Putaran Roda
Putaran Roda
TAHUN 4
Kelas : 4 Kemboja
Standard Pembelajaran :
Objektif pembelajaran
1) Psikomotor :
Melakukan putaran roda sekurang-kurangnya 2 kali putaran
2) Kognitif :
Menyatakan dengan ringkas perubahan pusat graviti semasa
melakukan putaran roda.
1
3) Afektif :
Mendisiplinkan diri dalam melakukan aktiviti berisiko bersama dengan
ahli kumpulan
2. Bola keranjang 5
3. Gelung rotan 10
4. Bangku panjang 2
2
Bahagian/ Aktiviti Fokus Pengelolaan/ Alatan/
masa pembelajaran Strategi PdP Catatan
1. Permulaan 1. Memanaskan - Meningkatkan - Dalam Wisel,
(3 -5 minit) badan suhu badan kawasan yang gelung
a) Melakukan untuk ditetapkan rotan, bola
aktiviti “saya regangan - Gelung rotan keranjang
burung” - Meningkatkan serta bola
kesediaan keranjang
dan kadar diletak
degupan bertaburan
jantung dan tidak
- Mewujudkan bersentuhan
keseronokan - Guru memberi
arahan
terbang, murid
melakonkan
burung
terbang dalam
kawasan
ditetapkan
- Guru
menyebut
perkataan
sarang, murid
mesuk dalm
gelung rotan
- Guru
menyebut
telur, murid
perempuan
memegang
bola keranjang
3
dan murid
lelaki
mengelilingi
mereka
4
5. Letakkan semasa murid
tangan kiri di membuat
tepi kaki kiri putaran roda.
dengan luas 6. Ulang aktiviti 4
yang selesa. sehingga
6. Berputar ke semua murid
kiri dan Berjaya
letakkan membuat
tangan kanan putaran roda.
di sebelah
tangan kiri
ketika badan - Wisel
hamper tegak.
7. Kaki mendarat
didahului
dengan kaki
kiri - Kaedah
kinestetik,
kontekstual,
interpersonal
Aktiviti 2: Melintas
bonggol 1. Murid berdiri 1. Murid berbaris
menghadap mengambil -Bangku
bangku giliran panjang
panjang. membuat
2. Tapak sebelah putaran roda
tangan melintas
diletakkan di bonggol.
atas bangku 2. Guru berada di
panjang. tepi bangku
3. Lakukan panjang untuk
putaran roda persediaan
5
sambil sekiranya
meletakkan terdapat
tangan lain di kemalangan.
atas bangku 3. Ulang
panjang. sehingga
semua murid
selesai.
4. Ulang sekali
lagi kepada
murid yang
kurang
Berjaya.
- Kaedah
interpersonal
dan masteri
3. Kemuncak Permainan kecil: 1. Aplikasi 1. Bahagikan -Bangku
(8 – 10 minit) Kereta bergerak kemahiran murid kepada panjang,
putaran roda dua kumpulan. wisel
dalam 2. Kumpulan A di
pergerakan depan bangku
panjang dan
kumpulan B
tiada bangku
panjang.
6
3. Murid pertama
melakukan
putaran roda
setelah wisel
dibunyikan
dan diikuti ahli
yang lain.
- Kumpulan
A melintasi
bangku
panjang
- Kumpulan
B tanpa
alatan
4. Tukar
kawasan
kumpulan
setelah
selesai aktiviti
3 dan buat
aktiviti yang
sama.
- Kumpulan
A tanpa
alatan
- Kumpulan
B melintasi
bangku
panjang
7
4. Penutup Aktiviti gerak 1. Merehatkan - Pendekatan
(3 – 5 minit) kendur: dan TGFU
1. Jalan rabot di memulihkan
kawasan degupan
permainan jantung.
sambil menarik 2. Mengendurkan
nafas. otot yang telah
2. Membuat diregang
regangan pada secara aktif
otot yang semasa
banyak membuat
digunakan aktiviti.
semasa
membuat
aktiviti
3. Buat refleksi
dan soal jawab
mengenai
kemahiran
yang dipelajari
8
Refleksi :
UJI MINDA
Nama:……………………. Tarikh:…………………..
Kelas:…………………….
9
Putaran Roda
10