan dianalisis sudah ditentukan untuk
masing-masing kelompok dan dapat Anda temukan di bagian akhir chapter yang terkait dengan topik yang
akan dibahas pada hari-H presentasi.

Presentasi dan laporan harus mencakup short summary dan analisis studi kasus. Dalam menganalisis kasus,
Anda diharapkan tidak hanya menjawab pertanyaan yang ada di akhir kasus tersebut, tetapi juga menjawab
pertanyaan-pertanyaan sebagai berikut:

- Identify the most important facts surrounding the case

o What key facts should be considered?
o What is the context of the issues?
o Who are the stakeholders?
- Identify the key issue(s)
o What is (are) the key issue(s)/problem(s)?
o How does this problem affect the organization?
o Why does the problem exist?
o What is the goal of the analysis?
- Specify alternative course of action
o What alternatives are available to solve its problem or meet the challenge it faces?
o What changes to management, organizational processes, or policy would be required by
each alternative?
- Evaluate each course of action
o What are the constraints of each alternatives?
o What are the costs and benefits of each alternative?
o What are the outcomes of each alternative?
o Is the alternative feasible?
- Recommend the best course of action
o What would you recommend — and why?
- Notes: Please link the analysis with relevant theories and/or concepts

Pengumpulan tugas:
Kelompok yang akan presentasi harus mengirimkan slides ppt dan laporan ke diahrw@yahoo.com (atau
diahrw@ugm.ac.id). Kelompok yang akan presentasi juga harus mengunggah slides ppt dan laporan via
fileshare di SINTESIS, sehingga semua mahasiswa dapat membaca dan mempersiapkan commentary

3/8
terhadap kasus dan analisis yang dilakukan untuk dapat selanjutnya didiskusikan di dalam kelas.

Writing guidelines untuk laporan kelompok:

Word count (500 – 2,000 kata), termasuk tabel, chart, gambar, tidak termasuk daftar pustaka.

Kriteria penilaian untuk presentasi kelompok:

50% content (i.e. analisis, kemampuan menjawab pertanyaan dengan tepat, relevansi analisis dengan teori,
dsb.)
50% delivery (i.e. kejelasan penyampaian, manajemen waktu, alur presentasi, penggunaan alat bantu
presentasi, dsb.)

Diskusi dan Partisipasi. Untuk menumbuhkan lingkungan belajar yang produktif, penting agar setiap
mahasiswa yang datang ke kelas untuk mempersiapkan diri dengan baik dan bersedia berkontribusi dalam
diskusi. Idealnya, Anda diharapkan dapat membuat komentar yang ringkas, berwawasan, dan fasih di setiap
kelas. Saya percaya bahwa lingkungan belajar paling baik adalah apabila diskusi tidak didominasi oleh
beberapa orang, tetapi melibatkan semua peserta di dalam kelas.

Tugas dan Quiz. Selama mata kuliah ini, mahasiswa akan diberi tugas untuk membuat satu makalah (paper
assignment). Untuk tugas tersebut, mahasiswa akan melakukan analisis studi kasus dan membuat laporan.
Studi kasus yang akan digunakan akan diberikan kemudian di dalam kelas. Report guidelines: word count (500
– 2,000 kata), termasuk tabel, chart, gambar, tidak termasuk daftar pustaka. Pengumpulan tugas: mahasiswa
diharuskan untuk mengumpulkan tugas ketika Ujian Akhir Semester.

Quiz akan diselenggarakan dengan atau tanpa prior notice, sehingga, mahasiswa didorong untuk selalu siap
mengikuti kelas dengan membaca baba atau materi bacaan.

Aturan dan Kebijakan

Kehadiran
Kehadiran Anda akan didata di setiap sesi. Sesuai dengan aturan dari UGM, mahasiswa memiliki hak untuk
tidak mengikuti kelas dengan alasan yang logis. Hubungi kami sebelumnya (via email atau sms) jika Anda
tidak dapat hadir di kelas (karena memiliki urusan mendesak yang lebih penting). Hindari menitipkan absen
kepada teman karena akan mendapatkan sanksi yang berat. Mahasiswa yang kehadirannya kurang dari 75%
tidak diperbolehkan untuk mengikuti ujian akhir. Pengecualian akan diberikan pada kasus khusus, yaitu ketika
Anda sakit dan perlu dirawat inap di rumah sakit (dibuktikan dengan surat keterangan dari dokter). Jika Anda
tidak hadir dalam kelas, merupakan tanggung jawab Anda untuk keep up dengan materi yang didiskusikan
dan stay in touch dengan anggota kelompok Anda.

4/8
Integritas Akademik
Universitas Gadjah Mada adalah sebuah institusi pendidikan yang sudah berkomitmen untuk menghasilkan
individu terdidik yang dapat menjalankan integritas personal dan akademik. Oleh karena itu, mahasiswa
bertanggung jawab untuk mengetahui dan menaati segala aturan yang telah ditetapkan oleh Fakultas. Seiring
dengan semakin maraknya isu plagiarisme yang terjadi, mahasiswa dihimbau untuk tidak meniru perilaku
plagiarisme. Mahasiswa yang ditemukan melakukan segala bentuk plagiarisme tidak akan mendapatkan nilai
untuk tugas terkait dan dapat dipertimbangkan untuk dinilai gagal dalam mata kuliah tersebut.

Isu lain
Sebagai anggota sebuah komunitas pembelajaran, mahasiswa harus dapat menghormati hak-hak anggota
lain dalam komunitas. Oleh karena itu, mahasiswa tidak diperkenankan untuk menjawab telepon saat kelas
berlangsung. Telepon atau alat komunikasi lain harus dalam keadaan mati atau dalam mode Diam.
Perkecualian dapat diberikan dengan persetujuan fasilitator.
Sering meninggalkan kelas juga dapat mengganggu konsentrasi mahasiswa lain sehingga sedapat mungkin
mahasiswa dapat mengurangi aktivitas tersebut. Mahasiswa yang diketahui tidur atau membaca/melakukan
aktivitas lain yang tidak berkaitan dengan kelas bisa diminta untuk meninggalkan kelas.

Jadwal Perkuliahan*

Sesi Tanggal Topik Referensi

1 10 Agustus Introduction Syllabus
Overview FHF1
The Dynamics of Business and Economics
2 10 Agustus Business Ethics and Social Responsibility FHF2, 3
Business in Borderless World
3 29 Agustus Options for Organizing Business FHF4,5
Small Business, Entrepreneurship, Franchising
4 30 Agustus Managing Service and Manufacturing Operations FHF8
5 14 September Managing Human Resources FHF10
6 14 September Customer Driven Marketing FHF11,12
Dimensions of Marketing Strategy
UTS, 7 Oktober s/d 12 Oktober 2019
8 2 Nopember Managers and Managing JG1,2

5/8
 The Evolutions of Management Thought
9 2 Nopember Managing Diverse Employee JG5,6
Managing in the Global Environment
10 22 Nopember Decision Making, Learning and Creativity JG7,8
Managers as a Planner and Strategist
11 23 Nopember Managing Organization Structure and Culture JG10,11
Organization: Control and Change
12 30 Nopember Motivation and Performance JG13,14,15
Leadership
Effective Groups and Teams
13 30 Nopember Promoting Effective Communication JG16,17,18
Managing Conflict, Politics and Negotiation
Using Advanced Information to Increase Performance
UAS, 9 Desember sd 14 Desember 2019

6/8
No Nama Mahasiswa Group Case 1
1 Sonic-A Successful Franchise with an
2 1 Old-Fashioned Drive-In Experience
3 (FHF p.165)
4 How Sweet It Is: Creating Suppy
5 2 Chain Efficiencies at the Cocoa
6 Exchange (FHF p.261)
7
The Importance of Hollywood Labor
8 3
Unions (FHF p.326)
9
10
Marriott: Your Home Away from
11 4
Home (FHF p.392)
12
13
“Amazon Effect” Is Hiking Pay and
14 5
Fueling Land Rush in U.S. (JG p. 27)
15
16
Europe’s Magic Bus Is California
6
17 Dreaming (JG p. 177)
18
19
The Tiny Ikea of the Future, Without
7 Meatballs or Showroom Mazes (JG
20 p.239)
21
22
Companies Have an Aha! Moment:
8 Bullies Don’t Make the Best
23 Managers (JG p.303)
24
25
Amazon’s Other Jeff Steps into the
9
26 Spotlight (JG p. 443)
27
28 10

7/8
 Don’t Skype Me: How Microsoft
Turned Consumers Against a
29 Beloved Brand (JG p.548)

8/8