MAKALAH KONSEP IPS SD

MATERI : PENGERTIAN, KONSEP DAN PERAN GEOGRAFI

Dosen Pengampu : Andy Ahmad M.Pd

Disusun oleh kelompok 3 :

1. Dani 20188600072

2. Eliza Amalia 20188600028

3. Gladies Magdalena 20188600020

4. Mega Juliyantika 20188600058

5. Welis Rikhana 20188600015

PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR SEKOLAH TINGGI

KEGURUAN ILMU PENDIDIKAN KUSUMA NEGARA
JAKARTA

2019
KATA PENGANTAR

Puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah memberi rahmat dan hidayah-
Nya sehingga kami dapat menyelesaikan tugas makalah yang berjudul KONSEP
DASAR ILMU PENGETAHUAN SOSIAL (IPS)SD ini tepat pada waktunya.

Adapun tujuan dari penulisan dari makalah ini adalah untuk memenuhi
tugas dosen pada mata kuliah Konsep Dasar IPS SD. Selain itu, makalah ini juga
bertujuan untuk menambah wawasan tentang KONSEP DASAR IPS SD bagi para
pembaca dan juga penulis.

Kami mengucapkan terimakasih kepada Bapak Andy Ahmad M.Pd,

selaku dosen mata kuliah Konsep Dasar IPS SD yang telah memberikan tugas ini
sehingga dapat menambah pengetahuan dan wawasan sesuai dengan bidang studi
yang kami tekuni.

Kami menyadari, makalah yang ditulis ini masih jauh dari kata sempurna.
Oleh karena itu, kritik dan saran yang membangun akan kami nantikan demi
kesempurnaan makalah ini.

Jakarta, 23 Oktober 2019

Penulis
DAFTAR ISI

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang …………………………………………………….. 4

B. Rumusan Masalah …………………………………………………. 4

C. Tujuan ……………………………………………………………... 4

BAB II PEMBAHASAN

A. Konsep Dasar Geografi ……………………………………………. 6

B. Peran Geografi Dalam IPS ………………………………………… 7

BAB III PENUTUP

A. Kesimpulan ………………………………………………………… 8

DAFTAR PUSTAKA ……………………………………………………......... 9

 BAB I

PENDAHULUAN

Latar Belakang

Semakin hari bumi tempat manusia berdiri akan semakin tua, karena itu diperlukan kesadaran
dari diri kita untuk dapat menjaga bumi ini dengan baik dan benar. Jika kita tidak mempunyai
kesadaran akan hal ini maka bisa dipastikan kalau bumi ini semakin lama akan semakin buruk.
Hal-hal buruk itu akan menimpa diri kita dan membuat banyak kerugian. Hal terbaik yang bisa
kita lakukan saat ini adalah mencegah hal-hal buruk itu terjadi. Karenanya diperlukan kerjasama
dari semua pihak. Salah satu cara yang bisa kita lakukan untuk mengurangi dampak kehancuran
bumi ini adalah dengan bagaimana kita harus mengetahui tentang dasar-dasar bumi,
berhubungan dalam hal ini maka kita harus mempelajari tentang bumi kita, serta ilmu-ilmu yang
terdapat didalamnya, yaitu ilmu geografi.

B. Rumusan Masalah

1. Apa yang dimaksud pengertian geografi ?

2. Apa saja konsep geografi?

3. apa saja peran geografi?

C. Tujuan Penelitian

1. Untuk mengetahui apa itu geografi

2. Untuk mengetahui apa saja konsep geografi

3. Untuk mengetahui apa saja peran geografi

4
 BAB II

PEMBAHASAN

A. Konsep Dasar Geografi

Istilah geografi pertama kali diperkenalkan Erastothenes abad ke-2 SM. Pada masa itu,
geografi didominasi oleh cerita-cerita perjalanan dari berbagai penjuru dunia (Logografi). Kata
geografi sendiri berasal dari kata Geographica yang berarti ‘penulisan atau penggambaran
mengenai bumi’. Erastothenes dianggap sebagai peletak dasar penhgetahuan geografi.

1. Hakikat Geografi

Berikut ini adalah beberapa pengertian geografi dari beberapa ahli.

b. Menurut Ferdinan von Richoffen, geografi sebagai studi tentang gejala dan
sifat-sifat permukaan bumi serta yang disusun berdasarkan letak dan mencari
hubungan timbal balik antara genjala dan sifat-sifat itu
c. Menurut Richard Hartshorne (1959), geografi berkepentingan untuk
memberikan deskripsi yang teliti, beraturan, dan rasional tentang sifat variable
dari permukaan bumi.
d. Menurut Alexander (1963), geografi adalah studi tentang pengaruh
lingkungan alam pada aktifitas manusia.
e. Menurut Yeates (1963), geografi adalah suatu ilmu yang memperhatikan
perkembangan rasional dan lokasi dari berbagai sifat yang beraneka ragam di
permukaan bumi.
f. Menurut Bintarto (1977), geografi adalah ilmu pengetahuan yang
mencitrakan, menerangkan sifat-sifat bumi, menganalisa gejala-gejala alam
dan penduduk serta mempelajari corak khas mengenai kehidupan dan
berusaha mencari fungsi dari unsur-unsur bumi dalam ruang dan waktu.
g. Menurut Preston E. James, geography is the mother of all sciences, geografi
dapat diungkapkan sebgai induk dari segala ilmu pengetahuan karena banyak
bidang ilmu pengetahuan selalu mulai dari keadaan bumi untuk beralih pada
studinya masing-masing.
h. Menurut Uliman, geografi adalah interaksi antar ruang.
i. Menurut Seminar dan Lokakarya di IKIP Semarang (1988), geografi adalah
ilmu yang mempelajari persamaan dan perbedaan fenomena geosfer dari sudut
pandang kewilayahan dan ke lingkungan dalam konteks keruangan.

5
 j. Menurut I Made Sandy, geografi adalah ilmu yang berusaha mengemukakan,
menemukan, dan memahami persamaan dan perbedaan yang ada dalam ruang
muka bumi.
k. Cludius Ptolomeus (abad 2), geografi adalah penyajian melalui bpeta sebagian
atau seluruh permukaan bumi

Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa geografi adalah suatu studi tentang hubungan
keruangan, meliputi aspek-aspek fisik, biotik, dan social, tetapi dapat dibedakan dengan ilmu-
ilmu lain karena geografi memusatkan perhatiannya/studinya pada penyebaran atau distribusi,
gejala/phenomena serta hubungan dengan gejala-gejala dengan tempat atau ruang.

2. Konsep-konsep Geografi

Konsep-konsep dalam kajian geografi antara lain: distribusi, ruang lokasi, wilayah,
bentangan alam, sumber alam, lingkungan hidup, globalisasi, penduduk, sungai, laut, gunung,
dan lain sebagainya. Konsep-konsep tersebut dapat terbagi-bagi lagi kepada konsep yang lebih
khusus. Misalnya: bentangan alam dapat berupa konsep tentang gunung, lembah, sungai, dan
seterusnya. secara spesipik dapat diperjelas sebagai berikut.

a. Distribusi keruangan(spatial distribution), untuk dapat melihat distribusi keruangan

diperlukan pakta yang cukup banyak. Pakta tersebut memiliki tiga unsur yang bersamaan
ialah waktu, lokasi, dan kesamaan ciri-ciri.
b. Wilayah atau region adalah suatu daerah ditandai adanya keseragaman atas satu atau
lebih penomena/kenapakan .Wilayah dapat dibedakan atas: 1) wilayah formal, ialah
ditandai dengan adanya asosiasi areal, yang dapat berupa biotik atau fisik, 2)wilayah
fungsional yang ditandai dengan adanya interaksi ruang misalnya kota sebagai pusat
dengan kota –kota satelit yang mengitarinya yang dihubungkan oleh adanya alat
komunikasi.
c. Asosiasi areal adalah suatu areal yang memungkinkan terjadi suatu wilayah fomal,
misalnya adanya dataran rendah di daerah pantai mungkin dapat menjadi daerah rawa.
d. Interaksi keruangan yaitu adanya hubungan antara fakta dengan fakta lain didalam satu
ruang antar ruang dapat berwujud interaksi.Dengan adanya interaksi biasanya akan
timbul fakta baru.Misalnya:karena adanya interaksi antara manusia dengan
lingkungannya terjadilah disuatu tempat,sawah,sedang ditempat lain terwujud
perkebunan.

6
B. Peran Geografi Dalam IPS

Menurut Fakhi Samlawi (1998: 12) menjabarkan bahwa geografi merupakan ilmu sosial yang
memiliki kajian tentang ruang dan jarak yang menjadi tempat tinggal manusia. Selain itu juga
berkaitan dengan konsep wilayah (region), bermakna suatu daerah yang meliputi jarak/luas
tertentu. Konsep-konsep lain yang seringkali digunakan dalam pengetahuan geografi adalah
lokasi, posisi (kedudukan), situasi, tempat (site), distribusi dan perancangan. Menentukan lokasi
atau menemukan suatu tempat di permukaan bumi ini memerlukan ketrakaitan dengan tempat-
tempat yang diketahui. Posisi (kedudukan) saat ini ditentukan oleh garis latitide dan longitude.
Sementara itu tempat (site) merujuk pada lokasi dari suatu tempat yang pasti dengan suatu
gambaran atau sumber-sumber daya setempat. Distribusi (pembagian) berarti di mana orang-
orang hidup di atas bumi, sedangkan arrangement (perancangan) merujuk pada bagaimana
benda-benda ditempatkan di tempat orang-orang hidup.

Para ahli geografi dapat melakukan inkuiri (pengkajian) dalam bentuk pembuatan peta atau
membandikang persamaan dan perbedaan antara daerah-daerah di dunia. Geografi juga dapat
mengkaji gambaran fisik dari daerah, faktor-faktor cuaca, kepadatan penduduk, sumber-
sumber alam, penggunaan tanah, produksi pertanian, industri, ekspor, dan impor. Geografi
mendorong para siswa untuk belajar bagaimana berbagai faktor di suatu daerah, baik fisik
maupun budaya, saling berinteraksi.

Peran Geografi memberikan ilmu pengetahuan sosial tentang hubungan interakasi antara
orang-orang dan ruang/tempat dan jarak. Bagaimana orang-orang mempengaruhi tempat di mana
dia tinggal dan bagaimana tempat-tempat itu mempengaruhi orang-orang yang hidup disitu.

7
 BAB III

PENUTUP

A. Kesimpulan

dapat kita simpulkan bahwa geografi adalah suatu studi tentang hubungan keruangan,
meliputi aspek-aspek fisik, biotik, dan social, tetapi dapat dibedakan dengan ilmu-ilmu lain
karena geografi memusatkan perhatiannya/studinya pada penyebaran atau distribusi,
gejala/phenomena serta hubungan dengan gejala-gejala dengan tempat atau ruang.

Adapun Konsep-konsep dalam kajian geografi antara lain: distribusi, ruang lokasi, wilayah,
bentangan alam, sumber alam, lingkungan hidup, globalisasi, penduduk, sungai, laut, gunung,
dan lainnya.

Lalu peranan geografi dalam ips memberikan ilmu pengetahuan sosial tentang hubungan
interakasi antara orang-orang dan ruang/tempat dan jarak. Bagaimana orang-orang
mempengaruhi tempat di mana dia tinggal dan bagaimana tempat-tempat itu mempengaruhi
orang-orang yang hidup disitu.

8
DAFTAR PUSTAKA

Supardan, Dadang, Pengantar Ilmu Sosial, Bumi Aksara

Nursyid Sumaatmadja. (2006). Konsep Dasar IPS. Jakarta. UT

Saidihardjo & Sumadi HS. (1996). Konsep Dasar Ilmu Pengetahuan Sosial.

( Buku 1 ). Yogyakarta : FIP FKIP