Bil.DP: Tarikh :
Kluster K2 Aspek
Nama Sekolah / Unit
Masalah
Pencapaian Semasa (TOV) Sasaran
Pelaksanaan
Intervensi
2
PELAPORAN INTERVENSI DIALOG PRESTASI SEKOLAH Nama Sekolah SK CHENG, MELAKA
Key Performance Indicator (KPI) PENINGKATAN SEKURANG-KURANGNYA 30% TAHAP PENGUASAAN MINIMUM BAHASA INGGERIS PENULISAN DALAM
PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2020
SASARAN
Prioriti MATAPELAJARAN BAHASA INGGERIS PENULISAN
1. 27 orang murid tidak didedahkan cara menjawab kertas penulisan sectrion B dan C
Punca 2. 27 orang murid kurang pengetahuan dari segi kosa kata.
INTERVENSI 2020 1. 27 murid 6 Inovatif Kumpulan
1.INOVASI PDPC: Permainan kosa kata :Mix & Match : mencari past tense dengan memilih bola yang betul
Sasaran
2.Program Secret Admirer: Latih tubi kendiri menulis 3 ayat mudah setiap hari secara rahsia
1. Mix & Match: Setiap selasa (8.40-9.40) Tempoh
Risiko: Mitigasi: 2. Secret Admirer :setiap hari Pelaksanaan
1. Ketidakhadiran murid semasa aktiviti 1) Memaklumkan tentang aktivti sehari sebelum
pelaksanaan melalui whatsup kelas kepada ibu Strategi Pelaksanaan:
bapa 1. Mix & Match
2. Pelaksanaan setiap hari Selasa
*Sila Tandakan Petak yang berkenaan Status Pelaksanaan 3. Kumpulan yang berjaya mengumpulkan bola(jawapan) yang
betul dikira sebagai pemenang
4. Murid dikehendaki mencatatkan 20 perkataan yang dipelejari
Tiada isu dan sedang berjalan / Ada isu dan tertangguh selepas aktiviti
5. Secret Admirer: Murid menulis 3 ayat mudah yang berunsur
positif untuk rakan rahsia untuk memberi semangat pada setiap
Belum bermula Aktiviti selesai hari dan meletakkan mesej di dalam sampul yang disediakn