KI KD ATP Kelompok C PDF

KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN

Bidang Keahlian : Agribisnis dan Agroteknologi
Program Keahlian : Agribisnis Tanaman
Kompetensi Keahlian : Agribisnis Tanaman Perkebunan (C1)
Tujuan kurikulum mencakup empat aspek kompetensi, yaitu (1)

aspek kompetensi sikap spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan (4)
keterampilan. Aspek-aspek kompetensi tersebut dicapai melalui proses
pembelajaran intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler.
Rumusan kompetensi sikap spiritual yaitu, “Menghayati dan
mengamalkan ajaran agama yang dianutnya”. Sedangkan rumusan
kompetensi sikap sosial yaitu, “Menghayati dan mengamalkan perilaku
jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai),
bertanggung-jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan,
pemberian nasihat, penguatan, pembiasaan, dan pengkondisian secara
berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi
atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai
cerminan bangsa dalam pergaulan dunia”. Kedua kompetensi tersebut
dicapai melalui pembelajaran tidak langsung (indirect teaching) yaitu
keteladanan, pembiasaan, dan budaya sekolah, dengan memperhatikan
karakteristik mata pelajaran serta kebutuhan dan kondisi peserta didik.
Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan
sepanjang proses pembelajaran berlangsung, dan dapat digunakan sebagai
pertimbangan guru dalam mengembangkan karakter peserta didik lebih
lanjut.
KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4

(PENGETAHUAN) (KETERAMPILAN)
3. Memahami, menerapkan, 4. Melaksanakan tugas spesifik
menganalisis, dan dengan menggunakan alat,
mengevaluasi tentang informasi, dan prosedur kerja
pengetahuan faktual, yang lazim dilakukan serta
konseptual, operasional dasar, memecahkan masalah sesuai
dan metakognitif sesuai dengan lingkup Simulasi dan
dengan bidang dan lingkup Komunikasi Digital, dan Dasar
Simulasi dan Komunikasi Bidang Agribisnis dan
Digital, dan Dasar Bidang Agroteknologi.
Agribisnis dan Agroteknologi Menampilkan kinerja di bawah
pada tingkat teknis, spesifik, bimbingan dengan mutu dan
detil, dan kompleks, kuantitas yang terukur sesuai
berkenaan dengan ilmu dengan standar kompetensi
pengetahuan, teknologi, seni, kerja.
budaya, dan humaniora dalam
konteks pengembangan Menunjukkan keterampilan
potensi diri sebagai bagian menalar, mengolah, dan menyaji
dari keluarga, sekolah, dunia secara efektif, kreatif, produktif,
kerja, warga masyarakat kritis, mandiri, kolaboratif,
nasional, regional, dan komunikatif, dan solutif dalam
internasional. ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah, serta
mampu melaksanakan tugas
spesifik di bawah pengawasan
langsung.
Menunjukkan keterampilan
mempersepsi, kesiapan, meniru,
membiasakan, gerak mahir,
menjadikan gerak alami dalam
ranah konkret terkait dengan
langsung.
Mata Pelajaran : Simulasi dan Komunikasi Digital
Jam Pelajaran : 108 JP (@ 45 menit)
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

3.1 Memahami logika dan 4.1 Menggunakan fungsi-fungsi
algoritma komputer Perintah (Command)
3.2 Menerapkan metode peta 4.2 Membuat peta-minda
minda
3.3 Menentukan paragraf 4.3 Memformat dokumen
deskriptif, argumentatif, pengolah kata
naratif dan persuasif
3.4 Menerapkan logika, dan 4.4 Mengoperasikan perangkat
operasi perhitungan data lunak pengolah angka
3.5 Menerapkan fitur yang tepat 4.5 Membuat slide presentasi
untuk pembuatan slide
3.6 Menyeleksi teknik presentasi 4.6 Melakukan presentasi yang
yang efektif efektif
3.7 Menerapkan cara pembuatan 4.7 Menyusun E-book dengan
E-book perangkat lunak E-book
Editor
3.8 Memahami konsep 4.8 Menerapkan (mencoba) etika
Kewargaan Digital Kewargaan Digital
3.9 Menerapkan teknik 4.9 Melakukan penelusuran
penelusuran Search Engine informasi
3.10 Menerapkan komunikasi 4.10 Melakukan komunikasi
sinkron dan asinkron dalam sinkron dan asinkron dalam
jaringan jaringan
3.11 Menilai fitur perangkat lunak 4.11 Melakukan pembelajaran
pembelajaran kolaboratif kolaboratif daring (kelas
daring maya) sebagai peserta
3.12 Merancang dokumen tahap 4.12 Membuat dokumen tahap
pra-produksi pra-produksi
3.13 Menerapkan proses produksi 4.13 Memproduksi video dan/atau
video, animasi dan/atau animasi dan/atau musik
musik digital digital
3.14 Menerapkan tahapan pasca- 4.14 Melakukan pekerjaan
produksi video, animasi tahapan pasca-produksi
dan/atau musik digital
Mata Pelajaran : Fisika

3.1 Menerapkan prinsip 4.1 Mengukur besaran-besaran
pengukuran fisis dan menghitung
konversi satuan
3.2 Menganalisis besaran- 4.2 Menyajikan data dan grafik

besaran fisis pada gerak hasil percobaan gerak lurus
lurus dan melingkar dengan untuk menyelidiki sifat
kecepatan dan laju konstan gerak benda pada gerak
dan gerak lurus dan gerak lurus beraturan (GLB) dan
melingkar dengan gerak lurus berubah
percepatan konstan beraturan (GLBB)
3.3 Memahami hubungan antara 4.3 Menyajikan data dan grafik
gaya, massa dan gerak hasil percobaan Hukum
benda pada gerak lurus Newton dalam menyelidiki
hubungan antara gaya,
massa dan percepatan pada
gerak lurus
3.4 Memahami hubungan antara 4.4 Melakukan percobaan
usaha, energi dan daya percobaan usaha, energi
dan daya
3.5 Menerapkan konsep sifat 4.5 Melakukan percobaan sifat
mekanik bahan mekanik bahan
3.6 Memahami konsep 4.6 Melakukan percobaan
keseimbangan benda tegar keseimbangan benda tegar
3.7 Menerapkan konsep impuls 4.7 Melakukan percobaan
dan momentum impuls dan momentum
3.8 Menerapkan konsep, 4.8 Melakukan percobaan fluida
hukum, dan azas fluida statis dan fluida dinamis
statis dan fluida dinamis
3.9 Menganalisis pengaruh kalor 4.9 Melakukan percobaan suhu
dan perpindahan kalor dan kalor dalam menyelidiki
karakteristik termal suatu
bahan
3.10 Menganalisis persamaan 4.10 Menyajikan persamaan
umum gas ideal umum gas ideal
3.11 Menganalisis hukum-hukum 4.11 Menyajikan grafik siklus
termodinamika carnot
3.12 Mengevaluasi besaran- 4.12 Menyajikan data hasil
besaran fisis getaran dan percobaan getaran dan
gelombang gelombang
3.13 Memahami besaran-besaran 4.13 Mengidentifikasi besaran
fisis gelombang bunyi fisis gelombang bunyi
3.14 Menerapkan sifat 4.14 Menggambarkan sifat
pencerminan dan pembiasan pencerminan dan
cahaya pada cara kerja alat pembiasan cahaya pada alat
optik optik
3.15 Menerapkan medan magnet 4.15 Menyajikan prinsip kerja
dan induksi elektromagnetik proses generator dan
dinamo
3.16 Menerapkan rangkaian dan 4.16 Melakukan percobaan
prinsip kerja listrik arus Hukum Ohm
searah (DC) dan Bolak-balik
(AC)
3.17 Mendeskripsikan secara 4.17 Menyajikan informasi secara
kualitatif pemanfaatan dan kualitatif tentang
dampak radioaktifitas dalam pemanfaatan radioaktifitas
kehidupan sehari-hari dan dampaknya bagi
kehidupan sehari-hari
Mata Pelajaran : Kimia

3.1 Menganalisis perubahan 4.1 Melakukan pemisahan
materi dan pemisahan campuran melalui berbagai
campuran eksperimen
3.2 Menganalisis lambang unsur, 4.2 Mengintegrasikan penulisan
rumus kimia dan persamaan lambang unsur dan rumus
reaksi kimia dengan persamaan
reaksi kimia berdasarkan
kasus-kasus dalam
kehidupan sehari-hari
3.3 Menganalisis struktur atom 4.3 Mengintegrasikan proses
dan sifat-sifat unsur dalam pembentukan ikatan kimia
sistem periodik serta dalam kehidupan sehari-hari
hubungannya dengan ikatan dengan elektron valensi atom-
kimia atom penyusunnya
3.4 Menerapkan hukum-hukum 4.4 Menggunakan hukum-hukum
dasar kimia dalam dasar kimia dalam
perhitungan kimia perhitungan kimia
3.5 Menganalisis konsep 4.5 Membuat larutan dengan
pembuatan larutan dan sifat- konsentrasi dan volume
sifatnya tertentu
3.6 Menerapkan konsep reaksi 4.6 Memecahkan masalah reaksi
Oksidasi-Reduksi dan oksidasi reduksi dan
aplikasinya dalam kehidupan aplikasinya dalam kehidupan
sehari-hari sehari-hari
3.7 Menganalisis senyawa 4.7 Mengintegrasikan senyawa
hidrokarbon dan turunannya hidrokarbon dan turunannya
beserta kegunaannya dalam dalam proses pengolahan
proses pengolahan pangan pangan
3.8 Menganalisis senyawa 4.8 Mengintegrasikan sifat-sifat
makromolekul (karbohidrat, senyawa makromolekul
protein dan lipid) dalam (karbohidrat, protein dan
proses pengolahan pangan lipid) dalam proses
pengolahan pangan
3.9 Mengevalusi laju reaksi 4.9 Mengitegrasikan antara laju
berdasarkan faktor-faktor reaksi dan faktor-faktor yang
yang mempengaruhinya mempengaruhinya
3.10 Menganalisis pembuatan 4.10 Mengembangkan pembuatan
berbagai sistem koloid dengan berbagai sistem koloid dengan
bahan-bahan yang ada di bahan-bahan yang ada di
sekitar kita sekitar kita
Mata Pelajaran : Biologi

3.1 Memahami ruang lingkup 4.1 Menunjukkan masalah
biologi berdasar tentang objek biologi pada
permasalahan pada berbagai berbagai tingkatan
obyek biologi dan tingkat organisasi kehidupan
organisasi kehidupan
3.2 Menganalisis keterkaitan 4.2 Membedakan struktur sel
antara struktur, fungsi dan dan fungsinya dengan
proses yang berlangsung di menggunakan berbagai
dalam sel media
3.3 Menganalisis keterkaitan 4.3 Membedakan struktur sel
antara struktur sel pada pada jaringan yang terdapat
jaringan yang terdapat dalam organ tumbuhan dan
dalam organ tumbuhan dan hewan
hewan
3.4 Memahami peran enzim 4.4 Menunjukkan cara kerja
dalam proses metabolisme enzim dalam proses
pada tumbuhan dan hewan metabolisme tumbuhan dan
hewan
3.5 Memahami mikroorganisme 4.5 Menunjukkan
(jamur, virus, protista, dan mikroorganisme (jamur,
bakteri) berdasarkan ciri, virus, protista, dan bakteri)
peranan dan reproduksinya berdasarkan ciri dan
perannya
3.6 Memahami faktor – faktor 4.6 Menunjukkan faktor- faktor
yang mempengaruhi proses yang mempengaruhi proses
pertumbuhan dan pertumbuhan dan
perkembangan makhluk perkembangan tumbuhan
hidup dan hewan
3.7 Memahami proses 4.7 Menunjukkan proses
reproduksi pada tumbuhan reproduksi pada tumbuhan
dan hewan dan hewan
3.8 Mengevaluasi berbagai 4.8 Memanfaatkan berbagai
macam limbah aktivitas macam limbah aktivitas
makhluk hidup dan dampak makhluk hidup dan dampak
polusi terhadap perubahan polusi terhadap perubahan
lingkungan hidup dan lingkungan dan kesehatan
kesehatan
3.9 Menganalisis ekosistem dan 4.9 Membedakan ekosistem dan
semua interaksi yang semua interaksi yang
berlangsung di dalamnya berlangsung di dalamnya
dari berbagai sumber dalam bentuk bagan
3.10 Menganalisis ciri, sifat dan 4.10 Mengklasifikasi makhluk
habitat makhluk hidup hidup berdasarkan ciri, sifat
sebagai komponen dalam dan lingkungan hidup
keanekaragaman hayati sebagai komponen dalam
keanekaragaman hayati
3.11 Menganalisis keterkaitan 4.11 Menentukan model struktur
antara struktur dan fungsi dan fungsi gen, DNA,
gen, DNA, Kromosom dalam Kromosom dalam proses
proses penurunan/pewarisan sifat
penurunan/pewarisan sifat dalam kehidupan
dalam kehidupan
3.12 Menerapkan konsep dan 4.12 Melaksanakan konsep dan
prosedur bioteknologi dalam prosedur hasil bioteknologi
bidang agrobisnis dan konvensional untuk
agroteknologi menghasilkan produk
Program Keahlian : Agribisnis Tanaman

pemberian nasehat, penguatan, pembiasaan, dan pengkondisian secara
lanjut.

3. Memahami, menerapkan, 4. Melaksanakan tugas spesifik,
konseptual, operasional dasar, menyelesaikan masalah sesuai
dan metakognitif sesuai dengan dengan bidang dan lingkup
bidang dan lingkup Agribisnis Agribisnis Tanaman.
Tanaman pada tingkat teknis, Menampilkan kinerja di bawah
spesifik, detil, dan kompleks, bimbingan dengan mutu dan
berkenaan dengan ilmu kuantitas yang terukur sesuai
pengetahuan, teknologi, seni, dengan standar kompetensi
budaya, dan humaniora dalam kerja.
konteks pengembangan potensi
diri sebagai bagian dari Menunjukkan keterampilan
keluarga, sekolah, dunia kerja, menalar, mengolah, dan
warga masyarakat nasional, menyaji secara efektif, kreatif,
regional, dan internasional. produktif, kritis, mandiri,
kolaboratif, komunikatif, dan
solutif dalam ranah abstrak
terkait dengan pengembangan
dari yang dipelajarinya di
sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifik di
bawah pengawasan langsung.
membiasakan gerak mahir,
menjadikan gerak alami, dalam
langsung.
Mata Pelajaran : Dasar-dasar Budidaya Tanaman

3.1 Menganalisis agribisnis 4.1 Mengolah hasil analisis data
tanaman perkembangan agribisnis
tanaman
3.2 Menerapkan keselamatan 4.2 Mengimplementasikan K3
dan kesehatan kerja (K3) dalam kegiatan produksi
tanaman
3.3 Menerapkan pelestarian 4.3 Melaksanakan pelestarian
lingkungan hidup lingkungan hidup
3.4 Menganalisis persyaratan 4.4 Menerapkan persyaratan
tumbuh tanaman tumbuh tanaman
3.5 Menganalisis penyiapan 4.5 Melaksanakan penyiapan
lahan lahan
3.6 Mengevaluasi penyiapan 4.6 Melaksanakan penyiapan bibit
bibit tanaman tanaman
3.7 Menganalisis penanaman 4.7 Melaksanakan penanaman
tanaman tanaman
3.8 Menganalisis pengairan 4.8 Melaksanakan pengairan
tanaman tanaman
3.9 Menganalisis perlakuan 4.9 Melaksanakan perlakuan
khusus tanaman khusus tanaman
3.10 Mengevaluasi pemupukan 4.10 Melaksanakan pemupukan
tanaman tanaman
3.11 Mengevaluasi Pengendalian 4.11 Melaksanakan pengendalian
Organisme Pengganggu organisme pengganggu
Tanaman (OPT) tanaman (OPT)
3.12 Menganalisis pemanenan 4.12 Melaksanakan pemanenan
hasil tanaman hasil tanaman
3.13 Menganalisis penanganan 4.13 Melaksanakan pasca panen
pasca panen
Mata Pelajaran : Alat Mesin Pertanian

3.1 Menerapkan keselamatan dan 4.1 Menerapkan K3 dalam
kesehatan kerja (K3) penggunaan alat dan mesin
produksi
3.2 Memahami alat dan mesin 4.2 Mengidentifikasi jenis-jenis
produksi alat dan mesin produksi
pertanian,laboratorium, pertanian, laboratorium,
klimatologi, penyimpanan dan klimatologi, penyimpanan
prosesing dan prosesing
3.3 Memahami fungsi bagian- 4.3 Mengidentifikasi fungsi
bagian alat dan mesin bagian-bagian alat dan mesin
produksi pertanian, produksi pertanian,
laboratorium, klimatologi, laboratorium, klimatologi,
pemetaan lahan, pemetaan lahan,
penyimpanan dan prosesing penyimpanan dan prosesing
3.4 Menerapkan prinsip dan 4.4 Mengoperasikan alat dan
prosedur kerja alat dan mesin mesin produksi pertanian
produksi pertanian sesuai dengan prinsip dan
prosedur kerja
prosedur kerja alat dan mesin mesin laboratorium sesuai
laboratorium dengan prinsip dan prosedur
kerja
prosedur kerja alat dan mesin mesin klimatologi sesuai
klimatologi dengan prinsip dan prosedur
kerja
prosedur kerja alat dan mesin mesin penyimpanan dan
penyimpanan dan prosesing prosesing sesuai dengan
prinsip dan prosedur kerja
3.8 Menganalisis penyebab 4.8 Memperbaiki gangguan dan
gangguan dan kerusakan alat kerusakan alat mesin
dan mesin produksi produksi pertanian,
pertanian, laboratorium, laboratorium, klimatologi,
klimatologi, pemetaan lahan, pemetaan lahan,
penyimpanan dan prosesing penyimpanan dan prosesing
3.9 Menganalisis perawatan alat 4.9 Melakukan perawatan alat
dan mesin produksi dan mesin produksi
pertanian, laboratorium, pertanian, laboratorium,
prosesing dan prosesing sesuai
prosedur
3.10 Mengevaluasi efisiensi 4.10 Menerapkan efisiensi
penggunaan alat dan mesin penggunaan alat dan mesin
produksi produksi
pertanian,laboratorium, pertanian,laboratorium,
prosesing dan prosesing
Mata Pelajaran : Pembiakan Tanaman

3.1 Menerapkan keselamatan 4.1 Menerapkan K3 dalam
dan kesehatan kerja (K3) kegiatan produksi tanaman
sesuai standar K3
bahan tanam bahan tanam
3.3 Menganalisis tempat 4.3 Melaksanakan penyiapan
pesemaian tempat pesemaian
media pembibitan media tanam
3.5 Menganalisis perlakuan 4.5 Melaksanakan perlakuan
khusus benih khusus benih
3.6 Menganalisis pembiakan 4.6 Melaksanakan pembiakan
tanaman secara generative tanaman secara generative
3.7 Menganalisis pembiakan 4.7 Melaksanakan pembiakan
tanaman secara vegetatif tanaman secara vegetatif
3.8 Menganalis pembiakan 4.8 Melaksanakan pembiakan
tanaman secara tanaman secara
modern/kultur jaringan modern/kultur jaringan
3.9 Menganalisis pemeliharaan 4.9 Melaksanakan pemeliharaan
tanaman hasil pembiakan tanaman hasil pembiakan
secara generative dan secara generatif dan vegetatif
vegetatif
3.10 Mengevaluasi tingkat 4.10 Menyajikan tingkat
keberhasilan pembibitan keberhasilan pembibitan
tanaman secara generative tanaman secara generative
dan vegetatif dan vegetatif
Program Keahlian : Agribisnis Produksi Tanaman

pemberian nasihat, penguatan, pembiasaan, dan pengkondisian secara
lanjut.

3. Memahami, menerapkan, 4. Melaksanakan tugas spesifik
konseptual, operasional dasar, memecahkan masalah sesuai
dan metakognitif sesuai dengan dengan bidang kerja Agribisnis
bidang dan lingkup kerja Tanaman Perkebunan.
Agribisnis Tanaman Menampilkan kinerja di bawah
Perkebunan pada tingkat bimbingan dengan mutu dan
teknis, spesifik, detil, dan kuantitas yang terukur sesuai
kompleks, berkenaan dengan dengan standar kompetensi
ilmu pengetahuan, teknologi, kerja.
seni, budaya, dan humaniora
dalam konteks pengembangan Menunjukkan keterampilan
potensi diri sebagai bagian dari menalar, mengolah, dan
keluarga, sekolah, dunia kerja, menyaji secara efektif, kreatif,
warga masyarakat nasional, produktif, kritis, mandiri,
regional, dan internasional. kolaboratif, komunikatif, dan
solutif dalam ranah abstrak
terkait dengan pengembangan
dari yang dipelajarinya di
sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifik di
bawah pengawasan langsung.
membiasakan, gerak mahir,
menjadikan gerak alami dalam
langsung.
Mata Pelajaran : Persiapan Lahan Dan Penanaman Tanaman
Perkebunan

3.1 Menerapkan prinsip 4.1 Mengoptimalkan keselamatan,
keselamatan, kesehatan kesehatan kerja dan
kerja dan lingkungan hidup lingkungan hidup pada
pada tanaman perkebunan tanaman perkebunan
tahunan tahunan
3.2 Menganalisis penentuan 4.2 Menentukankan komoditas
komoditas tanaman tanaman perkebunan
perkebunan
3.3 Menganalisis Syarat 4.3 Mengendalikankan Syarat
tumbuh tanaman tumbuh tanaman perkebunan
perkebunan
3.4 Menganalisis persiapan 4.4 Melaksanakan persiapan
lahan tanaman perkebunan lahan tanaman perkebunan
3.5 Menerapkan Teknik 4.5 Melaksanakan Teknik
pengolahan tanah pengolahan tanah
3.6 Menerapkan Teknik 4.6 Melaksanakan Teknik
pengajiran pengajiran
3.7 Menerapkan teknik 4.7 Melaksanakan penanaman
penanaman tanaman tanaman Perkebunan
perkebunan
3.8 Menerapkan teknik 4.8 Melaksanakan penanaman
tanaman penutup tanah tanaman penutup tanah
3.9 Menganalisis pengairan 4.9 Mengendalikan pengairan
tanaman perkebunan tanaman perkebunan
3.10 Mengevaluasi pengairan 4.10 Memperbaiki pengairan
Mata Pelajaran : Pembibitan dan Kultur Jaringan Tanaman
Perkebunan

3.1 Menganalisis 4.1 Mendesain lokasi/pembibitan
lokasi/pembibitan tanaman tanaman perkebunan
perkebunan
3.2 Menganalisis sarana dan 4.2 Mengelola sarana dan
prasarana pembibitan prasarana pembibitan
3.3 Menerapkan pembibitan 4.3 Melaksanakan pembibitan
tanaman perkebunan secara tanaman perkebunan secara
generatif generatif
3.4 Menerapkan pembibitan 4.4 Melaksanakan pembibitan
tanaman perkebunan secara tanaman perkebunan secara
vegetatif vegetatif
3.5 Menerapkan pembibitan 4.5 Melaksanakankan
tanaman secara kultur pembibitan tanaman secara
jaringan kultur jaringan
3.6 Menerapkan pemeliharaan 4.6 Melaksanakan pemeliharaan
bibit tanaman perkebunan bibit tanaman perkebunan
3.7 Mengalisis bibit tanaman 4.7 Mengelola bibit tanaman
perkebunan perkebunan
3.8 Menerapkan pemanenan 4.8 Melakukan pemanenan bibit
bibit tanaman perkebunan tanaman perkebunan
3.9 Menerapkan cara 4.9 Melaksanakan pengangkutan
pengangkutan bibit tanaman bibit tanaman perkebunan
perkebunan
3.10 Menganalisis teknik 4.10 Menunjukkan teknik
perencanaan pembibitan perencanaan pembibitan
tanaman tanaman
3.11 Memahami keselamatan dan 4.11 Menerapkan keselamatan
kesehatan kerja dalam dan kesehatan kerja dalam
produksi benih secara produksi benih secara
vegetatif vegetatif
3.12 Memahami prosedur 4.12 Menerapkan prosedur
penyiapan alat dalam penyiapan alat dalam
produksi benih secara produksi benih secara
vegetatif vegetatif
3.13 Menganalisis kriteria pohon 4.13 Menunjukkan kriteria pohon
induk dalam produksi benih induk dalam produksi benih
secara vegetatif secara vegetatif
3.14 Menganalisis teknik 4.14 Menunjukkan teknik teknik
penyiapan tempat penyiapan tempat pembibitan
pembibitan
penyiapan media tanam penyiapan media tanam
pembiakan dalam produksi pembiakan dalam produksi
benih secara vegetatif benih secara vegetatif
pemeliharaan bibit pemeliharaan bibit
3.18 Menganalisis kriteria bibit 4.18 Merumuskan kriteria bibit
layak jual layak jual
transplanting transplanting bibit pada
media
penataan bibit di lokasi penataan bibit di lokasi
display display
3.21 Menerapkan strategi 4.21 Merumuskan strategi
pemasaran bibit pemasaran bibit
penyiapan laboratorium penyiapan laboratorium
kultur jaringan tanaman kultur jaringan tanaman
hortikultura hortikultura
penyiapan peralatan kultur penyiapan peralatan kultur
jaringan tanaman jaringan tanaman
sterilisasi ruang, alat, dan sterilisasi ruang, alat, dan
bahan kultur jaringan bahan kultur jaringan
tanaman hortikultura tanaman hortikultura
pembuatan larutan stok pembuatan larutan stok
pembuatan media kultur pembuatanmedia kultur
penyiapan bahan penyiapan bahan
tanam/eksplan tanaman tanam/eksplan tanaman
inokulasi bahan inokulasi bahan
hortikutura hortikultura
penumbuhan bibit kultur penumbuhan bibit kultur
pengendalian ruang pengendalian ruang
pertumbuhan kultur pertumbuhan kultur
3.31 Menganalisis teknik 4.31 Merumuskan teknik
aklimatisasi plantlet aklimatisasi plantlet tanaman
tanaman hortikultura hortikultura
penyiapan laboratorium penyiapan laboratorium
kultur jaringan tanaman kultur jaringan tanaman
penyiapan peralatan kultur penyiapan peralatan kultur
sterilisasi ruang, alat, dan sterilisasi ruang, alat, dan
bahan kultur jaringan bahan kultur jaringan
pembuatan larutan stok pembuatan larutan stok
pembuatan media kultur pembuatanmedia kultur
jaringan perkebunan jaringan tanaman
perkebunan
penyiapan bahan penyiapan bahan
3.38 Menganalisis teknik 4.38 Merumuskan inokulasi
inokulasi bahan bahan tanam/eksplan
tanam/eksplan tanaman tanaman perkebunan
perkebunan
penumbuhan bibit kultur penumbuhan bibit kultur
pengendalian ruang pengendalian ruang
pertumbuhan kultur pertumbuhan kultur
aklimatisasi plantlet aklimatisasi plantlet tanaman
tanaman perkebunan perkebunan
Mata Pelajaran : Pemeliharaan dan Pengelolaan Tanaman Perkebunan

3.1 Menganalisis pengairan 4.1 Mengendalikan pengairan
3.2 Menerapkan pemeliharaan 4.2 Melakukan pemeliharaan
tanaman penutup tanah tanaman penutup tanah
3.3 Menganalisis gulma 4.3 Mengendalikan gulma
3.4 Menganalisis kerusakan 4.4 Mengendalikan kerusakan
tanaman perkebunan akibat tanaman perkebunan akibat
serangan hama serangan hama
3.5 Menganalisis kerusakan 4.5 Mengendalikan kerusakan
tanaman perkebunan akibat tanaman perkebunan akibat
serangan penyakit serangan penyakit
3.6 Menerapkan pemeliharaan 4.6 Melakukan pemeliharaan
kesuburan tanah kesuburan tanah
3.7 Menerapkan konservasi 4.7 Melakukan konservasi
tanah/lahan tanaman tanah/lahan tanaman
3.8 Menerapkan teknik 4.8 Melakukan teknik
penyerbukan tanaman penyerbukan tanaman
3.9 Menerapkan pemangkasan 4.9 Melakukan pemangkasan
3.10 Menerapkan teknik 4.10 Melakukan pemangkasan
pemangkasan tanaman tanaman naungan di lahan
naungan di lahan perkebunan
perkebunan
3.11 Mengevaluasi tanaman 4.11 Mengelola tanaman
perkebunan tahunan belum perkebunan tahunan belum
menghasilkan menghasilkan
Mata Pelajaran : Panen dan Pascapanen Tanaman Perkebunan

3.1 Menganalisis tanaman siap 4.1 Mengelola tanaman siap
panen panen
3.2 Menerapkankan taksasi 4.2 Melaksanakan taksasi
produksi tanaman perkebunan produksi tanaman
perkebunan
3.3 Menganalisis sarana dan 4.3 Melaksanakan sarana dan
prasarana panen yang prasarana panen yang
digunakan digunakan
3.4 Menganalisis pemanenan 4.4 Melakukan pemanenan
tanaman perkebunan tahunan tanaman perkebunan
3.5 Mengevaluasi pemanenan hasil 4.5 Mengelola pemanenan hasil
3.6 Menerapkan pengangkutan 4.6 Melakukan Pengangkutan
hasil panen hasil panen
3.7 Mengevaluasi pengangkutan 4.7 Memperbaiki pengangkutan
hasil panen pengangkutan hasil hasil panen
panen
3.8 Menganalisis pasca panen 4.8 Mengelola pasca panen
3.9 Mengevaluasi pasca panen 4.9 Memperbaiki pasca panen
Mata Pelajaran : Pemetaan Lahan

3.1 Memahami prinsip dasar survei 4.1 Menunjukan prinsip dasar
dan pemetaan pemetaan lahan survei dan pemetaan
pertanian pemetaan lahan pertanian
3.2 Menerapkan alat survei dan 4.2 Melakukan identifikasi alat
pemetaan survei dan pemetaan
3.3 Menerapkan pengoperasian 4.3 Melakukan pengukuran
alat sipat datar (leveling) dengan alat sipat datar
(leveling)
3.4 Menerapkan pengoperasian 4.4 Melakukan pengukuran
alat sipat ruang (theodolit) dengan alat sipat ruang
(theodolit)
3.5 Menerapkan perawatan alat 4.5 Melakukan perawatan alat
jenis optik jenis optik
3.6 Menerapkan pengukuran luas 4.6 Melakuka pengukuran luas
lahan pertanian lahan pertanian
3.7 Memahami garis kontur, sifat 4.7 Menggambarkan garis
dan interpolasinya dalam peta kontur, sifat dan
lahan interpolasinya pada peta
lahan
3.8 Menerapkan pengukuran 4.8 Melakukan pengukuran
sudut, jarak, profil, luas dan sudut, jarak, profil, luas dan
garis kontur garis kontur
3.9 Mengevaluasi pengukuran 4.9 Menentukan gambar kerja
gambar kerja untuk lahan untuk lahan perkebunan
perkebunan
Mata Pelajaran : Produk Kreatif dan Kewirausahaan

3.1 Memahami sikap dan 4.1 Mempresentasikan sikap
perilaku wirausahawan dan perilaku wirausahawan
3.2 Menganalisis peluang usaha 4.2 Menentukan peluang usaha
produk barang/jasa produk barang/jasa
3.3 Memahami hak atas 4.3 Mempresentasikan hak atas
kekayaan intelektual kekayaan intelektual
3.4 Menganalisis konsep 4.4 Membuat desain/prototype
desain/prototype dan dan kemasan produk
kemasan produk barang/jasa barang/jasa
3.5 Menganalisis proses kerja 4.5 Membuat alur dan proses
pembuatan prototype produk kerja pembuatan prototype
barang/jasa produk barang/jasa
3.6 Menganalisis lembar 4.6 Membuat lembar
kerja/gambar kerja untuk kerja/gambar kerja untuk
pembuatan prototype produk pembuatan prototype produk
barang/jasa barang/jasa
3.7 Menganalisis biaya produksi 4.7 Menghitung biaya produksi
prototype produk barang/jasa prototype produk
barang/jasa
3.8 Menerapkan proses kerja 4.8 Membuat prototype produk
pembuatan prototype produk barang/jasa
barang/jasa
3.9 Menentukan pengujian 4.9 Menguji prototype produk
kesesuaian fungsi prototype barang/jasa
produk barang/jasa
3.10 Menganalisis perencanaan 4.10 Membuat perencanaan
produksi massal produksi massal
3.11 Menentukan indikator 4.11 Membuat indikator
keberhasilan tahapan keberhasilan tahapan
produksi massal produksi massal
3.12 Menerapkan proses produksi 4.12 Melakukan produksi massal
massal
3.13 Menerapkan metoda 4.13 Melakukan perakitan produk
perakitan produk barang/jasa
barang/jasa
3.14 Menganalisis prosedur 4.14 Melakukan pengujian
pengujian kesesuaian fungsi produk barang/jasa
produk barang/jasa
3.15 Mengevaluasi kesesuaian 4.15 Melakukan pemeriksaan
hasil produk dengan produk sesuai dengan
rancangan kriteria kelayakan
produk/standar operasional
3.16 Memahami paparan 4.16 Menyusun paparan
deskriptif, naratif, deskriptif, naratif,
argumentatif, atau persuasif argumentatif, atau persuasif
tentang produk/jasa tentang produk/jasa
3.17 Menentukan media promosi 4.17 Membuat media promosi
berdasarkan segmentasi
pasar
3.18 Menyeleksi strategi 4.18 Melakukan pemasaran
pemasaran
3.19 Menilai perkembangan usaha 4.19 Membuat bagan
perkembangan usaha
3.20 Menentukan standard 4.20 Membuat laporan keuangan
laporan keuangan

KI KD ATP Kelompok C PDF

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

KI KD ATP Kelompok C PDF

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN

Tujuan kurikulum mencakup empat aspek kompetensi, yaitu (1)

KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

3.2 Menganalisis besaran- 4.2 Menyajikan data dan grafik

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

Tujuan kurikulum mencakup empat aspek kompetensi, yaitu (1)

KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

Tujuan kurikulum mencakup empat aspek kompetensi, yaitu (1)

KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

Anda mungkin juga menyukai