PETUNJUK PEMANFAATAN KELAS DIGITAL

(SIJEMPOL ACEH)

DALAM PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KELAS DIGITAL

MELALUI APLIKASI SIJEMPOL ACEH SEBAGAI PROGRAM ASESMEN
KETUNTASAN KURIKULUM

UPTD BALAI TEKKOMDIK DINAS PENDIDIKAN ACEH

DINAS PENDIDIKAN ACEH
2020
A. Pendahuluan
Dinas Pendidikan Aceh melalui melalui UPTD Balai Tekkomdik Dinas Pendidikan Aceh
bekerjasama dengan Pusat data dan teknologi Informasi Kementerian Pendidikan dan
Kebudayaan (Pusdatin) mengembangkan suatu portal pembelajaran yang bernama portal
Sijempolaceh pada Maret 2020. Portal Sijempolaceh ini merupakan salah satu usaha
untuk memfasilitasi proses pembelajaran melalui media jaringan atau secara online.
(Kurniawan, 2017). Portal Sijempolaceh menyediakan konten-konten multimedia
pembelajaran sebagai sumber belajar dan fasilitas pembelajaran jarak jauh secara online
melalui fitur Kelas Digital.

Kelas Digital di Sijempolaceh merupakan sebuah learning management system (LMS)

yang dikembangkan khusus untuk memfasilitasi terjadinya pembelajaran dalam jaringan
(online) antara peserta didik dan pendidik kapan saja, di mana saja. Pada waktu
tertentu yang terjadwal oleh pendidik, peserta didik dapat mengikuti pembelajaran
virtual dengan pendidik melalui alat komunikasi synkronous (chat, video conference,
audio conference, desktop sharing, whiteboard).

Strategi pembelajaran di Kelas Digital lebih bersifat konstruktivistik yang menuntut

pembelajaran aktif dan berpusat pada peserta didik sehingga mendorong keterampilan
peserta didik. Pembelajaran Kelas Digital ini menggunakan teknologi pembelajaran
(Sijempolaceh) untuk merancang, menyampaikan, dan mengatur pembelajaran formal
dan informal serta berbagi pengetahuan, sehingga model pembelajaran kelas Digital ini
dirancang sebagai pelengkap kegiatan pembelajaran di kelas dengan lebih banyak pada
aktivitas asynkronous berdasarkan fasilitas TIK yang tersedia di sekolah.

Komponen pendukung pembelajaran Kelas Digital yaitu:

• Konten untuk pembelajaran, berhubung pembelajaran dilakukan tanpa tatap
muka, jadi pendidik harus memberikan materi (konten) untuk peserta didiknya.
• Perangkat keras (hardware), berupa komputer, laptop, tablet, maupun smartphone.
• Perangkat lunak (software), seperti LMS, dll
• Strategi komunikasi, menyangkut bagaimana peserta didik mengikuti
pembelajaran, mengerjakan tugas, dan mengikuti ujian.
• Jaringan internet, Kelas Digital tidak bisa berjalan tanpa internet. Jadi
ketersediaan internet adalah wajib.

Implementasi pemanfaatan TIK dalam pembelajaran melibatkan pihak sekolah dalam hal
ini kepala sekolah, pendidik, peserta didik, admin (operator) dan orang tua. Sekolah
sebagai penyelenggara Kelas Digital, sehingga sekolah melalui kepala sekolah membuat
kebijakan untuk membuka Kelas Digital, mengatur, merencanakan, dan melaksanakan
pembelajaran melalui Kelas Digital.

Pendidik sebagai pengelola Kelas Digital memiliki peran dalam keberhasilan pelaksanaan
Kelas Digital. Hal ini terkait tugas-tugas yang harus dilakukan pendidik dalam
merencanakan, mempersiapkan, melaksanakan dan mengevaluasi proses pembelajaran
melalui Kelas Digital.
 Peserta didik sebagai peserta Kelas Digital mendapatkan fasilitas pembelajaran untuk
meningkatkan pemahaman terhadap suatu materi. Peserta didik Kelas Digital dituntut
kemandirian dan kesungguhan dalam mengikuti Kelas Digital ini.

Administrator memiliki hak akses dalam mengelola keseluruhan sistem diantaranya

mengelola master data sistem (mata pelajaran, kelas, statistik), mengelola akses
seluruh pengguna sistem (penyelenggara, pendidik, peserta didik), mengatur
pengelolaan seluruh kelas, monitoring seluruh aktivitas sistem pembelajaran,
monitoring seluruh aktivitas pengguna sistem. Administrator dari Pustekkom dan
sekolah.

Berdasarkan hal tersebut, untuk memberikan panduan langkah-langkah pemanfaatan

fitur Kelas Digital Sijempolaceh dalam penerapan model pembelajaran Kelas Digital
melalui Sijempolaceh sebagai program remedial baik untuk sekolah sebagai
penyelenggara, pendidik, dan peserta didik disusunlah petunjuk pemanfaatan Kelas
Digital.

B. Tujuan
Tujuan penyusunan petunjuk pemanfaatan Kelas Digital dalam penerapan model
pembelajaran Kelas Digital melalui Sijempolaceh sebagai program remedial ini yaitu
sebagai panduan bagi sekolah dan pendidik yang akan memanfaatkan Kelas Digital
dalam penerapan model pembelajaran Kelas Digital melalui Sijempolaceh sebagai
program remedial.

C. Sasaran
Sasaran penyusunan petunjuk pemanfaatan Kelas Digital dalam penerapan model
pembelajaran Kelas Digital melalui Sijempolaceh sebagai program remedial adalah
sekolah, pendidik dan peserta didik jenjang SMA/SMK.

D. Ruang Lingkup
Ruang lingkup petunjuk pemanfaatan Kelas Digital dalam penerapan model
pembelajaran Kelas Digital melalui Sijempolaceh sebagai program remedial meliputi
langkah-langkah pemanfaatan fitur Kelas Digital di Sijempolaceh mulai dari
pendaftaran, penyelenggaraan Kelas Digital dimana sekolah sebagai admin
penyelenggara, pemanfaatan oleh pendidik mulai dari persiapan, pelaksanaan dan
evaluasi, serta pemanfaatan oleh peserta didik mulai dari tahap pembelajaran dan
ujian.

E. Deskripsi Petunjuk Pemanfaatan

Sebelum pemanfaatan fitur Kelas Digital, sekolah dan pendidik telah melakukan
persiapan dan memperoleh data materi apa saja yang akan dibuat Kelas Digital dan
daftar siswa yang akan ikut remedial. Berikut ini alur penerapan model pembelajaran
Kelas Digital melalui Sijempolaceh sebagai program remedial.
Pendidik telah melakukan analisis hasil ujian siswa pada materi tertentu. Berdasarkan
hasil analisis dengan menggunakan tes diagnostic tersebut, pendidik telah menentukan
daftar siswa yang akan mengikuti remedial. Kemudian pendidik menyiapkan materi,
media yang telah dilakukan penyederhanaan untuk diberikan di Kelas Digital.
Selanjutnya pendidik melakukan persiapan di Kelas Digital. Berikut ini langkah-langkah
persiapan di Kelas Digital.

1. Pendaftaran di Kelas Digital Bagi Peserta Didik

Sekolah sebagai penyelenggara, pendidik, dan peserta didik wajib melakukan
pendaftaran di Kelas Digital jika akan membuka fitur Kelas Digital. Pendaftaran
dapat diklasifikasikan sebagai penyelenggara, guru, dan siswa. Berikut ini langkah-
langkah
pendaftaran di Kelas Digital. (pada panduan ini hanya diberikan contoh untuk pendaftaran
sebagai siswa)
 Langkah-langkah pendaftaran sebagai berikut:
a. Masuk ke portal Sijempolaceh di
https://belajar.kemdikbud.go.id/sijempolaceh/

.
Gambar 1. Tampilan awal Sijempolaceh Digital” dan muncul tampilan berikut
b. Pilih dan klik fitur “Kelas Digital’

Gambar 2. Tampilan fitur Kelas Digital

c. Klik “Daftar Sebagai Siswa” bagi yang belum memiliki akun di Sijempolaceh
dan akan tampil
pilihan pengguna sebagai siswa.
 Gambar 3. Pilihan pengguna

d. Isi formulir yang tersedia lalu klik "Daftar"

e. Lakukan edit Profil dengan cara klik choise file bila diperlukan dengan
mengupload Foto lalu klik simpan
f. Pilih menu cari kelas pada bagian atas di samping menu Dashboard

g. Anda dapat memilih sebuah kelas dengan "cari kelas sesuai mapel yang
diinginkan ( Bahasa Indonesia, Bahasa Inggris, Matematika, Fisika, Kimia,
Biologi, Geografi, Ekonomi, Sosiologi) " yang sudah tersedia.

h. Untuk dapat mengikuti kelas anda harus memasukkan kata kunci "
sijempolaceh", lalu klik Daftar
 Anda sudah dapat mengikuti kelas yang anda inginkan dengan membaca
modul, mengerjakan tugas, mengikuti quiz dan diakhiri dengan mengikuti
ujian

Berikut beberapa fitur yang dapat anda gunakan

Anda juga dapat mengikuti forum dan kegiatan belajar yang tersedia pada pilihan
menu seperti diatas

Pada aplikasi sijempolaceh tersedia video belajar, ringkasan materi ajar seperti
berikut ini
Setelah selesai belajar anda dapat mengikuti ujian online diakhir halaman modul
seperti berikut
Setelah mengikuti quiz anda dapat langsung melihat penguasaan kompetensi yang
sudah anda capai

Silahkan mencoba semoga anda sukses.

Selanjutnya anda dapat melihat video tutorialnya pada laman

http://bit.ly/si_jempol
Terima
kasih