RPP MILENIAL Rencana Pembelajaran IPA Klas VIII

[ZAT ADITIF UNTUK 2 X 40 MENIT]

Tujuan Pembelajaran
Siswa memahami bahaya penggunaan dan penyalahgunaan zat aditif, khususnya rokok dan
NAPZA

PENGALAMAN BELAJAR
SISWA
- Makanan & minuman instan
- Melihat perilaku orang merokok dan akibatnya
- Problematik bahaya penggunaan NAPZA

KOMPETENSI YANG DIHARAPKAN

SISWA
- Memahami bahaya zat-zat kimia aditif
- Mengetahui berbagai macam makanan & minuman mengandung zat aditif
- Menjauhi rokok dan NAPZA

ALUR PEMBELAJARAN
AWAL PEMBELAJARAN
Guru menunjukkan beberapa jenis makanan & minuman instan untuk membuka pengalaman
belajar siswa yang berkaitan dengan zat aditif , rokok, NAPZA

PROSES PEMBELAJARAN
Guru membimbing siswa untuk membuat karya seni (poster, puisi, cerita pendek, drama,
pantomime, dll) dengan tema bahaya rokok dan NAPZA bagi kehidupan manusia.
Setiap kelompok merancang karya seni yang akan dibuat atau ditampilkan.
Setiap kelompok mempresentasikan hasil karyanya

AKHIR PEMBELAJARAN
Guru membantu , mengarahkan, memberikan saran pada rancangan karya seni siswa.
Memberikan kesempatan siswa untuk melanjutkan menghasilkan karyanya.

FINAL PRODUCT FOR THE PORTFOLIO

Ada hasil karya siswa berupa rancangan karya seni, dokumentasi kegiatan kelompok saat membuat
karya seni, karya seni hasil kerja kelompok.

ALAT DAN SUMBER BELAJAR

Berbagai makanan & minuman instan, berbagai macam gambar/photo , video , buku, sumber
belajar yang berkaitan dengan Bahaya rokok dan NAPZA
Pilihan Rencana Pembelajaran ini berkaitan dengan pengembangan kompetensi apa (bias memilih
yang ada di bawah ini):

individual work pair or group work discussion

speaking writing listening

reading observing reflexion

question presentation using ICT