DOKUMENTASI 
PENGGUNAAN 
Membuat E-Learning 
Moodle di gnomio.com 
 

Ferdian Sakti 
ferdiansakti.id 
ferdiansakti.id/moodle 
ferdiansakti.gnomio.com 
SMK Dwija Bhakti 1 Jombang 
smkdb1jombang.sch.id/lms 
28 April 2020 
 
admin@ferdiansakti.id 

085386109432 

   

 
 

Pendahuluan 
"Jangan  dibikin  sulit,  kalau  kita  mau belajar, tidak ada sesuatu yang sulit di dunia 
ini" (Penulis).  

Sejak  diluncurkannya  pertama  kali,  moodle  pun  tumbuh  seiring dengan semakin 

banyak  pengguna  serta  saran  dan  kritik  yang  masuk  untuk  terus  memperbaiki 
kualitas  dari  sebuah  perangkat  lunak.  Perbaikan-perbaikan  yang  dilakukan pada 
LMS moodle menjadi pijakan bagi versi berikutnya. 

Moodle  dibangun  dengan  lisensi  open  source  dimana  semua  orang  bisa 
menyebarluaskan  dengan  bebas dan yang terpenting free, tidak ada lisensi yang 
mengharuskan  pengguna  harus  izin  terlebih  dahulu  untuk  mengembangkan, 
karena ini open source sifatnya adalah komunitas. 

Fitur Moodle 
1. User Management 

Dengan  adanya  fitur  ini,  moodle  menyediakan  fasilitas  yang  membagi  7 

lapisan  user  agar  administrator  tidak  terlalus  ibuk  dengan  keterlibatan 
dalam  mengerjakan  seluruh  tugas  dalam  situs  tersebut.  7  lapisan  user 
tersebut  adalah  :  Administrator,  Course  Creator,  Teacher,  Non-editing 
teacher, Student dan Guest. 

2. Authenticated User 

Secara  default  seluruh  user  yang telah login merupakan Authenticated User. 

Walupun  suatu  user  berperan  sebagai  teacher  pada  suatu  course, namun di 
course  lain  ia  hanya  berperan  sebagi  authenticated  user  yang  memiliki 
kedudukan  yang  sama  dengan  guest.  Perbedaan  guest  dengan 
authenticated  user,  bila  belum  terdaftar  pada  suatu  course,  maka 
authenticated  user  dapat  langsung  mendaftar  pada  course  tersebut 
sedangkan guest tidak. 

Walaupun  secara  default  Moodle  hanya  memberikan  7  lapisan  user  seperti 

yang  dijelaskan  diatas,  namun  pengguna  Moodle  (berperan  sebagai  admin) 
dapat  secara  bebas  mengkostumisasi,  bahkan  menambah,  jenis  lapisan 
user sesuai keinginannya. 

3. Course Management 

1 
 

Pada  Moodle,  yang  dapat  memanajemen  course  yang  ada  hanyalah  user 
dengan  role  sebagai  teacher,  dan  tentu  saja  admin  yang  dapat  melakukan 
apapun.  Walaupun  user  dengan  role  course  creator  dapat  memciptakan 
suatu  course,  namun  user  tersebut  tidak  dapat  memodifikasi  course  yang 
telah  ia  ciptakan  bila  ia  tidak  mengajar  di  course  tersebut  (bukan  sebagai 
teacher).  Course  pada  Moodle  memiliki  beberapa  format,  yaitu  :  LMAS 
course  format,  SCORM  Format,  Social  Format,  Topics  Format,  Weekly 
Format, Weekly Format – CSS-no tables 

4. Assignments 

Dengan  aktifitas  ini,  teacher  dapat  memberikan  tugas  yang  mengharuskan 

student  mengirim  (upload)  konten  digital,  misalnya  essay,  tugas  proyek, 
laporan,  dan  lain-lain.  Jenis  file  yang  dapat  dikirim  misalnya  ord-processed 
documents,  spreadsheets,  images,  audio  and  video  clips.  Selanjutnya 
teacher dapat melihat dan menilai tugas yang telah dikirim oleh student. 

5. Chats 

Dengan fitur ini, setiap peserta dapat berdiskusi secara real-time via web. 

6. Choices 

Fitur  ini  sangat  sederhana  –  teacher  memberikan  beberapa  pertanyaan dan 

menyediakan  berberapa  pilihan  jawaban.  Aktifitas  ini  dapat  digunakan 
sebagai  polling  untuk  merangsang  daya  pikir  terhadap  sebuah  topic, 
misalnya  membiarkan  sebuah  kelas  untuk  menentukan  (vote)  arah  dari 
course. 

7. Database Activity 

Dengan  fitur  ini,  teacher  dan/atau  students  dapat  membuat,  melihat  dan 
mencari  bank  data  mengenai  topik  apapun.  Format  dan  struktur  data  yang 
dimasukkan  hamper  tidak  terbatas,  termasuk  gambar,  file,  URL,  nomor,  dan 
text. 

8. Forums 

Sama  dengan  chat,  pada  forum, student dan teacher dapat berinteraksi satu 

sama  lain  secara  real-time.  Namun  tidak  seperti  chat,  pada  forum  interaksi 
yang  dilakukan  secara  asinkron.  Setiap  member  yang  tergabung  dalam 
forum akan menerima salinan dari posting di email mereka. 

2 
 

9. Glossary 

Pada  fitur  ini,  pererta  dapat  membuat  kumpulan/daftar 

pengertian-pengertian  kata,  seperti  kamus.  Data  yang  dimasukkan  dapat 
berasal  dari  berbagai  format  dan  secara  otomatis  dapat  dibuat  link  ke 
materi lain. 

10. Lesson 

Lesson  ditujukan  agar  teacher  dapat  membuat  aktifitas  yang  berisi  konten 
yang  menarik  dan  fleksibel.  Lesson  terbagi  menjadi  beberapa  halaman  dan 
diakhir  setiap  halaman  biasanya  terdapat  pertanyaan  yang  memiliki 
beberapa  jawaban. Jawaban yang dipilih student akan menentukan halaman 
mana yang akan diaksesnya. 

11. Quizzes 

Pada  fitur  ini,  teacher  dapat  mendesain  kumpulan  soal,  yang  berisi  multiple 
choice,  true-false,  dan  pertanyaan  jawaban  singkat.  Pertanyaan  – 
pertanyaan  tersebut  akan  tersimpan  di  bank  soal  yang  dapat  dikategorikan 
dan digunakan ulang. 

12. SCORM/AICC Packages 

Dengan  fitur  ini,  teacher  dapat  membuat  paket  yang  berisi  halaman  web, 
grafis,  program  Javascript,  slide  presentasi  Flash,  video,  suara  and  konten 
apapun  yang  dapat  dibuka  di  web  browser.  Paket  ini  juga  diintegrasikan 
kumpulan  soal  yang  bila  diperlukan  dapat  dinilai  dan kemudian dimasukkan 
ke rapor student. 

13. Surveys 

Survey  merupakan  feedback,  quisioner  ataupun  angket  yang  dapat 

digunakan  sebagai  bahan  pembelajaran  ataupun  kritikan  bagi  teacher 
ataupun  course.  Sehingga  kinerja  teacher  dan  isi  dari  course  dapat 
diperbaiki diwaktu mendatang. 

14. Wikis 

3 
 

Pada  aktivitas  ini,  student  dan  teacher  dapat  secara  kolaboratif  menulis 
dokumen  web  tanpa  mengetahui  bahasa  html,  langsung  dari  web  browser. 
Hasilnya dapat berupa hasil kreativitas kelas, kelompok ataupun individu. 

Rekomendasi Peramban  
Agar  moodle  (gnomio)  dapat  berfungsi  dengan  baik,  kami  menyarankan 
untuk menggunakan browser (peramban) berikut:  

1. Mozilla Firefox (versi terkini);  

2.  Google  Chrome  dan  atau  Chromium  (versi  terkini);  12  3.  Opera  (versi 
terkini);  

4. Edge Chromium.  

Persyaratan Minimal  
Untuk  menjalankan  moodle  (gnomio),  maka  pada  perangkat 
PC/laptop/server yang Anda gunakan harus terpasang:  

1. Apache web server versi 2.4;  

2. MySQL versi 5.5 atau Mariadb database server versi 10.3; 3.  

PHP scripting language versi 7.0;  

4.  phpMyAdmin  dan  atau  Adminer  database  management  console 

(opsional).  Apabila  Anda  memilih  menggunakan  aplikasi  portabel  seperti 
XAMPP,  gunakan  XAMPP  versi  terkini  yang  bisa  diunduh  pada  laman 
https://www.apachefriends.org/.  

CATATAN 

Berhubung  kita  akan  menggunakan  gnomio  maka  persyaratan  minimal 

diatas  tidak  perlu  dipenuhi,  cukup  daftarkan  nama  website  dan  e-mail. 
Tunggu  e-mail  verivikasi  masuk  kemudian  login  ke  ​yoursite.gnomio.com 
menggunakan akun dan password yang terkirim dari gnomio ke e-mail anda. 

Tentang Gnomio 
Gnomio  adalah  paltform  online  untuk  membuat  website  e-learning  berbasis 
moodle  secara  free,  dan  hosting  bersama  untuk  melayani  situs  dengan  kurang 
dari  1000  pengguna  aktif  per  bulan  (tidak  lebih  dari  100  bersamaan),  paling 

4 
 

banyak  100  kursus,  dan  ruang  disk  hingga  10  GB.  Namun  karena  sifatnya yang 
gratis,  gnomio  disisipi  iklan  dari  Google  Adsense,  dan  kita  sebagai  pengguna 
harus  menyetujui  aturan  tersebut  jika  ingin  tetap  menggunakan  gnomio. 
Tentunya  banyak  keuntungan  menggunakan  moodle  di  gnomio  ini,  selain  free 
gnomio  menyediakan  space  yang  cukup  besar dan jumlah concurent user (aktif 
secara  bersamaan)  yang  mampu  di  handle  cukup  banyak.  Anda  tidak  perlu 
menyewa  hosting  atau  VPS  yang  harga  sewa  pertahunnya  cukup  besar 
nominalnya. 

Pengembangan dokumentasi 
Apabila  Anda  ingin  membantu  mengembangkan/memperbaiki  dokumentasi ini, 
kirim  permohonan  Anda  ke  alamat  surel  ferdian@smkdb1jombang.sch.id, 
dengan  mencantumkan  nama  serta  alamat surel (dengan domain @gmail.com) 
untuk kemudian kami tambahkan sebagai kontributor. 

5 
 

Daftar Isi 
Pendahuluan 1 
Fitur Moodle 1 
Rekomendasi Peramban 4 
Persyaratan Minimal 4 
Tentang Gnomio 4 
Pengembangan dokumentasi 5 

Daftar Isi 6 

Bab 1. Membuat website di gnomio.com 9 

Bab 2. Merubah password default login dan menambahkan atau mengganti 

profile picture di e-learning 13 

Bab 3. Mengganti tema default e-learning moodle 15 

Bab 4. Menambah Bahasa Indonesia di Moodle 19 

Bab 5. Membuat Announcement / Pengumuman di e-learning Moodle 20 

Bab 6. Upload & Menambahkan User Guru & Siswa 22 

Bab 7. Membypass login user ke login page & Menyembunyikan Guest Access 
Button 26 

Bab 8. Membuat kategori courses di Moodle 27 

Bab 9. Membuat courses di e-learning moodle 29 

Bab 11. Mengelola / Mendifinisikan User Guru dan Manager di E-Learning 33 

Bab 12. Mengelola resource courses 35 

Add Book Resource 36 
Restriction Access 36 
Activity completion 39 
Add File Resource 39 
Appearance display 40 
Add Folder Resource 41 
Add IMS content packages 42 
Add Label Resource 44 

6 
 

Add Page Resource 44 

Add URL Resource 45 
Hasil belajar membuat courses resource 47 

Bab 12. Mengelola Activity Courses 47 

Add Resource Assignment 47 
Setting Availability 49 
Setting Submission types 49 
Setting Feedback Types 50 
Setting Submission 50 
Setting Notification 51 
Setting Grade / Nilai 51 
Setting Restriction Access 52 
Setting Activity Completion 52 
CATATAN ACTIVITY COURSES 53 
Add Chat Resource 53 
Add Choice Resource 55 
Setting availability 57 
Setting result 58 
Add Database Activity 58 
Setting availability database 60 
Add External Tool 62 
Setting Grade / Nilai 64 
Add Feedback Activity 65 
Setting Questions and submission settings 67 
Setting After Submission 67 
Add Forum Activity 68 
Forum Type 69 
Attachments and word count 70 
Discussion Locking 70 
Setting display period 71 
Add Glossary Activity 72 
Setting Entries 74 
Setting Appearance 74 
Tambahkan kata dalam glossary 75 
Add Lesson Activity 76 
Setting Availability 78 
Setting Flow Control 78 
Setting Grade / Nilai 79 
Add Quiz Activity 80 
Tips & Trick ketika waktu mengerjakan telah habis 82 

7 
 

Setting Grade 83 

Setting Layout 83 
Setting Question Behaviour (Perilaku pertanyaan dalam quiz) 84 
Setting Review Quiz 84 
Setting Appearance 85 
Setting Extra Restrictions on Attempts 85 
Menambahkan soal pilihan ganda / multiple choice 86 
Menambahkan short answer (quiz jawaban pendek) 89 
Menambahkan soal essay pada bank soal 92 
Setting Respons Options 94 
Add Scorm Package 95 
Setting Appearance 98 
Setting Availability 98 
Setting Grade 98 
Attempts Management 99 
Add Survey Activity 100 
Add Wiki Source Activity 102 
Set-Up Format Wiki 104 
Halaman wiki yang masih kosong 105 
Add Workshop Activity 106 
Set-Up Grading / Penilaian 108 
Set-Up Submission / Tugas / Pengajuan 109 
Set-Up Assesment / Penilaian 109 
Set-Up Availability 110 

BAB 13. HASIL AKHIR BELAJAR DASAR-DASAR MEMBANGUN E-LEARNING 

MENGGUNAKAN MOODLE 112 

Penutup 113 

8 
 

Bab 1. Membuat website di gnomio.com 

1. Buka website gnomio dari search engine google 

2. Muncul tampilan homepage dari website gnomio.com 

3. Statistic jumlah pengguna dan website yang terdaftar pada gnomio.com, 

makin hari statistic pengguna semakin pesat. 

9 
 

 
4. Isikan  sesuai  dengan  nama,  atau  instansi  anda  pada  form  URL  dan 
e-mail  admin  atau  penanggung  jawab  website  e-learning,  dan  jangan 
lupa  untuk  mencentang  kotak  I  havread  and  agree  license  agreement 
sebagai  tanda  anda  menyetujui  kebijakan  dari  gnomio.com,  kemudian 
click Create Site. 

5. Tunggu e-mail masuk dari gnomio.com yang berisi informasi login dan 
URL gnomio yang telah anda buat tadi. 

   

10 
 

6. Setelah  mendapatkan  e-mail  masuk  seperti  gambar  diatas  maka  cek 

dan  buka  website  anda  sesuai URL yang didaftarkan tadi, beserta user & 
password  login  yang  digunakan  sebagai  login  ke  website  e-learning 
anda. 

11 
 

7. Login page, isi user dan password yang ada pada e-mail masuk tadi. 

8. Jika berhasil login, muncul tampilan default dari homepage moodle. 

12 
 

9. Segera ganti password login anda dengan cara click di pojok kanan atas 

Bab  2.  Merubah  password  default  login  dan 

menambahkan  atau  mengganti profile picture di 
e-learning 
1. Klick icon atau nama user di pojok kanan atas dan klick Preferences. 

2. Klick Edit Profile. 

13 
 

3. Isi password baru e-learning, jika ingin mengganti username, nama awal, 
nama akhir juga bisa disini. 

CATATAN 

Jangan lupa untuk mengganti coutry / negara dan timezone agar tidak terjadi 
kekeliruan tanggal / waktu saat e-learning sudah dipergunakan nanti. 

4. Menambah / mengganti profile picture dari e-learning. 

14 
 

5. Upload gambar dalam bentuk ekstensi .png atau .jpg 

Bab  3.  Mengganti  tema  default  e-learning 

moodle 
1. Masuk ke menu appearance -> themes -> themes selector 

15 
 

2. Klick Change Theme 

3. Pilih tema sesuai dengan kehendak anda 

16 
 

4. Jika  berhasil  mengganti  tema,  maka  tampilan  e-learning  moodle  akan 

berubah seperti gambar dibawah ini 

5. Kustom  tema  sesuai dengan kemauan anda, seperti menambahkan logo 

instansi atau sejenisnya. 

17 
 

6. Ganti  nama  website  dari  moodle,  kata  sambutan  e-learning, atau slogan 

dari e-learning 

7. Ganti  tampilan front page / tampilan awal ketika user belum login ia bisa 
mengetahui  informasi  apa  saja  yang  terdapat  e-learning  kita,  dengan 
cara mengganti pengaturannya seperti gambar dibawah ini 

18 
 

Bab  4.  Menambah  Bahasa  Indonesia  di 

Moodle 
1. Masuk ke menu Site Administration -> Language 
2. Klick Language Pack, by default moodle hanya menginstall satu package 
bahasa, yaitu Bahasa Inggris. 

19 
 

3. Cari  Bahasa  Indonesia  dan  klick  Install  selected  language  packs,  jika 
berhasil  diinstall  maka  akan  tampil  dua  bahasa  pada  e-learning  moodle 
anda. 

Bab  5.  Membuat  Announcement  / 

Pengumuman di e-learning Moodle 
1. Klick Customise the page pada dashboard moodle 

2. Klick  Add  Block  Latest  Announcements,  maka  akan  muncul  bar 

announcement pada dashboard moodle anda. 

20 
 

3. Jika  ingin menambahkan announcement / pengumuman maka klick Add 
New Topics, maka akan muncul tampilan seperti gambar dibawah ini. 

21 
 

4. Isikan  subject,  isi,  dan  jika  perlu  tambahkan  juga  file  tambahan  yang 
akan  digunakan  sebagai  sisipan  pada  announcement,  dan  jika  sudah 
selesai membuat pengumuman, maka klick Post to Forum. 

5. Jika berhasil membuat announcement maka akan tampil seperti gambar 
dibawah ini 

  

Bab  6.  Upload  &  Menambahkan  User  Guru  & 

Siswa 
1. Klick user pada site administration 

22 
 

2. Klick Category: Accounts 

3. Klick Upload User 

23 
 

4. Buat  file  di  Microsoft  Excel  dengan  ekstensi  .csv  dengan  format 
Username, Password firstname, lastname, email, cohort1 

5. Save as dengan tipe file .csv (Comma Separated Value) 

6. Upload  File  dan  pilih  CSV  delimiter  dengan  tanda  ;,  perhatikan  juga 
preview  rows,  jika  anda  mengupload  user  dengan  jumlah  lebih  dari  10 
maka besaran Previews Rows pilih dengan angka yang lebih besar. 

7. Pengaturan upload user seperti gambar dibawah ini 

24 
 

Upload type :  

Add  New  Only,  skip  exisiting  user  :  Tambah  baru,  lewati  user  yang ada, jika ada 
user yang double maka akan dilewati. 

Add  all,  append  number  to  usernames  if  needed  :  Tambah  semua,  tambahkan 
angka di username jika diperlukan. 

Add new and update exisiting users : Tambah baru dan update user lama. 

Update  exisiting  user  only  :  Update  user  yang  sudah  ada,  jika  ada  user  yang 
belum terdaftar di sistem maka akan dilewati. 

New User Password : 

Field Required in file : Password akan diterapkan sesuai dengan file csv 

Create  password  if  needed  and  send  via  e-mail  : User bisa membuat password 

sendiri saat awal login ke e-learning. 

Force password change : 

User having a weak password : User menggunakan password yang lemah 

None : Tidak ada perubahan pada password yang diupload di file .csv 

All : Semua user harus mengganti password saat awal login. 

Standardise Username : 

25 
 

No  :  Tidak  standar  (  8  Karakter  meiliputi,  huruf  kapital,  huruf  kecil,  tanda  baca, 
dan angka) 

Yes : Standar (mengikuti aturan membuat password dengan 8 karakter) 

Select  for  bulk  user  actions  (artinya,  akan  diterapkan  untuk  semua  user  yang 
diupload) 

No : Tidak diterapkan 

New User : Hanya diterapkan untuk user yang baru 

Updated User : Mengupdate User 

All User : Diterapkan untuk semua user 

Untuk default values, boleh diganti boleh tidak (karena sifatnya yang opsional) 

Jika sudah dicek semua, maka klick “Upload Users” 

8. Jika berhasil maka akan muncul tampilan seperti gambar dibawah ini 

Bab  7.  Membypass  login user ke login page 

& Menyembunyikan Guest Access Button 
1. Masuk ke menu Site Administration -> Plugin -> Authentication -> 
Manage Authentication 

2. Self  Registration  ​:  user  bisa  registrasi  ke  e-learning  secara  mandiri  dan 
mengikuti  courses  di  moodle  dengan  menginputkan  Enrollment  Key. 

26 
 

(default  disable,  agar  user  tidak  bisa  membuat  akun  sendiri  di 
e-learning). 

Autofocus  login  page  form​,  jika  dicentang  maka  ketika  user  login  akan 
langsung ter-bypass ke login page e-learning moodle. 

Guest  Login  button  :  Hide  /  Show,  jika  disembunyikan  maka  guest 

button akan dihilangkan dari login page e-learning. 

Bab  8.  Membuat  kategori  courses  di 

Moodle 
1. Masuk ke menu Site Administration -> Courses -> Add a category 

27 
 

2. Klick Add a category 

3. Masukkan Parent Category, jika Category inti bari klick Top, isi category 
name, dan category id number, beserta deskripsi category courses. 

28 
 

Bab  9.  Membuat  courses  di  e-learning 

moodle 
1. Jika category courses sudah selesai dibuat maka akan muncul tampilan 
seperti gambar dibawah ini 

2. Klick  Create  new  course  di  Category  yang  dipilih,  dan  isikan  Course  Full 
Name,  tanggal  mulai  courses,  tanggal  berakhirnya  courses,  dan 
visibilitas courses. 

29 
 

3. Isi deskripsi courses, seperti pengantar courses, dan file animasi 

thumbnail courses. 

4. Pilih tipe course format, by default course format akan berbentuk topik 
berurut dengan jumlah 4 bab (section) 

30 
 

5. Setting Files and Uploads (fitur ini digunakan untuk pengaturan upload 
max file pada semua user yang terdaftar di courses) 

6. Completion  Tracking,  user  akan  diberi  notif  berupa  tanda  centang 

disebelah  materi  sebagai  tanda  sudah  membaca  /  mengunduh  / 
mengerjakan suatu activity di courses tersebut secara hirarki. 

7. Enroll User (mendaftarkan user ke dalam courses) 

8. Jika  diclick  Enrol  User  maka  akan  tampil  kotak  dialog  seperti  gambar 
dibawah ini 

31 
 

Assign sebagai Student 

Assign sebagai Teacher 

9. Jika  sudah  selesai  assign  siswa  &  teacher  di  courses maka akan tampil 

seperti gambar dibawah ini 

32 
 

Bab  11.  Mengelola  /  Mendifinisikan  User  Guru 

dan Manager di E-Learning 
1. Buka menu Site Administration -> Permissions -> Assign System Role 

2. Klick Assign system roles 

33 
 

3. Muncul dua kategori default Manager & Course Creator, jika memilih  

1.  Manager  :  maka  user  bisa  menambah  category  courses  baru, 

menambah,  menghapus  category, dan juga menambah atau menghapus 
courses. 

2.  Course  Creator  :  user  hanya  bisa  menambahkan  atau  menghapus 

courses. 

4. Pilih  user  yang  disebelah  kanan  kotak  ke  sebelah  kiri  (pindah  dengan 
cara  klick  Add),  jika  user  sudah  pindah  ke  kotak  sebelah  kiri  maka 
artinya system role untuk user tersebut sudah ditambahkan. 

34 
 

Bab 12. Mengelola resource courses 

1. 1  Jika  courses  sudah  berhasil  dibuat  maka  akan  muncul  tampilan 
seperti dibawah ini (tampilan dibawah ini merupakan courses kosong) 

2. Tambahkan resource pembelejaran seperti gambar dibawah ini 

35 
 

Add Book Resource 

Sumber  daya  multi-halaman  dengan  format  seperti  buku.  Guru  dapat 

mengekspor  Buku  mereka  sebagai  IMS  CP  (untuk  hal  ini,  admin  harus 
mengizinkan peran guru untuk mengekspor IMS) 

1. Kita  akan  menambahkan  resource  berupa  buku  (book)  pada  e-learning 

dengan  cara  klick  Book  ->  Add,  masukkan  informasi  buku  yang  akan 
ditambahkan 

Restriction Access 

2. Masukkan  Name  dan  ketik  konten  buku  yang  akan  ditambahkan  di 
e-learning. 

36 
 

3. Fitur  Restrict  Access  seperti  gambar  diatas  digunakan  untuk  membuat 

aturan,  bab  selanjutnya  bisa  dibuka  jika  sudah  menyelesaikan  suatu 
tugas  atau  memenuhi  persyaratan  yang  anda  tetapkan.  Terdapat  4 
aturan yang bisa diterapkan di Restriction Access diantaranya : 

1. date,  ​digunakan  untuk  memberi  tanggal  suatu  activity  resource 

kapan dibuka. 

2. grade​, digunakan untuk membuka suatu activity resource dengan 
berpatokan  pada  nilai  masing-masing  peserta  dengan  aturan 
lebih dari atau kurang dari. 

37 
 

3. User  profile,  untuk  membuka  suatu  activity resource selanjutnya 

dengan  berpatokan  pada  detail  user  profile  masing-masing 
peserta, contoh berpatokan pada kelas, atau group user tertentu. 

4. Restriction  Set,  ​untuk  membuka  suatu  activity  resource  dengan 

logika  yang  komplit,  dengan  memadukan ketiga unsur restriction 
acces diatas. 

CATATAN :  

Fitur  RESTRICTION  ACCESS,  berlaku  di  semua  recource  pada 

e-learning moodle. 

38 
 

Activity completion 

Siswa  bisa  mencentang  /  memberi  tanda  secara  manual  atau  otomatis 

saat  sudah  selesai  mempelajari  suatu  materi  untuk  lanjut  ke  materi 
berikutnya. 

Setelah semua fitur diatas di-set (boleh di-set atau tidak) 

Maka  langkah  selanjutnya  add  book  di  kotak  chapter,  seperti  gambar 
dibawah ini  

Add File Resource 

File  dapat  berupa  Gambar,  dokumen  pdf,  spreadsheet,  file  suara,  file 
video, dan file-file lainnya 

1. Klick Add Activity / Resource, klick File 

39 
 

2. Masukkan  nama  file,  deskripsi  (jika  diperlukan),  dan  file  yang  akan 
diupload. 

Appearance display 

3. Menu  Appearance  display  digunakan  untuk  menampilkan  tipe  file, 

terdapat 4 tipe file diantaranya : 

40 
 

A. Automatic  ​:  moodle  akan  menampilkan  file  yang  telah  diupload 

secara  default  dengan  hanya  menampilkan  nama  file  dan  user 
bisa mendownloadnya untuk mendaptkan file tersebut. 
B. Embed​ : moodle akan menampilkan file preview dari file tersebut. 
C. Force  Download  :  moodle  akan  mengharuskan  user  untuk 
mendowonload file tersebut. 
D. Open  :  moodle  akan  membukakan  file  upload  tersebut  di  web 
bowser 
E. In  pop-up  ​:  moodle  akan  menampilkan  file  uplad  tersebut dalam 
bentuk  new  windows,  untuk  mencegah  halaman  e-learning 
tertutup. 

Add Folder Resource 

Untuk  membantu  mengatur  file  dan  satu  folder  mungkin  berisi  file-file 
maupun folder lainnya 

1. Klick add activity or resource, pilih Folder 

41 
 

2. Upload file kedalam folder, kelebihan fitur ini, kita bisa menambahkan 
lebih dari satu file dalam sebuah folder agar menambah referensi user 
dalam mengikuti courses. 

3. Maka jika kita mengupload beberapa file dalam folder dan hasilnya akan 
seperti gambar dibawah ini. 

Add IMS content packages 

Tambahkan  materi  statis  dari  sumber  lain  dalam  format  paket  konten 
IMS standar. 

1. Klick add activity or resource -> Klick IMS Content Packages. 

42 
 

2. Upload  materi  statis  dalam  bentuk  .zip  ke  kotak  file  upload. 
(materi  harus  dalam  bentuk  .zip  agar  bisa  dibaca  oleh  sistem 
moodle). 

43 
 

Add Label Resource 

Dapat  berupa  beberapa  kata  yang  ditampilkan  atau  gambar  yang 

digunakan  untuk  memisahkan  sumber daya dan kegiatan di bagian topik, 
atau dapat berupa deskripsi atau instruksi yang panjang. 

1. Klick add activity or resource dan tambahkan Label 

2. Tambahkan link, gambar, atau video kedalam kotak dialog Label Text 
beserta keterangan Label. 

Add Page Resource 

Peserta  atau  siswa  atau  mahasiswa  dapat  melihat materi jenis ini dalam 

bentuk halaman web / HTML. 

44 
 

1. Klick add activity or resource , pilih Page 

2. Masukkan nama dan konten dari page / halaman yang akan 

dimasukkan. 

Add URL Resource 

Dengan  URL  ini  pengajar  dapat  mengarahkan  peserta  kursus  atau 

siswanya ke halaman web di luar e-learning. 

1. Klick add activity or resource , pilih URL 

45 
 

2. Masukkan nama URL, sisipkan external URL, p

​ engaturan display sudah 
dijelaskan pada penjelasan diatas. 

46 
 

Hasil belajar membuat courses resource 

Bab 12. Mengelola Activity Courses 

Add Resource Assignment 
Dengan  aktifitas  ini,  seorang  guru  dapat  memberikan  tugas  dalam  bentuk 
soal-soal,  penyusunan  makalah,  laporan  dan  sebagainya.  Selanjutnya  tugas 
tersebut  dikumpul  melalui  cara  upload yang sudah disediakan fasilitasnya pada 
bagian  penyampaian  tugas.  Jenis  file  yang  dapat  dikirim  misalnya  word 
documents,  spreadsheets,  images,  audio  and  video  clips.  Selanjutnya  guru 
dapat melihat dan menilai tugas yang telah dikirim oleh siswa. 

1. Klick add activity or resource -> Klick Assignment 

47 
 

2. Isikan  assigntment  name,  jika  perlu  lampirkan  juga  format  file  template 
yang akan digunakan untuk peserta mengumpulkan tugas. 

48 
 

Setting Availability 

Pengaturan  ini  digunakan  untuk  membuka  kapan  batas  awal,  batas  akhir, 
keterlambatan  pengiriman  tugas  serta  ada  fitur  pengingat  kepada  pembuat 
kursus  atau  pengajar  dalam  menilai  siswa.  Atur  sesuai  dengan  yang  anda 
perlukan. 

Setting Submission types 

Pengaturan  ini  digunakan  untuk  menyetujui  eksentensi  file  apa  saja  yang boleh 
diupload  peserta,  maximal  jumlah  upload  yang  diperbolehkan  peserta, 
maximum  ukuran  file  yang  boleh  diupload  peserta  (saran  :  jika  VPS atau server 
yang  anda  miliki  memiliki  size  disk  yang  kecil  maka  batasi  max  size  dengan 
ukuran yang kecil juga, seperti 500 Kb, atau 2 Mb. 

49 
 

Setting Feedback Types 

Pengajar  dapat  mengatur  comment,  memberi  keterangan  pada  file  pdf  peserta 
courses,  atau  feedback  berupa  file  dengan  cara  mencetang  fitur  yang 
diperlukan. 

Setting Submission 

Pengaturan  ini  berfungsi  untuk  memberi  keleluasaan  pada  peserta  courses 

untuk memberi tanda secara mandiri jika sudah selesai mengerjakan tugas atau 
membuka  tugas  kembali,  jika  sudah  mengupload  file,  dan  dapat  mengatur bisa 
berapa kali mengerjakan tugasnya, apakah boleh hanya satu kali atau unlimited. 

50 
 

Setting Notification 

Pengaturan  ini  digunakan  untuk  mengatur  pemberitahuan  kepada  peserta  jika 

pengajar  sudah  memberi  nilai  tugasnya,  atau  sebaliknya.  Moodle  akan 
memberitahu  kepada  pengajar  jika  ada  peserta  courses  yang  sudah 
mengupload tugas dengan masuk ke courses tersebut. 

Setting Grade / Nilai 

Pengaturan  ini  digunakan  untuk  mengatur  nilai  maximal  yang  bisa  diperoleh 
peserta  dan  juga  bisa menetapkan KKM-nya (Kriteria Ketuntasan Minimal) pada 
menu  “Grade  to  Pass”  serta  juga  ada  fitur  Blind  Marking  yang  berfungsi  untuk 
menyembunyikan siapa yang telah memberi nilai tugas peserta courses. 

51 
 

Setting Restriction Access 

Restrict  Access  digunakan  untuk  membuat  sebuah  aturan  dari  source  atau 
activity  courses,  bab  selanjutnya  bisa  dibuka  jika  sudah  menyelesaikan  suatu 
tugas  atau  memenuhi  persyaratan  yang  anda  tetapkan.  ​(Baca  lebih  lanjut  fitur 
restrict access pada halaman 32). 

Setting Activity Completion 

Fitur  ini  digunakan  untuk memberikan kompleksisitas pada sebuah activity atau 

resource  pada  courses  dengan  memilih  menu  completion  tracking,  dimana 
peserta  courses  bisa  memberi  secara  manual  tanda  jika  sudah  selesai 
mengerjakan  tugas  atau  tidak  memberi  indikasi  apapun  jika  sudah 
menyelesaikan  tugas.  Dan  fitur  ini  juga  bisa  memberi  batas  waktu  yang 
diharapkan  sebelum  cut  off  tugas  dengan  mencentang  fitur  “Expect completed 
on” 

Jika  sudah  selesai  disetting  maka  assignment  activity  akan  menampilkan 

jumlah pastisipan, yang sudah mengumpulkan, dan yang memerlukan penilaian. 

52 
 

CATATAN ACTIVITY COURSES 

Setting  /  Fitur  Availability  sampai  setting  /  fitur  restriction  access  di  semua 
activity courses sifatnya sama mulai dari assignment sampai menu Workshop. 

Add Chat Resource 

Dengan  aktivitas  ini,  setiap  peserta  dapat  berdiskusi  secara  real-time  via  web, 
diskusi  secara  langsung  ini  dapat  berlangsung  antara  guru  dengan  siswa  atau 
siswa dengan siswa. 

1. Klick add activity or resource -> Klick Chat. 

53 
 

2. Isi  nama  chat,  deskripsi  (jika  diperlukan),  dan  chat  session  (kapan  chat 
bisa  dibuka  dan  kapan  chat  akan  dibuka  kembali)  dan  beberapa 
pengaturan lainnya. 

54 
 

3. Jika sudah selesai maka akan menjadi seperti gambar dibawah ini 

Add Choice Resource 

Aktifitas  ini  sangat  sederhana,  guru  memberikan  beberapa  pertanyaan  dan 
menyediakan  berberapa  pilihan  jawaban.  Aktifitas  ini  dapat  digunakan  sebagai 
polling untuk merangsang daya pikir terhadap sebuah topik bahan ajar tertentu. 

1. Klick add activity or resource -> Klick choice 

55 
 

2. Isikan choice name dan deskripsi jika diperlukan. 

56 
 

3. Opsi  chat  activity  courses,  seperti  menambahkan  opsi,  mengupdate 

pilihan  jawaban,  dapat  memilih  lebih  dari  satu  jawaban,  dan  limit 
respons yang diberikan. 

Setting availability 

Kapan choice activity dibuka dan ditutup. 

57 
 

Setting result 

Apakah  hasil  pemilihan  akan  dipublikasikan  atau  tidak  dan  termasuk  juga  bisa 
menampilkan respons dari user yang tidak aktif. 

Jika sudah selesai, maka akan tampil seperti gambar dibawah ini 

Jika  ingin  melihat  respons  choice  dari  masing-masing  peserta  courses  maka 
klick View Respons di pojok kanan atas. 

Add Database Activity 

Dengan  aktifitas  ini,  Guru  dan  siswa  dapat membuat, melihat dan mencari bank 
data  mengenai  topik  apapun.  Format  dan  struktur  data  yang  dimasukkan 
hampir tidak terbatas, termasuk gambar, file, URL, nomor, dan text. 

1. Klick add activity or resource -> Klick Database 

58 
 

2. Masukkan  nama  database,  menu  entries  digunakan  untuk  memberi 

aturan  pada  peserta  courses  apakah  ketika  ia  mengupload  harus 
mendapat  persetujuan  terlebih  dahulu  atau  tidak  dan  dapat  juga 
memberi batasan maksimum jumlah entri pada database. 

59 
 

Setting availability database 

Kapan  mulai  dibuka,  kapan  ditutup,  dan  kapan  file  hanya  bisa  dibaca 
saja (read only) 

Jika  sudah  jadi  maka  akan  seperti  gambar  dibawah  ini,  klick  ​Add  Entry 
untuk  menambahkan  resource  database  berupa  gambar,  file,  URL, 
nomor, dan text. 

60 
 

Jika  diclick  Add  Entry  maka  anda  akan  memilih  menu  resource  apakah  yang 
akan  ditambahkan,  apakah  gambar,  URL,  atau  text,  dan  isi  pada  kolom  yang 
tersedia. 

Jika sudah diisi klick Save and View. 

61 
 

Add External Tool 

Modul  alat  eksternal  aktivitas  memungkinkan  siswa  untuk  berinteraksi  dengan 
sumber  belajar  dan  kegiatan  di  situs  web  lain.  Misalnya,  alat  eksternal  dapat 
memberikan  akses ke jenis kegiatan baru atau bahan pembelajaran dari sumber 
lainnya.  Untuk  membuat  kegiatan alat eksternal, penyedia alat yang mendukung 
LTI  (Belajar  Alat  Interoperabilitas)  diperlukan.  Seorang  guru dapat menciptakan 
kegiatan  alat  eksternal  atau  menggunakan  alat  yang  sebelumnya  telah 
dikonfigurasi  oleh  administrator  moodle.  ​Kegiatan  alat  eksternal  berbeda  dari 
sumber bahan ajar melalui URL. 

1. Klick add activity or resource -> Klick External Tool 

62 
 

2. Isi  activity  name,  tool  URL, dan jika diperlukan isi / beri password shared 

secret agar bisa memberikan proteksi pada URL atau resource. 

63 
 

Setting Grade / Nilai 

Beri  maximum  nilai  yang  bisa  diraih  oleh  peserta  courses  dan  point  nilai  untuk 
KKM. 

Contoh  jadi,  ketika  kita  tadi  menambahkan  URL  maka  akan  muncul  seperi 
gambar di bawah ini. 

64 
 

Add Feedback Activity 

Modul  kegiatan  umpan  balik  memungkinkan  seorang  guru  untuk  menciptakan 
sebuah  survei  untuk mengumpulkan umpan balik dari para siswa menggunakan 
berbagai jenis pertanyaan termasuk pilihan ganda, ya / tidak atau input teks. 

1. Klick add activity or resource -> Klick Feedback 

65 
 

2. Isikan name dan availability (waktu buka dan tutup feedback activity) 

66 
 

Setting Questions and submission settings 

Atur  record  user  name  saat  mengisi  feedback,  apakah  ditampilkan  dalam 
bentuk  ​anonim  ​atau  username  dari  user  tersebut.  Dan peserta bisa menjawab / 
men-submit berkali-kali. 

Setting After Submission 

Fitur  ini  berguna  untuk  menyisipkan  link  atau  memberikan  perintah  selanjutnya 
setelah pengguna mengisi feedback. 

67 
 

Jika  sudah  selesai  set-up  maka  akan  muncul  tampilan seperti gambar dibawah 

ini : 

Add Forum Activity 

Sama  dengan  chat,  Forum  ini  lebih  dikenal  dengan  istilah  forum  diskusi, 
merupakan  fasilitas  untuk  melangsungkan  sebuah  diskusi  antar  siswa maupun 
antara  siswa  dengan  guru.  Siswa  dan  guru  dapat  berinteraksi  satu  sama  lain 
secara  real-time.  Namun tidak seperti chat, pada forum interaksi yang dilakukan 
secara  asinkron.  Setiap  member  yang  tergabung  dalam  forum  akan  menerima 
salinan dari posting di email mereka. 

1. Klick add activity or resource -> Klick Forum. 

68 
 

Forum Type 

Isikan  nama  forum,  dan  type  dari  forum, terdapat 5 tipe forum yang bisa 

digunakan yaitu : 

I. A  single  simple  discussion  :  Yang  artinya  forum  hanya 

menampilkan atau memuat diskusi yang simple atau biasa saja. 
II. Each  person  post  one  discussion  :  Yang  artinya  per  orang  akan 
posting satu diskusi. 
III. Q  and  A  Forum  :  Yang  artinya  forum  akan  ditampilkan  dalam 
bentuk tanya - jawab. 

69 
 

IV. Standard  Forum  Displayed  in  a  blog-like  format  :  Yang  artinya 

forum akan ditampilkan dalam bentuk seperti format blog. 
V. Standard  Forum  for  general  use  ​:  Yang  artinya  forum  akan 
ditampilkan  dalam  bentuk  standar  (aturan  baku  sebuah  forum) 
aturan ini sering digunakan pada forum di e-learning moodle. 

Attachments and word count 

Kita  dapat  men  set-up  besaran  maximum  file  yang  bisa  dilampirkan  pada 
sebuah  forum  dan  batas  maximal  dari  jumlah  lampiran  yang  bisa  dilampirkan, 
dan  menampilkan  jumlah  kata  yang  diketik  oleh  masing-masing  peserta  dalam 
sebuah forum. 

Discussion Locking 

Fitur  ini  digunakan  untuk  mengunci  diskusi  jika sudah tidak ada aktivitas dalam 

kurun waktu periode tertentu. 

Jika  sudah  selesai  men  set-up  maka  akan  muncul  tampilan  seperti  gambar 
dibawah ini. 

70 
 

Maka  belum  ada  topik  diskusi  pada  forum  tersebut,  maka  tambahkan  topiknya 
terlebih dahulu dengan cara klick Add a new discussion topic. 

Tambahkan attachment file juga bila diperlukan. 

Setting display period 

Kapan waktu forum dibuka dan ditutup. 

Jika  set-up  sudah  selesai  dilakukan  dan  selesai  menambahkan  topik  diskusi 
maka akan tampil seperti gambar dibawah ini. 

71 
 

Add Glossary Activity 

Pada  aktivitas  ini,  guru  dan  siswa  dapat  membuat  kumpulan/daftar 
pengertian-pengertian  kata,  seperti  kamus.  Data  yang  dimasukkan  dapat 
berasal  dari  berbagai  format  dan  secara  otomatis  dapat  dibuat  link  ke  materi 
lain. 

1. Klick add activity or resource -> Klick Glossary 

72 
 

2. Isi  nama  glossary  dan  tipe  glossary  apakah  main  glossary  atau 
secondary glossary. 

73 
 

Setting Entries 

Fitur  ini  digunakan  jika  peserta  akan  menambahkan  suatu  kata  di  glossary 
maka  apakah  pengajar  akan  meng-approve  terlebih  dahulu,  apakah  kata  di 
glossary  boleh  diedit,  mengijinkan  sebuah kata terduplikasi, dan komentar pada 
sebuah glossary. 

Setting Appearance 

Fitur  ini  digunakan  untuk  setting  tampilan  pada  glossary,  akan  ditampilkan 
seperti  apa?  apakah dalam bentuk ensiklopedia, FAQ (pertanyaan-jawaban), Full 
dengan  creator  /  author, dan simple, seperti tampilan dalam kamus. Perbolekan 
juga  settingan  pada  glossary  dengan  tampilan  alphabet  berurut dari A - Z untuk 
memudahkan pencarian sebuah kata. 

74 
 

Jika  sudah jadi maka akan tampil glossary yang masih kosong dengan tampilan 
abjad A - Z. 

Tambahkan kata dalam glossary 

Isi kotak dialog concept, definisi, dan lampirkan keterangan file jika diperlukan. 

75 
 

Contoh jadi jika sudah menambahkan kata dalam glossary : 

Add Lesson Activity 

Lesson  ditujukan  agar  guru  dapat  membuat  aktifitas  yang  berisi  konten  yang 
menarik  dan  fleksibel.  Lesson  terbagi  menjadi  beberapa  halaman  dan  diakhir 
setiap  halaman  biasanya terdapat pertanyaan yang memiliki beberapa jawaban. 
Jawaban  yang  dipilih  student  akan  menentukan  halaman  mana  yang  akan 
diaksesnya,  dengan  bahasa  lain  jika  pertanyaan  yang  diajukan  benar  maka 
disediakan bahan ajar selanjutnya untuk dipelajari. 

1. Klick add activity or resource -> Klick Lesson 

76 
 

2. Isi  nama  lesson,  appearance  lesson  apakah  menampilkan  progress  bar 

dan menu atau tidak. 

77 
 

Setting Availability 

Atur  waktu  lesson  activity  kapan  boleh  dibuka  dan  kapan  ditutup,  beserta  time 
limit pengerjaan jika diperlukan. 

Setting Flow Control 

Fitur  ini  digunakan  apakah  siswa  boleh  me-review  hasil  belajarnya  atau  tidak, 
dan  menyediakan  opsi  untuk  mencoba  menjawab  kembali  dalam  sebuah  quiz, 
memperbolehkan  peserta  courses  menjawab  sebuah  pertanyaan  berapa  kali 
dan lainnya. 

78 
 

Setting Grade / Nilai 

Fitur  ini  digunakan  untuk  men  set-up  maximal  point  yang  bisa  didapatkan 
peserta  courses,  memberi  nilai  KKM,  dan  memberikan  berapa  kali  kesempatan 
peserta boleh menjawab sebuah quiz atau pertanyaan. 

Jika  sudah  selesai  konfigurasi  lesson  maka  akan  tampil  seperti  gambar 
dibawah ini : 

79 
 

Add Quiz Activity 

Pada  modul  ini,  dosen  dapat  mendesain  kumpulan  soal,  yang  berisi  multiple 
choice,  true-false,  dan  pertanyaan  jawaban  singkat.  Pertanyaan-pertanyaan 
tersebut  akan  tersimpan  di  bank  soal  yang  dapat  dikategorikan  dan  digunakan 
ulang. 

1. Klick add activity or resource -> klick quiz 

80 
 

2. Masukkan  nama  quiz,  setting  waktu  kapan  quiz  dibuka  kapan  quiz 
ditutup. 

81 
 

Tips & Trick ketika waktu mengerjakan telah habis 

Terdapat  fitur  When  time  expires,  yang  artinya  jika  waktu  mengerjakan  telah 
habis maka apa yang akan dilakukan oleh server, diantaranya :  

1. Open  attempts  are  submitted  automatically  :  Perintah  ini  paling  sering 

digunakan  pada  saat  ujian  yang  maksudnya  adalah  jika  waktu  sudah 
habis  maka  pengerjaan  siswa  langsung  direkam  ke  server  berapapun 
perolehannya,  meskipun  siswa  tersebut  belum  meng-click  submit  saat 
ujian. 
2. There  is  a  grace  period  when  open  attempts  can  be  submitted,  but  no 
more  questions  answered  :  Ada  masa  tenggang  ketika  waktu  ujian 
masih terbuka, tetapi tidak diperbolehkan menjawab lagi. 
3. Attempts  must  be  submitted  before  time  expires,  or  they  are  note 
counted  :  Siswa  saat  ujian  harus  mengklick  submit  sebelum  waktu 
selesai, jika tidak maka hasil ujian siswa tersebut tidak akan dihitung. 

82 
 

Setting Grade 

Fitur  ini  digunakan  untuk  memberikan  nilai  batas  KKM,  berapa kali kesempatan 

peserta  course  dapat  mengerjakan  quiz,  dan  metode  penilaian  apa  yang 
digunakan  oleh  quiz  yang  akan  di-record.  Terdapat empat cara penilaian di quiz 
diantaranya : 

1. Highest  Grade : Yang artinya nilai yang akan di-record oleh server adalah 
nilai tertinggi, meskipun peserta dapat mengerjakan quiz berkali-kali. 
2. Average  Grade  :  Yang  artinya  nilai  yang  akan  di-record  oleh  server 
adalah  nilai  rata-rata  dari  hasil  siswa  dalam  mengerjakan  quiz  yang 
dilakukan mungkin lebih dari satu kali percobaan. 
3. First  Attempt  ​:  Yang  artinya  nilai  yang  akan  di-record oleh server adalah 
nilai  pertama  kali  peserta  mengerjakan.  Meskipun  quiz  dibuka 
berkali-kali tetap saja nilai pengerjaan pertama yang akan diambil. 
4. Last  Attempt  :  Yang  artinya  nilai  yang  akan  di-record  oleh  server adalah 
nilai  terakhir  kali  siswa  mengerjakan.  Meskipun  quiz  dibuka  berkali-kali 
maka tetap saja nilai yang dikerjakan terakhir kali yang akan diambil. 

Setting Layout 

Fitur  ini  digunakan  untuk  membuat  tampilan  layout  persoal  pada  quiz,  apakah 
soal  akan  ditampilkan  dalam bentuk per-1 page / halaman per 1 soal, atau per-1 
page / halaman per 2 atau 3 soal dan seterusnya. 

83 
 

Setting Question Behaviour (Perilaku pertanyaan dalam quiz) 

Fitur  ini  digunakan  untuk  mengacak  butir-butir  soal  dalam  sebuah  quiz, 
meskipun  sebetulnya  fitur  ini  tidak  akan  sama  jika  anda  sudah  menambahkan 
butir  quiz  dalam  sebuah  bank  soal,  dimana  di  dalam  fitur  add  quiz  atau  bank 
soal tersebut sebuah pertanyaan dari quiz bisa diacak atau tidak.  

Setting Review Quiz 

Fitur  ini  digunakan  untuk  membuka  review  yang  benar  per  butir-butir  soal,  fitur 
ini  sangat  berguna  pada  soal  dalam  bentuk  multiple  choice  (pilihan  ganda) 
dimana  fitur  ini  akan  membuka hasil review setelah siswa selesai mengerjakan. 
Terdapat tiga pilihan untuk membuka quiz diantaranya : 

1. Immediately  after  the  attempt  :  Maka  review  akan  dibuka  setelah  siswa 
mengumpulkan / men-submit quiz. 
2. Later,  while  the  quiz  still  open  :  Maka  review  ini  akan  langsung  dibuka 
setelah  siswa  mengumpulkan  / men-submit quiz yang sebetulnya masih 
ada  waktu  untuk  mengerjakan  quiz  tersebut.  (Fitur  ini  mirip dengan fitur 
Immediately after the attempt). 
3. After  the  quiz  is  closed  : Review akan dibuka setelah kesempatan waktu 
mengerjakan quiz ditutup. 

84 
 

Setting Appearance 

Fitur  ini  digunakan  untuk  menampikan  gambar  profil  pada  user,  digunakan 
untuk  lebih  mudah  mengidentifikasi  masing-masing  user  jika  dilakukan 
pengawasan  oleh  proktor  atau  pengawas  ujian.  Dan  jika  ingin  menambah 
akurasi  nilai  dari  masing-masing  peserta  ujian  maka  desimal  grades  dibiarkan 
saja  terisi  angka  dua.  Maksudnya  adalah  maka  akan  muncul  dua  angka 
dibelakang  koma,  hal  ini  diperlukan  jika  jumlah  butir  soal  ganjil  (contoh  dalam 
satu quiz terdapat 30 butir soal, maka setiap soal akan bernilai 3,33). 

Setting Extra Restrictions on Attempts 

Fitur  ini  maksudnya  adalah  memberikan  password  pada quiz, agar tidak semua 

peserta  courses  dapat  membuka  quiz  di  courses  tersebut,  contohnya  jika  ingin 
memberikan  soal  kepada  beberapa  peserta  quiz  maka  berikan  password  pada 
quiz tersebut. 

85 
 

JIka  quiz  sudah  di  set-up  maka  akan  muncul  seperti  gambar  diatas,  dengan 
soal yang masih kosong, dan klick Edit Quiz untuk menambahkan soal. 

Digambar,  tertera  maximum  grade  10  point,  jika  ingin  mengganti  ke  skala 
ratusan  maka  rubah  ke  angka  100,  jika  ingin  mengacak  soal  maka  klick 
shuffle. 

Dan klick Add 

Menambahkan soal pilihan ganda / multiple choice 

1. Jika  sudah  klick  Add  pada  bank  soal  tersebut  maka  akan  tampil seperti 
gambar dibawah ini : 

86 
 

2. Klick Multiple Choice 

3. Isi  soal  pada  questions  name  dan  questions  text,  default  mark  biarkan 
terisi angka 1. 

87 
 

4. Atur  apakah  peserta  dapat  menjawab  lebih  dari  satu  opsi  atau  tidak, 
acak  pilihan  ganda,  dan  tipe pilihan ganda, apakah berbentuk abjad kecil 
atau abjad kapital, atau bahkan dalam bentuk angka romawi. 

CATATAN : 

Jangan  lupa  untuk  membuat  kunci  jawaban  dari  masing-masing  opsi 

piihan  ganda  tersebut,  dengan  cara  merubah  grade ke 100 % pada opsi 
yang benar 

Contoh jadi seperti gambar dibawah ini : 

88 
 

Menambahkan short answer (quiz jawaban pendek) 

1. Klick Add pada bank soal -> Klick Short Answer 

89 
 

2. Isi questions name & questions text dengan soal yang sama 

90 
 

3. Isi jawaban yang benar dari short answer 

CATATAN : 

Jangan  lupa  untuk  membuat  kunci  jawaban  dari  masing-masing  opsi 

piihan  ganda  tersebut,  dengan  cara  merubah  grade ke 100 % pada opsi 
yang benar 

Contoh jadi seperti gambar dibawah ini : 

91 
 

Menambahkan soal essay pada bank soal 

1. Klick Add pada bank soal -> Klick essay 

92 
 

2. Isi questions name & questions text dengan soal yang sama 

93 
 

Setting Respons Options 

Fitur  ini  digunakan  untuk  memperbolehkan  siswa  memasukkan  dalam  bentuk 

text  atau  text  hanya  sebuah  opsi  saja  dalam  menjawab  essay,  dan  guru  dapat 
membuat ukuran kotak input mau cukup digunakan untuk berapa baris text atau 
bagaimana. Jika memang dipelukan lampiran file dalam menjawab essay, maka 
atur juga tipe file ekstensi apa saja yang boleh dilampirkan. 

Contoh jadi seperti gambar dibawah ini : 

94 
 

Add Scorm Package 

Dengan  module  ini,  dosen  dapat  membuat  paket  yang  berisi  halaman  web, 
grafis,  program  Javascript,  slide  presentasi  Flash,  video,  suara  and  konten 
apapun  yang  dapat  dibuka  di  web  browser.  Paket  ini  juga  diintegrasikan 
kumpulan  soal  yang  bila  diperlukan  dapat  dinilai  dan  kemudian  dimasukkan  ke 
rapor hasil belajar siswa. 

1. Klick add activity or resource -> Klick Scorm Package 

95 
 

2. Isi nama Scorm Package 

96 
 

3. Upload  package  scorm  (dalam  bentuk  .zip  atau  xml)  ​dan  atur  periode 
waktu  frekuensi  update  package,  apakah  tak  pernah  diupdate  atau 
diupdate setiap hari. 

97 
 

Setting Appearance 

Package  akan  ditampilkan  dalam  bentuk  seperti  apa,  apakah  dalam  bentuk 
halaman yang sama  yang ada pada moodle, ataukah dalam jika package diklick 
maka akan pindah ke tab yang baru, dan beberapa konfigurasi lainnya. 

Setting Availability 

Atur kapan quiz dibuka dan kapan quiz ditutup. 

Setting Grade 

98 
 

Terdapat empat cara penilaian di Scorm Package diantaranya : 

1. Highest  Grade : Yang artinya nilai yang akan di-record oleh server adalah 
nilai tertinggi, meskipun peserta dapat mengerjakan berkali-kali. 
2. Average  Grade  :  Yang  artinya  nilai  yang  akan  di-record  oleh  server 
adalah  nilai  rata-rata  dari  hasil  siswa  dalam  pengerjaan  yang  dilakukan 
mungkin lebih dari satu kali percobaan. 
3. Sum  Grade​:  Yang  artinya  nilai  yang  akan  di-record  oleh  server  adalah 
nilai yang total yang dijumlahkan. 
4. Learning  Object  :  Yang  artinya  nilai  yang  akan  di-record  oleh  server 
adalah yang telah selesai mengerjakan suatu obyek pembelajaran. 

Attempts Management 

Fitur  ini  digunakan  untuk  mengatur  boleh  berapa  kali  mencoba  mengerjakan 
suatu  soal  dalam  sebuah scorm packages. Tetapi fitur ini hanya bisa digunakan 
untuk  SCORM  1.2  dan  AICC  Packages.  Dan  fitur  Attempts  Grading  fungsinya 
hampir mirip dengan Grading method. 

Contoh scorm package yang sudah jadi seperti gambar dibawah ini : 

99 
 

Add Survey Activity 

Survey  merupakan  feedback,  quisioner  ataupun  angket  yang  dapat  digunakan 
sebagai  bahan  pembelajaran  ataupun  kritikan  bagi  guru  ataupun  course. 
Sehingga kinerja guru dan isi dari course dapat diperbaiki diwaktu akan datang. 

1. Klick Add Activity or Resource -> Klick Surveys 

100 
 

2. Isikan nama dan tipe survey. 

101 
 

Contoh  survey  dari  moodle  dalam  bentuk  Bahasa  Indonesia  (switch  bahasa 
terlebih dahulu dari English ke Bahasa Indonesia) 

Add Wiki Source Activity 

Pada aktivitas ini, student dan dosen dapat secara kolaboratif menulis dokumen 
web  tanpa mengetahui bahasa html, langsung dari web browser. Hasilnya dapat 
berupa hasil kreativitas kelas, kelompok ataupun individu. 

1. Klik Add Activity or Resource -> Klick Wiki 

102 
 

2. Isi  nama  wiki,  dan  wiki  mode,  apakah  mau  menggunakan  format  wiki 
collaborative  (dikembangkan  bersama  anggota  courses)  atau  individu 
(dikembangkan  sendiri).  ​Dan  jangan  lupa  untuk  mengisi  kotak  First 
Page Name. 

103 
 

Set-Up Format Wiki 

Apakah  dalam  bentuk  HTML,  Creole  (toolbar  kecil  untuk  editing  seperti  di 
wikipedia  pada  umumnya  akan  ditampilkan),  &  Nwiki  (Bahasa  yang  digunakan 
untuk modul Nwiki terkontribusi) 

Jika sudah di set-up klick Save and Display 

104 
 

Halaman wiki yang masih kosong 

Buat page baru dengan format HTML (format yang paling sering digunakan). 

Masuk  ke  menu  edit  dan  isikan konten, jika sudah klick Simpan atau Pra Tampil 

jika ingin mengecek terlebih dahulu sebelum dipublish. 

105 
 

Contoh  wiki  yang  sudah  jadi.  Jika  ingin  menambahkan  banyak  artikel  di 
halaman  wiki  klick  edit.  Di  menu  Wiki  juga  banyak  menu  lain  diantaranya 
Comments  digunakan  untuk  melihat  komentar  dari  pengguna  courses  ,  history 
untuk  melihat  siapa  saja  yang  ikut  berkontribusi  mengembangkan,  map  untuk 
meihat  artikel  di  wiki  sesuai  abjad,  files  untuk  mengupload atau menambahkan 
files, dan administration digunakan untuk menghapus suatu halaman wiki. 

Add Workshop Activity 

Workshop  atau  Lokakarya  adalah  fitur  baru  dalam  Moodle.  Fungsinya  mirip 
dengan  modul  tugas  yang  diperluas.  Namun,  dianjurkan  bahwa  fasilitator  dan 
peserta  kursus  setidaknya  memiliki  beberapa  pengalaman  dengan  modul 
penugasan  sebelum  Lokakarya  yang  digunakan  dalam  kursus.  Seperti  di 
Penugasan,  peserta  kursus  menyerahkan  pekerjaan  mereka  selama  kegiatan 
Lokakarya.  Setiap  peserta  kursus  menyerahkan  pekerjaan  mereka  sendiri. 
Pengajuan  dapat  terdiri  dari  teks  dan  lampiran.  Oleh  karena  itu,  penyerahan 
Lokakarya  menggabungkan  baik  teks  Online  dan  Upload  jenis  file  dari  modul 
Assignment. 

1. Klick Add Activity or Resource -> Klick Workshop 

106 
 

2. Isi nama workshop. 

107 
 

Set-Up Grading / Penilaian 

Grading  strategy  mau  dibuat  seperti  apa,  apakah  mau  di  set-up  akumulasi, 
komentar  pada  aspek  yang  spesifik,  number  of  error,  atau  berbentuk  rubric 
jika ingin menilai dengan lebih subjektif. 

Isi  masing-masing  bobot  nilai  jika  menggunakan  tipe  penilaian akumulasi dari 

jumlah assesment dan submission. 

108 
 

Set-Up Submission / Tugas / Pengajuan 

Isi  instruksi  submission  /  tugas,  maximum  lampiran  tugas  yang  diperbolehkan, 

tipe  lampiran,  dan  jumlah  ukuran  file  maximum,  dan  jika  telat  mengumpulkan 
tugas apakah masih diperbolehkan atau tidak. 

Set-Up Assesment / Penilaian 

Isi  instruksi  dari  assesment,  dan  apakah  siswa  boleh  menilai pekerjaan mereka 

sendiri untuk menambah nilai tugas mereka. 

109 
 

Set-Up Availability 

Atur  waktu workshop boleh diakses atau kapan workshop boleh ditutup. Contoh 
jika  submission  di  set-up  di  1  minggu awal, maka assesment tidak boleh di atur 
sama,  ​jika  diatur  jam  dan  waktu  yang  sama  antara submission dan assesment 
maka yang terjadi adalah overlapping (bertumpuk). 

Contoh set-up workshop yang sudah jadi : 

Contoh jadi belajar semua modul activity di moodle 

110 
 

111 
 

BAB 13. HASIL AKHIR BELAJAR DASAR-DASAR MEMBANGUN 

E-LEARNING MENGGUNAKAN MOODLE 

112 
 

Penutup 
Demikian  yang  dapat  saya  paparkan  mengenai  materi  yang  menjadi  pokok 
bahasan  dalam  pedoman  penggunaan  ini,  tentunya  masih  banyak  kekurangan 
dan  kelemahannya,  karena  terbatasnya  pengetahuan  dan  kurangnya  rujukan 
atau  referensi  yang  ada  hubungannya  dengan  judul  pedoman  penggunaan 
e-learning  ini.  Menyadari  bahwa  penulis  masih  jauh  dari  kata  sempurna, 
kedepannya  penulis  akan  lebih  fokus  dan  detail  dalam  menjelaskan  tentang 
materi-materi  diatas  dengan sumber – sumber yang lebih banyak yang tentunya 
dapat  dipertanggungjawabkan.  Penulis  banyak  berharap  para  pembaca  yang 
akan  membaca  pedoman  penggunaan  e-learning  ini  dapat  memberikan  kritik 
dan  saran  yang  membangun  kepada  penulis  demi  kesempurnaannya  pedoman 
penggunaan  ini  dan  dan  penulisan  pedoman  penggunaan  di 
kesempatan-kesempatan  berikutnya.  Semoga  pedoman  penggunaan  e-learning 
ini  dapat  berguna  bagi  penulis  pada  khususnya  juga  para  pembaca. 
Terimakasih. 

113