INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI PALANGKARAYA

FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN

JURUSAN PENDIDIKAN MIPA
Jl. G. Obos Komplek Islamic Center Palangka Raya, Kalimantan Tengah, 73112
Telp. 0536-3226356 Fax. 3222105 Email: iainpalangkaraya@kemenag.go.id.
Web: http://www.iain-palangkaraya.ac.id.

UJIAN TENGAH SEMESTER

MATA KULIAH : HADITS DAN TAFSIR PENDIDIKAN FISIKA

HARI / TANGGAL : JUMAT, 24 APRIL 2020
WAKTU : 13.00 – 14.30 WIB
JURUSAN/PRODI : PEND. MIPA / TADRIS FISIKA
DOSEN : H. MUHAMMAD RIDUAN, Lc, M.Pd.I

Nama : Perriy

NIM : 1701130367
Prodi : Tadris Fisika

1. Apa yang dimaksud dengan pendidikan dalam perspektif islam? Kemudian

jelaskan secara singkat tujuan pendidikan dalam islam!
Definisi pendidikan Islam adalah: “Proses transformasi dan internalisasi
ilmu pengetahuan dan nilai-nilai Islami pada peserta didik melalui
penumbuhan dan pengembangan potensi fitrahnya untuk mencapai
keseimbangan dan kesempurnaan hidup dalam segala aspeknya.
Tujuan umum pendidikan dan pengajaran dalam Islam ialah menjadikan
manusia – seluruh manusia – sebagai abdi atau hamba Allah Subhanahu
Wa Ta’ala. Tujuan pendidikan Islam sejalan dengan tujuan diciptakannya
manusia yakni mengembangkan pikiran manusia dan mengatur tingkah
laku serta perasaannya berdasarkan Islam. Dengan demikian, tujuan akhir
pendidikan Islam adalah merealisasikan ‘ubudiyah kepada Allah
Subhanahu Wa Ta’ala di dalam kehidupan manusia, baik individu maupun
masyarakat. Adapun pendidikan Islam harus memberikan bimbingan hidup
beragama bukan sekedar memberikan ajaran-ajaran sebagai pengetahuan
(science).
2. Pendidikan bisa dikatakan gagal kalau tidak ada perubahan yang signifikan
dari peserta didik, diantaranya adalah kenakalan remaja yang sering terjadi
di indonesia. Bagaimana pendapat anda terhadap hal tersebut? Dan
bagaimana solusi dari alquran untuk menanggulangi hal tersebut? Jelaskan!
Dalam kehidupan bermasyarakat banyak di temukan kasus-kasus
kenakalan remaja, baik itu tawuran, seks bebas atau lain sebagainya.
Tujuan dalam pendidikan adalah untuk memanusiakan manusia menjadi
orang yang berpengetahuan dengan ditandakan dengan perubahan sikap
atau perubahan tingkah laku. Dalam hal ini bukan semuanya menyalahkan
guru ataupun instansi yang ada dilembaga pendidikan tersebut. Tetapi juga
dari individu itu sendiri. Dalam perubahan tingkah laku remaja dipengaruhi
oleh faktor lingkungan sosial, apabila seseorang sudah mengikuti jalan
yang salah maka dia akan berubah kepada hal yang salah pula. Tetapi jika
dia mengikuti jalan yg benar maka dia akan berubah kepada hal yang baik
pula.
Pendidikan agama harus dimulai dari rumah tangga, sejak si anak masih
kecil. Kadang kadang orang menyangka bahwa pendidikan agama itu
terbatas kepada ibadah, sembahyang, puasa, mengaji dan
sebagainya.padahal pendidikan agama harus mencakup keseluruhan hidup
dan menjadi pengendali dalam segala tindakan. Bagi orang yang
menyangka bahwa agama itu sempit, maka pendidikan agama terhadap
anak anak dicukupkan saja dengan memanggil guru mengaji kerumah, atau
menyuruh anaknya pergi belajar mengaji kesekolah atau ketempat tempat
khursus lainnya. Padahal yang terpenting dalam pembinaan jiwa agama
adalah keluarga, dan harus terjadi melalui pengalaman hidup si anak dalam
keluarga.
3. Bagaimana cara agar kita mengetahui kalau kita itu ikhlas menuntut ilmu
karena Allah swt bukan karena mencari gelar sarjana? Dan dikatakan
bahwa tanpa ilmu manusia itu akan tersesat dari jalan kebenaran akan
tetapi masih banyak orang yang berilmu yang tersesat seperti para pejabat
yang suka korupsi, bagaimana tanggapan anda dan berikan juga solusinya!
 permasalah ikhlas dalam dunia ini hanya Allah,kita dan malaikat lah yang
tahu. Kita mengetahui.kita ikhlas adalah dengan adanya perubahan dalam
diri.kita entah itu dari segi sosial ataupun segi spiritual. Jika kita ikhlas
dalam menuntut ilmu hanya karena allah maka kita akan mendapatkan
dengan mudah apa yg kita inginkan tanpa banyak permasalahan, walaupun
emang hidup ini selalu pasti ada ujian. Orang yang berilmu pastilah akan
berada dijalan yamg benar. Mengapa orang banyak berilmu tetapi masih
saja mnyimpang dikarenakan mereka mncari ilmu hanya ingin menikmati
kenikmatan dunia saja tanpa memikirkan akhirat.
4. Sebutkan dan jelaskan secara singkat jenis-jenis metode pendidikan yang
ada didalam alquran kemudian berikan salah satu contohnya?
Menurut al Nahlawi, metode untuk menanamkan rasa Iman adalah sebaga
berikut:
Metode Hiwar (dialog): percakapan antara dua pihak atau lebih secara
bergantian. Contoh hiwar di dalam al Qur’an seperti dalam QS. Al
Baqarah: 30 dialog Allah dengan malaikat atau QS. Yusuf: 4 Dialog nabi
Yusuf dengan ayahnya.
Metode kisah: yaitu dengan menceritakan kisah-kisah Nabi, sahabat dan
orang-orang sholeh kepada anak didik.
Metode amtsal (perumpamaan): seperti metode ceramah. Perumpamaan
akan merangsang makna yang tersirat didalamnya dan harus logis agar
mudah dipahami.
Metode teladan: dengan menjadikan Rasulullah sebagai suri tauladan. pada
dasarnya anak memang suka meniru, murid-murid cenderung meneladani
pendidiknya. Dan teladan untuk guru adalah Rasulullah.
Metode pembiasaan: pembiasaan intinya adalah pengulangan. Guru
menggunakan cara pembiasaan yang baik pada anak didik sehingga
terbentuklah sikap yang akan berpengaruh di dalam hidupnya.
Metode Ibrah dan Mau’idhoh. Dengan mengambil pelajaran dari peristiwa
yang telah terjadi kemudin diberi mau’idhoh atau nasehat yang baik.
 Metode Targhib dan Tarhib: Tarhib adalah sebuah janji terhadap
kesenangan, kenikmatan. Dan Tarhib adalah ancaman terhadap dosa yang
telah dilakukan. Guru bisa menggunakan metode ini dalam pengajaran,
siswa akan termotivasi untuk mendapatkan nilai yang bagus.
5. Bagaimana cara mendidik anak sejak dalam kandungan dengan
menggunakan metode pendidikan dalam alquran? Jelaskan!
Metode pembiasaan: pembiasaan intinya adalah pengulangan. Guru
menggunakan cara pembiasaan yang baik pada anak didik sehingga
terbentuklah sikap yang akan berpengaruh di dalam hidupnya.
Ini adalah contoh untuk mendidik anak sejak dalam kandungan. Dengan
membiasakannya dengan mendengarkan ayat2 al quran. Dan selalu
mendoakan nya sejak dalam kandungan. Dan juga nama adalah faktor
dalam pembentukan sifat manusia.