CRITICAL BOOK REPORT

DISUSUN OLEH:

KELOMPOK 3

 YUSNI TARI HARAHAP ( 7181220014 )

 HAHOTAN R.LUMBAN GAOL ( 7181220017 )
 JEREMIA P.SITUMEANG ( 7181220020 )
 SRI RAHAYU ( 7183220045 )
 MUHAMMAD FARHAN DEVIZHAR ( 7183220048 )
 REZKY RAMADHINA SITORUS ( 7183220058 )
 PUTRI ARMAIDAH SIREGAR ( 7183520002 )
 ELSA THERESIA VALERI SIMANGUNSONG ( 7183520008 )
 DANIEL SANTURI ( 7183520030 )
 MERY ANGGRAINI ( 7183520051 )

PROGRAM STUDI S1 AKUNTANSI

UNIVERSITAS NEGERI MEDAN
2018
FOREWORD

Thank you we say to God Almighty for his blessings and mercy so that we still
provide an opportunity to be able to complete this Critical Book Report. We made
this Critical Book report to fulfill assignments in Business Communication English

i
courses, hopefully the Critical Book Report can add insight and knowledge to
readers.

In accepting this Critical Book Report, we certainly cannot complete it ourselves

without assistance from other parties. Therefore, we thank:

1. Both of our estimates are always praying for us

2. To the lecturer

We realize that this Critical Book Report is far from perfect because there are still
many shortcomings. Therefore we ask for criticism and suggestions that make
improvements and improvements to improvements.

Finally, we are welcomed to read and hopefully the material contained in the material
in the Critical Book Report can be useful for the readers.

Medan, February 2019

Kelompok 3

ii
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR.............................................................................................. i

DAFTAR ISI............................................................................................................ ii

BAB I PENDAHULUAN......................................................................................... 1

1.1 Latar Belakang........................................................................................ 1

1.2 Tujuan..................................................................................................... 1

1.3 Idetitas Buku........................................................................................... 2

BAB II RINGKASAN BUKU................................................................................... 2

2.1 Ringkasan Buku Utama............................................................................ 2

2.2 Ringkasan Buku Pembanding.................................................................. 9

BAB III PEMBAHASAN......................................................................................... 18

3.1 Kelebihan dan kelemahan Buku Utama................................................... 18

3.2 Kelebihan dan Kelemahan Buku Pembanding......................................... 19

BAB IV PENUTUP.................................................................................................. 20

Kesimpulan........................................................................................................ 20

Saran.................................................................................................................. 20

ii
 BAB I

PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

1.2 Tujuan
Adapum yang menjadi tujuan dari critical book report ini adalah
1. Agar kita bisa belajar dan memahami serta menganalisis baik dan
buruknya isi buku tersebut.
2. Agar kita bisa belajar berfikir secara kritis untuk mengemukakan pendapat
kita mengenai isi buku tersebut.
3. Agar kita bisa memilih dan mengetahui mana buku yang menurut kita
mudah dimengerti gaya bahasanya.
4. Agar kita dapat mengambil manfaat yaitu positif dari buku tersebut.
5. Dan juga untuk memenuhi salah satu tugas yang diberikan dosen

1.3 Identitas Buku

 Identitas Buku Utama :
1. Judul Buku : Easy English Conversation
2. Pengarang : Sophia Ardya Garini
3. Penerbit :Pustaka Widyatama
4. Tahun Terbit : 2018
5. ISBN : 978-602-5754-21-0

 Identitas Buku Pembanding :

1. Judul Buku : Cara Gampang Belajar Bahasa Iggris Bagi Pemula
2. Pengarang : Chaterine Rose
3. Penerbit : Ecosystem Publishing
4. Tahun Terbit : 2018
5. ISBN : 978-602-1526-82-8

1
 BAB II
summary of the book contents

2.1 main book summary

CHAPTER 1 :

A. DAILY CONVERSATION
1. Introduction

Response Special Greeting

Expression about
Greeting People
Hi! Hi! Mery Christnas
Nice to see you Nice to see you Happy New Year
Glad to meet you Glad to meet you Happy Easter
How are you doing? I am fine. Thank you. Eid Mubarak
What about you?

B. ASKING FOR PERMISSION, ASKING FOR HELP, ASKING AND GIVING

OPINIONS

1. Asking for permission

Some expression for asking

Response
permission
Can I possibly…? Sure
May I…? Ok
Would be it alright if I…? No problem
Would it be possible for me to…? Don’t be hesitate to ask
I’d like to… if that’s alright I am afraid I can’t lend my bike to you

2. Asking for help

2
 Some expressions to ask

for polite request responses

Could you do me a favor? Sure

Could you help me to… That would be ok

Will you please…? Certainly

3. Asking and Giving opinion

Expressions to ask for opinion Expressios to give opinion

What do you think about the clothes? I stongly believe that this one would

Do you think that this is good?
How about this? Is it ok?
Which one is better?
If you were me, what will you do?
be better.
In my view, this is the best
For me that is better
I am pretty confident better
In my honest opinion, that would…

The right dialogue in understanding this subsection is like the example

below:

Rana: Hi Gita we are young to participate in the school bazaar tomorrow.

You and I bought some food from the bakery

Gita: I'm absent yesterday because my left arm was hurt. Thank you for

letting me know about the school project

Rana: You’re welcome Gita

C. APOLOGIZING AND SHOWING COMPLAIN

Expressions for apologizing

I am sorry Please accept my apology

I apologize for… I want to apologize for…
Forgive me for… I hope you will forgive me

3
 Sorry for… I really regret it
Please, forgive me

Expression to show complain

I was a little dissapointed I’m furious with…

I am upset with… I was rather dissapointed wuth…
I am annoyed with… I wasn’t very pleased with..
It was a little dissapointing

D. SAYING CONGRATULATION, SHOWING APPRECIATION, SIMPATI AND

GIVING ATTENTION

Expressions of congratulation Responses

Congratulation Happy graduation! Thank you!

on your All the best!
success

Congratulation You have done a Thanks a lot!

for getting wonderful job.
scholarship! Congratulation!

Please accept I know that you Thanks a million

my warmest can
congratulation do the best. Well
done!
I must Congratulation on Thank you for your kindness
congratulate your new baby
you! boy!

E. Inviting somebody, Accepting and Refusing invitation

4
 How to invite somebody How to accept invitation
Would you like to come to my birthday That would be very nice. Thank you.

party?
We were wondering if you would like to Thank you for your inviting, I will come

come to Dianes’s graduation party punctually

How about going to movie? Are you Sure. Why not?

come along with us?

How aboout having dineer tonight Great
Would you dance with me at the prom Yes, I would love to

night?

Expressios to refuse invitation

Oh my gosh, thank you for inviting me, but, I think I can’t make it
I won’t to be able to participate, but thank you so much for asking me
I am so sorr, I have an appointment at the same time
Thank you for inviting me, but my schedule is completely booked up in the

week end
No thank’s may be next

F. EXPRESSING AGREEMENT AND DISSAGREEMENT

How to Express Agreement

I will go along with that

I agree with you

5
 I am with you I think so

That is what I was thinking before I think it’s a good idea/good point

Expreession to show disagreement

I don’t think so I am sorry but Ihave my own way

I disagree with you I would not to say that (it is a good

solution)
It does not to make sense Do you have any idea?

G. APPLYING FOR JOB

From the conversations carried out in this sub-chapter, someone who wants

to apply for a job must have preparation such as curriculum vitae or

curriculum vitae, and prepare photos, as well as the required diploma and

certificate.

And in applying for a job must have a qualification, as stated in the dialogue

presented in this job vacancy is graphic design work, in this case the job

applicant has two years experience in developing software in a private

company, finding the software he will know is coreldraw, after discussing

about your work experience you will be interviewed, if you pass the interview,

you will be employed at the company.

H. MAKING APPOINTMENTS AND OFFERING SOMETHING

1. Making an appointment with a secretary

6
 The first thing to do is to greet with the manners of the person we are talking

to, then explain the identity of yourself then explain who the person you will

meet is, if the secretary says that the person concerned is not at the place we

should make an appointment by saying where and when the meeting will be

held and express it directly with the secretary when we will make an

appointment with the person concerned.

2. Offering something

Offering something and how to responses

Here have some muffins OK. Thanks

Would you like some pies? No Thank you, it looks scrumptious

though
How about a glass of wine? Thanks but I don’t drink (alcohol)

What will you have to drink Ice tea will be fine

I. EXPRESSING CERTAINTY AND UNCERTAINTY

Inquiring about certainty Expressions to show Expressions to show

and uncertainty certainty uncertainty

Are you sure? I am positive I am not sure

Are you positive? I am sure about it I am not certain about

that
Are you sure it is I am pretty sure I don’t think so

correct?

2.2 Summary of the Comparison Book

7
 1. Noun
Noun is a word that shows something that is lifeless (inanimate object).
However, there are several words in English that can be categorized as nouns,
including: pronouns, adjectives, adjectives, adverbs, professions, the word Tanya,
and words that do not indicate the occurrence of work relating to the form - time
form.

If you want to compose sentences and combine the above mentioned nouns into a
sentence, then the main thing to remember is to affix between them with the word
help / TO BE (am, is, are, was, were). Example : I am a teacher.

2. Personal Pronoun
Personan pronoun is used to replace the names of humans, objects, animals, and
plants.

Subject Object Possesive Possesive Reflexsive

Adjective Pronoun Pronoun
1 2 3 4 5
I Me My Mine Myself

You You Your Yours Yourself

We Us Our Ours Ourselves
They Them Their Theirs Themselves
She Her Her Hers Herself
He Him His His Himself
It It Its Its Itself

The difference in groups 1 and 2 is the function. Example:

I give him a book

S P O

The difference in groups 3 and 4 is the usage. When using group 3, it must affix a
noun, while for group 4 there is no need to spell any words afterwards.

Examples:

 It is my pencil case
 It is mine

8
 Personal pronoun that do not declare work or not related to the verb, must be
followed by TO BE (am, are, is, was, were). Whereas if stating a job or relating to a
verb, then TO BE must be omitted.

Personal Pronoun Present tense Past tense

I Am Was
You, We, They Are Were
He, She, It Is Was

If you intend to change the sentences in the table above into a question
(interrogative) (?), That is by putting a help word (TO BE) at the beginning of the
sentence. To make a deny sentence (-), add a note after the help word (TO BE)

3. Demonstrative pronoun

Demonstrative pronoun is a word to indicate something near and far, in

English. That is:

Singular Plural
This These
That Those
It They

4. Use of Articles "a", "an", and "the"

The article a and an article are used to express nouns that are not yet known or not
yet determined. While the is used to declare a noun that is truly known and has been
determined. Example:
I need a motorcycle
I want anorange
The cars are here
The difference in the use of articles a and an is in the first letter of the noun or the
first letter sound. Consonant letters use a, while vowels use an. It must be noted the
pronunciation of the article when meeting with a vowel at the beginning of the word.
Sometimes it is pronounced [deu] and sometimes also pronounced [in]. Although the
initial letter is a vowel, but it sounds as a dead letter, it is pronounced [deu]. But if the
sound of the letter dies as a vowel it is pronounced with [in].

5. Question Word
Question Word Function
What Asking thing
Who Asking person
How Asking manner

9
 Why Asking reason
Whose Asking possesion
Whom Asking person (object)
What time Asking time
What’s the price of Asking price
How much Asking total
How many times Asking how often
How far Asking distance
How tall Asking tall
How old Asking age
What is Asking addition

6. Singular and plural

Rule Singular Plural
+s a guitar Two guitars
+es a tomato Two tomatoes
y i + es a lady Three ladies
f, fe ves a leaf Seven leaves
Permanent a fish Two fish
Transformation a mouse Ten mice
+s for personal pronoun a woman teacher Three women teachers

3. Bunyi dan ‘s pada Akhir Kalimat

Kesulitan yang sering kita jumpai yaitu ‘s (apostrosf s)
Contoh :

-He’s a doctor .(is)

-He’s a pencil.(has)

- Jack’s bag.(‘s)

- Let’s go.(us)

4. Preposisi : At, On,dan In

Pada konteks tertentu, at,on,dan in diartikan dengan di atau pada ,bukan

dengan arti di atas atau di dalam . preposisi ini dapat di gunakan baik sebagai
penunjuk tempat dan penunjuk waktu.

 At digunakan untuk waktu dan ruang yang sempit.

 Contoh : AtJl.Rambutan No.12 Jakarta
 On digunakan untuk waktu dan ruang yang lebih luas
 Contoh : OnJl.ngangel,Surabaya
 In digunakan untuk waktu dan ruang yang terluas

10
  Contoh : In Yogyakarta

5. Kata GantiPenghubung : Who,Which,That,Whom,Whose

Relative pronoun atau kata ganti penghubung berfungsi memperkenalkan

relative atau adjective clause yang menerangkan kata benda, di dalam suatu kalimat
kompleks. Untuk fungsi tersebut ada beberapa jenis kata ganti penghubung, yaitu :
who, which, that, whom, whose. Masing-masing kata di atas digunakan sesuai kata
benda atau jenis.

 Who = menghubungkan kata benda berupa orang (subjek/objek dalam

kalimat) dengan kata kerja pada adjective clause. Contoh :
 The boy who came here is my nephew
 Which = menghubungkan kata benda, berupa benda mati, hewan, atau
kadang-kadang orang (subjek/objek dalam kalimat) dengan adjective caluse.
Contoh :
 The cat which is lying on the table is hers.
 That = menghubungkan kata benda sebagai benda atau orang (subjek/objek
dalam kalimat) dengan adjective clause. Contoh :
 The car that I bought yesterday is borrowed
 Whom = bentuk yang lebih formal dari who. Whom sering diawali oleh
preposisi (berfungsi sebagai objek dari preposisi). Relative pronoun ini
berfungsi sebagai objek pada adjective clause. Contoh :
 She is the woman to whom I wanted to meet
 Whose= menyatakan kepemilikan terhadap benda maupun orang yang di
terangkan pada bagian klausa-nya. Contoh :
 The woman whose car I want to buy is my old friend

6. Whoever, Whatever, Whenever, Wherever, Whichever, dan However

 Whoever = Siapa pun, siapa saja, tidak peduli siapapun juga.

 Contoh : You can choose whoever you want
 Whatever = Apapun atau semua, tidak peduli apapun juga.
 Contoh : Ask him whatever you wish

 Whenever= Kapan pun, kapan saja, setiap kali tak peduli kapan pun juga.
 Contoh : You can order to me whenever you wish
 Wherever = Di manapun, di mana saja, tak peduli di manapun juga.
 Contoh : You can explore wherever you want
 Whichever = Yang mana pun, yang mana saja, tak peduli yang manapun
juga
 Contoh : Whichever dress I wear, I’m afraid I will look fat
 However = Dengan cara bagaimana pun juga, tak peduli seberapa….
 Contoh : However much she eats, she never puts on weight

7. Kata Pembanding (Comparative)

11
1. Menambahkan er untuk menyatakan lebih dan menambahkan est pada akhir kata
untuk menyatakan paling (ter). Cara ini hanya berlaku hanya untuk kata sifat yang
terdiri dari satu dan dua suku kata. Contoh :
 Hot, Hotter, The Hottest
2. Menambahkan more untuk menyatakan lebih dan menambahkan Most untuk
menyatakan paling. Cara ini hanya berlaku untuk kata sifat yang terdiri atas tiga
suku kata atau lebih. Contoh :
 Expensive, More Expensive, The Most Expensive
3. Cara ketiga tidak dapat menggunakan peraturan, sebab merupakan pengecualian
dan untuk mengetahuinya dengan cara menghafalnya. Contoh :
 Good, Better, The Best

8. Some and Any

Some digunakan untuk kalimat pernyataan (+), sedangkan Any digunakan

untuk kalimat sangkal (-), dan kalimat Tanya (?). Kadang-kadang Some dan Any
digabungkan dengan kata One atau Body danThing. Contoh :

 I have some sweet

 Do you have any sweet?
 She doesn’t have any candy
 There is someone in the class
 Is there anything in my clothes?

9. Kata Keterangan (Adverb)

Selain kata keterangan tempat dan waktu, terdapat pula kata keterangan
yang berasal dari kata sifat. Dengan kata lain, kata sifat dapat dijadikan kata
keterangan. Kata sifat diletakkan sebelum kata benda. Apabila ingin mengubah kata
sifat menjadi kata keterangan yaitu dengan menambahkan akhiran ly pada akhir
kata sifat. Namun tidak semua kata sifat dapat ditambahkan akhiran ly .

Kata Sifat Kata Contoh

Keterangan

Angry Angrily  He’s shaking his head like an angry bull

 Nina angrily denied the accusation

Fast Fast  Sinta rode five miles at a fast gallop

 We have travelled fast

12
 14. Kata Kerja dan Bentuk-Bentuk Kalimat

Kata kerja adalah kata yang menunjukkan atau terjadinya suatu pekerjaan,
baik pada masa lalu, sekarang (kebiasaan) maupun masa yang akan datang.
Dengan kata lain, kata kerja selalu berhubungan dengan bentuk-bentuk waktu.
Sebelum mengetahui bentuk waktu di dalam kalimat, terlebih dahulukita ketahui
bahwa di dalam Bahasa Inggris, kata kerja dari segi bentuknya terbagi menjadi dua,
yaitu kata kerja beraturan (regular verb) dengan, menambahkan ed pada pada
bentuk II dan III. Dan kata kerja yang tidak beraturan (irregular verb) yang
harus dihafalkan karena tidak menambahkan ed pada bentuk II dan III.

Regular Verb Irregular Verb

I II III I II III

Ask Asked Asked Take Took Taken

Open Opened Opened Eat Ate Eaten

Close Closed Closed Go Went Gone

A. Bentuk Kalimat (Tenses)

 Simple Present Tense

Kalimat ini digunakan untuk menunjukkan atas suatu pekerjaan yang
biasa dilakukan secara teratur dan biasanya diungkapkan dengan kata-kata
keterangan waktu sebagai berikut :
 Always, almost, often, sometimes, every morning, on Friday

Rumus sederhana kalimat ini adalah :

 Subjek + Kata Kerja I + Objek / Keterangan
Contoh : I eat mango
Apabila subjeknya adalah kata ganti orang ketiga (she, he, it) maka
kata kerja bentuk I harud ditambahkan s atau es pada akhir kata.
Penambahan es apabila kata kerja berakhiran o, ch, sh, ss, x, dan y (yang
didahului huruf konsonan).
Contoh : She eats mango

13
 Simple Past Tense
Kalimat ini digunakan untuk menunjukkan suatu pekerjaan yang terjadi
di masa lalu dan biasanya diungkapkan dengan menambahkan kata-kata
keterangan waktu sebagai berikut :
 Yeseterday, the day before, just now, last (week / month), (days /
months / years) ago

Rumus sederhananya adalah :

 Subjek + Kata Kerja II + Objek / Keterangan
Contoh : We ate mango

 Simple Future Tense

Kalimat ini digunakan untuk menunjukkan atas suatu pekerjaan yang
akan dilakukan (masa yang akan datang) dengan menambahkan kata
keterangan waktu yaitu :
 Tomorrow, the day after, next (week / month)

Rumus sederhananya adalah :

 Subjek + Will / Shall + Kata Keterangan I + Objek / Keterangan
Contoh : I will eat mango

Will dapat digunakan untuk semua kata ganti orang. Sedangkan shall hanya
dapat digunakan untuk I dan We saja.

 Present Perfect Tense

Kalimat ini digunakan untuk menunjukkan atas perbuatan yang sudah
dilakukan baik dahulu maupun hingga kini. Dan biasanya dibubuhi kata-kata :
 Already, almost, for, since, often

Rumus sederhananya adalah :

 Subjek + Have / Has + Kata Kerja III + Objek / Keterangan
Contoh : I have eaten mango

Have digunakan untuk I, you, we, they. Sedangkan has digunakan untuk she,
he, it.

 Present Continious Tense

Kalimat ini digunakan untuk menyatakan suatu perbuatan yang sedang
dilakukan atau atas pekerjaan yang sementara terjadi dan berlangsung.
Sehingga pada kalimat ini mengaandung arti sedang.
Rumus sederhananya adalah :
 Subjek + To Be + Kata Kerja I-ing + Objek / Keterangan

14
 Contoh : I am eating mango

B. Kata Kerja Khusus (Modals)

Kata kerja khusus adalah kata kerja yang tidak membutuhkan imbuhan /
akhiran s atau es untuk she, he, it. Kata kerja khusus tersebut yaitu :
 can, could, may, might, must, ought to, will, would, shall, should

Setelah kata kerja khusus, tidak dibenarkan untuk menggunakan to dan tidak
diperbolehkan menggunakan dua kata kerja khusus secara berdekatan atau dengan
menggabungkannya. Contoh :
 You will go ; bukan you will to go
 She will go ; bukan she will can go

Apabila dalam suatu kalimat pernyataan yang menggunakan salah satu kata
kerja ini dan akan diubah menjadi kalimat tanya, maka hanya dengan memindahkan
kata kerja khusus tersebut ke depan kalimat. Dan menambahkan not setelah kata
kerja khusus untuk kalimat sangkal.

C. Do, Does, Did

Kata do selain berarti mengerjakan / melakukan, juga berfungsi sebagai

penegas dan memperkuat suatu kalimat.
 Contoh : I do love you = saya benar-benar mencintaimu
Di samping itu, do, does dan did juga berfungsi sebagai kata bantu, khusus
pada kata kerja dalam bentuk kalimat sangkal dan kalimat tanya. Does digunakan
bagi kata ganti orang ketiga yaitu she, He, It. Sedangkan Do digunakan bagi kata
ganti selain orang ketiga yaitu I, You, They, We yang menunjukkan atas atas
terjadinya kejadian pada waktu sekarang. Did adalah bentuk lampau dari Do dan
Does.

D. Kalimat Pasif

Kalimat pasif yaitu kalimat yang menunjukkan atas keadaan subjek yang
pasif. Penggunaan kalimat pasif ini disebabkan karena belum diketahui subjeknya
atau sengaja menyembunyikannya ataupun takut untuk menyebutkan subjeknya.
Arti yang terkandung di dalam kalimat pasif selalu berawalan ber-, ter-, dan di-.
Bentuknya yaitu dengan menggunakan To Be + Verb III (past participle).
 Contoh : My money is stolen by him

E. Ekor Pertanyaan (Question Tag)

Question tag adalah kata tanya yang terletak di akhir suatu kalimat dan dapat
berarti kan ? atau bukan ?. Apabila kalimat pertama positif maka ekor

15
pertanyaannya harus negatif dan sebaliknya dengan memperhatikan setiap kata
bantu yang terletak padanya baik dari To Be ataupun To Do. Bentuk negatif dari is
not, are not, do not, does not, dan did not, selalu disingkat menjadi isn’t, aren’t, don’t,
doesn’t, didn’t.
 Contoh : She is lazy, isn’t she ?

F. Two-Words Verb

Di dalam Bahasa Inggris terdapat beberapa kata kerja yang terdiri dari dua
suku kata, dengan kata lain jika kata kerja tersebut dipisahkan dari kata tersebut
maka akan mengalami perubahan pada arti. Two-word verb kadang juga disebut
dengan Separated atau Unseparated Verbs di mana letak antara kedua kata
tersebut dapat dipisahkan dan tidak dapat dipisahkan. Contoh :
 He called it off = dia membatalkannya
 I will take it up = saya akan mempelajarinya

G. Penggunaan If

If dapat berarti jika dalam kalimat pengandaian dengan menggunakan

tambahan kata were untuk semua subjek yang setelah menggunakan were diikuti
dengan kata keterangan atau objek.
 Contoh : If I were a rich man, I would buy an island.

H. Either...or... dan Neither...nor...

Contoh :
 I like either apple or orange = saya suka apel maupun jeruk
 I like neither apple nor orange = saya tidak suka apel maupun jeruk
 He isn’t a nurse either = Dia juga bukan seorang perawat

BAB III
PEMBAHASAN

KELEBIHAN DAN KELEMAHAN

16
 3.1 Kelebihan Buku Utama

 Buku ini mampu memberikan wawasan pengetahuan dan

pemahaman kepada pembaca. Berbagai sumber referensi dasar yang
relevan serta dialog-dialog yang digunkan mampu membantu pembaca
dalam memahami percakapan bahasa Inggis..
 Selain itu, cover buku juga dirancang sedemikian rupa dengan baik,
sehingga lebih menarik minat pembaca untuk mendalami isi buku ini.
Buku ini memperkaya pengetahuan dalam bidang komunikasi bahasa
Inggris bagi seluruh peminat dan pencari ilmu ekonomi secara khusus
civitas akademika di perguruan tinggi terutama mahasiswa.
 Pembahasan yang menyeluruh dari setiap bab dijabarkan dengan
baik dalam buku ini menggunakan bahasa yang mudah dipahami.
Selain itu, tersaji alat pembantu seperti tabel.

3.2 Kelemahan Buku Utama

 Bahasa yang digunakan agak sulit untuk dipahami oleh pembacanya

dan juga Tidak seperti buku pada umumnya, daftar pustaka buku
ini disajikan di akhir pembahasan setiap bab, sehingga pembaca tidak
dapat mengetahui referensi buku secara keseluruhan
 Buku ini mengguanakan dialog panjang dan penjelasannya kurang
lengkap sehingga pembaca agak kesulitan mengenai konsep materi
yang dibahas.
 Halaman dan isi buku tidak sesuai sehingga pembaca sulit
menemukan halaman yang diinginkan.
 Terlalu banyak sub chapter dan pembahasannya tidak mencakup
banyak teori

3.3 Kelebihan Buku Pembanding

 Buku ini berisi banyak vocabulary yang membantu pembaca dalam

menambah wawasan bahasa Inggris.

17
 Buku ini berisi banyak penjelasan dan contoh yang menyertai
penjelasan tersebut sehingga pembaca bisa memahami dan dapat
melatih percakapan dalam bahasa Inggris dari materi yang
diajarkan.
 Warna buku menarik sehingga pembaca tidak bosan untuk
mempelajarinya.
 Buku ini dilengkapi dengan cara membaca.

3.4 Kelemahan Buku Pembanding

 Kertas yang digunakan dalam buku ini mudah robek dan mudah
rusak.
 Sebagian dari materi dalam buku tersebut kurang dipahami
pembaca.

BAB IV
PENUTUP

18
4.1 KESIMPULAN

Dari kedua buku yang kami bandingkan ini kami dapat menarik kesimpulan
bahwa percakapan yang dilakukan dalam bahasa Inggris memiliki banyak jenis dan
memiliki cara membaca yang beragam. Percakapan yang digunakan sangat perlu
untuk mempermudah komunikasi dalam kehidupan sehari-hari.

4.2 SARAN

Dari buku ini kami menyarankan agar:

1. Percakapan bahasa Inggris lebih banyak yang memahami, karena percakapan
bahasa Inggris sangat dibutuhkan terutama di dunia kerja dan bisnis hal ini
karena penggunaan bahasa Inggris yang berlaku di seluruh dunia sehingga
koneksi yang kita miliki juga semakin luas.
2. Komunikasi dalam bahasa Inggris juga sangat membantu untuk kita yang
memiliki hobi travelling sehingga jika menyalurkan hobi kita tersebut karena pasti
di semua negara menerapkan bahasa Inggris di kehidupan sehari-hari

19