SP 1 ASUHAN KEPERAWATAN JIWA PADA ANAK SEKOLAH

Disusun Oleh :

1. Bintang (PO.62.20.1.18.076)
2. dewiyansyah (PO.62.20.1.18.048)
3. Helda (PO.62.20.1.18.054)
4. Lasminda.N (PO.62.20.1.18.059)
5. Wahyudi (PO.62.20.1.18.078)

KEMENTERIAN KESEHATAN REPUBLIK INDONESIA

POLITEKNIK KESEHATAN KEMENKES PALANGKA RAYA
JURUSAN KEPERAWATAN
PROGRAM STUDI DIII KEPERAWATAN
REGULER XXI A
2020
Kondisi Klien :
Diagnosa Keperawatan :
Kesiapan peningkatan perkembangan usia sekolah

Rencana Tindakan Keperawatan :

Tujuan :
1. Mepertahankan pemenuhan kebutuhan fisik yang optimal
2. Mengembangkan keterampilan motorik kasar dan
halus
3. Mengembangkan keterampilan berbahasa
4. Mengembangkan keterampilan adaptasi psikososial
5. Pembentukan indentitas dan peran sesuai jenis
kelamin.
6. Mengembangkan kecerdasan
7. Mengembangkan nilai nilai moral
8. Meningkatkan peran serta keluarga dalam
meningkatkan pertumbuhan dan perkembangan

Tindakan Keperawatan :
1) Pemenuhan fisik yang optimal
a. kaji pemenuhan fisik anak

b. anjurkan pemberian makan dengan gizi yang seimbang

2). Mengembangkan keterampilan motorik kasar dan halus

a. kaji kemampuan motorik kasar dan halus pada anak

b. fasilitas anak untuk bermain yang menggunakan motorik kasar

c. fasilitas anak untuk bermain yang menggunakan motorik halus

3). Mengembangkan keterampilan berbahasa

a. kaji keterampilan bahasa yang disukai anak.

b. berikan kesempatan anak untuk bercerita dan bertanya

4).Mengembangkan keterampilan adaptasi psikososial

a.kaji keterampilan adaptasi psikososial anak

 b. berikan kesempatan anak bermain dengan teman sebaya
5). Pembentukan indentitas dan peran sesuai jenis
kelamin.
a. kaji identitas dan peran sesuai jenis kelamin
b. ajari mengenal bagian-bagian tubuh
6). Mengembangkan kecerdasan
a. kaji perkembangan kecedasan anak
b. bimbing anak belajar keterampilan baru
7). Mengembangkan nilai nilai moral
a. kaji nilai-nilai moral yang sudah diajarkan pada anak
b. latih kedisiplinan
8). Meningkatkan peran serta keluarga dalam
meningkatkan pertumbuhan dan perkembangan
a. tanyakan kondisi pertumbuhan dan perkembangan
anak
b. tanyakan upaya yang sudah dilakukan keluarga
tehadap anak

ORIENTASI
1. Salam Terapeutik :
‘’Selamat Pagi bu kenalkan nama saya..., saya mahasiswa DIII Keperawatan Poltekkes
Kemenkes Palangka Raya, ibu namanya siapa ya? senang dipanggil apa? Berapa
usianya bu?Adek siapa namanya? Suka dipanggil apa? Umur adek berapa ya?

2. Evaluasi / validasi :

‘’Bagaimana perasaan ibu dan adek hari ini? adek bagaimana, bagaimana tadi belajar
disekolah, apakah menyenangkan? apa yang menyenangkan itu dek? Wahh, hebat dan
bagus yaaaa’’
3. Kontrak :(Topik, Waktu dan Tempat)
‘’Bu, dek. Hari ini kita akan berbincang-bincang sekitar 20-30 menit, tentang
pertumbuhan dan perkembangan pada usia remaja , apakah ibu dan, dek bersedia ? Di
sini saja ya bu?’’
TAHAP KERJA
‘’Baik bu. Sebelumnya boleh saya tau gimana menurut ibu pertumbuhan dan
perkembangan dani selama ini ? Baik bu, nah kakak ingin bernanya, cita -cita adek
apa? kenapa adek mau jadi ...? wahh, semoga cita - cita adek terwujud ya dek, adek
kalau disekolah ikut organisasi ? Keren, berarti adek punya banyak teman- teman ya?
Adek semester kemaren dapat juara berapa? wah hebat , baik lah bu, dek , kakak kali
ini akan menjelaskan pertumbuhan dan perkembangan pada anak usia remaja. Nah,
disini saya ada lembar balik bu, apakah ibu dan adek bisa melihatnya’’

( Menjelaskan isi lembar balik), ‘Nah, jadi remaja itu adalah peralihan antara masa
kanak-kanak dan masa dewasa, yang dimulai pada saat terjadinya kemtangan seksual,
disini kakak juga akan menjelaskan ciri perkembangan normal pada anak usia remaja
bu, yang pertama yaitu menilai diri secara objektif, kelebihan dan kekurangan diri,
bergaul dengan teman, memiliki teman curhat, nah adek bilang tadi punya banyak
teman kan dek? selanjutnya mampu mengikuti kegitan rutin , memiliki prestasi’’

TERMINASI
‘’ Nah, baiklah kita sudah bicarakan tentang perkembangan usia remaja
bu,bagaimana perasaan ibu dan adek saat ini setelah ngobrol-ngobrol dengan saya?
Baiklah, apakah Ibu dan adek sudah paham ? Apakah masih ada hal-hal yang ingin
ditanyakan bu? baik bu, disini saya akan bertanya, apa ciri perkembangan normal
pada remaja ?
bagus bu, Nah bu, dek , saya akan datang lagi minggu depan untuk mengobrol-
ngobrol dengan ibu. bu, dek , saya permisi dulu ya, selamat pagi.’’