Disusun Oleh :
Puji syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Kuasa atas segala limpahan
Rahmat, Inayah, Taufik dan Hidayahnya sehingga kami dapat menyelesaikan
penyusunan Makalah ini dalam bentuk maupun isinya yang sangat sederhana.
Semoga Makalah ini dapat dipergunakan sebagai salah satu acuan
Penyusun
i
DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR..............................................................................................i
DAFTAR ISI............................................................................................................ii
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang..................................................................................................1
B. Rumusan Masalah.............................................................................................1
C. Tujuan...............................................................................................................2
BAB II PEMBAHASAN
A. Konsep Dasar Geogrfi......................................................................................3
B. Ruang Lingkup Dan Tujuan Geografi..............................................................7
C. Implementasi Konsep Dasar Geografi Dalam Masyarakat..............................9
BAB III PENUTUP
A. Kesimpulan.....................................................................................................11
DAFTAR PUSTAKA............................................................................................12
ii
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Ilmu Pengetahuan Sosial adalah ilmu tentang perilaku kehidupan
manusia dalam bermasyarakat, Ilmu Pengetahuan disingkat dengan istilah
IPS. Dimana IPS merupakan istilah yang digunakan untuk
menggambarkan penelitian dengan cakupan yang luas dalam berbagai
lapangan meliputi perilaku dan interaksi manusia saat ini maupun masa
mendatang. IPS merupakan suatu program pendidikan dan bukan sub-
disiplin ilmu tersendiri, sehingga tidak akan ditemukan baik dalam
nomeklatur filsafat ilmu, disiplin ilmu-ilmu social (social Science),
maupun ilmu pendidikan.
Teori dan prinsip IPS di dalam perspektif Geografi di Sekolah
Dasar (SD) maupun Madrasah Ibtidaiyah (MI) adalah bagaimana materi-
materi IPS yang bermuatan Geografi dikembankan oleh Guru dan
kemudian diberikan atau disampakan kepada peserta didik sesuai dengan
konsep dasar ilmu geografi yakni, menjaga, menselaraskan, dan
menyeimbangkan antara kepentingan manusia dengan alam.
Dalam makalalah ini pemeteri akan membahas mengenai Konsep
dasar geografi, pengertian ruang lingkup dan tujuan geografi, serta
menjelaskan implementasi konsep dasar geografi dalam kehidupan
masyarakat. Semoga dengan disusunya makalah ini dapat menambahkan
wawasan umumnya kepada pembaca dan khusunya kepada pemateri.
B. Rumusan Masalah
1. Apa konsep dasar geografi?
1
C. Tujuan
1. Untuk mengetahui konsep dasar geografi
2
BAB II
PEMBAHASAN
3
Konsep dasar geografi merupakan rancangan atau gambaran objek,
proses, atau apapun yang berkaitan dengan ilmu geografi.Ada lima
konsep yang harus selalu ditemukan dan keterkaitan dianatanya adalah
penyebaran, relasi, fungsi, bentuk, dan proses terjadinya konsep
tersebut yaitu sebagai berikut :
b) Konsep regional
d) Interaksi keruangan
e) Lokalosasi
g) Konsep perubahan
Sedangkan menurut Ikatan Geografi Indonesia (IGI) dalam
mengkaji objek mareri (materi yang dipelajari) dan memahai geografi
sebaiknya menggunakan sepuluh metode atau konsep dasar. Konsep dasar
tersebut adalah konsep lokasi, Konsep jarak, Konsep keterjangakauan,
konsep pola, konsep morfologi, konsep aglomerasi, konsep nilai
kegunaan, konsep interaksi dan interdependensi, konsep deferensiasi areal.
Serta konsep keterkaitan sosial.
4
a) Konsep Lokasi
b) Konsep Jarak
5
teknologi.Dalam geografi dibedakan antara dua jenis jarak
yakni jarak absolut dan jarak relatif.
c) Konsep Keterjangkauan
d) Konsep Pola
6
e) Konsep Morfologi
Konsep morfologi menggambarkan perwujudan daratan
muka bumi sebagai hasil pengangkatan atau penurunan wilayah
(secara geologi).Bentuk muka bumi (relief muka bumi) dapat
berbentuk dataran luas,deretan pegunungan dengan lereng-lereng
tererosi,lembah- lembah,dan dataran alluvial.Kajian morfologi
berkaitan dengan bentuk lahan (landform),proses-proses yang
mengiringi (erosi,sedimentasi dan deposisi),serta faktorfaktor
yang memengaruhinya,seperti kondisi geologi,tebal
tanah,iklim,ketersediaan air,penggunaan lahan,serta jenis
vegetasi yang dominan.
7
1) Persebaran dan keterkaitan (relasi) manusia di Bumi serta aspek
keruangan dan pemanfaatannya bagi tempat hidup manusia.
2) Hubungan timbal balik antara manusia dengan lingkungan fisik alam
yang merupakan bagian dari kajian keanekaragaman wilayah.
3) Kerangka regional dan analisis wilayah yang berciri khusus.
Berdasarkan penjelasan tersebut, maka ruang lingkup geografi
berkaitan dengan aspek lingkungan fisik alam dan aspek ruang
lingkup geografi dapat dijelaskan dengan pendekatan geografi di mana
analisisnya menggunakan pertanyaan 5W 1H.
Namun jika kita melihat dari sisi Islam memandang sebuah ilmu
geografi maka akan kita dapatkan bahwasanya di dalam alam semesta ini
ada banyak pelajaran yang bisa kita ambil. Allah telah menciptakan alam
ini sedemikian rupa dan supaya kita mampu mempelajari dan mengambil
hikmah dari setiap ciptaan-Nya.
(32)
8
dan menurunkan dari langit air hujan. Maka Kami tumbuhkan dengan air
itu berjenis- jenis dari tumbuh-tumbuhan yang bermacam-macam. (Thaha:
53), Initnya dalam Islam memandang geografi sebagai suatu objek untuk
meningkatkan iman seseorang melalui keagungan Allah yang nampak
pada ciptaan-Nya. Ruang lingkupnya sangatlah luas sekali yaitu segala
kejadian dari benda hidup sampai benda mati yang ada di alam semesta
ini, terutama di bumi yang kita tinggali ini.
Bukti lain bahwa manusia itu dekat dengan geografi adalah dengan
mengambil pelajaran dari orang-orang terdahulu yang memanfaatkan
geografi untuk menetukan masa panen dan penentuan wilayah didaerah
9
sekitar mereka, karena apa zaman dahulu belum secanggih peralatan pada
zaman now ini. Bahkan ilmu geografi ini adalah ilmu tertua hingga saat
ini, terbukti dari zaman para nabi terdahulu sudah banyak yang
menemukan tempat dan wilayah yang bersejarah.
10
BAB III
PENUTUP
A. Kesimpulan
Pada mulanya ilmu gografi ini hanya berupa pengetahuan alamiah
dan insaniah yang tersebar dari orang ke orang. Kemudian pada masa Bani
Abbasiyyah yang dipimpin oleh Khalifah Harun Ar- Rasyid
memerintahkan sarjana muslim untuk mempelajari dan menterjemahkan
buku-buku geografi untuk disarikan kedalam Bahasa arab, sehingga
lahirlah pakar-pakar bidang geografi.
Ruang lingkup geografi sangatlah luas bahkan menyangkut
berbagai kajian ilmu. selain bermula dari ilmu geografi, Allah swt telah
memerintahkan manusia untuk memperhatikan alam semesta ini, karena
alam ini banyak sekali memberikan pelajaran demi pelajaran hidup akan
kekuasaan yang maha kuasa.
Siapa yang mengimani dan mepercayai Allah dan rasulnya pasti
faham akan pentingnya ilmu geografi dalam kehidupan sehari-hari. Sudah
barang tentu manusia pasti memerlukan geografi dalam hidupnya, maka
dari itu penting menerapkan ilmu geografi dalam keseharian untuk
mempermudah hidup dan menjadi khalifah di bumi
11
DAFTAR PUSTAKA
Agape Robi B "Geografi Beserta Penjelasanya” " Diakses Pada tgl 3 Des 2018
(https://www.edukasinesia.com/2017/08/10-konsep-konsep-dasar-
geografi- beserta-penjelasannya-terlengkap.html)
Akbar Cholis, "Sumbangan Geografi Islam” Diakses 3 Des 2018 | Pkl 20:30
(https://www.hidayatullah.com/spesial/ragam/read/2014/12/29/35914/
sumb angan-islam-pada-ilmu-geografi.html)
Suprapto Yuni, Teori Prinsip IPS Dalam Perspektif Geografi Di Sekolah Dasar,
12
13