ANALISIS KEBUTUHAN PROGRAM UKS

(PEMBINAAN DOKTER KECIL)

PKM KAMANRE
2018

I. ANALISIS SITUASI:
A. DATA:
a. Data umum
Jumlah siswa atau sasaran adalah 52 siswa
b. Jumlah siswa/sasaran 2018 :
N JUMLAH
SEKOLAH JUMLAH DIJARING
O SISWA
1 MIN Annur cilallang 4 4
2 SDN 40 cilallang 4 4
3 SDN 39 P.kalua 4 4
4 SDN 249 T. datu 4 4
5 SDN 358 P.salu 4 4
6 MIN 04 Kamang 4 4
7 SDN 359 wonosari 4 4
8 SDN 473 T. Kajang 4 4
9 SDN 559 Kamburi 4 4
10 SDN wara 4 4
11 SDN 335 J. Karung 4 4
12 MisNahdatululun 4 4
13 MisDarulistiqamah 4 4
TOTAL 52 52

B. Analisis Masalah.
Jumlah sasaran adalah 52

a. Identifikasi Masalah
No Upaya Target Pencapaian Masalah
1. Pembinaan 52 52 1. Siswa belum
Dokter Kecil (100%) (100%) memahami apa
yang disampaikan
 pemateri

b. Penentuan prioritas masalah

No Masalah U S G Total
1. Siswa belum memahami apa
3 3 4 10
yang disampaikan pemateri

Ket :
URGENCY : Di lihat dari tersedianya waktu,mendesak atau tidak masalah tersebut
diselesaikan.
SERIOUSNESS : Dilihat dari dampak masalah tersebut terhadap produktifitas
kerja,pengaruh terhadap keberhasilan, dan membahayakan system
atau tidak.
GROWTH : Seberapa kemungkinannya kini isu tersebut menjadi berkembang
Dikaitkan kemungkinan masalah penyebab isu akan makin memburuk
Jika dibiarkan.
Penilaian berdasarkan skalaliket 1-5
( 5=sangat besar,4=besar,3=sedang,2=kecil,1=sangatkecil )

c. Rumusan Masalah

Manusia
Metode

Sebagian siswa belum memahami materi yang disampaikan

Sebagian
Karna datang terlambat
Siswa belum
memahami apa
yang
disampaikan
pemateri
 Dana Lingkungan
Saran
a

B. KESIMPULAN DAN SARAN

a.Kesimpulan
Dari hasil analisis kebutuhan prioritas pembinaan dokter kecil menganjurkan datang
tepat waktu agar dapat mengikuti semua materi yang di paparkan.
 PemecahanMasalah

N Prioritas Penyebab Alternatif Pemecahan Pemecahan masalah

o masalah Masalah Masalah terpilih
1. Sebagian Tidak di menganjurkan datang -
Siswa
masukkan tepat waktu agar dapat
belum
memaham kedalam RUK mengikuti semua
i apa yang
sebelumnya materi yang di
disampaik
an paparkan.
pemateri

b. Saran
Tingkatkan kerja sama antara lintas program