1
Mata Pelajaran Animasi 3 Dimensi
Kelas / Semester XII / Ganjil
Alokasi Waktu 8 JP
KD 3 KD 4
Tujuan 3.1 Menerapkan alur tahapan 4.1 Membuat alur tahapan
Pembelajaran (pipeline) animasi 3D (pipeline) animasi 3D
IPK 3 IPK 4
3.1.1 Mendeskripsikan alur 4.1.1 Menuliskan alur tahapan
tahapan (pipeline) (pipeline) animasi 3D Pra
animasi 3D Pra Produksi.
Produksi.
Materi
Pembelajaran
Langkah Pembelajaran :
Model :
Discovery 1. Merumuskan pertanyaan :
Learning Guru menayangkan video presentasi dan menjelaskan alur
(guided) tahapan (pipeline) animasi 3D dan memberikan contoh-
contoh pipeline animasi 3D Pra Produksi untuk dikaji serta
Produk : format tabel yang harus diisi.
Pra Produksi Peserta didik secara mandiri mengobservasi video
Animasi 3D presentasi yang diberikan.
2. Merencanakan penyelidikan :
Deskripsi : Peserta didik merencanakan dan membagi pekerjaan untuk
Peserta didik mengkaji alur tahapan (pipeline) Pra Produksi dengan
Secara mandiri bimbingan guru.
membuat tabel 3. Mengumpulkan dan menganalisis data:
yang berisi jabaran Peserta didik mencari informasi atas arahan Guru.
pra produksi Menganalisis jabaran alur tahapan (pipeline) animasi 3D
animasi 3D Pra Produksi berdasarkan video presentasi dan
menyusunnya dalam tabel yang telah diberikan.
Alat, Bahan, dan 4. Menarik simpulan :
Media : Peserta didik menarik simpulan dalam bentuk deskripsi
Video dari tabel yang telah dibuat dengan bimbingan Guru.
Buku Pelajaran 5. Aplikasi dan tindak lanjut
Literatur Guru memilihkan salah satu alur tahapan (pipeline)
mengenai teater animasi 3D Pra Produksi sesuai tabel dan meminta peserta
Format table didik membuatnya.
adegan Peserta didik mempresentasikan alur Pra Produksi secara
Alat Tulis mandiri.
Asesmen :
Tes tertulis : konsep dasar animasi, penggunaan animasi, ide cerita, script/scenario,
character design, storyboard, concept art, voice over dan animatic.
Portofolio : kesesuaian format dan keterbacaan tabel Pra Produksi disertai keterangan