MAKALAH

MATERI IPS MI/SD

Dosen Pengampu : Sri Enggar Kencana Dewi, M.Pd

Disusun oleh:

Duwi Oktavia (1986232030)

Eli Rotama (1986232004)
Kahrisma Cahya Agoestina (1986232045)
Dedi Riyadi (1986232081)

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU MADRASAH IBTIDAIYAH

(PGMI) SEKOLAH TINGGI KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
STKIP NURUL HUDA SUKARAJA BUAY MADANG OKU TIMUR
SUMATERA SELATAN TAHUN AKADEMIK 2020/2021

i
 KATA PENGANTAR

Puji syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Kuasa atas segala limpahan
Rahmat, Inayah, Taufik dan Hidayahnya. sehingga kami dapat menyelesaikan
penyusunan Makalah ini dalam bentuk maupun isinya yang sangat sederhana.
Semoga Makalah ini dapat dipergunakan sebagai salah satu acuan Harapan
kami semoga makalah ini membantu menambah pengetahuan dan pengalaman
bagi para pembaca.

Makalah ini kami akui masih banyak kekurangan karena pengalaman

yang kami miliki sangat kurang. Oleh Karena itu kami harapkan kepada para
pembaca untuk memberikan masukan-masukan yang bersifat membangun untuk
kesempurnaan Makalah ini.

Penulis juga ucapkan terimakasih kepada rekan-rekan yang telah sabar

membimbing, membantu, dan dengan sabar memberi masukan-masukan bagi
kurangnya kelengkapan dalam makalah yang penulis buat ini.

Belitang, 12 November 2020

Penulis

ii
 DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL............................................................................... i
KATA PENGANTAR............................................................................. ii
DAFTAR ISI........................................................................................... iii
BAB I PENDAHULUAN...................................................................... 1
A. Latar Belakang...................................................................... 1
B. Rumusan Masalah................................................................. 1
C. Tujuan.................................................................................... 2
BAB II PEMBAHASAN....................................................................... 3
A. Konsep Dasar Geografi......................................................... 3
B. Ruang Lingkup Dan Tujuan Geografi................................... 6
C. Implementasi Konsep Dasar Geografi Dalam Masyarakat... 7
BAB III PENUTUP............................................................................... 9
A. Kesimpulan............................................................................ 9
DAFTAR PUSTAKA............................................................................ 10

iii
 BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Ilmu Pengetahuan Sosial adalah ilmu tentang perilaku kehidupan manusia

dalam bermasyarakat, Ilmu Pengetahuan disingkat dengan istilah IPS. DimanaIPS
merupakan istilah yang digunakan untuk menggambarkanpenelitian
dengancakupan yang luas dalam berbagai lapangan meliputi perilaku dan
interaksimanusia saat ini maupun masa mendatang.IPS merupakan suatu
programpendidikan dan bukan sub-disiplin ilmu tersendiri, sehinggatidak
akanditemukan baik dalam nomeklatur filsafat ilmu, disiplin ilmu-ilmu social
(socialScience), maupun ilmu pendidikan.

Teori dan prinsip IPS di dalam perspektif Geografi diSekolah Dasar

(SD)maupun Madrasah Ibtidaiyah (MI) adalah bagaimana materi-materiIPS
yangbermuatan Geografidikembankan oleh Gurudan kemudian
diberikanataudisampakan kepada peserta didik sesuai dengan konsep dasar ilmu
geografiyakni, menjaga, menselaraskan, dan menyeimbangkan antara
kepentinganmanusia dengan alam.1

Dalam makalalah ini pemeteri akan membahas mengenai Konsep

dasargeografi, pengertian ruang lingkup dan tujuan geografi, serta
menjelaskanimplementasi konsep dasar geografi dalam kehidupan
masyarakat.Semogadengandisusunya makalah ini dapat menambahkan wawasan
umumnya kepadapembaca dan khusunya kepada pemateri.

B. Rumusan Masalah

Dari latar belakang diatas dapat diambil rumusan masalah sebagai berikut:

1. Apakonsep dasar geografi?

2. Apasaja ruang lingkup dan tujuan geografi?.
3. Bagaimana implementasi konsep dasar geografi dalam masyarakat?

C. Tujuan
1
Yuni Suprapto,Teori Prinsip IPS Dalam Perspektif Geografi Di Sekolah Dasar JurnalPendidikan Vol
5 No 1 Maret 2016. Hal 1-2

1
Dari rumusan masalah diatas dapat diambil manfaat sebagai berikut:
1. Untuk mengetahuikonsep dasar geografi
2. Untuk mengetahuiruang lingkup dan tujuan geografi
3. Untuk mengetahuiimplementasi geografi dalam masyarakat

2
 BAB II

PEMBAHASAN

A. Konsep Dasar Geogrfi

1. Sejarah dan perkembangan Geografi

Pada zaman Hemores dan heisidos, pada abad ke-9 sampai ke-8 sebelum
masehi. Sebagian orang menganggap pengetahuan tentang bumi masih
dipengaruhi mitologi terutama Kosmogonis (keterangan tentang asal-usul
serta sifat kejadian- kejadian dalam alam semesta).2

Selain itu pengetahuan mengenai wilayah yang meliputi aspek-

aspek alamiah dan insaniah, pada mulanya hanya dalam bentuk cerita yang
disampaikan seseorang kepada lainya.Sedangkan pada masa era kekhalifahan
Abbasiyah yang berpusat di Baghdad. Khalifah Harun Ar-Rasyid mendorong
para sarjana Muslim menerjemahkan naskah-naskah kuno dari Yunanike
dalam bahasa Arab.

Diantara buku yang diterjemahkan adalah Alemagest dan Geographia.

Kedua buku ini membahas tentang ilmu geografi. Dari sinilah kemudian
banyak para pelajar yang terlahir sebagai pakar geografi muslim.3

2. Konsep Dasar Ilmu Geografi

Makna Konsep dalam KBBI adalah rancangan. Sedangkan menurut

Wikipedia Konsep sendiri bermakna abstrak entitas mental yang universal
yang menunjuk pada kategori atau kelas sari suatu entitas, kejadian atau
hubungan. Dengan demikian Kaitan Konsep dasar Geografi adalah struktur
ilmu ataupun hakikat suatu ilmu. Konsep dasar geografi merupakan pengertian
dasar yang menyusun batang tubuh ilmu geografi.4

2
BertensK, 1999, Sejarah Filsafat Yunani, Jogjakarta: Kanisius
3
Cholis Akbar, "Sumbangan GeograFi Islam”Diakses 10 november
2020| Pkl 20:30(https://www.hidayatullah.com/spesial/ragam/read/2014/12/29/35914/sumbangan-
islam-pada-ilmu-geografi.html)
4
Robi Agape Barus "Geografi Beserta Penjelasanya”" Diakses Pada tgl 10 november 2020
(https://www.edukasinesia.com/2017/08/10-konsep-konsep-dasar-geografi-beserta penjelasannya-
terlengkap.html)

3
 Konsep dasar geografi merupakan rancangan atau gambaran objek,
proses, atau apapun yang berkaitan dengan ilmu geografi. 5Ada lima konsep
yang harus selalu ditemukan dan keterkaitan diantaranya adalah penyebaran,
relasi, fungsi, bentuk, dan proses terjadinya konsep tersebut yaitu sebagai
berikut:

a. Bumi sebagai planet

b. Variasi cara hidup
c. Variasi Wilayah alamiah
d. MaknaWilayah bagi manusia
e. Arti penting lokasidalam memahami persitiwa dunia.

Sedangkan menurut seorang ahli geograf Indonesia yang bernama

Daldjoeni mengemukakan konsep dasar geografi, Diantaranya adalah:

a. Penghargaan atau pandangan budaya di atas bumi

b. Konsep regional
c. Pertautan wilayah (area coherence)
d. Interaksi keruangan
e. Lokalosasi
f. Pentingnya arti skala
g. Konsep perubahan

Sedangkan menurut Ikatan Geografi Indonesia (IGI) dalam mengkaji

objek mareri (materi yang dipelajari) dan memahai geografi sebaiknya
menggunakan sepuluh metode atau konsep dasar. Konsep dasar tersebut adalah
konsep lokasi, Konsep jarak, Konsep keterjangakauan,konsep pola, konsep
morfologi, konsep aglomerasi, konsep nilai kegunaan, konsep interaksi dan
interdependensi, konsep deferensiasi areal. Serta konsep keterkaitan sosial.

a) Konsep Lokasi

Konsep lokasi atau letak merupakan konsep utama yang sejak awal
pertumbuhan geografi telah menjadi ciri khusus ilmu atau pengetahuan
geografi. Konsep letak juga merupakan jawaban atas pertanyaan pertama
dalam geografi,yaitu “dimana”. Konsep lokasi dibedakan menjadi dua,
yaitu lokasi absolut dan lokasi relatif.

b) Konsep Jarak

Jarak sebagai konsep geografi mempunyai arti penting dalam

kehidupan sosial, ekonomi,atau pun kepentingan pertahanan. Jarak
5
Getrude Whiple (Dalam Sumaatmaja 1981)

4
merupakan faktor pembatas yang bersifat alami meskipun arti
pentingnya bersifat relatif, sejalan dengan kemajuan kehidupan dan
teknologi. Dalam geografi dibedakan antara dua jenis jarak yakni jarak
absolut dan jarak relatif.

c) Konsep Keterjangkauan

Keterjangkauan dalam bahasa inggris disebut “accessability”.

Keterjangkauan merupakan tingkat kemudahan untuk menjangkau suatu
tempat yang ditentukan oleh sarana yang digunakan, alat komunikasi yang
digunakan dan sebagainya. Konsep ini tidak selalu berkaitan dengan
jarak,tetapi lebih berkaitan dengan kondisi medan atau ada tidaknya sarana
angkutan atau komunikasi yang dapat dipakai. Dengan demikian, konsep
keterjangkauan ini terkait dengan kemudahan untuk dijangkau.

d) Konsep Pola

Pola merupakan pola keteraturan fenomena geosfer sebagai akibat

interaksi antar komponen yang ada, seperti pola aliran sungai, pola
pemukiman penduduk, dan lain-lain. Misalnya pola pemukiman di kota
besar di Indonesia dibangun berhimpitan. Pola berkaitan dengan susunan,
bentuk, atau persebaran fenomena dalam ruang muka bumi, baik fenomena
yang bersifat alami (aliran sungai, persebaran vegetasi, jenis tanah, dan
curah hujan) maupun fenomena sosial budaya (permukiman, persebaran
penduduk, mata pencaharian,dan jenis rumah tinggal). Geografi
mempelajari pola-pola bentuk dan persebaran fenomena, untuk memahami
makna atau artinya, serta berupaya untuk memanfaatkan dan
mengintervensi atau memodifikasi pola-pola yang ada agar mendapatkan
manfaat yang lebih besar.

e) Konsep Morfologi

Konsep morfologi menggambarkan perwujudan daratan muka bumi

sebagai hasil pengangkatan atau penurunan wilayah (secara geologi).
Bentuk muka bumi (relief muka bumi) dapat berbentuk dataran luas,
deretan pegunungan dengan lereng-lereng tererosi, lembah-lembah, dan
dataran alluvial. Kajian morfologi berkaitan dengan bentuk lahan
(landform), proses-proses yang mengiringi (erosi, sedimentasi dan
deposisi), serta faktor faktor yang memengaruhinya, seperti kondisi
geologi, tebal tanah, iklim, ketersediaan air, penggunaan lahan, serta jenis
vegetasi yang dominan.

5
B. Ruang Lingkup Dan Tujuan Geografi

Ruang lingkup geografi sangat luas, yaitu menyangkut segala fenomena

atau gejala pada geosfer. Geosfer merupakan lingkup kajian geografi yang terdiri
atas empat komponen utama, yaitu atmosfer, litosfer, biosfer, dan hidrosfer. Tiap
komponen tersebut mempunyai batasan kajian, meskipun begitu semuanya
tercakup dalam kajian geosfer. Seperti litosfer, mempunyai tiga aspek kajian,
yaitu batuan (litologi), bentuk lahan, dan tanah. Dalam geografi, analisis
fenomena atau gejala yang terjadi di geosfer dilakukan dengan melihat
persebaran, interaksi, dan interelasi unsur-unsur di dalamnya. Ilmu geografi dapat
diterapkan dalam kehidupan guna meningkatkan kesejahteraan manusia. Ilmu
geografi banyak membantu manusia dalam pemanfaatan sumber daya yang
tersedia di Bumi.6

Dalam buku ”The Scope of Geography”, Rhoads Murphy menulis tentang

ruang lingkup kajian geografi. Ruang lingkup kajian geografi terdiri atas tiga hal,
yaitu:

1. Persebaran dan keterkaitan (relasi) manusia di Bumi serta aspek keruangan

dan pemanfaatannya bagi tempat hidup manusia.
2. Hubungantimbal balik antara manusia dengan lingkungan fisik alam yang
merupakan bagian dari kajian keanekaragamanwilayah.
3. Kerangka regional dan analisis wilayah yang berciri khusus.Berdasarkan
penjelasan tersebut, maka ruang lingkup geografi berkaitan dengan aspek
lingkungan fisik alam dan aspek lingkungan manusia.

Namun jika kita melihat dari sisi Islam memandang sebuah ilmu geografi
maka akan kita dapatkan bahwasanya di dalam alam semesta ini ada banyak
pelajaran yang bisa kita ambil. Allah telah menciptakan alam ini sedemikian rupa
dan supaya kita mampu mempelajari dan mengambil hikmah dari setiap ciptaan-
Nya.

Initnya dalam Islam memandang geografi sebagai suatu objek

untuk meningkatkan iman  seseorang melalui keagungan Allah yang nampak pada
ciptaan-Nya. Ruang lingkupnya sangatlah luas sekali yaitu segala kejadian dari
benda hidup sampai benda mati yang ada di alam semesta ini, terutama di
bumiyang kita tinggali ini.

Tujuan Geografi yaitu untuk mengembangkan pengetahuan yang berkaitan

dengan kehidupan sosial maupun segala bentuknya, dan juga mengembangkan
pengetahuan tentang segala bentuk kejadian di muka bumi ini Sedangkan dalam

6
Eni Enjaya “Geografi Kelas 10”,Jakarta, Departemen Pendidikan Nasional 2009, Hal 17

6
Islam tujuan dari mempelajari ilmu ini yaitu untuk menambahwawasan dan
keimanan seseorang melalui setiap hal yang ada di muka bumi ini.

C. Implementasi Konsep Dasar Geografi Dalam Masyarakat

Bukti bahwa manusia itu dekat dengan geografi adalah dengan mengambil
pelajaran dari orang-orang terdahulu yang memanfaatkan geografi untuk
menetukan masa panen dan penentuan wilayah didaerah sekitar mereka, karena
apa zaman dahulu belum secanggih peralatan pada zaman now ini.Bahkan ilmu
geografi ini adalah ilmu tertua hingga saat ini, terbukti dari zaman para nabi
terdahulu sudah banyak yang menemukan tempat dan wilayah yang bersejarah.
Implementasi yang sering manusia itu lupakan adalah mengenai geografi,karena
manusia sendiri tidak sadar bahwa ia dalam kehidupan sehari-hari pasti telah
menentukan ilmu geografi meskipun tanpa sadar, bagaimana manusia pastisudah
memikirkan dan memperkirakan bekal apa yang akan dibawa ketika hendak
perjalanan jauh atau ketika pergi ke wilayah yang berbeda denganekosistem
lingkungan sekitarnya. Ada beberapa macam pemanfaatan ilmu goegrafi dari segi
bidang dan jenisnya. Berikut pemanfaatan ilmu geografi yang berkaitan dengan
bidang litosfer.7

1. Pemanfaatan tata guna lahan untuk kegiatan pertanian, kegiatan industry

dan lain sebagainya.
2. Pengidentifikasian daerah-daerah pusat gempa.
3. Pengidentifikasian sumber daya tambang yang dihasilkan di suatu daerah.
a. Pemanfaatanilmu geografi dalam bidang atmosfer8
1) Adanya perkiraan cuaca.
2) Pemanfaatan angin untuk membantu pelayaran kapal

b. Pemanfaatanilmu goegrafi dalam bidang hidrosfer9

1) Pemanfaatan sungai, danau dan laut untuk kegiatan transportasidan
sumber energy
2) Pemanfaatan ilmu goegrafi dalam bidang biosfer10
3) Daerah padang rumput untuk peternakan
4) Pemanfaatan tempat pariwisata, mulai dari pantai,
danau,bendungan, pegunungan, tempat selfie dan lain sebagainya.

7
Fahmedsunu (pakar geografi) http://brainly.co.id/tugas/11891070 “Penerapan Ilmu
GeografiDalam Kehidupan Sehari dari (Inggiindriani) 28 Juli 2017
8
Ibid
9
Ibid
10
Ibid

7
 BAB III

PENUTUP

A. Kesimpulan

Pada mulanya ilmu gografi ini hanya berupa pengetahuan alamiah dan
insaniah yang tersebar dari orang ke orang. Kemudian pada masa Bani
Abbasiyyah yang dipimpin oleh Khalifah Harun Ar-Rasyid memerintahkan
sarjana muslim untuk mempelajari dan menterjemahkan buku-buku geografi
untuk disarikan kedalam Bahasa arab, sehingga lahirlah pakar-pakar bidang
geografi.

Ruang lingkup geografi sangatlah luas bahkan menyangkut berbagai kajian

ilmu. Selain bermuladari ilmu geografi, Allah swttelah memerintahkan manusia
untuk memperhatikan alam semestaini, karena alam ini banyak sekali memberikan
pelajaran demi pelajaran hidup akan kekuasaan yang maha kuasa.

Siapa yang mengimani dan mepercayai Allah dan rasulnya pasti faham

akan pentingnya ilmu geografi dalam kehidupan sehari-hari.Sudah barang tentu
manusia pasti memerlukan geografi dalam hidupnya, maka dari itu penting
menerapkan ilmu geografi dalam keseharian untuk mempermudah hidup dan
menjadi khalifah dibumi.

8
 DAFTAR PUSTAKA

Agape Robi B "Geografi Beserta Penjelasanya” " Diakses Pada tgl 10 november
2020 (https://www.edukasinesia.com/2017/08/10-konsep-konsep-dasar-geografi-
beserta-penjelasannya-terlengkap.html) Akbar Cholis, "Sumbangan Geografi
Islam” Diakses | Pkl 20:30
(https://www.hidayatullah.com/spesial/ragam/read/2014/12/29/35914/sumbangan-
islam-pada-ilmu-geografi.html) Bertens K, 1999, Sejarah Filsafat Yunani,
Jogjakarta: Kanisius. Enjaya Eni “Geografi Kelas 10” , Jakarta, Departemen
Pendidikan Nasional 2009. Fahmedsunu (pakar geografi) “Penerapan Ilmu
Geografi Dalam Kehidupan Sehari dari. Diakses 10 novmber 2020 | 19:00
(http://brainly.co.id/tugas)KBBI Online Arti dan Makna KonsepSuprapto Yuni,

Teori Prinsip IPS Dalam Perspektif Geografi Di Sekolah Dasar,

Jurnal Pendidikan Vol 5 No 1 Maret 2016.Whipl Getrude e (Dalam Sumaatmaja

1981)Wikipedia Bahasa Indonesia

Geografi dalam Sejarah Islam,

Diakses Pada 2 Des2018 | Pkl 17:00 (www.wikipedia.id)