Rancangan Mengajar Harian

Mata Pelajaran : Pendidikan Muzik

Kelas : 4B

Bilangan Murid : 23 orang

Tarikh (Hari) : 1 Oktorber 2018

Masa : 11.15 am-11.45 am

Tema / Tajuk : Modul 2: Penghasilan Muzik

Kemahiran / Fokus : Perkusi

Standard Kandungan : 2.1 Menghasilkan idea muzikal kreatif

Standard Pembelajaran : 2.1.1 Menghasilkan kesan bunyi menggunakan perkusi

Pengetahuan Sedia Ada : Murid pernah bermain alat perkusi.

Objektif Eksplisit : Pada akhir pembelajaran, murid-murid dapat:

1. Menghasilkan kesan bunyi menggunakan perkusi.

EMK : Kreativiti dan inovasi, Bahasa

(Elemen Merentas Kurikulum)
Penerapan Nilai : Berdisiplin,Bekerjasama

BBM : Alat Perkusi

KBKK : Mencipta, Hubungkait

Fasa / Isi Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran Catatan
Masa Pelajaran
Set Warna ton 1. Guru menanya murid tentang bunyi alarm, EMK:
induksi bunyi hentakan kaki, dan bunyi loceng. Kreatif dan
(±3 minit) 2. Murid diminta untuk mengeluarkan suara Inovatif
untuk mengimitasi bunyi-bunyi tersebut. BBM: Alat
3. Guru meminta murid untuk memilih alat perkusi
perkusi yang dapat mengimitasi bunyi-bunyi
tersebut.
Langkah 1 Alat 1. Guru menanya murid tentang objek di Nilai murni:
(± 5 minit) perkusi sekeliling yang dapat mengeluarkan kesan Berdisiplin
objek bunyi. KBKK:
sekeliling 2. Guru meminta murid untuk menghasilkan Mencipta
bunyi dengan objek-objek di sekeliling. EMK:
3. Guru menyanya kepada murid bunyi-bunyi Kreatif dan
tersebut bermirip dengan apa bunyi. Inovatif
Langkah 2 Perkusi 1. Guru memperkenalkan pelbagai perkusi Nilai murni:
(± 8 minit) badan badan, seperti mengosokkan tangan, hentak Berdisiplin
kaki, dan menepuk tangan.
2. Murid diminta mengikut demonstrasi guru
untuk mengeluarkan bunyi dengan perkusi
badan.
Langkah 3 Ciptaan 1. Guru menceritakan satu cerita sambil Nilai Murni:
(±10 minit) suasana mendemonstrasikan kesan bunyi dengan Berdisiplin
menggunakan alat perkusi dan perkusi EMK:
badan. Kreatif dan
2. Guru memberi arahan kepada murid untuk Inovasi
menghasilkan kesan bunyi.
Penutup Pengukuha 1. Guru meminta seorang murid untuk menjadi Nilai:
(± 4 minit) n konduktor. Bekerjasam
2. Murid tersebut diminta untuk menceritakan a
satu suasana, murid-murid yang lain EMK:
menghasilkan kesan bunyi mengikut Kreatif dan
perkembangan suasana yang diceritakan. Inovasi,
Bahasa