RENCANA PROGRAM KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER

(RPKPS)

PROGRAM STUDI: S1 KEPERAWATAN

Nama Mata Kuliah Keperawatan Pasien Stroke

Kode Mata Kuliah …../ 2 SKS ( 2T)
Prasyarat -
Dosen Pengampu Fransiska Anita E.R.S , Ns.,Sp.Kep.MB
Nama Mata Kuliah Keperawatan Pasien Stroke
Deskripsi Mata Kuliah: Mata kuliah ini membahas tentang prinsip-prinsip teoritis keperawatan neurorehabilitasi khususnya
pada pasien stroke. Kegiatan belajar mahasiswa berorientasi pada pencapaian kemampuan berfikir
sistematis dan komprehensif dalam mengaplikasikan konsep keperawatan neuruorehabilitasi dengan
pendekatan asuhan keperawatan sebagai dasar penyelesaian masalah.
Capaian Pembelajaran a. Melakukan simulasi asuhan keperawatan dengan kasus stroke
Mata Kuliah: b. Melakukan simulasi pendidikan kesehatan dengan kasus stroke
c. Mengidentifikasi masalah-masalah penelitian yang berhubungan dengan kasus stroke dan menggunakan
hasil-hasil penelitian dalam mengatasi masalah stroke
d. Melakukan simulasi pengelolaan asuhan keperawatan pada sekelompok klien stroke dengan tehnik
keperawatan neurorehabilitasi dengan memperhatikan aspek legal dan etis
e. Melaksanakan fungsi advokasi pada keperawatan neurorehabilitasi kasus stroke
f. Mendemonstrasikan intervensi keperawatan neuorehabilitasi pada berbagai tingkat usia sesuai dengan
standar yang berlaku dengan berfikir kreatif dan inovatif sehingga menghasilkan pelayanan yang efisien
dan efektif.

Capaian Pembelajaran 1. Stroke hemorhagik dan stroke non hemorhagik

Khusus: 2. Asuhan keperawatan pasien stroke
3. Home care pasien stroke
4. Keperawatan neurorehabilitasi pasien stroke :
- Pengkajian level stroke
- Manajemen nyeri bahu
- Pemenuhan ADL
- Manajemen menelan
 - Manajemen inkontinensia
- Manajemen gangguan kognitif
- Pendidikan kesehatan dan discharge planning

Metode Penilaian dan 1. UTS dan UAS (penguasaan pengetahuan); tes (40%)
Pembobotan 2. Aktivitas dan kedisiplinan (sikap); penilaian diri dan teman sejawat (10%)
3. Penyelesaian Tugas (pengetahuan dan sikap); penugasan (30%)
4. Seminar / presentasi (pengetahuan dan sikap); ceklist (20%)

Daftar Pustaka 1. Gillen (2016). Stroke Rehabilitation A Function-Based Approach. Elsevier

2. Ginsberg, Lionel.(2007). Lecture Notes Neurologi. Edisi 8. Jakarta.Erlangga Medical Services.
3. Mansjoer, A,.Suprohaita, Wardhani WI,.& Setiowulan, (2000). Kapita Selekta Kedokteran edisi
ketiga jilid 2. Jakarta: Media Aesculapius.
4. Mardjono & Sidharta (2010). Neurologi Klinis Dasar. Jakarta. PT.Dian Rakyat.
5. Markam, Soemarmo (2010). Pengantar Neuro-Psikologi.Ed.2. Jakarta. FK-Psikologis-UI.
6. Miscbach, dkk (2011). Stroke Aspek Diagnostik, Patofisiologi dan Manajemen. Kelompok Studi
Stroke. Perhimpunan Dokter Spesialis Saraf Indonesia. Jakarta.
7. Mulyatsih & Ahmad (2010). Stroke Petunjuk Perawatan Pasien Pasca Stroke di Rumah. FK.UI.
Jakarta.
8. Singapore Neurorehabilitation Nursing
9. TIM (2014). Workshop Neuroupdate 1 : Neurorestorasi Pada Pasien Stroke. HIPENI. Jakarta
JADWAL PEMBELAJARAN

Pertemu Waktu Capaian Pokok Bahasan Model Penilaian (Evaluasi substantif)

an (Menit Pembelajaran pembelajaran Metode Indikator/Kriteria Bobot
Ke ( ) Penilaian Penilaian
mgu)
I &2 2x50 Kontrak Kuliah Review anfis persarafan  Ceramah  Essay  Ketepatan 7,5
Mampu :  Jigsaw penyelesaian tugas %
menjelaskan anfis - aliran darah otak  Game  Kemampuan/ketepa
- SSP dan SST tan komunikasi

3 2x50 Mampu - PF neurologi  Ceramah  Essay  Ketepatan 10

menjelaskan - Pemeriksaan penyelesaian tugas %
pengkajian fisik diagnostik pasien  Kemampuan/ketepa
sistem neurologi stroke tan komunikasi
dan pemeriksaan 
diagnostik pada
pasien stroke
4 2x50 Mampu - Stroke non hemorhagik  diskusi  Essay  Ketepatan 10
menjelaskan konsep - penyelesaian tugas %
stroke  Kemampuan/ketepa
tan komunikasi

5 2 x 50 Mampu Stroke hemorhagik  Diskusi  Essay  Ketepatan 10

menjelaskan konsep penyelesaian tugas %
stroke  Kemampuan/ketepa
tan komunikasi

6 2 x 50 Mampu menjelskan - Mekanisme tanda  Ceramah  Portfolio  Ketepatan 7,5

tanda gejala pasien gejala stroke  Portfolio  Essay penyelesaian tugas %
stroke
 - Jenis terapi  Kemampuan/ketepa
modulasi dan tan komunikasi
komplementer

7 2x50 Mampu menjelskan - Komplikasi stroke  Diskusi  Essay  Ketepatan 7.5

komplikasi pasien - Jenis-jenis terapi penyelesaian tugas %
stroke komplementer  Kemampuan/ketepa
tan komunikasi

8 2x50 Mampu Manajemen umum  Ceramah  Essay  Ketepatan 7,5

menjelaskan home pasien stroke : penyelesaian tugas %
care pasien stroke - Fase hiperakut  Kemampuan/ketepa
- Fase akut tan komunikasi
- Fase recovery
- Fase rehabilitatif

Manajemenumum faktor  Penugasan

risiko stroke
Caregiving after stroke
9 2x50 Mampu Keperawatan  Ceramah  Essay  Ketepatan 7,5
menjelaskasn neurorehabilitasi  penyelesaian tugas %
konsep umum Pengkajian level stroke  Kemampuan/ketepa
keperawatan tan komunikasi
neurorehabilitasi

10 2 x 50 Mampu - Manajemen bahu SGD  Essay  Ketepatan 7.5

menjelaskan : pasien stroke penyelesaian tugas
Adaptasi ADL dan  Kemampuan/ketepa
manajemen bahu tan komunikasi
pada pasien
stroke
 11 2x50 Mampu Manajemen SGD  Essay  Ketepatan 7,5
menjelaskan inkontinensia urie penyelesaian tugas %
manajemen  Kemampuan/ketepa
inkontinensia urine tan komunikasi

12 2x50 Mampu Manajemen menelan diskusi  Essay  Ketepatan 7,5

menjelaskan Nutrisi pasien stroke penyelesaian tugas %
manajemen Manajemen dyspagia  Kemampuan/ketepa
menelan tan komunikasi

13 2x50 Mampu - Orientasi diskusi  Essay  Ketepatan 7,5

menjelaskan - Aphasia penyelesaian tugas %
gangguan kognitif - Apraksia  Kemampuan/ketepa
pasien stroke - Ataksia tan komunikasi
- Neglect
- konfulsif
14 2x50 Mampu Jurnal neurorehabilitasi  Diskusi  Portfolio  Ketepatan 10
menjelaskan jurnal penyelesaian tugas %
keperawatan  Kemampuan/ketepa
neurorehabilitasi tan komunikasi

TUGAS-TUGAS YANG HARUS DISELESAIKAN MAHASISWA

1. Tugas awal semester

a. Membuat poster review anfis
b. Membuat makalah berdasarkan kelompok dengan topic :
1) Stroke non hemorhagik
2) Stroke hemorhagik
 3) Jenis-jenis tanda gejala stroke dengan jenis penatalaksanaannya
4) Jenis – jenis komplikasi stroke dan penatalaksanaannya
5) Manajemen inkontinensia urine
6) Manajemen menelan

2. Tugas akhir semester : telaah jurnal keperawatan neuroscience.

Membuat makalah jurnal keperawatan neuroscience
1. Deskripsi /penjelasan tentang isi jurnal berdasarkan format
2. Deskripsi/penjelasan tentang peran ners dalam aplikasi klinik
3. Peran ners dalam aplikkasi di klinik sesuai dengan kesiapan perawat pada umumnya
4. Membuat kesimpulan dan saran
5. Makalah ini berdasarkan berbagai sumber minimal 3 buku, makalah jadi sekitar 3-5 halaman, ukuran kertas A4, font 12, jarak 1,5
spasi, margin kiri dan atas 3 cm, kanan dan bawah 2,5 cm.
6. Saran : jurnal neuroscience nursing , pubmed

Mengetahui Wakil Ketua Bidang Akademik Ketua Program Studi Makassar, Januari 2020
Penanggung jawab Mata Kuliah

Henny Pongantung, Ns,MSN Fransiska Anita, Ns.,M.Kep.,Sp.KMB Fransiska Anita, Ns.,M.Kep.,Sp.KMB

NIDN: 0912106402 NIDN: 0913098201 NIDN: 0913098201

CATATAN:

(1) Proses pembelajaran harus dilaksanakan secara interaktif, inspiratif, menyenangkan, menantang, dan memotivasi mahasiswa untuk
berpartisipasi aktif, serta memberikan kesempatan atas prakarsa, kreativitas, dan kemandirian sesuai dengan bakat, minat, dan perkembangan
fisik serta psikologis mahasiswa, termasuk mahasiswa berkebutuhan khusus.
(2) Proses pembelajaran secara umum dilaksanakan dengan urutan:
a. Kegiatan pendahuluan, merupakan pemberian informasi yang komprehensif tentang rencana pembelajaran beserta tahapan pelaksanaa nnya,
serta informasi hasil asesmen dan umpan balik proses pembelajaran sebelumnya;
b. Kegiatan inti, merupakan kegiatan belajar dengan penggunaan metode pembelajaran yang menjamin tercapainya kemampuan tertentu yang
telah dirancang sesuai dengan kurikulum;
c. Kegiatan penutup,merupakan kegiatan refleksi atas suasana dan capaian pembelajaran yang telah dihasilkan, serta informasi tahapan
pembelajaran berikutnya.
Judul Jurnal :

Peneliti :

Tahun penelitian :

Abstrak :

Hasil Kritisi :
NO Variabel Penjelasan
1 MAsalah Penelitian
2 Tujuan Penelitian
3 Metode
4 Populasi dan Sampling
5 Intervensi
6 Hasil Pengumpulan
data
7 Perbandingan aplikasi
di RS/komunitas
dengan hasil penelitian
8 Kesimpulan

DAFTAR PUSTAKA