Nama : Novi Amelia Natasha

Kelas : Regular A’19

NIM : 2193311003

Pertanyaan Mengenai Substansi Manajemen Pendidikan

1. Jenni : Bagaimana pandangan anda terhadap ke 4 fungsi manajemen pendidikan itu, apakah
sudah terlaksana dengan baik? Lalu apa saran anda untuk membangun manajemen pendidikan
indonesia lebih baik!
Jawaban Dina : Semua berjalan dengan baik, hanya saja pada organizing masih kurang berjalan
dengan baik, sarannya dari yang saya lihat, misalnya saat saya sma, 4fungsi manajemen itu
terlaksana dengan baik, namun dalam pengorganisasian masih sering unsur-unsur organisasi itu
tidak menjalankan tugasnya dengan benar, sehingga manajemen pendidikan dapat terganggu
pelaksanaan nya
2. Mariance : Bagaimana proses organizing yg baik
Jawaban Khairunissa Lubis : Pengorganisasian yang baik adalah pengorganisasian yang
melakukan pendekatan antara anggota - anggotanya agar terciptanya hubungan yang baik antara
pihak yang bersangkutan atau anggota -anggota yang ada, jika hubungan yang diciptakan sudah
baik maka dapat menjalankan tugas sesuai dengan pembagian masing -masing dengan tidak
terbebani dalam menjalankan tugas karena adanya hubungan yang baik.
Putri ardiani menanggapi pertanyaan mariance : Bahwa penggorganisasian yg baik itu
adanya peranan pembagian tugas dan penetapan tanggung jawab dalam kerja sama.
3. Indah : Bagaimana jika perencanaan tidak sesuai dengan sarana dan prasarana yg memadai di
suatu sekolah?
Jawaban Dina : Perencanaan bisa diperbaiki, tergantung situasi yang terjadi jika fasilitas
sekolah tidak memadai, guru harus mencari media lain yg bisa membantu peserta didik dalam
proses pembelajaran. Jika di sekolah tersebut tidak ada infokus, maka bisa diganti dengan
penampilan ganbar di kertas karton di depan kls
Mega Rebeca Gita menanggapi pertanyaan indah : Jika didalam sebuah sekolah tidak ada
sarana dan prasarana berbasis digital maka guru bisa menggunakan metode manual yaitu
pembelajaran dari buku dan guru menerapkannya secara kondisional.
4. Efraim : contoh perencanaan pendek, sedang, panjang dalam lembaga pendidikan
Jawaban Nysa Maidina : Perencanaan jangka pendek adalah Perencanaan yang meliputi jangka
waktu sampai satu atau dua tahun dan tidak membutuhkan perincian yang sangat detail. cth :
perencanaan kebutuhan pokok kita tiap hari. Perencanaan Jangka Panjang adalah Perencanaan
yang memiliki sasaran dan tindakan yang disarankan yang meliputi jangka waktu lebih lama,
paling sedikit lima tahun dan membutuhkan pertimbangan secara lebih mendetail agar lebih
matang. cth : Program pembangunan nasional.
Ismi chairani menanggapi pertanyaan Efraim : perencanaan memiliki tujuan sebuah yang
harus dicapai , dan tujuan untuk menghasilkan pencapaian terbagi menjadi dua yaitu tujuan
jangka pendek dan jangka panjang , tujuan merupakan hasil akhir ,yang menjadi perameter
keberhasilan atau kegagalan organisasi ,
Tujuan jangka pendek adalah tujuan yang menghasilkan pencapaian dengan jangka waktu yang
singkat , contohnya seperti sebuah pencapaian keberhasilan dalam perlombaan yang
mendapatkan piagam .
Tujuan jangka panjang adalah tujuan yang menghasilkan penca[paian dengan memerlukan waktu
yang panjang atau lama , seperti tahunan 1-10 tahun , contohnya perencanaan pembangunan
sekolah yang tidak dihasilkan dengan waktu yang singkat.