CABANG -CABANG ILMU GEOGRAFI

Makalah ini bertujuan untuk memenuhi tugas mata kuliah

“PENGANTAR ILMU GEOGRAFI”

Dosen Pengampu : Lisa Retno Sari M.Pd

Disusun Oleh :

1.Endang Indika Yustina 2301071010

2. Fauzi Ahmad 2301071012
3. Nabita Deassy Sabilla 2301070020

TADRIS IPS

FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN

INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI METRO

TAHUN AKADEMIK 2023/2024

 KATA PENGANTAR

Assalamu’alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh

Dengan menyebut nama Allah Swt yang maha pengasih lagi maha penyayang
yang telah melimpahkan rahmat dan hidayahnya karena dengan kehadiratnya kami
bisa menyelesaikan makalah yang berjudul “Cabang-cabang ilmu Geografi”
Dan tak lupa kami mengucapkan terimakasih kepada Ibu Lisa Retno Sari
M.Pd selaku dosen pengampu mata kuliah Dasar-dasar pendidikan telah memberi
kesempatan kepada kami untuk menyelesaikan makalah ini dan semoga si pembaca
dapat mengetahui tentang fungsi psikologi pendidikan untuk menyelesaikan
masalah-masalah yang terjadi dalam pendidikan terkait perkembangan peserta didik.
dengan pembahasan Dasar- dasar psikologis Pendidikan sipembaca dapat mengetahui
tentang materi tersebut

Kami menyadari bahwa ada banyak kekurangan pada penulisan makalah ini kami
harapkan kritik dan saran yang membangun demi perbaikan makalah ini makalah
yang akan datang. Kami selaku penulis meminta maaf apabila terdapat kesalahan
dalam kata yang kurang berkenan.

wassalamu’alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh

metro 21 Februari 2024

Kelompok 4
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR............................................................................................................ ii

DAFTAR ISI........................................................................................................................... iii

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang ................................................................................................................................................................ 1

B. Rumusan Masalah…………………………………………………………………………………………………………..2

C. Tujuan Masalah.................................................................................................................. 3

BAB II PEMBAHASAN

A. Pengertian Geografi.......................................................................................................... 4

B. Cabang – cabang Ilmu Geografi..................................................................................... 5

C. Manfaat Ilmu Geografi..............................................................................................5

BAB III PENUTUP

A. Kesimpulan.......................................................................................................................... 8

B. Saran..................................................................................................................................... 9

DAFTAR PUSTAKA............................................................................................................ 10
 BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Geografi merupakan salah satu kajian/disiplin ilmu yang mengungkapkan suatu
gejala yang muncul akibat adanya hubungan antara manusia dengan lingkungannya
Menurut Bintarto dan Hadisumarno (1984:12) dalam geografi terpadu untuk
mengetahui dan menghampiri suatu masalah maka digunakan tiga pendekatan
(approach) yaitu pendekatan keruangan (spatial approach), ekologi (ecological
approach) dan kompleks wilayah (regional approach). Ketiga pendekatan ini
menekankan bahwa manusia sebagai pelaku yang dapat mengubah suatu lingkungan
hidup dengan memanfaatkan akal dan pikirannya bahkan untuk menyesuaikan diri
terhadap lingkungannya tersebut. Menurut Bintarto (1965:11), geografi sebagai ilmu
pengetahuan yang mencitrakan sifat-sifat bumi, serta menganalisa gejala-gejala alam
dan penduduk serta mempelajari cara yang khas mengenai kehidupan dan berusaha
mencari fungsi dari unsur-unsur bumi dalam ruang dan waktu. Obyek kajian dari studi
geografi adalah suatu wilayah dengan segala isi dan kejadian serta proses yang
menyertainya. Studi geografi meninjau bagaimana dampak yang ditimbulkan oleh
gejala tersebut baik yang bersifat alami maupun binaan. Lingkup studi geografi
berupa muka bumi dan kehidupan manusia dengan segala aktifitasnya. Tidak terasa
industri semakin bertambah dan bertebaran dimana-mana kita tidak mempunyai
waktu lagi untuk mengontrolnya. Kita tidak tahu bahwa limbah industri telah
mengalir kemana-mana . limbah itu telah mencemari sungai-sungai di permukaan
bumi ikan-ikanpun mati teracuni . lalu binatang-binatang lain yang minum di air
sungai yang sudah tercemar itu juga ikut sakit dan mati.
Kalau bumi sudah mengalami kerusakan maka tidak ada yang dapat di
produksi.Jika tidak ada kegiatan produksi kebutuhan manusia tidak akan terpenuhi .
Apa solusi terbaik untuk menguasai hal tersebut ? tidak ada pilihan lain kita harus
menyelamatkan bumi . Untuk menyelamatkan bumi dari segala macam kerusakan itu
kita harus mengenali sifat-sifat bumi dengan cara kita harus belajar GEOGRAFI .
Disini geografi mengajarkan kita untuk berbuat bijaksana terhadap bumi dan
kehidupan kita.
Dalam geografi kita mempelajari gejala ruang dan waktu dipermukaan bumi
terutama fenomena alam yang berkaitan dengan lokasi, proses, penyebaran dan
 interaksi. Dalam makalah dan diskusi kali ini akan kita bahas mengenai pengertian,
ruang lingkup geografi dan tujuan geografi serta memberikan contoh konsep dasar
geografi lalu mengimplementasikan dalam kehidupan sosial masyarakat sekitar.
dengan mempelajari ilmu geografi, penerapannya bisa dilakukan dalam berbagai
bidang pekerjaan dengan menciptakan wawasan pengetahuan, pola pikir, dan
kemampuan aplikatif.

B. Rumusan Masalah

Masalah-masalah yang kami rumuskan dalam makalah ini adalah sebagai burikut
1. Apa pengertian geografi?
2. apa sajakah cabang-cabang ilmu geografi?
3. Apa saja manfaat dalam ilmu geografi

C. Tujuan Masalah

1. Untuk mengetahui pengertian geografi

2. Untuk mengetahui cabang-cabang geografi
3. Untuk mengetahui manfaat dalam ilmu geografi
 BAB II

PEMBAHASAN

A. Pengertian Geografi
Geografi berasal dari bahasa yunani. Eratosthenes mengemukakan bahwa
geografi berasal dari kata geographica. Geo berarti bumi dan graphien berarti tulisan,
lukisa atau pencitraan. Jadi geografi merupakan ilmu pengetahuan yang melukiskan,
menuliskan dan mencitrakan tentang bumi beserta kehidupan yang ada diatasnya.
Secara etimologis geografi adalah ilmu yang mempelajari dan menggambarkan
keadaan bumi dan segala sesuatu yang ada diatasnya seperti: penduduk, fauna, flora,
iklim dan lain-lain (wardiat moko dan bintarto, 1999). Geografi, sering disalahartikan
sebagai hafalan peta dan nama tempat, kenyataannya merupakan disiplin ilmu yang
jauh lebih luas dan kompleks. Geografi menyelidiki interaksi dinamis antara manusia
dan alam dalam berbagai skala, mulai dari atmosfer yang menyelimuti planet kita
hingga interaksi sosial dan budaya yang membentuk komunitas dan masyarakat.
Memahami ruang lingkup geografi secara komprehensif memungkinkan kita untuk
membuka wawasan baru tentang dunia di sekitar kita, bagaimana manusia dan alam
saling terkait, dan bagaimana kita hidup di dalamnya dengan lebih berkelanjutan dan
bertanggung jawab. Pengertian geografi secara umum adalah ilmu mengenai bumi
dan segala prinsip-prinsip, gejala, dan aspek yang berkaitan dengan kehidupan
manusia. Baik yang disebabkan oleh alam maupun oleh aktivitas manusia. Geografi
merupakan salah satu cabang ilmu yang banyak diminat oleh dunia.1

Sejak zaman terciptanya manusia telah ada usaha untuk menggambarkan atau
mencitrakan keadaan berbagai tempat di permukaan bumi dan hubungan antar
manusia dan lingkungan alamnya. Penggambaran tentang keadaan berbagai tempat
dan bentuk-bentuk anatara manusia dan lingkungannya ini selanjutnya dikenal dengan
istilah geografi (sumadi sutrijat,1998). Seiring dengan perkembangan zaman ,
pengertian geografi mengalami perubahan sesuai dengan kemajuan peradaban
manusia dalam memandang bumi.
Perkembanagn perumusan tentang geografi pada kenyataannya menyangkut isi
dan maknanya. Dibawah ini beberapa pendapat pakar tentang pengertian geografi
sesuai perkembangan zaman.
Menurut hartshorne (1959). Geografi berkepentingan untuk memberikan deskripsi yang
berarti, beraturan, dan rasional tentang sifat variabel dari permukaan bumi. Menurut

1
SPAR4206 Modul 01 1.25
Kunci Jawaban Tes Formatif
Baiquni, M. (2004). Membangun pusat-pusat di pinggiran: Otonomi di negara
kepulauan. Yogyakarta: ideAs dan PKPEK
alexander (1963) geografi adalah studi tentang pengaruh lingkungan alam pada aktivitas
manusia.

2. Menurut R. Bintarto (1977) geografi adalah ilmu pengetahuan yang mencitrakan,

menerangkan sifat-sifat bumi, menganalisa gejala-gejala alam dan penduduk, serta
memepelajari corak yang khas mengenai kehidupan dan berusaha mencari fungsi dan
unsur-unsur bumi dalam ruang dan waktu.
3. Menurut Yeates (1967) geografi adalah suatu ilmu yang memerhatika
perkembangan rasional dan lokasi dari berbagai sifat yang beraneka ragam dari
permukaan bumi.
4. Menurut M. Daljuni, geografi merupakan ilmu pengetahuan yang mengajarkan
kegiatan manusi di dalam satu ruang
5. Lokarya geografi di semarang 1988, geografi adalah ilmu yang mempelajari
persamaan dan perbedaan fenomena geosfer dengan sudut pandang
kelingkungan atau kewilayahan dalam konteks keruangan.2
6. Menurut GBHN 1994,geografi adalah pengetahuan mengenai persamaan dan
perbedaan gejala alam dan kehidupan dimuka bumi (gejala geosfer) serta interaksi
antara manusia dan lingkungannya dalam konteks keruangan dan kewilayahan
( Sumadi sutrijat, 1999)
7. Menurut Claudius Ptolomeus, Geografi adalah suatu penyajian sebagain atau seluruh
permukaan bumibersama fenomena 8.yang terkandung di dalamnya dalam bentuk
peta.
8. Menurut Immanuek Kant Geografi adalah disiplin ilmu yang memiliki objek studi
berupa benda-benda atau gejala-gejala yang tersebar dan berasosiasi dalam ruang.
9. Ferdinan Von Richthofen, mengatakan geografi merupakan suatu cabang ilmu yang
mempelajari sifat-sifat serta gejala dari permukaan bumi dan juga penduduknya.
Selain itu geografi juga menjelaskan tentang hubungan sebab akibat maupun adanya
gejala dan sifat-sifat itu secara bersamaan.3
10. Sidney E. Ekblaw dan D.J.D. Mulkurne, geografi merupakan suatu cabang ilmu
yang mempelajari mengenai bumi beserta isinya yang dapat memengaruhi bagaimana
cara kita hidup, makanan apa yang kita konsumsi, baju atau pakaian yang kita
kenakan, rumah untuk kita berlindung, serta semua aktivitas rekreasi yang kita
rasakan.
11. Halim Khan, mengatakan bahwa ilmu geografi adalah lingkungan alam dan sosial
merupakan wilayah untuk melakukan kegiatan, mendeskripsikan, menganalisis, dan

2
Boniface, B. G., & Cooper, C. (2005). Worldwide destinations: The geography of travel
and tourism (4th ed.). Oxford: Elsevier Ltd.
3
Herbert, J., & Matthews, D. (2008). Geography : A very short introduction. Oxford:
Oxford Press.
menikmati tingkah laku manusia di bumi yang bermanfaat bagi kelangsungan
hidupnya.
 B. Cabang – cabang Ilmu Geografi
Luasnya ruang lingkup ilmu geografi memunculkan cabang-cabang ilmu untuk
memerinci aspek-aspek tertentu dari studi geografi.cabang utama ilmu geografi ini
terbagi menjadi geografi fisik dan geografi manusia. Berikut penjelasannya.
a) Geografi fisik
Geografi fisik adalah cabang ilmu geografi yang mempelajari tentang gejala fisik di
permukaan bumi, seperti tanah, air, hingga udara.

Berikut cabang ilmu yang termasuk dalam geografi fisik.

1. Meteorologi dan klimatologi, yaitu ilmu geografi yang mempelajari gejala cuaca dan
iklim di atmosfer.
2. Oceanografi, yaitu ilmu pengetahuan dan studi eksplorasi mengenai lautan serta semua
aspek yang terdapat di dalamnya, termasuk sedimen batuan yang membentuk dasar laut,
interaksi antara laut dengan atmosfer, pergerakan air laut, serta tenaga yang
menyebabkan adanya gerakan tersebut, baik tenaga yang berasal dari dalam maupun
yang berasal dari luar.
3. Hidrologi, yaitu cabang ilmu geografi yang mempelajari tentang lapisan air, baik
perairan darat maupun perairan laut.
4. . Hidrografi, yaitu suatu cabang ilmu geografi fisik yang berhubungan dengan penelitian
dan pemetaan air di permukaan bumi.
5. Geologi, yaitu ilmu yang menjelaskan bagaimana bumi terbentuk dan berubah dari
waktu ke waktu
6. Geomorfologi, yaitu ilmu yang mempelajari bentuk permukaan lahan dan sejarahnya.
7. Ilmu tanah, yaitu ilmu yang mempelajari hal ihwal atau sifat-sifat tanah.
8. Geografi tanah, yaitu ilmu yang mempelajari tentang tanah, meliputi sifat, genesis,
persebaran, dan pemanfaatannya terhadap kehidupan manusia.
9. Biologi, yaitu ilmu pengetahuan tentang makhluk hidup, baik manusia, tumbuhan dan
hewan.
10. Biogeografi, yaitu ilmu yang mempelajari penyebaran organisme dalam ruang dan waktu
serta faktor-faktor yang memengaruhi, membatasi, atau menentukan pola penyebaran
jarak.4
4
athieson, A., & Wall, G. (1982), Tourism: Economic, physical, and social impacts.
London and New York: Longman
b) Geografi manusia

Geografi manusia adalah cabang geografi yang konsentrasinya mendalami aspek gejala di
permukaan bumi, di mana manusia sebagai objek pokoknya.

Geografi manusia terbagi-bagi ke dalam cabang-cabang ilmu, sebagai berikut:

1. Geografi penduduk, yaitu cabang geografi manusia yang objek studinya aspek keruangan
dari penduduk. Objek studi ini meliputi penyebaran, densitas, perbandingan jenis
kelamin, dan sebagainya.
2. Geografi ekonomi, yaitu cabang geografi manusia yang titik berat studinya adalah aspek
keruangan struktur ekonomi manusia, yang termasuk di dalamnya bidang pertanian,
industri, perdagangan, transportasi, komunikasi, dan sebagainya.
3. Geografi politik, memfokuskan pada ekspresi keruangan dari tingkah laku politik, batas-
batas daratan, samudra dan perairan, peranan ibu kota negara, hubungan timbal balik
kekuatan di antara negara-negara, sistem administratif, tingkah laku pemilih, sumber-
sumber konflik yang dimasukkan sebagai ukurannya.
4. Geografi permukiman, yaitu suatu studi geografi mengenai perkembangan permukiman di
suatu wilayah di permukaan bumi.
5. Geografi sosial, yaitu ilmu yang mempelajari hubungan timbal balik antara penduduk
dengan keadaan alamnya serta aktivitas dan usaha dalam menyesuaikan dan menguasai
keadaan alam demi kemakmuran dan kesejahteraan hidupnya.Geografi sosial mengkaji
mengenai kesehatandan perlindungan, kriminalitas dan kemiskinan, dan variasi
pergerakan sosial.5

Setelah kita mempelajari cabang-cabang ilmu geografi secara garis besar, akan di
jelaskan lagi mengenai cabang-cabang geografi berdasarkan bidang kajiannya, dan ilmu
penunjang geografi.Berikut adalah penjelasannya
Cabang Geografi Berdasarkan Bidang Kajiannya dan ilmu penunjang geografi
1. Kartografi-

5
Pearce, D. G. (1981). Tourist development. New York: Longman.
Sujali. (1989). Geografi pariwisata dan kepariwisataan. Yogyakarta: Fakultas Geografi
UGM.
 Kartografi adalah cabang ilmu geografi yang mempelajari mengenai pemetaan
ataurepresentasi permukaan bumi dengan bentuk simbol yang abstrak yang tidak banyak
kontroversi.Kartografi yaitu menyebabkan meluasnya kajian geografi.
2. Pitogeografi-
Pitogeografi adalah cabang ilmu geografi yang mempelajari mengenai tanaman.
3. Zoogeografi-
Zoogeografi adalah cabang ilmu geografi yang mempelajari mengenai hewan.
4. Antropogeografi-
Antropogeografi adalah cabang ilmu geografi yang mempelajari mengenaimanusia.
5. Geofisika-
Geologi adalah cabang ilmu geografi yang mempelajari mengenai sifat-sifat bentuk
bumi, seperti reaksi terhadap gaya, bentuk-bentuk bumi, dan medan potensial bumi
(medan magnetdan gravitasi). Dan selain itu geofisika juga menganalisis interior bumi
seperti inti, mantel bumi,kulit bumi dan kandungan-kandungan alaminya.
6. Geodesi
Geodesi adalah cabang ilmu yang mempelajari mengenai pengukuran serta pemetaan
permukaan bumi dan dasar laut.
7. Glasiologi-
Glasiologi adalah cabang ilmu yang mempelajari mengenai tentang sifat-sifat fisikadan
kimia yang berasal dari es dan salju.
8. Ilmu atmosfer-
Ilmu atmosfer adalah cabang ilmu yang mempelajari tentang bagian gas dari bumi atau
atmosfer yaitu diantara permukaan bumi sampai ke lapisan eksofer. Ilmu
atmosfermemiliki cabang utama yaitu klimatologi, meteorologi, aeronomi.
9. Kimia atmosfer-
Kimia atmosfer adalah cabang ilmu yang mempelajari tentang kimia atmosfer bumi dan
planet-planet lain. Dalam bidang multidisiplin atmosfer melibatkan fisika,
meteorologi,kimia lingkungan, pemodelan komputer, geologi, oseanografi, vulkanologi
dan bidang-bidanglainnya. Penelitian yang dilakukan berhubungan dengan bidang ilmu
lain seperti klimatologi(cuaca).6
10. Hidrometeorologi-

6
Williams, S. (2009). Tourism geography, a new synthesis. New York: Routledge.
Hidrometeorologi adalah cabang ilmu yang mempelajari tentang perubahanilkim yang
terjadi yang mencakup luas seluruh rentan sejarah bumi.
11. Biogeografi-
Biogeografi adalah cabang ilmu yang mempelajari tentang keanekaragaman hayatiyang
berdasarkan ruang dan waktu. Biogeografi memiliki tujuan untuk mengungkapkan
mengenaisuatu organisme dan sesuatu yang mempengaruhi nya.
12. Paeleontologi-
Paleontologi adalah cabang ilmu yang mempelajari tentang sejarah kehidupanmakhluk
hidup yang ada di bumi seperti hewan dan tumbuhan yang sudah di masa lampu dan
sudahmenjadi fosil.
13. Mikropaleontologi-
Mikropaleontologi adalah cabang ilmu yang mempelajari mikrosofil yanghampir sama
dengan paleonotologi
14. . Geomikrobiologi-
Geomikrobiologi adalah ilmu yang mempelajari tentang mempelajariinteraksi
mikroskopis dengan lingkungan anargonik yang bentuknys seperti
batuansedimen.Geomikro biologi merupakan gabungan dari geologi dan mikrobiologi
dan biasanyageomikrobiologi berhubungan dengan mikroorganisme yang dalam akuifer
dan suplai air minum pada umumnya
15. Hidrologi-
Hidrologi adalah cabang ilmu yang mempelajari tentang distribusi, pergerakan
dankualitas air di seluruh bumi. Orang yang menangani mengenai hidrologi disebut
dengan hidrologyan gbekerja dalam bidang ilmu bumi dan ilmu lingkungan, serta teknik
lingkungan dan tekniksipil. Ilmu hidrologi juga menghasilkan fungsi air hujan bagi
kehidupan makhluk hidup di seluruhdunia.
16. Limnologi-
Limnologi adalah cabang ilmu yang mempelajari tentang kajian menyeluruhmengenai
kehidupan yang makhluk hidup yang ada diperairan dara. Keseimbangan bagi biologi
perairan darat yang terutama perairan tawar. Bahkan dalam lingkup kajiannya sampai
bisamencakup perairan payau.
17. Hidrogeologi-
Hidrogeologi adalah cabang ilmu yang mempelajari tentang penyebaran dan pergerakan
air tanah dalam tanah dan batuan yang ada di kerak bumi.
18. Geologi ekonomi-
Geologi ekonomi adalah cabang ilmu yang mempelajari tentang berhubungan dengan
material bumi yang dapat berfungsi untuk tujuan ekonomi atau industri.
19. Geologi rekayasa-
Geologi rekayasa adalah cabang ilmu yang mempelajari tentang ilmugeologi yang
melakukan penerapan dalam bidang praktek rekayasa sebagai tujuan untuk
menjaminfaktor-faktor geologi yang mempengaruhi lokasi , konstruksi, desain, operasi
dan perawatan pekerjaan rekayasa yang sudah dipersiapkan dengan matang.
20. Geologi lingkungan-
Geologi lingkungan adalah cabang ilmu yang mempelajari tentang pengelolaan sumber
daya dan hidrogeologi yang diantaranya mineral, bakar fosil, air dan tata gunalahan.
21. Sedimentologi-
Sedimentologi adalah cabang ilmu yang mempelajari tentang terbentuknyalapisan tanah
yang diakibatkan karena pengendapan tanah yang akan menyebabkan perpindahan
ketempat lain.
22. Geologi sejarah-
Geologi sejarah adalah cabang ilmu yang mempelajari tentang rekontruksidan memahami
sejarah bumi dengan menerapkan prinsip-prinsip geologi. Geologi sejarah ini berfokus
pada proses-proses geologi dan evolusi tumbuhan dan binatang selama waktu yang
berbeda dalam skala waktu geologi.
23. Geologi struktur-
Geologi struktur adalah cabang ilmu yang mempelajari tentang distribusi 3dimensi tubuh
batuan dan permukaan nya secara lengkap serta susunan internalnya.
24. Geokimia-
Geokimia adalah cabang ilmu yang mempelajari tentang komposisi-komposisikimia
bagian dari bumi.
25. Geofisika-
Geofisika adalah cabang ilmu yang mempelajari tentang bumi yang menggunakankaidah
dan prinsip-prinsip fisika. Untuk melakukan penelitian di bawah permukaan bumi
dengancara melakukan pengukuran diatas permukaan bumi dari parameter-parameter
fisika yang di milikioleh batuan di dalam bumi.
26. Geokronologi-
Geokronologi adalah cabang ilmu yang mempelajari tentang untuk menentukanumur
absolut batuan, sedimen dan fosil dalam tingkat ketidakpastian tertentu yang ada pada
metodeyang digunakan.
 27. Mineralogi-
Mineralogi adalah cabang ilmu yang mempelajari tentang proses dan
pembentukanmineral yang meneliti struktur kristal, sifat kimia, dan fisika dari mineral.
28. Kristalografi-
Kristalografi adalah cabang ilmu yang mempelajari tentang percobaan sainsyang
digunakan untuk menentukan susunan atom dalam zat padat.
29. Petrologi-
Petrologi adalah cabang ilmu yang mempelajari tentang batuan dan kondisi
pembentukannya
30. Vulkanologi-
Vulkanologi adalah cabang ilmu yang mempelajari tentang gunung berapi,magma, lava,
serta fenomena geologi yang masih berhubungan. Fenomena Vulkanologi salahsatunya
adalah gunung tertinggi di indonesia
31. Edafologi-
Edafologi adalah cabang ilmu yang mempelajari tentang ilmu kesuburan tanah.Edafologi
merupakan ilmu tanah yang mempelajari peran tanah yang berfungsi sebagai
pendukungkehidupan makhluk hidup terutama pada tumbuhan.7
32. Pedologi-
Pedologi adalah cabang ilmu geografi yang mempelajari tentang lokasi yangmencakup
persamaan dan perbedaan keruangan atas fenomena fisik dan manusia yang berada diatas
permukaan bumi.
33. Oceanografi fisika-
Oceanografi fisika adalah cabang ilmu geografi yang mempelajari tentangciri fisik
samudera, seperti suhu salinitas, ombak, pencampuran, pasang dan arus rekayasa laut.
34. Penginderaan jauh-
Penginderaan jauh adalah cabang ilmu geografi yang mempelajari tentangilmu dan seni
yang menghasilkan informasi mengenai objek, gejala atau daerah. Denganmenganalisis
menggunakan alat tanpa adanya kontak langsung dengan objek, gejala atau daerahyang
sedang di analisis.
35. Sistem informasi geografis-

7
Williams, S., & Lew, A. A. (2015). Tourism geography: Critical understanding of
place, space, and experience. New York: Routledge
 Sistem informasi geografis adalah cabang ilmu geografi yangmempelajari tentang sistem
informasi berbasis komputer yang dapat mengelola, memproses,menganalisis data
geografis maupun nongeografis.
36. Palinologi-
Palinologi adalah cabang ilmu geografi yang mempelajari tentang polinomorf yangada
saat ini dan fosilny. Yang diantaranya sepura, serbuk sari, dinoflagelata, kista,
acritarchs,chitinozoa, dan scolecondont. Yang bersamaan dengan partikel material
organik serta kerogen yangterdapat pada sedimen dan batuan sedimen.
37. Oceanografi kimia-
Oceanografi kimia adalah cabang ilmu geografi yang mempelajari tentangilmu kimia
samudera dan interaksi kimianya dengan atmosfer.
38. Stratigrafi-
Stratigrafi adalah cabang ilmu geografi yang mempelajari tentang ilmu sejarahyang
membahas mengenai komposisi dan umur relatif serta distribusi pelapisan tanah
daninterpretasi lapisan-lapisan batuan untuk menjelaskan sejarah bumi.
39. Geografi regional-
Geografi regional adalah cabang ilmu geografi yang mempelajari tentangdeskripsi yang
menyeluruh antara aspek manusia dan aspek alam (lingkungan) yang mengenaiinterelasi,
interaksi, integrasi, dinatara aspek alam dan manusia.
40. Biologi laut-
Biologi laut adalah cabang ilmu geografi yang mempelajari tentang ilmumengenai
tumbuhan, binatang, dan mikrobe(biota), samudera dan interaksi ekologi mereka.
41. Geologi laut-
Geologi laut adalah cabang ilmu geografi yang mempelajari tentang geologi dasarlaut
dan termasuk tektonik lempeng.

C. Manfaat ilmu geografi

Belajar geografi memiliki banyak manfaat untuk kehidupan manusia, baik secara
langsung atau tidak.
Berikut adalah beberapa manfaat geografi bagi manusia:
 Geografi membantu manusia memahami sistem kehidupan di sekitar. Contoh
nyatanya adalah mampu memprediksi bencana yang datang dan
mengantisipasi kerugian jiwa dan materi.
 Mempelajari berbagai jenis alam yang tersedia di Bumi dan
memaksimalkannya sesuai fungsinya.
 Memahami bagaimana alam bekerja dan menjadi penduduk Bumi yang baik
dengan menunjukkan sikap peduli lingkungan.
 Geografi manusia dan regional akan membantu kita memahami perbedaan
budaya di seluruh dunia dan bagaimana menjaga interaksi yang baik.
 Meningkatkan kesadaran untuk menjaga lingkungan untuk keberlanjutan
jangka pendek dan jangka panjang.

BAB III

PENUTUP

A. Kesimpulan
Berdasarkan uraian di atas bisa kita simpulkan bahwa Geografi berasal dari
bahasa yunani. Eratosthenes mengemukakan bahwa geografi berasal dari kata
geographica. Geo berarti bumi dan graphien berarti tulisan, lukisa atau
pencitraan. Jadi geografi merupakan ilmu pengetahuan yang melukiskan,
menuliskan dan mencitrakan tentang bumi beserta kehidupan yang ada
diatasnya. Secara etimologis geografi adalah ilmu yang mempelajari dan
menggambarkan keadaan bumi dan segala sesuatu yang ada diatasnya seperti:
penduduk, fauna, flora, iklim dan lain-lain. Geografi, dengan ruang
lingkupnya yang luas dan kompleks, menawarkan kepada kita sebuah lensa
yang unik untuk memahami dunia di sekitar kita. Luasnya ruang lingkup ilmu
geografi memunculkan cabang-cabang ilmu untuk memerinci aspek-aspek
tertentu dari studi geografi.cabang utama ilmu geografi ini terbagi menjadi
geografi fisik dan geografi manusia.

B. Saran

Berdasarkan kesimpulan di atas, dapat kita ketahui Dengan mempelajari

geografi, kita dapat memahami interaksi antara manusia dan alam,
mengidentifikasi solusi untuk berbagai permasalahan global dan lokal, serta
membangun masa depan yang lebih berkelanjutan dan adil bagi semua.
Geografi bukan hanya tentang peta dan nama tempat, tetapi tentang
menjelajahi, memahami, dan menginspirasi perubahan positif di dunia.
Kami sadar sepenuhnya jika makalah ini jauh dari kesempurnaan, Penulis
makalah meminta maaf atas segala kekurangan dalam penulisan makalah ini.
Dan penulis berharap kepada para pembaca supaya memberikan kritik serta
saran yang membangun agar dalam penulisan makalah selanjutnya dapat
mejadi lebih baik.
 DAFTAR PUSTAKA

Bintarto & Hadisumarno, S. (1979). Metode analisa geografi. Jakarta: LP3ES.

Boniface, B. G., & Cooper, C. (2005). Worldwide destinations: The geography of travel
and tourism (4th ed.). Oxford: Elsevier Ltd.
Hagget, P. (1979). Geography: A modern synthesis. London: Harper & Row.
Herbert, J., & Matthews, D. (2008). Geography : A very short introduction. Oxford:
Oxford Press.
Mason, P. (2003). Tourism impacts, planning and management, xii, 195: ill. ; 25 cm.
https://doi.org/10.1016/B978-0-7506-8492-7.00007-7
https://www.cnnindonesia.com/edukasi/20231012114813-569-1010268/mengenal-
cabang-cabang-ilmu-geografi-dan-penjelasannya#:~:text=Cabang%2Dcabang%20ilmu
%20geografi%20dapat,geografi%20fisik%20dan%20geografi%20manusia

https://www.kompas.com/sains/read/2022/02/14/210000523/ilmu-geografi-cabang-ilmu-
dan-manfaat-belajar-geografi

https://www.bola.com/ragam/read/5351823/pengertian-geografi-sejarah-objek-cabang-
ilmu-dan-konsepnya?page=6