MAKALAH

RUANG LINGKUP PENGETAHUAN GOEGRAFI

DI
S
U
S
U
N
OLEH : KELOMPOK 1

1. PUTRI AQILLAH 4. AFGANI RAMADHAN

2. HIJRIAWATI 5. IBNUL QAYYIM
3. AULIA VIRA RAMADHANIP

KELURAHAN : BAMBALAMUTU
KECAMATAN : BAMBALAMOTU
KABUPATEN : PASANGKAYU
PROVINSI : SULAWESI BARAT

SMAN 1 BAMBALAMOTU
TAHUN AJARAN 2022/2023

           
 KATA PENGANTAR

Puji syukur kehadirat Allah SWT karna dengan limpahan rahmat dan karuniaNya.Kami
bisa menyelesaikan makalah ini dengan baik. Sholawat dan salam tercurahkan-  kepada baginda
Nabi Muhammad SAW , keiuarga dan para sahabatnya semoga kita termasuk golongannya.

Makalah ini kami susun dengan tujuan membahas Masalah Ruag Lingkup Pengetahuan
Geografi. Dan tak  lupa pula kami ucapkan terimakasih kepada dosen atas bimbingan dan
arahannya. Dan ucapan terima kasih saya sampaikan kepada teman-teman, khususnya dari
kelompok kami, karena dengan kerja sama dan masukan daari teman-teman makalah ini dapat
tersusun dengan baik.

Kami sadar  makalah ini jauh dari kesempurnaan. Oleh karena itu kami mengharapkan
kritikan dan saran yang membangun demi kesempurnaan makalah kami ini. Dan semoga
makalah ini dapat berguna bagi kita semua, Amin.
                       

                                                                                                            Wassalam

                                                                                                               penulis
                         

                                                                       

                                                      

ii
 DAFTAR ISI

Kata Pengantar ii
           
BAB I.  PENDAHULUAN
A.    Latar belakang 1
B.     Rumusan Masalah 1
C.     Tujuan 1

BAB II.  PEMBAHASAN

A.      Pengertian Ruang Lingkup, dan Tujuan Geografi 2

B.      Memberikan Contoh Konsep Dasar Geografi 5
C.      Mengimplentasikan Dalam Kehidupan Sosial Masyarakat Sekitarnya 6

BAB III. PENUTUP   

A.    Kesimpulan 8
B.     Saran 8

Daftar pustaka 9

                                                           

iii
 BAB  I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakag
Tidak terasa industri semakin bertambah dan bertebaran dimana-mana kita tidak
mempunyai waktu lagi untuk mengontrolnya. Kita tidak tahu bahwa limbah industri telah
mengalir kemana-mana . limbah itu telah mencemari sungai-sungai di permukaan   bumi
ikan-ikanpun mati teracuni . lalu binatang-binatang lain yang minum di air sungai yang
sudah tercemar itu juga ikut sakit dan mati.
Kalau bumi sudah mengalami kerusakan maka tidak ada yang dapat di produksi. Jika
tidak ada kegiatan produksi kebutuhan manusia tidak akan terpenuhi . Apa solusi terbaik
untuk menguasai hal tersebut ? tidak ada pilihan lain kita harus menyelamatkan bumi .
Untuk menyelamatkan bumi dari segala macam kerusakan itu kita harus mengenali sifat-
sifat bumi dengan cara kita harus belajar GEOGRAFI . Disini geografi mengajarkan kita
untuk berbuat bijaksana terhadap bumi dan kehidupan kita.
Dalam geografi kita mempelajari gejala ruang dan waktu dipermukaan bumi terutama
fenomena alam yang berkaitan dengan lokasi, proses, penyebaran dan interaksi.
Dalam makalah dan diskusi kali ini akan kita bahas mengenai pengertian, ruang lingkup
geografi dan tujuan geografi serta memberikan contoh konsep dasar geografi lalu
mengimplementasikan dalam kehidupan sosial masyarakat sekitar.

B. Rumusan Masalah
Masalah-masalah yang kami rumuskan dalam makalah ini adalah sebagai burikut
1. Apa pengertian geografi serta meliputi apa sajakah ruang lingkup geografi itu?
2. Seperti apakah konsep dasar geografi itu ?

C. Tujuan
Sesuai dengan rumusan masalah di atas yang di kemukakan tujuan makalah ini untuk
mengetahui keadaan bumi  dan ruang lingkupnya beserta konsep dasar geografi tersebut.

1
 BAB II
PEMBAHASAN
                 
A. PENGERTIAN, RUANG LINGKUP, DAN TUJUAN GEOGRAFI

1. Pegertian Geografi
Geografi berasal dari bahasa yunani. Eratosthenes mengemukakan bahwa geografi berasal
dari kata geographica. Geo berarti bumi dan graphien berarti tulisan, lukisa atau pencitraan.
Jadi geografi merupakan ilmu pengetahuan yang melukiskan, menuliskan dan mencitrakan
tentang bumi beserta kehidupan yang ada diatasnya. Secara etimologis geografi adalah ilmu
yang mempelajari dan menggambarkan keadaan bumi dan segala sesuatu yang ada diatasnya
seperti: penduduk, fauna, flora, iklim dan lain-lain (wardiat moko dan bintarto, 1999).
Sejak zaman terciptanya manusia telah ada usaha untuk menggambarkan atau
mencitrakan keadaan berbagai tempat di permukaan bumi dan hubungan antar manusia dan
lingkungan alamnya. Penggambaran tentang keadaan berbagai tempat dan bentuk-bentuk
anatara manusia dan lingkungannya ini selanjutnya dikenal dengan istilah geografi (sumadi
sutrijat,1998). Seiring dengan perkembangan zaman , pengertian geografi
mengalami  perubahan sesuai dengan kemajuan peradaban manusia dalam memandang
bumi.
Perkembanagn perumusan tentang geografi pada kenyataannya menyangkut isi dan
maknanya. Dibawah ini beberapa pendapat pakar tentang pengertian geografi sesuai
perkembangan zaman.
1. Menurut hartshorne (1959). Geografi berkepentingan untuk memberikan deskripsi
yang berarti, beraturan, dan rasional tentang sifat variabel dari permukaan bumi.
Menurut alexander (1963) geografi adalah studi tentang pengaruh lingkungan alam
pada aktivitas manusia.
2. Menurut R. Bintarto (1977) geografi adalah ilmu pengetahuan yang mencitrakan,
menerangkan sifat-sifat  bumi, menganalisa gejala-gejala alam dan penduduk, serta
memepelajari corak yang khas mengenai kehidupan dan berusaha mencari fungsi dan
unsur-unsur bumi dalam ruang dan waktu.
3. Menurut Yeates (1967) geografi adalah suatu ilmu yang memerhatika perkembangan
rasional dan lokasi dari berbagai sifat yang beraneka ragam dari permukaan bumi.
4. Menurut M. Daljuni, geografi merupakan ilmu pengetahuan yang mengajarkan
kegiatan manusi di dalam satu ruang
5. Lokarya geografi di semarang 1988, geografi adalah ilmu yang mempelajari
persamaan dan perbedaan fenomena geosfer dengan sudut pandang kelingkungan  atau
kewilayahan dalam konteks keruangan.

2
 6. Menurut GBHN 1994, geografi adalah pengetahuan mengenai persamaan dan
perbedaan gejala alam dan kehidupan dimuka bumi (gejala geosfer) serta interaksi
antara manusia dan lingkungannya dalam konteks keruangan dan kewilayahan
( Sumadi sutrijat, 1999)

2. Ruang Lingkup Geografi

Pemenuhan kebutuhan-kebutuhan manusia pada kenyataannya tidak semuanya dapat di
penuhi di daerahnya sendiri, sehingga manusia harus melakukan usaha ketempat lain untuk
mencukupinya. Dengan demikian, perjalanan ke tempat lain tersebut akan memperluasa
pengalaman dan pengetahuan manusia tentang wilayah itu.
Pengalamn dan pengetahuan ini akan membawa perubahan dalam memandang gejala
alam (struktur, pola, fungsi dan proses) dan prilaku serta aktivitas budi daya manusia di
permukaan bumi. Hal ini terjadi karena proses kajiannya akan selalu mengaitkan dengan
lokasinya, integrasinya, persebarannya, perkembangannya, interaksinya, dan interelasinya
dalam lingkup analisis keruangan, kewilayahan, ekologis, sistem dan sejarah
Dalam lingkup wilayah penelitian, kajian ini dipandang sebagai suatu secara lebih
mendalam sehingga dapat diperoleh gambaran tentang persamaan dan perbedaan daerah
yang satu dengan daerah yang lain.
Kajian geigrafi berdasarkan ilustrasi di atas mempunyai ruang lingkup yang luas
sehingga disiplin ilmu lainnya banyak yang berkaitan dengan geografi. Keterkaitan geografi
dengan disiplin ilmu lain ini dapat dibedakan menurut aspek fisik dan aspek sosial.
Objek geografi fisik merupakan kajian yang khusus membahas tentang unsur alam
mengenai iklim, tanah, udara, air, dan semua penomena alam yang dapat di amati. Disiplin
ilmu yang berkaitan dengan objek geografi ini antara lain dengan menggunakan bilogi untuk
memahami pola flora dan fauna global, dan matematika dan fisika untuk memahami
pergrakan bumi dan hubungannya dengan anggota tata surya yang lain. Termasuk juga
didalamnya ekologi muka bumi dan geografi lingkungan, astromi, dan  kimia. Sebagai
contoh hubungan geografi dengan biologi yang telah melahirkan ilmu baru adalah
biogeografi (sudibyakto, 2004).
Objek geografi non fisik atau social juga disebut antropogeografi yang fokus sebagai
ilmu sosial, yang khusus membahas tentang kehidupan manusia aspek non fisik yang
menyebabkan penomena dunia. seperti kepadatan penduduk, penyebaran penduduk,
ekonomi dan jumlah penduduk. selain itu mempelajari sebagai manusia beradaptasi dengan
wilayahnya dan manusia lainnya, dan pada transfortasi makroskopis bagaimana manusia
berperan di dunia. Bisa dibagi menjadi: geografi ekonomi, geografi politik (termasuk-
geopolitik), geografi sosial (termasuk geografi kota), geografi femisme dan geografi militer.
Disiplin ilmu yang berkaitan dengan objek geografi social adalah antropologi, sejarah,

3
 politik, ekonomi, dan sebagainya. Sebagai contoh hubungan geoggrafi dengan antropologi
yang telah melahirkan ilmu baru adalah antrogeografi ( priyadi, 2007).

Menurut priyadi ruang linngkup geografi meliputi:

1. Persebaran dan keterkaitan penduduk di muka bumi,
2. Hubungan timbal balik antara manusia dengan lingkungan fisik,
3. Kerangka regional dan analisis dari region yang mempunyai ciri tertentu.
Menurut hagget (1979), bentuk objek geografi meliputi:
1. Permukaan bumi sebagai lingkungan hidu manusia,
2. Organisasi keruangan manusia dan hubungan ekologis manusia dengan
lingkungannya,
3. Kekayaan dan keragaman bumi.
Menurut chilson (1975) ruang lingkup geografi meliputi:
1. Pencacatan dan deskripsi gejala dipermukaan bumi,
2. Studi tentang hubungan dari gejala didaerah-daerah tertentu,
3. Penelitian masalah-masalah yang berdimensi keruangan khususnya identifikasi
pentingnya ruang sebagai suatu variabul.
Pendapat lain menyebutkan bahwa objek studi geografi ada 2. Yaitu objek material dan
objek formal (priadi, 2007). objek material merupakan semua gejala yang terjadi
dipermukaan bumi,gejala ini di kenal dengan istilah geosfer yang terdiri atas,
1. Liosfer (lapisan kulit bumi)
2. hidrosfer (lapisan air dalam bumi)
3. biosfer(seluruh mahluk hidup yang berinteraksi dengan lingkungan)
4. atmosfer(lapisan udara)
5. antrosposfer(lapisan manusia dan kahidupannya)
Sedangkan untuk objek formal adalah cara pandang atau cara berfikir mengenai bentuk
objek material(purbowati,2004.)0bjek formal ini terdiri atas:
1. spatial pattern yang merupakan pola dari sebaran gejala tertentu dimuka bumi.
2. spatial system yang merupakan keterkaitan sesame antar fenomena dimuka bumi,
3. spatial process yang merupakan perkembangan yang terjadi dimuka bumi.

3. Tujuan Geografi
Tujuan pembelajaran geografi bertumpu pada tujuan yang lebih tinggi, dan tujuan
pembelejaran geografi terbagi menjadi tiga bagian: yaitu
1. Dari segi pengetahuan 
 Geografi dapat mengembangkan kopsep dasar geografi yang berkaitan dengan pola
keruangan dan proses-prosesnya.

4
  Mengembangkan pengetahuan sumber daya alam, peluang dan keterbatasannyauntuk
dimamfaatkaan.
 Mengembangkan konsep dasar geografi yang berhubungan dengan lingkungan sekitar.

2. Dari segi keterampilan

 Mengembangkan keterampilan mengamati lingkungan fisik, lingkungan sosial, dan
lingkungan binaan.
 Mengembangkan keterampilan, mengumpulkan data, imformasi yang berkaitan
dengan aspek-aspek keruangan.
 Mengembangkan keterampilan analisis, sintesis, kecenderungan dan hasil-hasil dari
intraksi berbagai gejala geografis.
3. Dari segi sikap
 Menumbuhkan kesadaran terhadap perubahan fenomena geografi   yang terjadi
lingkungan sekitar.
 Mengembangkan sikap melindungi dan tanggung  jawab terhadap kualitas
lingkungan hidup.
 Mengembangkan kepekaan terhadap permasalahan dalam sumber daya.
 Mengembangkan sikap toleransi terhadap perbedaan sosial dan budaya.
 Mewujudkan rasa cinta tanah air dan persatuan bangsa.
   
B. MEMBERIKAN CONTOH KONSEP DASAR GEOGRFI
Beberapa contoh konsep dasar geografi antara lain sebagai berikut:
1. Konsep lokasi adalah: letak suatu tempat di permukaan bmi, yang terdiri dari :
1.1. Lokasi absolut: tempat tetap.
2.1  Lokasi relatif  : tempatnya bisa berubah karna faktor tertentu.
2. Kopsep jarak adalah: jarak antara tempat satu antara ketempat lain terdiri dari:
- Jarak absolut : jarak yang diikuti dengan satuan ukuran
- Jarak relatif   : jarak yang dikaitkan atau diukur dari faktor ekomi dan
psikologis
3. Konsep keterjangkoan adalah: hubungan antara satu tempat dengan tempat lain
dikaitkan dengan sarana dan prasarana angkutan
4. Konsep pola adalah: berkitan dengan persebaran penomena geografer, contohnya
permukaan bumi, persebaran flora dan pauna.
5. Konsep morfologi adalah: berkaitan dengan pauna, bentuk   permukaan bumi,
sebagai akibat tenanaga oksigen dan endogen, cotohnya pegunungan, lembah,
dataran rendah.
6. Konsep agiomerasi adalah: pemusatan penimbunan suatu kawasan,  contohnya
kawasan industri pertanian dan pemukiman.

5
 7. Konsep nilai kegunaan  adalah: suatu nilai guna tempat-tempat dibumi.
8. Konsep interaksi dan interpendensi adalah: saling berpengaruh dan ketergantungan
antara gejala dipermukaan bumi, contoh antara desa dan kota.
9. Konsep deferensiasi areal adalah: fenomena yang berada antara tempat yang satu
dengan tempat yang lain, contohnya  area persawahan khas dan corak
perpersawahan.
10. Kosep keterkaitan keruangan adalah:keterkaitan persebaran suatu fenomena dengan
fenomena lain. Contohnya daerah pantai pada umumnya permata pencaharian
sebagai nelayan.

C. MENGIMPLEMENTASIKAN DALAM KEHIDUPAN SOCIAL MASYARAKAT

SEKITARNYA.
Implentasi geografi dalam kehidupan sosial masyarakat sekitar suatu yang
ada   dipermukaan bumi, spesial atau keruangan merupakan sudut pandang yang khas dalam
kajian geografi. Pengertian ruang ( space ) belum yang diketahui, padahal manusia ( kultur /
budaya / sosial ) sendiri hidup dalam ruang.sebenarnya semua yang hidup (biotik) atau yang
mati (abiotik) dimuka bumi berada pada satu ruang, yaitu ruang bumi. Dan meliputi daratan
air dan udara. Oleh sebab itulah semua aspek lingkungan yaitu biotik  dan abiotik ( budaya /
sosial ) sendiri hidup dalam suatu wadah yang disebut dengan ruang.
Ruang memiliki karakakteristik yang berbeda, yaitu beda antara suatu tempat dengan
tempat yang lain penting jadinya bahwa ruang ( space ) menjadi dasar dalam
mengaplikajikan berbagai disiplin  ilmu kedalam tanah geografi,  dengan tujuan untuk
mempermudah dalam penerapan disiplin ilmu tersebut dengan ruang.
Keberadaan pengguna aspek ruang dalam bidang ilmu yang lain ialah digunakannya
reprentasi ruang dalam bidang datar kertas atau disebut dengan peta untuk berbagai
kepentingan hal tersebut, berkaitan karena gambaran suatu ruang  dapat dituangkan kedalam
suatu bidang kertas ( 2 dimensi )atau bidang datar. Dan dengan memanfaatkan kajian
ruangan maka manusia mudah dalam mengaplikasikan pekerjaannya. Kajian keruangan
memberikan gambaran kepada semua manusia dari sudut pandang yang berbeda, contoh
penerapan atau pengimplementasi geografi dalam kehidupan sosial masyarakat sehari-hari
dituang kedalam cerita sebagai berikut:
“ Suatu seketika anda ditugaskan oleh seseorang yang anda paling hormat untuk
mengantarkan sebuah surat kebeberapa instansi didaerah yang belum       pernah anda
ketahui sebelumnya, terkejutnya anda, karna surat yang  menuliskan lokasi atau alamat
instansi secara lengkap sehingga anda pertama akan merasa  bingung, lalu bagaimana yang
harus anda lakukan ? apakah anda bertanya pada masyarakat ? bisa jadi memang, lalu anda
dengan teknik bertanya kepada masyarakat sekitar, kumudian dalam jangka  dua hari anda

6
 baru bisa mengantarkan lima surat tersebut, padahal ada dua puluh surat lagi yang harus
dikirim serta target waktu penyebaran surat adalah empat hari dimulai dari ketika anda
diberikan tugas tersebut.Alhasil pasti anda bingung dan ragu apakah anda bisa
menyelesaikannya dalam waktu empat hari tersebut, karna dalam satu hari saja anda hanya
bisa lima surat. Kemudian tepat hari ketiga setelah hari penugasan anda dari orang yang
anda hormati mengantarkan surat mendatangi ruangan anda  dan mamberikan sebuah kertas
yang didalamnya  terdapat suatu gambaran administratif dari daerah dimana anda ditugasi
untuk mengirimkan surat. Kemudian orang yang anda hormati tersebut meminta maaf karna
tidak memberikan  administrarif tersebut sejak awal atau hari pertama.kemudian anda
mengamati peta tersebut ada imformasi jalan yang akan anda tempuh, dan andapun
memamfaatkan imformasi jalan atau peta tersebut. sehingga anda lebih cepat menyelesaikan
tugas anda, kemudian andapun menyadari bahwa teknik pengantaran surat yang anda
lakukan kemarin telah menyebabkan banyak kantor instansi yang harusnya anda kirimi surat
terlewati.
Dengan efektivitas dalam melihat suatu  ruang diatas maka anda dapat mengarjakan
tugas anda dengan cepat dan berhasil.
Itulah sedikit dari kegunaan geografi dalam kegiatan sehari-hari, bahkan berbagai
bidang keilmuan, seperti matematika, fisika, kimia, biologi, sosiologi, antrofologi, dan
segainya. Meskipun tidak semua materi dalam bidang keilmuan tersebut dapat dimasukkan
dalam aspek ruang ( spesial ).
Dengan demikian semua yang berada pada ruang dipermukaan bumi
dapat dimamfaatkan geografi sebagai ilmu yang mendasar dalam bidang keilmuan lainnya.
(Yoga prismata, 2012)
           

7
 BAB III
PENUTUP
   
A. KESIMPULAN
Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa, geogeafi merupakan ilmu pengetahuan yang
melukiskan dan menceritakan tentang bumi beserta kehidupan Isinya.
Adapun ruang lingkup geografi meliputi persebaran penduduk dimuka bumi
dan hubungan timbal balik antara manusia dengan lingkungannya. Kajian geografi
mempunyai ruang lingkup yang luas sehingga disiplin ilmu lainnya banyak berkaitan dengan
geografi.
Tujuan pembelejeran geografi itu sendiri terbagi menjadi tiga bagian yaitu:
1. Dari segi pengetahuan yaitu: dapat mengembangkan konsep dasar geografi yang
berhubungan dengan lingkungan sekitar dan wilayah negara atau dunia.
2. Dari segi keterampilan yaitu: mengembangkan keterampilan mengenai lingkungan
fisik, sosial dan binaan..
3. Dari segi sikap yaitu: mewujudkan rasa cinta tanah air dan persatuan negara.
Disamping memiliki ruang lingkup, geografi juga memiliki beberapa  konsep dasar .
Adapun contoh nya sebagai berikut:
1. Konsep  lokasi
2. Konsep  jarak
3. Konsep  keterjangkauan
4. Konsep  pola
5. Konsep  morpologi
6. Konsep  agiomerasi
7. Konsep  nilai
8. Konsep  interaksi dan interpenndensi
9. Konsep deferensiasi sosial
10. Konsep  keterkaitan keruangan

B. SARAN
Demikian makalah yang dapat kami sajikan tentang geografi yang cukup singkat,
namun jika ingin lebih mngetahui tentang geografi dapat mendalaminya dengan berbagai
buku ataupun sumber yang berhubungan dengan geografi. ( http//www.geogle.com)

8
   

DAFTAR PUSTAKA

( http//www.geogle.com)
Diposting oleh Mr. MJ di 16.34