Kelompok 1

1. Diskusikan mengapa kegiatan belajar dan pembelajaran menjadi salah

satu langkah positif di dalam proses pendidikan?

2. Apa perbedaan belajar dan mengajar? Bagaimana upaya anda agar

siswa mau belajar dalam pendidikan jasamani dan kesehatan di SMP?

3. Apa kesulitan yang anda hadapi di dalam proses belajar dan

pembelajaran pendidikan jasmani dan kesehatan di sekolah anda?

4. Diskusikan upaya dalam mencari solusi tentang problematika

pembelajaran penjas dan kesehatan di sekolah masing-masing?

5. Buatkan contoh rumusan tujuan pembelajaran umum dan khusus untuk

pokok bahasan altetik lari 100 meter?rumusan terdiri dari domain
kognitif, domain afektif, dan domain psikomotor?
 Kelompok 2

1. Jelaskan mengenai gaya belajar kognitif dan gaya belajar respons?

2. Jelaskan mengenai perbedaan tipe gaya belajar dependence dan

independence untuk siswa SMP?

3. Bagaimana anda mengatasi kesulitan belajar yang dihadapi oleh siswa

di SMP?

4. Diskusikan dan paparkan gaya mengajar yang biasa anda lakukan di

sekolah masihng-masing ?

5. Apa perbedaan tiap-tiap gaya mengajar untuk pengembangan skill

siswa di SMP dalam mapel penjaskes
 Kelompok 3

1. Model pembelajaran merupakan sebuah rencana yang dimanfaatkan untuk

merancang pengajaran. Diskusikan strategi yang digunakan untuk mencapai
tujuan pembelajaran dan berikan contohnya?
2. Uraikan empat aspek yang terkait dalam operasional model pembelajaran
manakala model ini diterapkan dalam mata pelajaran pendidikan jasmani dan
kesehatan di SMP Anda?
3. Berdasarkan hasil observasi dan penelitian menjelaskan bahwa model
pembelajaran dibagi ke dalam empat kelompok. Diskusikan keempat kelompok itu
dan apa perbedaan diantara keempatnya?
4. Kelompok model pembelajaran kognitif merupakan salah satu bagian dari model
pembelajaran informasi. Diskusikan mengenai perkembangan apa yang terjadi dalam
model pembelajaran kognitif ini?
 Kelompok 4

Diskusikan tugas dan latihan berikut ini bersama teman Anda di dalam
kampus atau di rumah!
1. Keterampilan membuka dan menutup pelajaran merupakan syarat mutlak
yang harus guru kuasai. Diskusikan langkahlangkah yang harus Anda lakukan
dalam membuka dan menutup pelajaran pendidikan jasmani dan kesehatan di
SMP?
2. Untuk melihatkan keberhasilan guru dalam menjelaskan pelajaran akan
sangat ditentukan oleh tingkat pemahaman dan tindakan yang ditunjukkan
siswa. Diskusikan berdasarkan pengalaman Anda di lapangan mengenai
pengaruh keterampilan menjelaskan dalam mata pelajaran pendidikan
jasmani dan kesehatan di SMP?
3. Keterampilan memvariasikan metode lebih luas penggunaannya daripada
keterampilan menjelaskan dan keterampilan membuka dan menutup
pelajaran. Diskusikan aspek-aspek yang terkait di dalam keterampilan
variasi tersebut?
4. Secara universal guru akan selalu bertanya kepada siswa. Tidak terkecuali
unttik guru pendidikan jasmani dan kesehatan. Bahkan guru penjaskes tidak
hanya bertanya secara lisan melainkan juga siswa harus dapat
memperagakannya. Diskusikan beberapa hal yang terkait dengan
keterampilan bertanya oleh guru kepada siswa serta bagairnana cara guru
menyampaikan pertanyaan berupa tugas peragaan gerak kepada siswa?
5. Hadiah sebagai salah satu bentuk penguatan sering menjadi senjata
ampuh dalam memotivasi siswa. Diskusikan beberapa cara yang dapat
Anda lakukan dalam pemberian penguatan kepada siswa melalui pelajaran
pendidikan jasmani dan kesehatan?
 Kelompok 5
1. Pengertian evaluasi dan menurut para ahli minimal 3
2. Jelaskan mengenai konsep dasar evaluasi belajar pembelajaran dan tujuan
evaluasi
3. Jelaskan mengenai evaluasi formatif, evaluasi sumatif dan diagnostik
4. Jelaskan mengenai pendekatan evaluasi pembelajaran
5. Tolong jelaskan mengenai PAN, norm reference test (NRT)