RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP) KURIKULUM 2013

Sat Pendidikan : SDN CABEAN 1 DEMAK

Kelas/Semester : VI/II
Tema : Kepemimpinan (Tema 7)
Sub Tema : Pemimpin Idolaku (Subtema 2)
Pembelajaran ke : 1
Alokasi waktu : 4 jam pelajaran (1x pertemuan)

A. Kompetensi Dasar

Muatan: Bahasa Indonesia

Kompetensi Dasar
3.3 Menggali isi teks pidato yang didengar dan dibaca.
4.3 Menyampaikan pidato hasil karya pribadi dengan menggunakan kosakata baku
dan kalimat efektif sebagai bentuk ungkapan diri.

Muatan: IPA
Kompetensi Dasar
3.2 Menghubungkan ciri pubertas pada laki-laki dan perempuan dengan kesehatan
reproduksi.
4.7 Menyajikan karya tentang cara menyikapi masa pubertas yang alami.

B. Tujuan Pembelajaran
1. Melalui kegiatan mengamati dan berdiskusi, siswa mampu menyebutkan pembicara
dan pendengar pidato dengan benar.
2. Melalui kegiatan mengamati dan berdiskusi, siswa mampu menjelaskan tempat dan
suasana pidato.
3. Melalui kegiatan mandiri, siswa dapat menyusun konsep urutan isi pidato.
4. Melalui kegiatan mandiri, siswa dapat menyebutkan perbedaan ciri laki-laki dan
perempuan setelah pubertas.
5. Melalui kegiatan praktik berkelompok, siswa mampu membuat rencana karya
poster untuk menyikapi ciri-ciri pubertas yang dialami.

C. Materi
1. Pidato.
2. Ciri-ciri pubertas.

D. Pendekatan / Model / Metode

Pendekatan : Scientific
Model : Cooperative Learning
Metode : Penugasan, Tanya Jawab, diskusi, eksperimen.

E. Alat / Media dan Sumber Bahan

1. Alat / Media :
 Bahasa Indonesia : Teks Pidato berjudul “ Ibu RT, Sang Pemersatu” ( Buku
Siswa hal.3)
 IPA : Gambar anak laki-laki dan gambar remaja laki-laki

2. Sumber Bahan :

1
 
Buku Pedoman Guru Tema 7 Kelas VI dan Buku Siswa Tema 7 Kelas VI (Buku
Tematik Terpadu Kurikulum 2013, Jakarta: Kementerian Pendidikan dan
Kebudayaan, 2013).
F. Kegiatan Pembelajaran

Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Pendahuluan 1. Salam 5 menit
2. Do’a
3. Motivasi (eksperimen, demonstrasi, cerita peristiwa)
Inti  Siswa membaca teks bacaan berjudul “ Ibu RT, Sang 120
Pemersatu”. menit
 Siswa menjelaskan tempat dan suasana pidato.
 Siswa menyebutkan pembicara dan pendengar pidato
 Siswa menyusun konsep urutan isi pidato.
 Siswa mengamati gambar anak laki-laki dan gambar
remaja laki-laki, lalu mengidentifikasi perbedaannya .
 Siswa menyebutkan perbedaan ciri laki-laki dan
perempuan setelah masa pubertas.
 Siswa berkelompok membuat rencana karya poster
untuk menyikapi ciri-ciri pubertas yang dialami
Penutup a. Evaluasi/rangkuman/penguatan 15
b. Tugas mandiri menit
c. Penutup

G. Penilaian
1. Tehnik penilaian
a. Teknik Tes (pengetahuan dan keterampilan)
b. Teknik nontes (pengamatan)

2. Jenis Penilaian
a. Pengetahuan
B. Indonesia (Terlampir)
IPA (Terlampir)

b. Keterampilan
B. Indonesia produk (terlampir)
IPA produk (terlampir)

Mengetahui …………………, .......................

Kepala Sekolah, Guru Kelas VI,

MUSTOFIYAH, S.Pd FARIH YUNI WIDIATI, S.Pd

NIP 19710809 200312 2 003