SILABUS MATA PELAJARAN

Satuan Pendidikan : SMK/MAK PERTANIAN

Mata Pelajaran : Ilmu Bahan Teknik
Kelas/ Semester : X (1 dan 2)
Kompetensi Inti
KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun responsif dan pro-aktif
dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta
dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
KI 3 : Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pe-ngetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian,
dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.
KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah kongkret, dan ranah ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara
mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung

Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu

1.1 Meyakini anugerah Tuhan pada Jenis-jenis bahan teknik Mengamati Tugas 8 JP Budinski, Kenneth, Michael,
pembelajaran ilmu bahan teknik untuk kepentingan pertanian Mencari informasi tentang Jenis- Penilaian portfolio masalah Jenis- 1999. Engineering Materials,
sebagai amanat untuk 1.1 Klasifikasi bahan teknik jenis bahan teknik untuk jenis bahan teknik untuk Prentice –Hall International,
kemaslahatan umat manusia. kepentingan pertanian . kepentingan pertanian. London. Kode: BK
1.2 Struktur atom bahan
2.1. Menunjukkan sikap cermat, teliti teknik Menanya Observasi Callister, W.D. 1997.
dan tanggung jawab sebagai hasil Diskusi kelompok tentang Jenis- Ceklist lembar pengamatan
dari pembelajaran ilmu bahan jenis bahan teknik untuk kegiatan praktik dan presentasi Materials science and
teknik. kepentingan pertanian kelompok engineering. John Willey
2.2. Menunjukkan sikap kerjasama Mengeksplorasi/Eksperimen Portofolio &Sons, Inc. Canada. Kode:
sebagai hasil pembelajaran ilmu CL
 Membuat klasifikasi bahan Bahan presentasi kelompok
bahan teknik teknik Kalpakjian, Sherope,
Tes
1995.Manufacturing
2.3. Menunjukkan sikap peduli terhadap  Eksplorasi pemecahan masalah Tes tertulis bentuk uraian engineering and technology.
kebersihan lingkungan lahan terkait Jenis-jenis bahan teknik dan/atau pilihan ganda Addison Wesley Publishing
praktek, ruang kelas, dan untuk kepentingan pertanian Company US. Kode: KS
laboratorium sebagai hasil dari

Kompetensi Dasar
pembelajaran ilmu bahan teknik.
2.4. Menunjukkan sikap jujur, disiplin
serta bertanggung jawab sebagai
hasil dari pembelajaran ilmu bahan
teknik.
3.1 Menganalisis jenis-jenis bahan
teknik untuk kepentingan
pertanian.
4.1. Menyajikan hasil analisis jenis-jenis
bahan teknik untuk kepentingan
pertanian.
1. 1. Meyakini anugerah Tuhan pada
pembelajaran ilmu bahan teknik
sebagai amanat untuk
kemaslahatan umat manusia.
2.1. Menunjukkan sikap cermat, teliti
dan tanggung jawab sebagai hasil
dari pembelajaran ilmu bahan
teknik
2.2. Menunjukkan sikap kerjasama
sebagai hasil pembelajaran ilmu
bahan teknik
2.3. Menunjukkan sikap peduli
terhadap kebersihan lingkungan
lahan praktek, ruang kelas, dan
laboratorium sebagai hasil dari
pembelajaran ilmu bahan teknik.
2.4. Menunjukkan sikap jujur, disiplin
serta bertanggung jawab sebagai
hasil dari pembelajaran ilmu
Materi Pokok
Jenis dan Sifat bahan logam
2.1. Jenis-jenis logam
2.2 Proses pembuatan besi
2.3 Proses Pembuatan Baja
2.4 Proses pembuatan besi
tuang dan besi tempa
2.5. Perlakuan panas pada
baja
2.6. Pencetakan dan
penuangan
2.7 Unsur-unsur paduan dan
pengaruhnya pada baja
Alokasi
Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
Mengkomunikasikan Sridya, Tata dan Shinroku,
 Wakil masing-masing 1996. Pengetahuan bahan
teknik. Pradya Paramita,
kelompok mempresentasikan
kegiatan belajar tentang Bandung. Kode: ST
Jenis-jenis bahan teknik untuk Voort, GF. V, 1984.
kepentingan pertanian Metallography principle and
practice. MCGraw-Hill. Kode:
VO
Mengamati Tugas 30 JP
Mencari informasi tentang jenis Penilaian portfolio Bahan logam
dan sifat bahan logam
Observasi
melalui berbagai sumber. Ceklist lembar pengamatan
Menanya kegiatan praktik dan presentasi
Diskusi kelompok tentang Bahan kelompok
logam Portofolio
Mengeksplorasi/Eksperimen Bahan presentasi kelompok
 Melaksanakan kegiatan praktik Tes
pengenalan Bahan logam Tes tertulis bentuk uraian
 Eksplorasi pemecahan masalah dan/atau pilihan ganda
terkait Bahan logam
Mengkomunikasikan
 Wakil masing-masing kelompok
mempresentasikan hasil
kegiatan praktik Bahan logam

Kompetensi Dasar
bahan teknik.
3. 2. Menganalisis sifat dan karakteristik
bahan logam
4.2. Menyajikan hasil analisis sifat dan
karakteristik bahan logam
1. 1. Meyakini anugerah Tuhan pada
pembelajaran ilmu bahan teknik
sebagai amanat untuk
kemaslahatan umat manusia.
2.1. Menunjukkan sikap cermat, teliti
dan tanggung jawab sebagai hasil
dari pembelajaran ilmu bahan
teknik.
2.2. Menunjukkan sikap kerjasama
sebagai hasil pembelajaran ilmu
bahan teknik
2.3. Menunjukkan sikap peduli
terhadap kebersihan lingkungan
lahan praktek, ruang kelas, dan
laboratorium sebagai hasil dari
pembelajaran ilmu bahan teknik.
2.4. Menunjukkan sikap jujur, disiplin
serta bertanggung jawab sebagai
hasil dari pembelajaran ilmu
bahan teknik.
3.3. Menganalisis korosi
pencegahannya
4.3. Menyajikan hasil analisis korosi
dan pencegahannya
1. 1. Meyakini anugerah Tuhan pada
pembelajaran ilmu bahan teknik
sebagai amanat untuk
Alokasi
Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
Korosi dan Pencegahannya Mengamati Tugas 24 JP
Mencari informasi tentang Penilaian portfolio Korosi dan
3.1 Penyebab korosi
pencegahannya
3.2 Bentuk korosi Korosi dan Pencegahannya
Observasi
3.3 Pencegahan korosi Menanya
Ceklist lembar pengamatan
Diskusi kelompok tentang
kegiatan praktik dan presentasi
Korosi dan Pencegahannya kelompok
Mengeksplorasi/Eksperimen Portofolio
 Melaksanakan kegiatan praktik Bahan presentasi kelompok
Korosi dan Pencegahannya
Tes
 Eksplorasi pemecahan masalah
berkaitan dengan Korosi dan Tes tertulis bentuk uraian
Pencegahannya dan/atau pilihan ganda
Mengkomunikasikan
 Wakil masing-masing kelompok
mempresentasikan hasil
kegiatan pembelajaran korosi
dan pencegahannya
dan
Jenis dan sifat bahan non Mengamati Tugas 30 JP
logam Mencari informasi tentang Bahan Penilaian portfolio bahan non
 Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu

kemaslahatan umat manusia. 4.1 Plastik non logam logam

2.1. Menunjukkan sikap cermat, teliti 4.2 Fiber glas Menanya Observasi
dan tanggung jawab sebagai hasil 4.3 Keramik Diskusi kelompok tentang Bahan Ceklist lembar pengamatan
dari pembelajaran ilmu bahan non logam kegiatan praktik dan presentasi
teknik. 4.4 Isolator kelompok
Mengeksplorasi/Eksperimen
4.5 Gemuk Portofolio
2.2. Menunjukkan sikap kerjasama  Melaksanakan kegiatan praktik
sebagai hasil pembelajaran ilmu 4.6 Pelumas Bahan non logam Bahan presentasi kelompok
bahan teknik  Eksplorasi pemecahan Bahan Tes
4.7 Kayu
non logam
2.3. Menunjukkan sikap peduli 4.8 Batu/bata Tes tertulis bentuk uraian
terhadap kebersihan lingkungan Mengkomunikasikan dan/atau pilihan ganda
lahan praktek, ruang kelas, dan  Wakil masing-masing kelompok
laboratorium sebagai hasil dari mempresentasikan hasil
pembelajaran ilmu bahan teknik. kegiatan praktik Bahan non
logam
2.4. Menunjukkan sikap jujur, disiplin
serta bertanggung jawab sebagai
hasil dari pembelajaran ilmu
bahan teknik.
3.4. Menganalisis sifat dan karakteristik
bahan non logam untuk bidang
pertanian
4.4. Menyajikan hasil analisis sifat dan
karakteristik bahan non logam
untuk bidang pertanian
1. 1. Meyakini anugerah Tuhan pada Sifat Bahan hasil Pertanian Mengamati Tugas 30 JP
pembelajaran ilmu bahan teknik Mencari informasi tentang Sifat Penilaian portfolio Sifat bahan
5.1. Serealia
sebagai amanat untuk Bahan hasil Pertanian. hasil pertanian
kemaslahatan umat manusia. 5.2 Umbi-umbian

2.1. Menunjukkan sikap cermat, teliti 5.3 Sayuran

Menanya Observasi
dan tanggung jawab sebagai hasil 5.4 Buah-buahan Diskusi kelompok tentang Sifat Ceklist lembar pengamatan
dari pembelajaran ilmu bahan
Bahan hasil Pertanian kegiatan praktik dan presentasi
teknik.
Mengeksplorasi/Eksperimen kelompok
2.2. Menunjukkan sikap kerjasama

Kompetensi Dasar
sebagai hasil pembelajaran ilmu
bahan teknik
2.3. Menunjukkan sikap peduli
terhadap kebersihan lingkungan
lahan praktek, ruang kelas, dan
laboratorium sebagai hasil dari
pembelajaran ilmu bahan teknik.
2.4. Menunjukkan sikap jujur, disiplin
serta bertanggung jawab sebagai
hasil dari pembelajaran ilmu
bahan teknik.
3.5. Menganalisis sifat dan karakteristik
bahan pertanian
4.5. Menyajikan hasil analisis sifat dan
karakteristik bahan hasil pertanian
1. 1. Meyakini anugerah Tuhan pada
pembelajaran ilmu bahan teknik
sebagai amanat untuk
kemaslahatan umat manusia.
2.1. Menunjukkan sikap cermat, teliti
dan tanggung jawab sebagai hasil
dari pembelajaran ilmu bahan
teknik.
2.2. Menunjukkan sikap kerjasama
sebagai hasil pembelajaran ilmu
bahan teknik
2.3. Menunjukkan sikap peduli
terhadap kebersihan lingkungan
lahan praktek, ruang kelas, dan
laboratorium sebagai hasil dari
pembelajaran ilmu bahan teknik.
2.4. Menunjukkan sikap jujur, disiplin
Alokasi
Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
 Melaksanakan kegiatan praktik Portofolio
Sifat Bahan hasil Pertanian Bahan presentasi kelompok
 Eksplorasi pemecahan masalah
Tes
berkaitan Sifat Bahan hasil
Tes tertulis bentuk uraian
Pertanian
dan/atau pilihan ganda
Mengkomunikasikan
 Wakil masing-masing kelompok
mempresentasikan hasil
kegiatan praktik Sifat Bahan
hasil Pertanian
Keriteria Pemilihan Bahan Mengamati Tugas 22 JP
6.1 Sifat fisik bahan Mencari informasi tentang Penilaian portfolio
Keriteria Pemilihan Bahan.
6.2 Sifat kimia bahan Keriteria Pemilihan Bahan
6.3 Pengaruhnya terhadap Menanya Observasi
lingkungan Diskusi kelompok tentang Ceklist lembar pengamatan
Keriteria Pemilihan Bahan kegiatan praktik dan presentasi
Mengeksplorasi/Eksperimen kelompok
 Melaksanakan kegiatan praktik Portofolio
Keriteria Pemilihan Bahan Bahan presentasi kelompok
 Eksplorasi pemecahan masalah Tes
Keriteria Pemilihan Bahan
Tes tertulis bentuk uraian
dan/atau pilihan ganda
Mengkomunikasikan
 Wakil masing-masing kelompok
mempresentasikan hasil
kegiatan Keriteria Pemilihan
 Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu

serta bertanggung jawab sebagai Bahan

hasil dari pembelajaran ilmu
bahan teknik.
3.6. Menganalisis kriteria pemilihan
bahan
4.6 Menyajikan hasil analisis kriteria
pemilihan bahan