LAPORAN AKHIR INTERNSHIP

SEMESTER GASAL TAHUN AKADEMIK 2019/2020

DI MIKAZA SUKAZA SCHOOL SURABAYA

1. Hamidah Lajna 16010044078

2. Muhammad Hasbih A 16010044054
3. Rachma Novitasari 16010044055
4. Desy Wijayanti 16010044048
5. Ashya Firdausy R 16010044056

UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
JURUSAN PENDIDIKAN LUAR BIASA
2019
 LOGBOOK HARIAN INTERNSHIP

SEMESTER GASAL TAHUN AKADEMIK 2019/2020

DI MIKAZA SUKAZA SCHOOL JL.LOMBOK NO.25

SURABAYA

1. Hamidah Lajna 16010044078

2. Muhammad Hasbih A 16010044054
3. Rachma Novitasari 16010044055
4. Desy Wijayanti 16010044048
5. Ashya Firdausy R 16010044056

UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
JURUSAN PENDIDIKAN LUAR BIASA
2019
 HALAMAN PENGESAHAN

Laporan akhir internship ini telah diperiksa dan di setujui pada Surabaya, 27
November 2019 oleh :

Kepala Sekolah Dosen Pembimbing

Mikaza Sukaza School
Surabaya

Dessy Sagita, M.Psi., Psikolog Dr. Zaini Sudarto, M.Pd.

NIP. NIP.195702051983031023

Mengetahui
Ketua Jurusan Pendidikan Luar Biasa

Dr. Asri Wijiastuti. M.Pd

NIP. 196110131986032001
 Kata Pengantar

Puji syukur saya panjatkan kehadirat Allah SWT, yang berkat rahmat dan
hidayah-Nya kami dapat menyelesaikan Proposal internship ini.
Tak lupa penulis ucapkan terima kasih pada pihak-pihak yang telah
membantu dalam menyelesaikan proposal ini sehingga kegiatan internship terlaksana
dengan baik dan lancar.
Proposal ini sebagai bentuk untuk menggambarkan rancangan kegiatan
internship yang akan kami selenggarakan di Mikaza Sukaza School Surabaya. Di
dalam proposal ini kami memaparkan semua yang berhubungan dengan
penyelenggaraan kegiatan internship.
Penulis berusaha sebaik mungkin dalam penyusunan proposal ini. Dan
mohon maaf apabila terdapat banyak kesalahan dalam penyusunan proposal ini,
untuk itu saran dan kritik yang bersifat membangun sangat penulis harapkan.

Surabaya, 1 Desember 2019

Penyusun
 Profil Mikaza Sukaza School

Mikaza Sukaza merupakan nama yang diambil dari bahasa Spanyol “mi casa
es su casa” yang berarti “my house is your house” atau “felt like home”. Sekolah ini
menyiapkan rumah belajar dengan konsep yang homey, sehingga anak akan nyaman
belajar layaknya di rumah.

Mikaza Sukaza School adalah mitra sekolah rumah atau homeschooling

untuk anak jenjang SD, SMP dan SMA yang beralamat di Jl.Lombok No.25
Surabaya/ Sekolah ini memiliki idealisme yang tinggi dalam mengembangkan
potensi. Minat dan bakat setiap anak.

Mikaza Sukaza School hadir di tengah kerinduan yang mendalam akan sistem
pendidikan yang humanis bagi tiap siswa sesuai kemampuannya dengan pendekatan
cara belajar individual.

Mikaza Sukaza School melibatkan orang tua secara penuh untuk menyusun
kurikulum terbaik dan paling tepat untuk buah hati tercinta, berkolaborasi dengan
kurikulum pendidikan untuk mencapai potensi terbaik yang mampu diraih anak.

Beberapa program unggulan di Mikaza Sukaza School yaitu music, cooking,

drawing dan animation. Program tersebut bertujuan agar anak memiliki skill sebagai
bekal masa depannya. Selain itu, program yang disajikan akan menumbuhkan
kepercayaan diri anak dalam mengembangkan potensinya dan sebagai wadah dalam
memfasilitasi hobi dan potensi anak. Tidak hanya itu, dengan adanya program yang
akan membuat anak lebih mandiri dalam menjalani kehidupan sehari-harinya.
Hari pertama
Senin, 23 September 2019

Acara Pembukaan

Tepat hari Senin, kami

melakukan acara pembukaan di
Mikaza Sukaza School yang dihadiri
oleh teman-teman jurusan Pendidikan
Luar Biasa angkatan 2016 bersama
dengan Miss Dessy selaku kepala
sekolah Mikaza Sukaza School dan
Dr.Zaini Sudarto selaku dosen
pembimbing internship.

Hal pertama yang kami

lakukan yaitu memperkenalkan diri
kepada guru dan staff yang ada di
Mikaza Sukaza School serta
membahas lebih dalam mengenai
tujuan kami melakukan internship di
Mikaza Sukaza.

Setelah melakukan perkenalan,

kami diajak berdiskusi mengenai
jadwal dan aturan-aturan yang ada di Mikaza Sukaza. Kami diberikan leluasa untuk
melihat dan praktek secara langsung terkait cara pembelajaran anak disleksia yang
ada di Mikaza Sukaza. Guru-guru di Mikaza Sukaza School sangat ramah dengan
kami dan juga sangat fleksibel.
Hari Ke 2
Selasa, 24 September 2019
Judul Kegiatan : hari pertama melaksanakan intership di homeschooling Mikaza
Sukaza,

Diskripsi Kegiatan : dengan diawali berdoa bersama, kemudian kegiatan meghitung

pecahan (Matematika) sesuai dengan tingkatan kelasnya menggunakan media blok
pecahan. Dilanjutkan kembali ke kelas masing-masing, di kelas 1 dimulai dengan
mata pelajaran Matematika dan setelah break time pelajaran IPA materi tentag
mendengar.

Waktu kegiatan : 08.00-13.00 WIB

Tempat kegiatan : Mikaza Sukaza School

Foto Kegiatan :

Menghitung pecahan pelajaran matematika kelas 1

Break Time dan Pelajaran IPA menggunakan media gendang teling buatan dari
kertas.
Hari ke 3

Rabu, 25 September 2019

Kegiatan hari ini untuk kelas 3 dan 4

yaitu pembelajaran IPA materi bentuk
benda yang diajarkan oleh Miss Dian
dengan menggunakan metode eksperimen
langsung yaitu menggunakan benda-
benda yang berkaitan dengan materi
antara lain lilin, plastisin dan benda-
benda padat seperti meja dan kursi.

Pada kelas 3 pembelajaran Bahasa

inggris yang diajari oleh Ms.Yosi dengan
materi jam meggunakan media jam
plastik agar anak mudah paham.
Sedangkan kelas 4 diajari oleh Mr.Ivan
dengan materi tentang barang-barang di
ruang keluarga.

Kegiatan yang paling berkesan hari ini

yaitu art craft. Anak-anak menggambar
simbol-simbol pramuka untuk kegiatan
kemah mereka di bulan berikutnya.
Semua anak menggambar dengan sangat
antusias, mereka menggambar simbol-
simbol pramuka seperti api, binatang
buas, lambang hutan dll. Dengan adanya pembelajaran ini, anak dapat memahami
simbol-simbol yang digunakan saat berkemah dan juga artinya. Selain itu, kegiatan
ini juga dapat meningkatkan kreatifitas anak dan melatih motorik anak
Hari ke 4

Senin, 30 September 2019

Anak mengikuti pembelajaran ips tentang kehidupan sehari-hari. dari mencuci muka,
pakaian apa saja yang cocok dalam aktivitas-aktivitas seperti olahraga, tidur, sekolah
dan ke pesta, mengetahui asal makanan yang anak makan, contoh : nasi berasal dari
padi yang ditanam oleh petani di sawah.

Anak kelas 1 mengikuti terapi di jam terakhir, manfaat dari terapi tersebut untuk
mengenalkan ekspresi apa saja yang cocok ketika berhadapan pada suatu kejadian,
sehingga anak tahu ekspresi yang benar pada kejadian yang dialami
Hari ke 5
Selasa, 1 Oktober 2019

Siswa mengikuti mata pelajaran

sains tentang makanan dan
minuman apa saja yang cocok
dikonsumsi pada saat musim hujan
dan musim kemarau. Setelah guru
menjelaskan materi, anak diberikan
waktu untuk berpikir dan menjawab
pertanyaan kemudian menuliskan
jawabannya di papan tulis. Manfaat dari pembelajaran ini melatih ingatan dan
berpikir anak sebelum menyampaikan ide yang ingin anak sampaikan.

Setelah mengikuti sains, Pembelajaran montessori yang dilakukan seluruh siswa

siswi dimikaza sukaza, pembelajaran montessori kali ini lebih menekankan kerja
sama tim dalam menyusun sebuah perencanaan untuk membuat sebuah bangunan.

Masing-masing anak akan mempresentasikan hasil yang akan mereka buat, yang
bertujuan agar anak mengungkapkan alasan atas sesuatu yang telah mereka buat.
Hari ke 6

Rabu, 2 Oktober 2019

Judul Kegiatan : Reading time dan Art and craft

Deskripsi kegiatan : setiap hari rabu kegiatan siswa setelah berdoa adalah reading
time. Saya mengajarkan Janeta membaca. Setalah itu pelajaran terakhir adalah art
and craft dengan membuat lampu dari benang.

Tanggal kegiatan : 02 Oktober 2019

Waktu kegiatan : 08.00 – 13.00

Tempat kegiatan : Mikaza Sukaza School

Foto-foto kegiatan :

Reading Time Pembelajaran Bahasa Inggris

Art and craft

Hari ke 7

Kamis, 3 Oktober 2019

Setiap hari Kamis, anak-anak diwajibkan

mengikuti olahraga. Sekolah di Mikaza
Sukaza samgat fleksibel, anak tidak harus
menggunakan pakaian olahraga tetapi harus
menggunakan pakaian yang mudah
menyerap keringat. Seru sekali olahraga hari
ini, diawali dengan pemanasan dan lalu
bermain kucing-kucingan. Tanpa anak
sadari, anak sudah aktif bergerak dan berkeringat. Kami belajar bahwa olahraga
untuk anak-anak lebih baik menggunakan permainan, dengan begitu anak akan aktif
mengikuti pembelajaran olahraga dengan gembira.

Setelah selesai olahraga, anak-anak

mengganti baju dan istirahat. Sesudah
istirahat, kelas 4 belajar tentang magnet..
Setelah itu, bersama Miss Dessy anak
kelas 4 diajarkan tentang magnet.
Pembelajarannya menggunakan metode
demonstrasi dengan menggunakan
macam-macam magnet sebagai media
ajar. Anak terlihat sangat antusias ketika mencoba menemukan benda-benda
magnetis di sekitarnya.

Mikaza Sukaza School sangat

mengutamakan kemampuan lifeskill untuk
murid-muridnya, oleh karena itu setiap
hari Kamis akan ada music class dimana
anak akan diajarkan bermain musik. Hari
ini, anak-anak diajak bernyanyi lagu yang
berjudul Kasih Ibu dan Ambilkan Bulan
Bu. Sebelum mulai bernyanyi, mereka melakukan pemanasan otot bibir dengan cara
mengucapkan a i u e o dan s yang diucapkan menggunakan teknik khusus.

Jam sudah menunjukkan pukul 11.00, anak-anak segera bersiap-siap untuk

pembelajaran selanjutnya yaitu cooking. Hari ini anak-anak diajarkan memasak
bakwan. Semua anak memiliki tugas masing-masing, mulai dari memotong sayuran
hingga menggoreng. Setelah matang bakwan dibagikan kepada semua warga Mikaza
lalu memakannya bersama-sama. Bakwannya buatan anak-anak Mikaza sangat enak
berkat ajaran Miss Yosi. Kami semua senang sekali.
Hari ke 8

Senin, 7 Oktober 2019

Seperti biasa, setiap hari Senin di

jam pelajaran pertama, anak-anak
melakukan kegiatan upacara
bendera. Kali ini, upacara bendera
dipimpin oleh Muhammad,
sedangkan Raffi bertugas untuk
membacakan pancasila dan Gabriel
sebagai pembaca UUD 1945.

Hari ini merupakan pelajaran ips untuk

anak kelas 1. Setelah berdoa, Miss Yosi
menjelaskan materi yang akan diajarkan
yaitu mengenal silsilah keluarga. Metode
PECS yang digunakan Miss Yosi cukup
membuat anak-anak kelas 1 paham karena
mereka menyebutkan anggota keluarga
masing-masing disertai foto.

Tidak hanya itu, Miss Yosi juga

menjelaskan peran masing-masing
anggota keluarga dengan cara yang
sangat mudah dipahami anak. Apa
yang diajarkan Miss Yosi
merupakan bekal yang akan kami
praktekkan kelak ketika kami
menjadi guru.
Sedangkan, kegiatan pembelajaran siswa kelas 3 mata pelajaran IPA tentang proses
terjadinya hujan. Kendalanya anak sulit mengingat bagian-bagian proses terjadinya
hujan, karena anak disleksia juga mengalami gangguan dalam pemrosesan memori.
Solusinya guru memberikan intruksi-intruksi sederhana agar siswa dapat mengingat
proses-proses tersebut.
HARI KE 9

SELASA, 8 OKTOBER

Seperti biasa sebelum memulai pemberlajaran, siswa dan guru berumpul di halaman
belakang untuk berdoa bersama.Pelajaran pertama Raffi dan Jneeta yang di kelas 1
yaitu pembelajaran tugas keluarga menggunakan video.Memasuki pembelajaran
seanjutnya yaitu bahasa inggris tentang memerkenalkan warna. Di jam terakhir yaitu
pembelajaran keterampilan, pada hari ini yaitu membuat kerajinan lampu hias
dengan bahan balon, benang nilon, dan lem, yang kemudian nanti hasil kerajinannya
di jemur terlebih dahulu.
HARI KE 10

Rabu, 9 oktober 2019

Seluruh siswa-siswi mikaza sukaza

melaksanakan field trip di wisata
mangrove, kegiatan ini dilaksanakan
dari jam 09.00 – 13.00, tujuan dari
kegiatan ini selain untuk refreshing
tetapi juga untuk mengenalkan
hewan dan tumbuhan di wisata
tersebut. Agar anak tidak selalu
melakukan pembelajaran disekolah
terus menerus tetapi juga melakukan
pembelajaran diluar kelas. Seluruh
siswa-siswi juga sangat senang sekali
dalam melaksanakan kegiatan
tersebut.

salah satu yang menarik diwisata

mangrove yaitu tanaman mangrove,
rombongan bisa menanam mangrove
dengan meminta bantuan trainer
yang ada disana. Tetapi kebetulan
pada saat itu rombongan mikaza
sukaza tidak menanam tanaman
mangrove karena minimal harus 30
orang per rombongan, sedangkan
rombongan mikaza sukaza saat itu
hanya terdiri 14 orang.
Hari ke 11

Kamis, 10 Oktober 2019

Judul keagiatan : pembelajaran tentang lingkungan bersih dan cooking bakwan

Diskripsi kegiatan : siswa kelas 1 belajar Bahasa Indonesia tentang lingkungan yang
bersih, siswa diberi tugas untuk mencari gambar linngkungan bersih pada buku bobo
dan menempel dikertas dan bercerita di bawah gambar. Setelah itu siswa membuat
tempat sampah dari kertas origami.

Pada saat cooking class menu yang dibuat bakwan dengan campuran jamur enoki,
dan masing-masing siswa diberi tugas untuk menyelasaikan bahan-bahan yang akan
dipakai

Tanggal kegiatan : 10 Oktober 2019

Tempat kegiatan : mikaza sukaza school

Foto-foto kegiatan :

Pembelajaran Bahasa indonesia Membuat tempat sampah

Cooking Class
Hari ke 12

Senin, 14 Oktober 2019

setelah melaksanakan kegiatan upacara

bendera, saya diberikan kesempatan oleh
Ms.Yosi untuk mengajari anak kelas 11.
Senin merupakan pembelajaran bahasa
inggris untuk anak SMA di Mikaza.
Didampingi dengan Miss Yosi, saya
membacakan soal untuk anak kelas 11.
Materi yang diajarkan yaitu tenses,
membuat kalimat-kalimat tentang pengalaman yang telah diperoleh anak
sebelumnya. Metode pembelajaran yang digunakan yaitu metode ceramah dan
pemberian tugas dan dengan menggunakan bahan bantu ajar berupa kamus.

Setelah pembelajaran bahasa inggris, anak diberikan waktu istirahat. Setelah istirahat
barulah dilanjutkan dengan pembelajaran menjahit. Anak kelas 11 sangat antusias
ketika menjahit. Pekerjaannya rapi dan sangat cantik sekali. Pembelajaran menjahit
bertujuan untuk melatih kefokusan anak. Selain itu, menjahit dilakukan untuk
mengembangkan bakat dan potensi anak serta life skillnya.
Hari ke 13

Selasa, 15 Oktober 2019

Selanjutnya yaitu, Montessori tentang pemahaman penjumlahan dan pengurangan,

dengan bermedia batang yang memiliki 2 jenis warna disetiap batangnya, yang mana
anak mencocokkan jumlah kotak yang berwarna dengan batang yang ke-2
Hari ke 14

Rabu, 16 Oktober 2019

Seperti biasa, diawali dengan berdoa bersama. Setelah doa bersama dilakukan
membaca bersama di perpustakaan sekolah. Hari ini Rafi dan Janeeta belajar
penjumlahan gambar dengan cara dikelompokkan. Kemuian masuk break pertama
untuk memakan bekal yang dibawa. Pelajaran selanjutnya yaitu IPS tentang
lingkungan bersih dan kotor. Seteah pulang sekoah Janeeta meakukan terapi dengan
Miss Yosi.
Hari ke 15

Kamis, 17 Oktober 2019

Di Mikaza Sukaza kegiatan

olahraga dilaksanakan pada hari
Kamis. Hari ini seluruh anak
memakai pakaian yang nyaman
untuk berolahraga dan pakaian
yang mudah menyerap keringat.
Kegiatan olahraga hari ini adalah
bermain sepak bola. Dengan
bermain sepak bola anak diajarkan
untuk lebih fokus dalam menangkap bola dan menghindari musuh dan untuk
mengembangkan kemampuan executive function anak.

Setelah berolahraga, anak-anak segera

mengganti pakaian dan istirahat.
Setelah itu, anak kelas 1 lanjut belajar
sains atau IPA. Materi yang dipelajari
yaitu tentang buah-buahan. Anak-anak
belajar tentang buah dengan
menggunting kertas membentuk buah-
buahan. Setelah itu Ms.Yosi
menuliskan nama-nama buah tersebut kemudian disalin oleh siswa. Kemudian hasil
kreasi buah-buahan ditempel di kertas dan dipajang di tembok.

Jam sudah menunjukkan pukul

12.00, saatnya break time. Anak-
anak istirahat dan makan
bersama, setelah itu dilanjutkan
dengan menggambar. Kali ini
saya diberikan kesempatan untuk
mengajari anak-anak
menggambar. Anak-anak dengan antusias meniru gambar. Gambar yang saya
contohkan adalah sesuai request anak-anak yaitu menggambar tokoh anime yaitu
Goku. Menggambar bertujuan agar anak dapat lebih kreatif dan juga meningkatkan
kemampuan motorik halusnya.

Sedangkan anak kelas 4 belajar tentang materi sifat benda. Kali ini saya didampingi
oleh Ms.Dessy untuk mengamati pembelajaran. Pembelajaran yang dilakukan
menggunakan media komputer, guru memperlihatkan video animasi mengenai
penjelasan tentang benda dan sifatnya. Anak kelas 4 terlihat sangat fokus dan tenang
sekali. Setelah pemutaran video selesai, anak disuruh menjelaskan ulang mengenai
isi dalam video. Setelah itu, guru dan murid bersama-sama meluruskan
kesalahpahaman persepsi kemudian memberikan kesimpulan. Dengan menggunakan
media video anak akan lebih mudah paham karena melihat secara langsung contoh
dari benda-benda beserta penjelasannya.
Hari ke 16

Senin, 21 Oktober 2019

Seperti biasa, diawali dengan berdoa bersama. Pada hari ini Janeeta dan Rafi belajar
membaca dengan Miss Dian, selanjutnya belajar matematika. Pelajaran terakhir yaitu
PKN mengerjakan soal
.

Hari ke 18

Selasa, 22 Oktober 2019

Pembelajaran mata pelajaran ips kelas 3 tentang arah mata angin, kali ini anak-anak
diajarkan cara membuat kompas sederhana menggunakan batang besi, magnet, dan
mangkok berisi air.
Hari ke 19

Rabu, 23 Oktober 2019

siswa mikaza sukaza kelas 3

melaksanakan Kegiatan Belajar Mengajar
(KBM) pada jam 08-00 sampai dengan
09.45. mata pelajarannya yaitu IPA(Ilmu
Pengetahuan Sosial) dengan topik cuaca.
Dimateri tersebut guru mengenalkan
bagaiman proses hujan itu terjadi, dan
juga apa saja cuaca-cuaca yang terjadi di
indonesia.kegiatan-kegiatan apa saja yang
bisa dilakukan disetiap cuaca
tersebut.setelah itu anak diberi tugas
dirumah untuk mengisi lembar tugas
tentang cuaca dihari-hari besoknya yang
terjadi dipagi dan sore hari.
Hari ke 20

Kamis, 24 Oktober 2019

kegiatan ekstrakulikuler musik yang diikuti oleh seluruh siswa-siswi mikaza sukaza.
Dikegiatan ini anak lebih dilatih tentang vocal. Terdapat kendala dala kegiatan ini,
kendalanya beberapa anak ada yang malas bernyanyi bahkan tidak mau, sehingga
solusinya anak harus dipaksa agar mau bernyanyi dengan teman-temannya.

Setelah itu membuat sarapan roti bersama untuk kelas

1 bersama miss yosi dan miss rachma, seluruh siswa-
siswi mikaza sukaza mengikuti.kelas menggambar
Selanjutnya belajar menggambar bersama.. Hari ini
setelah pulang sekolah Janeeta mengikuti terapi
dengan mIss dian.
Hari ke 21

Senin, 28 Oktober 2019

Pelajaran pertama Rafi dan Janeeta

hari ini yaitu Bahasa Inggris. Tanggal
6 November merupakan tanggal lahir
Muhammad, dia merayakan ulang
tahunnya di sekolah. Dan sebelum
pulang sekolah siswa diajak membuat
kerajinan dari clay, siswa diiberikan
kebebasan dalam membuat kerajinan.
Pada hari ini Rafi mengikuti terapi

Pembelajaran mata pelajaran bahasa inggris kelas 1 sma, anak pada dasarnya sudah
pandai dalam pelajaran Bahasa inggris, anak mampu memahami konteks bacaan
dalam Bahasa inggris, tetapi ada beberapa kalimat yang belum anak pahammi, jadi
solusinya tetap guru harus memberitahu apa yang anak belum paham.
Hari ke 22

Selasa, 29 Oktober 2019

Pada hari ini Rafi an Janeeta dimuai dengan pelajaran Matematika pengelompokan
bilangan. Selanjutnya yaitu pelajaran IPA tentang cara memberikan pertolongan
kepada orang jatuh. Dpelajaran terakhir yaitu belajar membaca. Sepulang sekoah
Janeeta masih harus terapi dengan Mr Ivan.
Hari ke 23

Rabu, 30 Oktober 2019

Setiap hari Rabu sebelum pelajaran

dimulai, anak-anak berdoa kemudian
melakukan literasi berupa membaca buku
yang ada di rak. Anak-anak bebas
membaca apa pun yang mereka mau. Hal
ini bertujuan agar anak terbiasa membaca
buku dan mendapatkan tambahan ilmu.
Hari ini, saya bertugas mengajari anak
kelas 3 pelajaran bahasa inggris dengan materi “Clock”. Media yang digunakan yaitu
jam dari kertas, jam kertas ini memudahkan anak dalam menentukan waktu secara
detail. Setelah itu, anak-anak diberikan lembaran soal untuk menjawab, kemudian
mencocokkan hasil jawabannya dengan jawaban yang diberikan guru. lembar soal
yang diberikan sangatlah menarik, karena berisi gambar-gambar yang harus anak-
anak warnai. Dengan begitu, anak tidak mudah bosan dan menikmati proses
belajarnya.

Setelah belajar bahasa Inggris kemudian Ms.Dian mengajak anak-anak untuk

melakukan ice breaking agar anak semangat kembali. Anak-anak mengikuti gerakan
yang dicontohkan oleh Ms.Dian dan Mr.Ivan, terlihat sekali raut wajah anak-anak
yang tampak gembira dan semangat.
Sesudah melakukan ice breaking, kemudian
dilanjutkan dengan pembelajaran bahasa
Indonesia mengenai materi tentang
pemahaman isi pokok cerita, memberikan
komentar dan saran terhadap isi cerita,
kemudian membandingkan gambar dan
mengomentari isi gambar.
Hari ke 24

Kamis, 31 Oktober 2019

Sedangkan anak-anak kelas 1 membuat

origami tentang benda-benda yang
digunakan untuk kebersihan, seperti sabun
mandi, sabun cuci, shampo dan lainnya.
hal ini bertujuan agar anak dapat
menirukan pola serta melatih keterampilan
otak. Selain itu, juga melatih kemampuan
motorik anak. Setelah membuat origami,
kemudian guru menjelaskan fungsi dari benda-benda tersebut. Setelah itu anak-anak
menirukan tulisan yang ada di papan yang sudah dituliskan guru. Kemudian karya
origami mereka di tempel di dinding kelas. Hal ini bertujuan agar anak merasa
terapresiasi atas usaha yang sudah mereka lakukan.

Pembelajaran berikutnya yaitu pembelajaran matematika materi penjumlahan dan

pengurangan. Media yang digunakan yaitu alat montessori, guru membimbing siswa
dengan cara bermain bank-bank an dimana guru sebagai teller dan murid sebagai
nasabah.. Anak-anak mendengarkan penjelasan guru dengan hikmat, kemudian
membentuk kelompok 2 orang per tim. Lalu, menjawab soal di papan bersama
dengan kelompoknya masing-masing. Kegiatan ini sangat membantu anak disleksia
agar mudah memahami matematika, karena anak diberikan contoh secara langsung
sehingga mereka dapat membedakan bedanya nilai satuan, nilai puluhan hingga
ribuan.
Hari ke 24

Senin, 4 November 2019

Kali ini saya bertugas mendampingi anak kelas 11 untuk mempelajari bahasa inggris
materi tenses. Pembelajaran bahasa inggris menggunakan bahan ajar buku kurikulum
2013 dan buku bantu berupa kamus. Guru mengajarkan menggunakan metode
ceramah. Murid mendengarkan dengan cukup fokus, kemudian guru menyuruh
mengerjakan soal yang ada di buku. Kemudian, guru dan murid bersama-sama
meluruskan perbedaan persepsi. Setelah itu, guru menyimpulkan materi yang telah
diajarkan.

Sedangkan anak kelas 1 mempelajari materi yang sama dengan minggu lalu yaitu
matematika tentang penjumalahan dan pengurangan. Metode yang digunakan sama
yakni menggunakan montessori. Hal ini bertujuan untuk merecall memory anak
terkait pembelajaran sebelumnya agar tidak lupa dan lebih paham lagi. Setelah guru
menjelaskan materi, kemudian guru memberikan lembar soal untuk diisi. Hal ini
bertujuan agar guru mengetahui sejauh mana pemahaman siswa. setelah itu jawaban
dikoreksi bersama dan guru memberikan kesimpulan terkait materi yang sudah
dipelajari.
Hari ke 25

Selasa, 5 November 2019

Terapi membaca dengan menggunakan metode fonem, siswa dikenalkan urutan

huruf yang sudah ditentukan, huruf-huruf yang sudah ditentukan tersebut disesuaikan
tahapan-tahapan pemahaman anak.

Metode fonem sangat cocok digunakan untuk anak disleksia yang pada dasarnya
memiliki kesulitan dalam membaca dan menulis. Metode fonem ini memiliki konsep
pembelajaran bunyi huruf, bukan nama huruf. Dengan begitu anak akan mudah
memahami kata per kata dari huruf yang disambungkan. Di Mikaza Sukaza,
pembelajaran fonem diajarkan menggunakan media tutup botol, sehingga akan lebih
menyenangkan dibanding belajar dari buku.
Hari ke 26

Kamis, 7 November 2019

Judul kegiatan : sport and belajar alat kedokteran

Diskripsi kegiatan : siswa malksanakan oalahraga di lapangan dekat sekolah,

bergadengan lalu berlali bersama, lalu siswa kembali ke sekolah mengganti pakaian
dan melanjutkan pembelajaran. Pada siswa kelas 1 materi yang diajarkan adalah cara
menjada kesehatan dan meggunting gambar alat kesehatan dan ditempel pada tas
yang terbuat dari kertas asturo. Lalu siswa menuliskan nama dari alat-alat tersebut.

Tanggal kegiatan : 7 November 2019

Waktu kegiatan : 08.00 – 13.00

Tempat kegiatan : lapangan dan sekolah miakza sukaza

Foto-foto kegiatan :
Hari ke 27

Senin, 11 November 2019

Judul Kegiatan : kunjungan ke makam pahlawan surabaya

Deskripsi Kegiatan : seluruh siswa-siswi mikaza sukaza mengadakan kunjungan ke

makam Surabaya dalam rangka memperingati hari pahalawan 10 November.
Kunjungan ini bertujuan untuk mengenang jasa-jasa dan mendoakan para pahlawan
yang telah berjuang dalam kemerdakaan negara Indonesia. Menanamkan jiwa
nasionalis cinta kepada negara Indonesia agar bisa berkontribusi dimasa yang akan
datang.

Waktu Kegiatan : 08-00 – 13.00

Tempat Kegiatan : Makam pahlawan Surabaya

Foto-Foto Kegiatan :
Hari ke 28

Selasa, 12 November 2019

Pembelajaran mata pelajaran ips kelas 3 tentang arah mata angin, kali ini anak-anak
diajarkan cara membuat kompas sederhana menggunakan batang besi, magnet, dan
mangkok berisi air. Tidak teradapat Kendala dalam kegiatan ini.

Pada pelajaran pertama hari ini Rafi dan Janeeta

belajar matematika, pengelompokan bilangan
satuan, puluhan, ratusan. Selanjutnya belajar
motorik menggunting. Dan siangnya janeeta terapi
membaca dengan miss yosi.kendala yang dialami
yaitu janeeta mudah sekali kehilangan fokus saat
melakukan terapi.

Sehingga guru harus memberikan break beberapa menit untuk mengembalikan

fokusnya.
Hari ke 29

Rabu, 13 November 2019

Seperti biasa, setiap hari Rabu anak-anak

melakukan literasi dengan membaca buku
yang ada di rak. Setelah itu, anak kelas 1
belajar membaca dan menulis. Di Mikaza
Sukaza memiliki keunikan dibanding
sekolah lainnya yaitu menggunakan buku 3
lines. Dimana buku ini dirancang khusus
untuk anak dengan spesifikasi disleksia. Buku ini memudahkan anak agar dapat
menulis dengan benar sesuai dengan kaidah penulisan.

Setelah break time, Ms.Dian dan Mr.Ivan

mengajak anak-anak untuk memainkan
permainan ular tangga. Media yang
digunakan yaitu karpet ular tangga dan dadu
besar yang terbuat dari flannel dan busa.
Kemudian, guru memberikan instruksi
bermain dan satu per satu anak memainkan
permainan. Permainan karpet ular tangga berfungsi untuk melatih kesabaran dan
tingkat kefokusan. Melalui permainan ini Anak-anak dibiasakan menunggu giliran.
Selain itu, permainan ular tangga juga dapat meningkatkan kemampuan berhitung.

Anak-anak kelas 1 belajar materi bahasa

inggris mengenal nama huruf dari bahasa
inggris. Metode yang digunakan yaitu
metode bernyani agar anak mudah
memahami huruf melalui nada lagu.
Tidak hanya itu, guru juga memberikan
kertas berisi huruf abjad, siswa diminta
menuliskan nama-nama anggota keluarga
menggunakan bahasa inggris.
Kegiatan kesenian yang diikuti oleh seluruh siswa-siswi mikaza sukaza. Kesenian
kali ini melukis batu. Kali ini anak melukis sekreatif mereka, guru tidak membatasi
kreatifitas mereka. Kendalanya anak belum bisa mengira-ngira takaran cat yang ingin
dipakai, sehingga cat cepat habis, dan juga kemampuan motoric anak kelas 2 masih
terbilang sulit, sehingga perlu adanya pendampingan.
Hari ke 30

Kamis, 14 November 2019

Hari ini murid-murid di Mikaza Sukaza bersama guru melakukan olahraga di

lapangan. Kali ini kami bermain benteng-bentengan dengan dibagi 2 kelompok.
Permainan ini dapat melatih tingkat kefokusan anak. Permainan kali ini tidak
dimenangkan siapa pun alias seri. Anak-anak terlihat gembira sekali.

Selanjutnya, anak kelas 1 bermain dokter-dokteran, sebelumnya anak-anak membuat

origami topi suster dan ambulan dari kertas. Setelah itu anak-anak berpura-pura
menjadi suster dan pasien, dengan menanyakan keluhan yang diderita, mengukur
tinggi dan berat badan menggunakan timbangan serta memberikan saran kepada
pasien. Sangat seru sekali. Pembelajaran ini berfungsi agar anak merasa senang dan
memiliki motivasi kedepannya terkait cita-citanya.
Hari ke 31

Senin, 18 November 2019

Judul kegiatan : upacara dan berhitung

Diskripsi kegiatan : setiap hari senin siswa melaksanakan kegiatan upacara seperti
sekolah reguler lainnya, dan petugas upacara ditunjuk oleh guru. Dan untuk kelas 1
belajar menghitung nilai ratusan, puluhan, dan satuan dengan media ronce-ronce
plastic, tugas akhir dari siswa adalah menyusun ronce berjumlah puluhan.

Tanggal keagiatan : 18 November 2019

Waktu kegiatan : 08.00 – 13.00

Tempat kegiatan : mikaza sukaza

Foto-foto kegiatan :

upacara montessori penjumlahan

Hari ke 32

Selasa, 19 November 2019

Pada pagi hari Janeeta dan Raffi belaja lagi

matematika pengelompokkan, pelajaran
matematika ini harus diulang-ulang sampai anak
bisa mandiri tanpa bantuan orang lain. Selanjutnya
pelajaran IA
tentang
mengenal anggota tubuh. Di jam terakhir Janeeta
dan Raffi mengerjakan soal IPS dari miss yosi.
Pada hari ini Janeeta mengikuti terapi dengan miss
Yosi.

memasuki kelas yaitu belajar berhitung

pecahan dengan media yang sudah
disediakan. Setelah pembelajaran awal,
siswa memasuki kelas. Didalam kelas 3 dan
4 pelajarannya yaitu Bahasa Indonesia. Pada
puku 10.00 dilakukan break time yang
pertama, anak-anak makan bekal yang
dibawa. Break kedua pukul 12.00
kemudian 1 peajaran lagi lalu pulang.
Setelah pulang sekoah, juga ada yang
terapi.
Hari ke 33

Rabu, 20 November 2019

judul kegiatan : reading time and art and craft, evaluasi menjelang ujian

diskripsi kegiatan : pada awal pembelajaran siswa melaksanakan reading time lalu
dilanjutkan kegiatan pembelajaran di kelas masing-masing. Art and craft membuat
wayang dari berbagai betuk kartun.

Tanggal pelaksanaan : 20 November 2019

Waktu pelaksanaan : 08.00 – 13.00

Tempat pelaksanaan : mikaza sukaza

Foto-foto kegiatan :

Reading time

Evaluasi pembelajaran Bahasa inggris

Hari ke 34

Kamis, 21 November 2019

Kegiatan menggambar dan mewarnai yang

diikuti oleh seluruh siswa siswi mikaza
sukaza. Dalam kegiatan ini gambar sudah
ditentukan oleh guru, siswa tinggal meniru
apa yang digambar oleh guru. kali ini

mereka disuruh menggambar gelas dan

semut.kendalanya beberapa anak terutama
kelas 2 masih sulit untuk meniru apa yang
digambar oleh guru, solusinya anak masih
perlu didampingi agar anak bisa
menyelesaikan tugas mereka.

Di siang hari setelah puang sekolah janeeta dan

muahmmad mengikuti terapi membaca, motorik halus
dengan miss dian.
Hari ke 35 (Penutupan)

Hari ini merupakan hari terakhir kami melaksanakan internship di Mikaza.

Dengan didampingi Pak Zain selaku dosen pembimbing kami serta Bu Yudith selaku
pemilik Mikaza Sukaza School yang sangat baik hati menerima kami belajar di
Mikaza Sukaza, serta menawarkan kami untuk tidak sungkan belajar dengan beliau
secara langsung walaupun beliau sibuk bekerja.

Dengan didampingi guru dan murid-murid kami melakukan perpisahan, tak

lupa kami meberikan hadiah sederhana kepada murid-murid di Mikaza yang selama
ini memberikan pelajaran yang luar biasa kepada kami. Kami bersalam-salaman
dengan warga Mikaza Sukaza School kemudian menyanyikan lagu Ambilkan Bulan
Bu bersama-sama. Setelah itu, bersama pemilik yayasan, kepala sekolah dan dosen
pembimbing, kami melakukan evaluasi terkait kegiatan kami di Mikaza Sukaza.
Tidak lupa kami memberikan cinderamata sebagai tanda terima kasih kami. Yang
terakhir, kami melakukan foto bersama-sama.
Penutup

Saran

Mempertahankan hubungan yang baik dengan mahasiswa internship, sehingga

nantinya dapat saling bertukar informasi terkait info terkini seputar pendidikan baik
yang diperoleh mahasiswa maupun sekolah.memanfaatkan media yang sudah ada
maupun yang berusaha mengoptimalkan kegiatan pembelajaran.Sekolah perlu
melakukan promosi secara online maupun offline agar sekolah bisa berkembang dan
dikenal oleh masyarakat.

Rekomendasi

Sekolah sangat terbantu sekali dengan adanya mahasiswa internship, sehingga

kegiatan yang ada disekolah menjadi lebih mudah. Tetap menjaga hubungan baik
antara sekolah dengan universitas untuk menyalurkan mahasiswa yang akan
internship setiap tahun berikutnya.