Tugas pertama

1. Apa itu pengertian psikologi dan psikologi pendidikan?

2. apa hubungan psikologi pendidikan dengan ilmu-ilmu lain?

3. Bagaimana konsep dan ruang lingkup landasan psikologis?

4. apa tujuan dan manfaat mempelajari psikologi pendidikan?

5. apa saja tugas-tugas guru?

6. Apa saja tujuh kesalahan yang dilakukan guru?

7. Menurut anda apabila guru sering melakukan kesalahan,maka langkah-langkah apa yang harus
guru lakukan untuk memperbaikinya?

8. Menurut anda metode belajar seperti apakah yang anda inginkan,sehingga dapat membantu anda
untuk menyerap ilmu/materi lebih cepat dan mudah?

Tugas ke 2

1. Apa pentingnya mempelajari sifat-sifat umum yang mendasar aktivitas manusia bagi mahasiswa bk
dalam implementasi ilmu bk?

2. Berikan contoh yang konkrit berkaitan dengan sifat-sifat manusia yang pada umumnya dalam aktivitas
sehari- hari (dalam ruang lingkup bk) mengenai :

a. Perhatian

b. Pengamatan

c. Perasaan / ingatan

d. Berfikir, fantasi

e. Motif - motif

f. Tanggapan & variasinya

3. Apa kesan yang dapat anda simpulkan dari materi sifat-sifat umum yang mendasari aktivitas manusia?

4. Gambarkan contoh sifat -sifat umum yang mendasari aktivitas manusia, dan kaitannya dengan
pengalaman pribadi.
Tugas ke tiga

1. Bagaimana pengalaman anda dalam menghindari lingkungan sosial yang buruk ? Apabila anda tetap
berada pada lingkungan buruk bagaimana anda mengsiasatinya !

2. Cara apa yang dapat di lakukan guru bk untuk meminalisasikan angka kenakalan pada remaja di
sekolah ?

3. Faktor apa saja yang mempengaruhi kenakalan pada remaja dan bagaimana usaha penanggulangan
nya ?

4. Upaya-upaya apa yang dapat di lakukan guru dalam proses konseling tentang edukasi menjadi remaja
yang positif dan dapat mempengaruhi teman-teman yang negatif menjadi positif !

Tugas ke empat (kepribadian, sikap/karakteristik peserta didik)

1. Mengapa pentingnya calon guru bk mempelajari konsep kepribadian

2. Dari beberapa faktor yang mempengaruhi kepribadian, faktor manakah yang paling kental menurut
analisa anda secara umum mempengaruhi diri seseorang

3. dari faktor yang telah dijelaskan oleh klp 4, faktor mana yang paling mempengaruhi anda?

4. macam² pola asuh dari berbagai sumber teori

5. apa peran guru dalam membentuk kepribadian siswa untuk keberhasilan belajar

Tugas ke 5

1. Bagaimana cara mengubah pola pikir anak yng tidak mau berbagi cerita kepada orang tuanya

2. Apa perbedaan karakteristik dengan kepribadian

3. Bagaimana cara seorang guru yg menghadapi perbedaan kepribadian seorang anak dengan tuntutan
kurikulum, apa yg harus d utamakan

4. Bagaiman cara anak untuk curhat dengan orang tua yang tegas

Tugas ke 6

Tugas 5 (aspek-aspek psikologis yang membutuhkan perhatian guru/konselor disekolah)

1. Bagaimana cara konselor itu tau saat proses konseling klien nya itu berkata jujur dan cara
menumbuhkan rasa kejujuran.
2. Bagaimana cara guru untuk menumbuhkan sikap saling membantu?

3. Cara apa yang dilakukan konselor dalam meminimalisir angka kurang perhatian kepada peserta didik?

4. Mengapa bakat tidak termasuk dalam pembahasan yang membutuhkan perhatian konselor apakah
bakat itu tidak penting? Dan apa hubungan emosi dengan hubungan interpersonal?

5. Berikan penjelasan tentang pengetahuan konselor yang mudah dipahami?