MAKALAH GEEOGRAFI

Pengetahuan Dasar Geografi dan Dampaknya Terhadap Kehidupan Sehari-hari

D
I

S
U
S
U
N

OLEH:
Fadri Tehuayo
XII IIS
 KATA PENGANTAR

Assalammualaikum Wr. Wb
Puji syukur kita panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah memberikan rahmat dan
hidayah-Nya sehingga makalah ini dapat diselesaikan. Tidak lupa salawat serta salam
semoga selalu tercurah dan terlimpah kepada junjungan besar kita Nabi Muhammad SAW
yang kita nantikan safaatnya dihari kiamat nanti. Saya menyadari bahwa banyak kesalahan
dan kekurangannya. Oleh karena itu, saran dan kritik ari pembaca sangat kami harapkan
guna penyempurnaan makalah ini. Akhirul kalam,
Wassalammualaikum Wr.Wb
 DAFTAR ISI

Lembar Judul
Kata Pengantar ............................................................................................................
Daftar Isi .....................................................................................................................

BAB I PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang .....................................................................................................
1.2 Rumusan Masalah ................................................................................................
1.3 Tujuan ..................................................................................................................

BAB II PEMBAHASAN
2.1 Pengertian Geografi .............................................................................................
2.2 Ruang Lingkup Geografi ....................................................................................
2.3 Peran Geografi Dalam Kehidupan .....................................................................

BAB III PENUTUP

3.1 Kesimpulan ........................................................................................................
 PENUTUP

A. Kesimpulan
Geografi adalah ilmu yang mempelajari/mengkaji bumi dan segala
sesuatu yang ada di atasnya, seperti penduduk, flora, fauna, iklim, udara dan
segala interaksi.
 BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Ilmu Pengetahuan Sosial adalah ilmu tentang perilaku kehidupan

manusiadalambermasyarakat, Ilmu Pengetahuan disingkat dengan istilah IPS. Dimana
IPS merupakan istilah yang digunakan untuk menggambarkanpenelitian
dengancakupan yang luas dalam berbagai lapangan meliputi perilaku dan
interaksimanusia saat ini maupun masa mendatang.IPS merupakan suatu
programpendidikan dan bukan sub-disiplin ilmu tersendiri, sehinggatidak
akanditemukan baik dalam nomeklatur filsafat ilmu, disiplin ilmu-ilmu social (Social
Science),maupun ilmu pendidikan.
Teori dan prinsip IPS di dalam perspektif Geografi diSekolah Dasar (SD)maupun
Madrasah Ibtidaiyah (MI) adalah bagaimana materi-materiIPS yangb e r m u a t a n
Geografidikembankan oleh Guru dan kemudian
d i b e r i k a n a t a u disampakan kepada peserta didik sesuai dengan konsep dasar ilmu
geografiyakni, menjaga, menselaraskan, dan menyeimbangkan antara
kepentinganmanusia dengan alam.
Dalam makalalah ini pemeteri akan membahas mengenai Konsep dasargeografi,
pengertian ruang lingkup dan tujuan geografi, serta menjelaskanimplementasi konsep
dasar geografi dalam kehidupan masyarakat.Semogadengandisusunya makalah ini
dapat menambahkan wawasan umumnya kepadapembaca dan khusunya kepada pemateri.

B. Rumusan Masalah

Dari latar belakang diatas dapat diambil rumusan masalah sebagai berikut:
1. Apa yang anda ketahui tentang pengetahuan dasar geografi?
2. Apa saja ruang lingkup geografi?
3. Bagaimana terapan geografi dalam kehidupan sehari-harfi?

C. Tujuan

Dari rumusan masalah diatas dapat diambil manfaat sebagai berikut:

1. Untuk mengetahui apa itu pengetahuan dasar geografi
2. Untuk mengetahui ruang lingkup geografi
3. Untuk mengetahui bagaimana terapan geografi dlam kehidupan sehari-hari
 BAB II
PEMBAHASAN

A. Pengertian Geografi

Istilah geografi berasal dari bahasa Yunani : geo berarti bumi dan graphien berarti
tulisan. Secara harfiah, geografi berarti tulisan tentang bumi.
Lalu bagaimana pendapat para ahli geografi ?

1. Preston E. James
Geografi adalah induk ilmu pengetahuan karena banyak bidang ilmu pengetahuan
yang diawali dengan pengamatan permukaan bumi yang kemudian berkemban
menjadi penelitian proses-proses spesifik pada tempat terjadinya.

2. Richard Hartshome
Geografi berkepentingan menyajikan deskripsi yang akurat, teratur, dan rasional
serta interpretasi berbagai karakter permukaan bumi.

3. Ikatan Geografi Indonesia (IGI) di Semarang tahun 1988

Geografi adalah ilmu yang mempelajari persamaan dan perbedaan fenomena
geosfer dengan sudut pandang kewilayahan dan kelingkungan dalam konteks
keruangan.

B. Ruang Lingkup Geografi

 Ruang lingkup geografi sangat luas karena mencakup segala sesuatu di permukaan
bumi sehingga memunculkan banyak disiplin ilmu lain. Geografi berhubungan
dengan disiplin ilmu lain sehingga melahirkan disiplin ilmu baru, contohnya : antara
geografi dan biologi melahirkan biogeografi.
Geografi + Biologi = Biogeografi

C. Struktur Geografi

 Geografi Fisik
 Geografi Tekhnik
 Geografi Manusia

D. Konsep, Objek Studi, Prinsip, Pendekatan, dan Aspek Geografi

- Konsep Lokasi
Konsep ini terkait dengan kedudukan objek di permukaan bumi. Lokasi dibedakan
menjadi lokasi absolut dan lokasi relatif.

Konsep lokasi dibagi menjadi dua, yaitu:

- Lokasi absolut adalah kedudukan suatu objek berdasarkan posisi terhadap
garis lintang dan garis bujur dalam sistem koordinat.
- Lokasi relatif adalah kedudukan objek terkait dengan keberadaan objek
lainnya.

Lokasi Relatif

Lokasi Absolut
 - Konsep Jarak,
Konsep jarak menyatakan ruang yang terdapat di antara dua objek. Sama halnya
dengan lokasi, jarak juga dibagi menjadi jarak absolut dan jarak relatif.

Jarak Absolut (Geometrik)

Jarak Antara Jogja-Semarang = 121 Km

Jarak Relatif (Waktu)

Jarak Antara Jogja-Semarang = 150 menit
- Konsep Aksesibilitas
Terkait dengan kemudahan untuk menjangkau suatu objek. Aksesibilitasi suatu
tempat dapat dipengaruhi oleh kondisi medan serta sarana tranportasi.
- Pola Pemukiman di Lereng Gunung Mengikuti Struktur Geologi

- Pola Aliran Sungai

4. Konsep Morfologi
Terkait dengan bentuk muka bumi akibat proses alam dan dipengaruhi oleh
aktivitas manusia. Contohnya dalam penggunaan lahan (land use).

- Morfologi Dataran Tinggi Dieng

5. Konsep Aglomerasi
Konsep ini terkait dengan kecenderungan pengelompokan fenomena atau objek
pada suatu wilayah. Contoh : pemukiman di sekitar sungai.
6. Konsep Nilai Kegunaan
Terkait dengan manfaat atau kelebihan yang dimiliki suatu tempat atau wilayah.
Contohnya : wilayah tepi pantai dengan ombak besar akan bermanfaat untuk
berselancar, pertanian buah naga, objek wisata, dll.

7. Konsep Interaksi dan Interdependensi

Keberadaan suatu wilayah akan mempengaruhi wilayah lainnya. Jadi ada
keterkaitan dan ketergantungan. Contoh : kota memerlukan produk pertanian dari
desa.
8. Konsep Diferensiasi Wilayah
Karakteristik unik dan khas dari suatu wilayah karena ruang di permukaan bumi ini
tidaklah seragam.

9. Konsep Keterkaitan Keruangan (Asosiasi)

 Keberadaan dan perkembangan suatu wilayah terjadi karena hubungan dengan
wilayah lain.

 Aspek – aspek Geografi

- Permukiman
- Persebaran Penduduk
- Kepadatan Penduduk
- Perubahan Penduduk
- Migrasi Penduduk

Aspek Geografi
Lingkungan geografi sangat berpengaruh terhadap pemusatan penduduk, sebaran
penduduk, perilaku dan kebudayaan serta hubungannya dengan keadaan alam
sekitarnya.

C. Peran Gegografi Dalam Kehidupan

1. Geografi sebagai suatu sintesis

Penelitian geografi ditujukan untuk menjawab berbagai permasalahan
melalui proses ilmiah. Proses ini menggambarkan suatu sintesis ilmu
pengetahuan. Melalui sintesis tersebut pokok persoalan yang diteliti akan dapat
dianalisis dengan baik.

2. Geografi sebagai analisis hubungan keruangan

Variabel-variabel yang berhubungan diteliti hubungan, interaksi, dan
interdependensinya. Bila sintesis lebih menekankan pada gejala dan penyebaran
fenomena, analisis keruangan lebih menekankan pada relasi antarfenomena.

3. Geografi sebagai kajian penggunaan ruang

Pada kondisi pertumbuhan penduduk yang tinggi, efektivitas dan efisiensi
pengggunaan ruang harus makin ditingkatkan. Hal ini disebabkan kehidupan
 penduduk memerlukan sarana dan prasarana penunjang kehidupan. Peningkatan
sarana prasarana tersebut menggunakan ruang, contohnya permukiman, jalan,
bangunan, dan tempat rekreasi, sehingga membutuhkan perencanaan yang
matang.

4. Geografi sebagai bidang penelitian

Mengembangkan dan meningkatkan ilmu geografi, berupa teori, konsep,
prinsip, dan hokum yang berlaku dalam tubuh ilmu pengetahuan Melaksanakan
penelitian praktis untuk kepentingan pengembangan kehidupan secara langsung.

5. Geografi sebagai bidang pendidikan

Siswa yang mempelajari geografi terlatih mengamati dan memahami relasi
antara berbagai gejala pada suatu wilayah. Dalam konteksi ini siswa mempelajari
aneka proses dan pola dari fenomena alam seperti relief, tanah, iklim, vegetasi,
dan migrasi manusia.