RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN SMK

PEND SENI VISUAL TIINGKATAN 1

TARIKH 12/3/2023 MASA
MINGGU 6 HARI Ahad KELAS
BIDANG Bahasa Seni Visual
TAJUK Rupa
STANDARD KANDUNGAN 2. Eksplorasi Seni Eksplorasi dan aplikasi unsur rupa bagi pengukuhan
pemahaman terhadap Bahasa Seni Visual
3. Ekspresi Seni Penzahiran idea dan konsep melalui pelbagai sumber dan
teknologi dalam penjanaan tugasan
STANDARD 2.1 Membuat eksperimentasi dan penerokaan unsur rupa pada alam
PEMBELAJARAN
semula jadi dengan pelbagai teknik
3.1 Menterjemah hasil daripada eksperimentasi dan penerokaan unsur
rupa untuk menghasilkan karya dengan menggunakan imaginasi dan idea
secara kreatif
-
ASPIRASI MURID Pengetahuan
OBJEKTIF KRITERIA KEJAYAAN
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat : Murid akan :
1. Menghasilkan karya seni dengan mengaplikasi 1. Menghasilkan karya seni dengan mengaplikasi
unsur rupa unsur rupa yang menarik
AKTIVITI PERMULAAN ( SET INDUKSI ) CATATAN / IMPAK
1. Murid diingatkan kembali tentang pelajaran yang lalu.  Guru merangsang
2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan mengadakan sesi kembali pelajaran
soal jawab dengan guru dahulu dan
AKTIVITI UTAMA ( AKTIVITI ) merangsang
1. Murid mendengar penerangan guru tenyang aktiviti hari ini pengetahuan sedia
2. Murid mendengar dan melihat dengan teliti penerangan guru (Watch And Listen) ada murid.
3. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan kecil  Guru Menggunakan
4. Murid berbincang cara menghasilkan kad ucapan pop up yang ingin dihasilkan strategi pembelajaran
(Kerja Projek) kolaboratif dan
5. Murid melukis gambar latar di atas sekeping kertas lukisan koperatif dengan
6. Murid melipat kepada dua bahagian yang seimbang menerapkan PAK21
7. Murid melukis objek kedua dan warnakan dan elemen
8. Murid melipat lukisan objek kedua dengan seimbang dan guntingkannya sekolahku sejahtera
9. Murid menampal unjuran di sebelah kiri dan kanan lukisan objek kedua tersebut supaya ada interaksi
10. Murid menandakan kedudukan lukisan objek kedua di atas kertas latar dan tebuk antara murid dan
11. Murid gamkan unjuran kertas itu di belakang kertas latar memotivasikan murid.
12. Murid melekatkan kertas latar tadi pada kertas manila untuk dijadikan kad.  Menilai kefahaman
13. Murid menghias kad dengan kreatif dan tulis ucapan anda. murid tentang
AKTIVITI PENUTUP ( PENUTUP ) pembelajaran hari ini
1.Murid diberi pujian kerana melibatkan diri secara aktif dalam aktiviti pembelajaran
2.Murid merumuskan isi pelajaran tentang eksplorasi dan ekspresi seni dalam rupa
dengan bimbingan guru
KAEDAH PENGAJARAN Bersemuka
ELEMEN 4C Creativity BUKU AKTIVITI Halaman 38

ELEMEN SEKOLAHKU Tekun , Teliti Terampil PAK-21

Watch & Listen (Lihat & Dengar)
SEJAHTERA
STRATEGI PdP Konstruktivisme - PAK-21 Kerja Projek
Mengapplikasi dan
membina
KBAT Mengapplikasi PETA PEMIKIRAN -
EMK : NILAI PATRIOTISME Kerjasama KB Menjanakan idea
EMK : ILMU & Pendidikan Seni Visual PENILAIAN P&P Tugasan
PENDEKATAN BERTEMA
TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6
PENILAIAN
TINDAKAN SUSULAN Pengukuhan Murid diberikan lembaran kerja untuk pengukuhan.
MURID
REFLEKSI ___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pengayaan / pengukuhan
___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pemulihan
Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana: