PENTINGNYA PENDIDIKAN

KEWARGANEGARAAN DALAM
KEHIDUPAN BERMASYARAKAT,
BERBANGSA, DAN BERNEGARA
KELOMPOK 1
KEWARNEGARAAN 2023
ANGGOTA
01 URGENIUS PASCA PAUNDANAN 06 AMELIA DZAKIRAH AHMAD

02 JESSICA TJIA 07 KARTIWI

03 PRIMADONA PUTRICIA SAMUEL

04 AQIL AKBAR MUSTAJAR

05 ANDI FATHIYAH HIMMA AULIYAH

DEFINISI
PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN
1. Pendidikan Kewarganegaraan adalah
bagian integral dari sistem pendidikan
suatu negara.
2. PKn bertujuan untuk membentuk warga
negara yang aktif, bertanggung jawab, dan
demokratis.
3. PKn melibatkan pembelajaran tentang
nilai-nilai demokrasi, keterampilan
berpikir kritis, dan penghargaan terhadap
keadilan sosial.
4. PKn mengajarkan siswa teantang hak
dan kewajiban sebagai warga negara.
5. PKn melibatkan pemahaman tentang
identitas nasional, sejarah, dan
perkembangan negara
DEFINISI
PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN
6. PKn mendorong partisipasi aktif dalam
kehidupan politik dan sosial, seperti debat,
diskusi, dan simulasi pemerintahan.
7. PKn memperkenalkan siswa pada isu-isu
global, seperti perdagangan internasional,
migrasi, dan perubahan iklim.
8. PKn mengajarkan penghormatan terhadap
keberagaman budaya, agama, dan suku dalam
masyarakat.
9. PKn memberikan pemahaman tentang
sistem hukum, aturan, dan media massa.
10. PKn juga membantu siswa untuk
memahami pentingnya keberlanjutan
lingkungan dan menjadi individu yang peduli
terhadap lingkungan
 SEJARAH PKN
DI INDONESIA
1957 dan 2003 1959 1962

Kewarganegaraan Civics Kewarganegaraan

Pendidikan
Pendidikan Moral Pendidikan
Pancasila dan
Pancasila (PMP) Kewarganegaraan
Kewarganegaraan
1975 1968
1994
 PENDIDIKAN KARAKTER DALAM PKN
MELIBATKAN ASPEK

PENGETAHUAN PERASAAN TINDAKAN

(COGNITIVE) (FEELING) (ACTION)
 MASALAH
PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DI
INDONESIA

METODE
GLOBALISASI DARURAT PEMBELAJARAN
LITERASI YANG
MEMBOSANKAN
 SOLUSI
MASALAHPENDIDIKAN
KEWARGANEGARAAN DI INDONESIA
MENANAMKAN JIWA NASIONALISME PADA GENERASI MUDA DI ERA GLOBALISASI

Nilai-nilai yang terkandung dalam pancasila memiliki arti yang sangat

penting bagi masyarakat Indonesia, terutama dalam menanamkan
rasa nasionalisme kepada generasi muda, karena dengan bantuan
nilai-nilai pancasila, generasi muda indonesia dapat bersikap dan
bertindak sesuai dengan kepribadian bangsa Indonesia.
 ADAPUN MAKNA DAN NILAI YANG TERKADUNG DI DALAM PANCASILA
SERTA URGENSINYA BAGI GENERASI MUDA TERSEBUT DIANTARANYA YAITU:

SILA SILA SILA

PERTAMA KEDUA KETIGA
Dengan adanya nilai persatuan
jiwa generasi muda yang di yang tertanam dalam jiwa
Dengan adanya nilai
landasi dengan nilai kemanusiaan generasi muda, maka tentunya
Ketuhanan generasi muda semangat nasionalisme pun juga
mampu membentuk perilaku
dapat menjadikannya sebagai positif seperti saling menghargai terbentuk karena pada prinsipnya
tameng yang kokoh untuk nasionalisme ditandai dengan
hak dan kewajiban antar sesama,
tindakan rela berkorban, serta
menangkal pengaruh negatif dimana adanya implementasi
menempatkan kepentingan
yang dibawa oleh arus tersebut dapat membendung
bangsa demi kesatuan dan
globalisasi. nilai negatif dari globalisasi yang persatuan bangsa diatas
dapat menyebabkan degradasi kepentingan pribadi dan
moral. golongan.

SILA SILA
KEEMPAT KELIMA
nilai kerakyatan, yang maknanya Dapat dilihat bahwa nilai keadilan
bahwa kerakyatan mempunyai yang terkandung dalam Pancasila
prinsip untuk membuat Indonesia sangat penting untuk di
bangkit dan menggali setiap implementasikan dalam jiwa
potensi masyarakat di era modern. generasi muda untuk memupuk
dalam setiap pengambilan semangat nasionalisme di era
keputusan dan adanya kebebasan globalisasi, karena dengan nilai
dalam menyuarakan pendapat keadilan generasi muda bisa lebih
namun tetap mengikuti etika yang bijak lagi dalam menempatkan
ada segala sesuatu sesuai dengan
porsinya.
 UPAYA PALING MENDASAR YANG DAPAT DILAKUKAN UNTUK MENERAPKAN
NILAI-NILAI PANCASILA

Pendidikan merupakan awal dari penanaman nilai-nilai pancasila karena pendidikan

memiliki hubungan yang erat dengan pancasila itu sendiri, khususnya pendidikan
pancasila dan pendidikan kewarganegaraan.

memupuk dan menumbuhkan rasa nasionalisme melalui kegiatan-kegiatan yang

berkaitan dengan nasionalisme,seperti memperingati hari kemerdekaan Indonesia, hari
sumpah pemuda, hari Kartini, hari lahirnya Pancasila, hari sumpah pemuda, hari
kebangkitan nasional dan masih banyak lagi.

belajar dengan bersungguh-sungguh sebagai salah satu kewajiban yang paling utama,
juga dapat menanamkan serta mewujudkan nilai pancasila dengan baik melalui prestasi
yang membanggakan, pengkaryaan, dan bangga menggunakan produk dalam negeri.
 MENINGKATKAN TARAF LITERASI

Mendorong kebiasaan membaca

Meningkatkan pendidikan literasi di sekolah
Menggunakan teknologi pendidikan
Melibatkan keluarga dan masyarakat
Mempromosikan literasi visual dan media
Menyediakan akses ke literasi untuk semua
Mendorong kreativitas dan ekspresi
 MENGUBAH CARA BELAJAR YANG MEMBOSANKAN

Pendekatan berbasis keterampilan

Pembelajaran berbasis proyek yang autentik
Penggunaan teknologi yang inovatif
Memberikan pengalaman belajar yang
menyenangkan dan menantang Mempromosikan
literasi visual dan media
Menekankan pada pendidikan yang inklusif
Melibatkan dunia nyata dan komunitas:
Mendukung kreativitas dan inovasi
 KESIMPULAN
Pendidikan Kewarganegaraan ialah salah satu disiplin ilmu
yang memberikan pemahaman dan konsep terkait nilai dan
praktik kewarganegaraan yang dapat mencakup hubungan
antara warga negara dengan bangsa (termasuk antar sesama
warga negara), serta konsep bela negara yang sesuai dengan
Undang-Undang Dasar Tahun 1945 dan Pancasila. Aspek-
aspek yang mempengaruhi keberhasilan perealisasian
Pendidikan Kewarganegaraan ialah arus globalisasi dan
kondisi pada saat pembelajaran berlangsung.
 SARAN
Pembelajaran Kewarganegaraan
tidak hanya dilakukan untuk
memenuhi tujuan kognitif, tetapi
juga perlu pendekatan psikomotorik
dan afektif.
Metode pengajaran seyogyanya
dapat dilakukan melalui
pendekatan teknik visual, auditori,
dan kinetik sehingga dapat
disesuaikan dengan gaya belajar
peserta didik yang cenderung
berbeda-beda.
TERIMA
KASIH