TEMA Pelancongan

KELAS 2
TAJUK Tempat-tempat Menarik di Malaysia
MASA 10.00 Pagi – 11.50 Pagi
STANDARD 1.8.2 Mengulas bahan grafik dengan menyatakan maklumat tersurat dan
PEMBELAJARAN tersirat dengan jelas dan bernas menggunakan ayat yang gramatis.
OBJEKTIF Pada akhir pembelajaran, murid dapat :
1. Menyatakan secara lisan sekurang-kurangnya 2 isi tersurat tentang
gambar tempat menarik yang terdapat di Malaysia
2. Mengulas isi tersirat/ idea berdasarkan tempat yang dipilih.

AKTIVITI 1. Murid menonton paparan video yang ditayang oleh guru.

2. Murid memberi respon terhadap paparan yang dipaparkan.

3. Wakil murid diminta untuk mengambil tugasan bagi kumpulan
masing-masing.
4. Aktiviti Kooperatif
Murid dikehendaki membentuk 4 kumpulan kecil dan berbincang
tentan tugasan yang diberikan oleh guru.
5. Setiap kumpulan diberi bahan grafik dan arahan tugasan serta
mencatatkan maklumat (tersurat dan tersirat) dalam bentuk peta
pemikiran (peta buih).
6. Aktiviti Kolaboratif
Galeri Perbincangan: Setiap kumpulan melawat setiap stesen galeri
untuk mendengar pembentangan dan membuat penilaian rakan
sebaya. (PAK21)

PENGISIAN Ilmu : Kelestarian Global

KURIKULUM Nilai : : Hemah Tinggi, Berkeyakinan
EMK : TMK
BAHAN BANTU Buku Teks Kertas Sebak, Marker, Media , Komputer riba, LCD
BELAJAR
PENILAIAN / Penilaian : Murid dapat mengulas bahan grafik dengan menyatakan
PENTAKSIRAN maklumat tersurat dan tersirat dengan jelas dan bernas menggunakan ayat
yang gramatis.

Pentaksiran: SP 1.8.2

REFLEKSI 1. Pelajar menguasai tajuk: 26/ 26 murid hadir dan dapat Menyatakan
secara lisan sekurang-kurangnya 2 isi tersurat tentang gambar
tempat menarik yang terdapat di Malaysi