PROGRAM PENUGASAN TERSTRUKTUR DAN KEGIATAN MANDIRI TIDAK TERSTRUKTUR

TAHUN PELAJARAN 2017 / 2018

Satuan Pendidikan : SDN 263 RANCALOA

Tema : I ( Organ Gerak Hewan dan Manusia )

Kelas : V (lima)

Mata Materi WAKTU KEGIATAN MANDIRI WAKTU

Kompetensi dasar PENUGASAN TERSTRUKTUR PENYELESAIAN TIDAK PENYEL
pelajaran Indikator pembelajaran TERSTRUKTUR ESAIAN
PPKN 1.1 Bersyukur 1.11.Menunju  Nilai-nilai  Mengidentifikasi perilaku yang 2 hari  Mengamati teman di
kepada Tuhan kan sikap rasa Pancasila sesuai dan tidak sesuai dengan rumah serta membuat Sebelum
Yang Maha Esa syukur laporannya berkaitan PTS
dalam nilai-nilai Pancasila dengan perilaku yang
atas nilai-nilai terhadap
kehidupan sesuai dan tidak
Pancasila dalam Tuhan Yang
kehidupan Maha Esa sehari-hari sesuai dengan nilai-
sehari-hari. nilai Pancasila
2.1 Bersikap
tanggung jawab, 2.11Menunjuk
cinta tanah air, kan sikap
tanggung
dan rela jawab dalam
berkorban sesuai kehidupan
nilai-nilai sila sehari hari
Pancasila
3.11.Menyebut
3.1 Mengidentifikasi kan nilai nilai
pancasila
nilai-nilai Pancasila dalam
dalam kehidupan kehidupan
sehari-hari. sehari hari

4.1 Menyajikan hasil

identifikasi nilai-nilai 4.11.Menunjuk
an sikap yang
Pancasila dalam
 Mata Materi WAKTU KEGIATAN MANDIRI WAKTU
Kompetensi dasar PENUGASAN TERSTRUKTUR PENYELESAIAN TIDAK PENYEL
pelajaran Indikator pembelajaran TERSTRUKTUR ESAIAN
kehidupan mengandung
sehari-hari. nilai nilai
pancasila
dalam
kehidupan
sehari hari

3.1 Menentukan 3.11.Mengemb  Pokok  Menulis dan mengembangkan ide 2 hari  Membuat ide poko, Sebelum
pokok pikiran dalam angkan ide pikiran pokok menjadi sebuah teks kemudian PTS
pokok menjadi mengembangkannya
teks lisan dan tulis. dalam teks
sebuah menjadi sebuah cerpen
paragraph  Ide pokok
4.1 Menyajikan hasil tentang tentang paragraf
B Indonesia identifikasi pokok bersepeda  Ide pokok
pikiran dalam teks 4.11Mencerita teks
tulis dan lisan secara kan kembali
lisan, tulis, dan teks yang telah
visual. di buat dengan
menggunakan
bahasa sendiri
IPA 3.1 Menjelaskan alat 3.11.Meyebutk  Organ  Menggambar organ gerak manusia 3 hari - -
gerak dan fungsinya an aktivitas gerak pada kertas karton
pada hewan manusia yang manusia
berhubungan
dan manusia serta cara  Jenis tulang
dengan organ
memelihara kesehatan gerak manusia  Manfaat
alat gerak manusia. 3.12Menyebut organ gerak
kan jenis jenis manusia
organ gerak  Macam –
beserta macam
fungsinya otot
3.13Mengident manusia
ifikasi organ
gerak manusia
 Mata Materi WAKTU KEGIATAN MANDIRI WAKTU
Kompetensi dasar PENUGASAN TERSTRUKTUR PENYELESAIAN TIDAK PENYEL
pelajaran Indikator pembelajaran TERSTRUKTUR ESAIAN
4.1 Membuat model 4.11Menjelask
sederhana alat gerak an organ gerak
manusia dan hewan. manusia yang
berhubungan
dengan
aktivitas
manusia
3.1 Mengidentifikasi 3.11Potensi  Potensi  Mencari data tentang jumlah 1 minggu Menggambar peta wilayah Sebelum
karakteristik geografis kekayaan alam kekayaan penduduk di daerah tempat tempat tinggal siswa dan PTS
penyebaran penampakan
Indonesia sebagai Indonesia alam tinggalnya alam
negara kepulauan/ 3.12Mengident Indonesia
maritim dan agraris ifikasi  Kepadatan
serta pengaruhnya persebaran penduduk
terhadap kehidupan penduduk tiap-tiap
ekonomi, sosial, ,susku suku provinsi
budaya, komunikasi serta agama  Kondisi
serta transportasi. 3.13Menyebut geografis
4.1 Menyajikan hasil kan Indonesia
IPS
Identifikasi kenampakan
karakteristik lam Indonesia
geografis Indonesia 3.14Menyebut
sebagai negara kan persebatan
kepulauan/ maritim flora dan fauna
dan agraris serta 4.11Menyajika
pengaruhnya terhadap n hasil laporan
kehidupan ekonomi, persebaran
sosial, budaya, penduduk
komunikasi serta
transportasi.
SBDP 3.1 Memahami 3.11Menjelask  Gambar  Membuat gambar cover / sampul 1 hari  Membuat model Sebelum
gambar cerita. an langkah- cerita berhubungan dengan organ gerak sederhana alat gerak PTS
 Mata Materi WAKTU KEGIATAN MANDIRI WAKTU
Kompetensi dasar PENUGASAN TERSTRUKTUR PENYELESAIAN TIDAK PENYEL
pelajaran Indikator pembelajaran TERSTRUKTUR ESAIAN
langkah  Organ manusia manusia dari tanah liat
4.1 Membuat gambar membuat gerak
cerita. model manusia
sederhana
rangka  Menggamb
manusia ar bentuk
4.11Membuat dan letak
model otot-otot
sederhana pada
rangka manusia
manusia
 Menggamb
ar bentuk

Bandung, Juli 2017

Mengetahui

Kepala Sekolah Guru Kelas

Hj.Eutik Hayati, S.Pd .M.M.Pd Ani Rohmah S.P.d

NIP. 198203132983052011 NIP. 197305141998032007