BORANG BIMBINGAN KEMAHIRAN SET INDUKSI

KOMPONEN KEMAHIRAN ADA TIDAK TIADA CATATAN

SESUAI
1. MENARIK PERHATIAN
1.1 Suara, gerak isyarat,
pertembungan mata
1.2 Penggunaan media/ BBM
1.3 Mengubah corak interaksi

2. MEWUJUDKAN MOTIVASI
2.1 Kemesraan dan penuh
semangat
2.2 Rangsangan naluri ingin tahu
2.3 Unsur-unsur menghairankan
2.4 bercerita
2.5 mengadakan aktiviti

3. MENSTRUKTUR
3.1 menyatakan had tugas
3.2 menyatakan tujuan tugas
3.3 mencadangkan cara-cara
menjalankan tugas
3.4 menggunakan soalan-soalan

4. MEMBUAT PERKAITAN
4.1 membanding beza dengan
perkara-perkara biasa
4.2 dengan pengetahuan sedia
ada
4.3 dengan peristiwa/ minat
semasa murid
4.4 Berkaitan pengalaman @
pengetahuan dengan isi

Tandakan √ pada ruang yang sesuai

BORANG BIMBINGAN TEKNIK MENYOAL

1
 KOMPONEN KEMAHIRAN NOMBOR SOALAN CATATAN/
SARANAN
1 2 3 4 5

1. TEPAT, JELAS DAN RINGKAS

2. FOKUS KEPADA SATU IDEA

3. FOKUS LEBIH KEPADA SATU

IDEA

4. HENTIAN

5. SEBARAN

6. ALIH HALA SOALAN

7. MELAYANI JAWAPAN MURID

DENGAN BAIK

8. MEMBANTU DENGAN
MEMBERI PETUNJUK

9. MENCUNGKIL

Tandakan √ pada ruang yang sesuai

BORANG BIMBINGAN JENIS SOALAN

2
 ARAS PENYOALAN NOMBOR SOALAN CATATAN/
SARANAN
1 2 3 4 5

1. MENGINGAT KEMBALI (PENGETAHUAN)

1.1 Soalan-soalan yang senang
1.2 Menyatakan semula sesuatu yang telah
dipelajari

2. MEFAHAMI
2.1 Soalan menguji kefahaman
2.2 Menyatakan guna perkataan sendiri
2.3 Terjemahan
2.4 Interpretasi arahan dan permasalahan

3. MENGAPLIKASI
3.1 Soalan yang boleh aplikasi pengetahuan
3.2 Menggunakan pengetahuan dalam
situasi berlainan
3.3 Menggunakan sesuatu konsep ke dalam
situasi baru

4. MENGANALISIS
4.1 Soalan yang menghendaki pelajar
membuat analisis
4.2 Memeriksa maklumat, menginterpretasi,
mengorganisasikan & membuat
keputusan
4.3 Kebolehan pelajar memecahkan sesuatu
kepada bahagian-bahagian kecil untuk
memberi jawapan yang lebih
memuaskan

5. MENILAI
5.1 Aras yang tertinggi
5.2 Menilai dan menimbang sesuatu
berdasarkan bukti @ maklumat
5.3 Menunjukkan kematangan pemikiran
dan logik yang konsisten

6. MEREKA CIPTA
6.1 Soalan yang melibatkan sesuatu idea
yang kreatif @ tersendiri
6.2 Menyusun bahagian-bahagian kecil
menjadi struktur yang lengkap
6.3 Penekanan terhadap sesuatu makna @
struktur baru

Tandakan √ pada ruang yang sesuai

BORANG BIMBINGAN KEMAHIRAN PELBAGAI RANGSANGAN

(Jarak masa 30 saat bagi tiap-tiap satu)
3
 KOMPONEN KEMAHIRAN KEKERAPAN CACATAN/
SARANAN
1 2 3 4 5
Pergerakan guru

Pergerakan anggota

Perubahan corak pertuturan

Perubahan fokus deria

Bentuk penglibatan lisan murid

Bentuk penglibatan fizikal murid

Tandakan √ pada ruang yang sesuai

BORANG BIMBINGAN KEMAHIRAN PENGGUNAAN BBM

KOMPONEN KEMAHIRAN YA TIDAK TIDAK KELIHATAN

SESUAI

4
 ALATAN
Memberi pengukuhan
Menarik
Merangsang pembelajaran

KESESUAIAN
Warna menarik
Saiz alat sesuai huruf sesuai
Penggunaan pada masa yang sesuai
Sesuai dengan objektif
Sesuai dengan isi kandungan

MENCABAR
Mencetuskan idea
Melibatkan aktiviti
Menjadi bahan soal jawab
Menjadi bahan perbincangan
Menimbulkan rasa ingin tahu murid

KEJELASAN
Maklumat jelas
Maklumat ringkas dan padat
Dapat dilihat dengan jelas
Dapat didengar dengan jelas

Tandakan √ pada ruang yang sesuai

BORANG BIMBINGAN KEMAHIRAN MENERANG

KOMPONEN KEMAHIRAN ADA TIDAK TIADA CATATAN

SESUAI
1. ARAH PERMULAAN
4.5 Menarik & mengekalkan
perhatian murid
5
 4.6 Kesesuaian tajuk dengan
konteks
4.7 Kesediaan murid
4.8 Penyataan prinsip asas
generalisasi yang ringkas dan
padat

2. KEMAHIRAN ILUSTRASI
2.1 Contoh-contoh yang
mencukupi
2.2 Contoh-contoh yang
berkaitan
2.3 Contoh-contoh yang
Jelas & menarik
2.4 Media yang merangsang p&p

3. PENYUSUNAN PEMIKIRAN
3.1 perkembangan idea yang
teratur
3.2 Pelbagai rangsangan
3.3 Penerangan lisan yang tepat
dan jelas

4. PENUTUP
4.1 Susunan penyatuan idea
4.2 Mewujudkan isi-isi penting
4.3 Penyataan penutup yang jelas

Tandakan √ pada ruang yang sesuai

BORNG BIMBINGAN KEMAHIRAN PENGGUNAAN PAPAN TULIS

KOMPONEN KEMAHIRAN ADA TIDAK TIADA CATATAN/

SESUAI SARANAN
1. KEJELASAN
1.1 Saiz tulisan sesuai
1.2 Tulisan kemas dan lurus
1.3 Rajah/ gambar dilukis dengan jelas
6
 2. SUSUNAN
2.1 Pembahagian ruang yang sesuai
2.2 Dapat dilihat dari seluruh kelas
2.3 Bahan pengajaran diatur sekitar tajuk/
idea penting

3. PENONJOLAN
3.1 Penggunaan warna yang sesuai dan
menarik
3.2 Perbandingan yang merangsangkan

4. TEKNIK PERSEMBAHAN
4.1 Pembentukan konsep melalui carta/
peta konsep/
peta minda/ gambar rajah/ jadual
4.2 Dapat memudahkan idea
4.3 Melibatkan murid dalam penggunaan
papan tulis

Tandakan √ pada ruang yang sesuai

BORANG BIMBINGAN KEMAHIRAN PENEGUHAN

KOMPONEN KEMAHIRAN ADA TIDAK TIADA CATATAN/

SESUAI SARANAN
Lisan positif
● Penggunaan perkataan – baik, betul,
jawapan yang tepat, kerja kamu
sempurna, itu cadangan yang baik
7
 ● Mengulang jawapan murid
● Mengembangkan jawapan murid

Gerak isyarat

● Senyuman, mengangguk kepala

● Melihat dan memandang
● Tepuk tangan
● Tulis jawapan murid di papan hitam
● Mengangkat ibu jari

Dampingan

● Mendekati, berdiri disebelah, duduk

di sisi

Sentuhan (jika sesuai)

● Mengusap kepala
● Menepuk bahu, bahagian belakang

Lisan Negatif

Syarat Negatif

Tandakan √ pada ruang yang sesuai

BORANG BIMBINGAN KEMAHIRAN PENUTUP

KOMPONEN ADA TIDAK TIADA CATATAN/

SESUAI SARANAN
Kajian Semula
● Melalui rangsangan –
membuat ringkasan daripada
maklumat yang diberi oleh

8
 murid
● Melalui ringkasan –
mengaitkan semula bahan-
bahan yang telah dibuat
dalam pengajaran

Penilaian
● Mencari bukti murid telah
mencapai objektif/ hasil
pembelajaran
● Murid memahami isi
pelajaran

Mencadangkan Aktiviti Susulan

● Perkaitan kognitif – latihan,
projek, akses kendiri
● Perkaitan Sosial – memberi
maklumat balik dalam bentuk
peringkat kelayakan kepada
murid-murid
● mengaitkan kepentingan isi
dengan kehidupan seharian
murid

Tandakan √ pada ruang yang sesuai

BORANG BIMBINGAN KEMAHIRAN BERCERITA

KOMPONEN ADA TIDAK TIADA CATATAN/

SESUAI SARANAN
1.Permulaan menarik minat

2. Mengekalkan perhatian murid

9
3. Mewujudkan kemesraan

4. Cerita diperkembangkan secara berperingkat

5. Plot Cerita mudah difahami

6. Isi Cerita Sesuai Dengan umur murid

7. Susunan cerita teratur

8. Cerita ada kesudahan

9. Penegasan kepada teras pengajaran

10. Gerak kerja susulan

Tandakan √ pada ruang yang sesuai

10