LAMPIRAN 1

Nama : Sujoko, S.Pd, M.Pd

Jabatan : Kesiswaan

Hari/tanggal : Rabu, 21 November 2018

Tempat : Bengkel Mesin SMK Negeri 2 Salatiga

Pertanyaan

1. Menurut Bapak selaku Kesiswaan , kegiatan yang berkaitan dengan pembentukan kharakter
siswa yang pelaksanaannya telah berjalan secara lancar dan efektif ?
Jawaban : yaa ,,, di SMK N 2 Salatiga memang OSIS sudah membuat program kerja dan juga
sudah terlaksanakan,namun terkadang tidak bisa terlaksana 100% atau kata lain tidak
sempurna sesuai yang diharpakan,tetapi secara presentase dalam 1 tahun kegiatan itu untuk
saat ini sudah lumayan baik,cuman masih perluh di tingkatkan lagi dan contoh
kegiatannya,LDK dan Musyawarah Perwakilan.
2. Saya sebagai peneliti telah memilah beberapa kegiatan OSIS yang berkaitan dengan
pembentukan kharakter,antara lain sebagai berikut :
A. Musyawrah Perwakilan ( MP )
 Apa yang melatarbelakangi OSIS dan sekolah melakukan kegiatan atau program
Musyawarah Perwakilan?
Jawaban : jadi begini musyawarah Perwakilan itu sebenarnya yang menjadi latar
belakangnya adalah karna kami ingin membuat seluruh siswa dan siswi di SMK N 2
salatiga bisa aktif dalam melihat seluruh kegiatan yang ada di SMK N 2 salatiga dalam
aritian mereka dapat memberi saran dan tanggapan atas kegitan yang ingin diadakan
dan yang sudah ada,karna kami ingin siswa dan Siswi SMK N 2 Salatiga harus Aktif
dalam melihat sesuatu hal yang berhubungan dengan sekolah mereka.
 Apa yang menjadi tujuan OSIS dan Sekolah melakukan kegiatan atau program
Musyawrah Perwakilan?
Jawaban : Tujuannya sebenarnya adalah yang pertama yatu mereka dapat memberi
sumbangsih pikiran atas kegiatan kegitan OSIS,,kemudian kami juga ingin membawa
pikiran mereka ke hal hal yang lebih berguna,dalam artian kami tidak ingin mereka
terjerumus dalam hal hal yang tidak baik misalnya berfikir untuk bolos,tawuran dan
lain lain yang tidak ada gunanya untuk mereka.
 Kharakter apa yang ingin dibentuk dari kegiatan atau program Musyawrah
Perwakilan?
Jawaban : karakter yang ingin dibentuk sebenarnya itu rasa bertanggung jawab,rasa
memiliki,kepedulian,menghargaai,kerajasama dan yang paling utama ialah selalu
dalam pengambilan keputusan itu mereka harus melakukan yang namanya
musyawrah,karna distulah karakter mereka dengn sendirinya dibentuk.
 Menurut Bapak selaku Kesiswaan,apa yang diperoleh siswa atau apa berubah dari
siswa ketika siswa mengikuti kegiatan musyawarah perwakilan?
 Jawaban : kalau kita bicara mengenai perubahan yah pasti ada meskipun dalam
ukuran yang kecil,tetapi dari sepengamatan saya ,sudah ada perubahan dilihat dari
mereka dapat berpartisipasi langsung dalam kegiatan kegiatan yang telah
dilaksanakan oleh osis berarti distu ada rasa peduli dan menghargai atas kegiatan
yang ada di sekolah.
 Menurut Bapak selaku Kesiswaan, faktor-faktor yang menjadi penunjang dalam
program kegiatan Musyawarah Perwakilan?
Jawaban : dalam faktor penunjangnya yaitu mendapatkan dukungan dari sekolah
sehingga apa yang dibutuhkan untuk kegitan sudah difasilitasi oleh sekolah.
 Menurut Bapak selaku Kesiswaan, faktor-faktor yang menjadi penghambat dalam
program kegiatan Musyawarah Perwakilan?
Jawaban : faktor penghambatnya sampai saat ini adalah kesadaran dari siswa dan
siswi tentang arti pentinggnya kegiatan ini untuk mereka dan sekolah
mereka,kemudian maslah waktu juga sangat berpengaruh karna jam efektif di SMK
N 2 salatiga itu dari jam 07.00 – 15.30 dan jumat mereka harus pulang jam
16.00,waktu mereka sangat sedikit sekali untuk memikirkan ini apalagi ini
merupakan sekolah kejuruan yang diman praktek dibengkel yang menjadi prioritas
mereka
 Upaya yang dilakukan OSIS dalam Mengatasi hambatan atau permasalahan
didalam melaksanakan program kegiatan Musyawarah Perwakilan?
Jawaban : upaya yang kami telah lakukan adalah dimana waktu diluar jam sekolah
kami gunakan untuk kegiatan dan selalu mendampingi aanak” agar mereka
semangat dan mau berproses.
B. Masa Perkenalan Lingkungan Sekolah (MPLS)
 Apa yang melatarbelakangi OSIS dan sekolah melakukan kegiatan atau program
MPLS ?
Jawaban : yah Masa Perkenalan Lingkungan Sekolah,yang melatarbelakangi kami
melakasanakn kegiatan ini sebenranya kami ingin memperkenalkan kepada siswa
siwwi baru bahwa SMK N 2 Salatiga itu sperti apa dari tatip,budaya sekolah dan
sarana prasarana yang ada di sekolah,karn begini, mereka itu datang dan berasal dari
sekolah dan asal yang berbeda beda,sehingga kami perlu melaksanakan kegiatan ini
agar supaya disaat mereka sudah bersekolah nanti mereka tidak bingun dan kanget
lagi akan tatip,dan budya yang ada di SMK N 2 Salatiga
 Apa yang menjadi tujuan OSIS dan Sekolah melakukan kegiatan atau program
MPLS ?
Jawaban : Tujuannya adalah agar mereka cepat beradaptasi dengan lingkungan
sekolah dan supaya mereka juga bisa satu pemikiran dengan siswa dan siswi yang
lainnya,
 Kharakter apa yang ingin dibentuk dari kegiatan atau program MPLS ?
Jawaban : kalo ditanya karakter yah itu kedisiplinan,saling menghargai antar
semama dan guru juga,menaati tatip yang sudah ada di sekolah
 Menurut Bapak selaku Kesiswaan,apa yang diperoleh siswa atau apa berubah dari
siswa ketika siswa mengikuti kegiatan MPLS ?
 Jawaban : kalo ditanya apa yang berubah,yah itu kelakuan mereka yang mungkin di
SMP suka datang telat dan tidak menaati tatip kemudian menghargai sesama itu
sudah sedikit hilang.
 Menurut Bapak selaku Kesiswaan, faktor-faktor yang menjadi penunjang dalam
program kegiatan MPLS ?
Jawaban : kalo faktor penunnjangnya yah sama sekolah mefasilitasi semua kebtuhan
yang dibtuhkan pada saat pelaksanaan
 Menurut Bapak selaku Kesiswaan, faktor-faktor yang menjadi penghambat dalam
program kegiatan MPLS ?
Jawaban : yang menjadi penghambat adalah begini mas, mereka itu datang dari latar
bekang dan sifat yang berbeda sehingga susah untuk mengatur mereka,kejailan
mereka pada saat mereka SMP itu masih terbawa bawa,yah sibuk sendirilah
sehingga kami agak sedikit kewalahan untuk itu.
 Upaya yang dilakukan OSIS dalam Mengatasi hambatan atau permasalahan
didalam melaksanakan program kegiatan MPLS ?
Jawaban : uapaya kami mengatasinya dengan cara itu meberikan mereka tanggung
jawab yang dimana mereka diharus mebiasakan diri hadir tepat waktu di sekolah
dan membuat laporan kegiatan untuk dikumpulkan pada saat akhir kegiataan yang
di dampingi oleh coordinator masing masing.
C. Class Meeting ( Classmeet )
 Apa yang melatarbelakangi OSIS dan sekolah melakukan kegiatan atau program
Classmeet ?
Jawaban : yang melatarbelakangi clasmeet harus ada di SMK N 2 Salatiga itu karna
kami ingin merefresh otak siswa dan siswi agar mereka tidak lagi stress akibat terus
belajar sepanjang satu semester,dan juga ingin melatih bakat dan minat dari siswa
dan siswi.karna kamipun mengerti bahwa jikalau anak2 terus dipaksakan untuk
belajar,mereka akan stress dan jenuh.
 Apa yang menjadi tujuan OSIS dan Sekolah melakukan kegiatan atau program
Classmeet ?
Jawaban : yang menjadi tujuan kami,yang pertama merefresh agar anak2 tidak
jenuh kemudian kami ingin lebih mengakrabkan siswa agar tidak adalagi rasa
canggung antara siswa/jarak antra mereka,sehingga mereka bisa merasakan bahwa
kami adalah keluarga besar SMK n 2 Salatiga dan juga melatih bakat dan minat
mereka.
 Kharakter apa yang ingin dibentuk dari kegiatan atau program Classmeet ?
Jawaban : kalau untuk karakter yang ingin dibentuk,yah kepedulian,kerjasama, dan
bertanggung jawab
 Menurut Bapak selaku Kesiswaan,apa yang diperoleh siswa atau apa berubah dari
siswa ketika siswa mengikuti kegiatan Classmeet ?
Jawaban : yang kelihatan berubah saya rasa tidak semuanya ya,kalau menurut yang
saya amati itu kerjasama mereka,karna kelihatan sekali bagaimana mereka saling
bahu membahu dalam setiap kegiatan,kelihatannya itu ketika kami sudah
membentuk mereka dalam sebuah tim kerja,itu semua akan dibagi tugas dan saya
pastikan semuanya aktif dalam tugas mereka masing. kemudian disitu juga sudah
ada yang namanya rasa kepedulian dan tanggung jawab
  Menurut Bapak selaku Kesiswaan, faktor-faktor yang menjadi penunjang dalam
program kegiatan Classmeet ?
Jawaban : untuk faktor penunjangnya itu saya rasa sekolah telah menyiapkan
seluruh fasilitas yang dibutuhkan dan siswa siswi sangat antusias untuk kegiatan ini.
 Menurut Bapak selaku Kesiswaan, faktor-faktor yang menjadi penhambat dalam
program kegiatan Classmeet ?
Jawaban : kalau untuk faktor penghambatnya,yang saya amati dalam pelaksanaan
kegiatan ini itu,cekcok antara mereka,biasalah umur mereka itu emosinya belum
stabil,masih tinggi, sehingga ketika pelaksaan suatu cabang kegitan,misalnya
sepakbola kadang ketika ada pelanggaran yang sedikit keras mereka cepat
mengambil keputusan yang salah,sehinnga terjadilah cekcok disitu.
 Upaya yang dilakukan OSIS dalam Mengatasi hambatan atau permasalahan
didalam melaksanakan program kegiatan Classmeet ?
Jawaban : dalam ini saya sebagai kesiswaan yang dimana adalah koordinator dari
OSIS itu telah mengantisipasi lebih awal dengan memberi pemahaman pemahaman
atau kata lain pembekalan sebelum kegiatan berlangsung, distu kami memberi
pandangan bahwa ini adalah kegiatan kita bersama yang dimana kita harus
menjaga keamaan dan kenyaman dari kegiatan ini agar kegiatan ini bisa berjalan
dengan baik dan menyenangkan. Dan ketika ada cekcok yang terjadi maka kami
akan memberi sanksi atas kejadian tersebut serta memberikan bimbingan konseling
bagi anak yang terlibat dalam cekcok tersebut.
D. Latihan Dasar Kepemimpinan ( LDK )
 Apa yang melatarbelakangi OSIS dan sekolah melakukan kegiatan atau program
Latihan Dasar Kepemimpinan ?
Jawaban : yah untuk Latihan Dasar Kepemimpinan yang menjadi latar belakangnya
adalah karna kami melihat bahwa kepemimpinan atau sifat kepemimpinan itu harus
dilatih atau dibiasakan dari awal karna itu sangat penting sekali,maka dari itu LDK
harus ada,sehingga jiwa kepemimpinan dari siswa dan siswi SMK N 2 Salatiga itu bisa
kuat dan berciri khas.
 Apa yang menjadi tujuan OSIS dan Sekolah melakukan kegiatan atau program
Latihan Dasar Kepemimpinan ?
Jawaban : tujuannya adalaha kami ingin membentuk siswa dan siswi menjadi
seorang pemimpin yang berkhrakter baik,bijaksana dan bisa merangkul
 Kharakter apa yang ingin dibentuk dari kegiatan atau program Latihan Dasar
Kepemimpinan ?
Jawaban : yang pastinya jiwa kepimpinan dimana itu yang menjadi keinginan
mendasar kami
 Menurut Bapak selaku Kesiswaan,apa yang diperoleh siswa atau apa berubah dari
siswa ketika siswa mengikuti kegiatan Latihan Dasar Kepemimpinan ?
Jawaban : yang pastinya tidak seluruh siswa bisa berkesempatan memimpin,hanya
beberapa dari mereka yang memiliki kesempatan itu, untuk saat ini yang saya
amati,sudah lumayan berubah istilahnya perubahan itu ada,tetapi tidak seperti
harapan awal kami. tapi soal itu kami bisa maklumi karna mereka juga sementara
berproses dan masih terus berproses. Dan untuk perubahan yang saya lihat itu
 tanggung jawab dengan tugas dan fungsi mereka dimana mereka sudah mau bekerja
maksimal dilihat dari kinerja mereka yang lumayan memuaskan.
 Menurut Bapak selaku Kesiswaan, faktor-faktor yang menjadi penunjang dalam
program kegiatan Latihan Dasar Kepemimpinan ?
Jawaban : untuk faktor penunjang yah para siswa dan siswi sangat berantusias
untuk kegiatan ini dan sekolah mendukung dengan mefasilitasi kegiatan ini
 Menurut Bapak selaku Kesiswaan, faktor-faktor yang menjadi penhambat dalam
program kegiatan Latihan Dasar Kepemimpinan ?
Jawaban : untuk faktor penghambatnya sebenarnya tidak ada yang terlalu
serius,hanya kembali dimana kesadaran dari masing masing siswa dan siswi karna
banyak juga yang belum mengerti arti pentingnya kegiatan ini untuk mereka.
 Upaya yang dilakukan OSIS dalam Mengatasi hambatan atau permasalahan
didalam melaksanakan program kegiatan Latihan Dasar Kepemimpinan ?
Jawaban : upayanya saya selaku Koordinator Osis disetiap kesempatan selalu
memberikan pandangan kepada mereka pentingnya kegiatan ini untuk
mereka,kemudian saya juga memberikan arahan kepada pengurus osis untuk
membimbing teman teman mereka agar mereka bisa betul betul memahami akan
hal ini,sehingga mereka meliki pandangan yang jelas.
3. Apakah dalam tahap merencanakan,membentuk dan melaksanakan suatu kegiatan,
Pengurus OSIS ,Pembina dan Kesiswaan saling berkoordinasi atau hanya pengurus osis yang
bekerja sendiri ?
Jawaban : untuk itu sudah pasti,karna setiap perencanaan hingga pelaksanaan suatu kegiatan
pasti ada yang namanya kerjasama antar pengurus,pembina,dan kesiswaan,kami selalu
memberikan arahan serta bimbingan kepada pengurus agar dalam merancang hingga
melaksanakan suatu program mereka dapat memiliki pandangan yang jelas untuk apa yang
ingin dihasilkan dari kegiatan tersebut,jadi selalu ada kerjasama.
4. Menurut Bapak selaku Kesiswaan, apakah kegiatan atau program dari OSIS telah mampu
merubah dari masing masing siswa ?
Jawaban : kalau untuk melihat keseluruhan program dari OSIS saya rasa semuanya pasti baik
dan akan baik apabila setiap siswa dan siswi yang mengikuti kegiatan tersebut dengan
sungguh sungguh,akan tetapi kita tidak bisa menipu juga bahwa kegiatan tersebut berhasil
sesuai dengan yang kita inginkan,masih banyak yang perlu dievaluasi sehingga kegiatan
tersebut bisa berkembang dengan baik, dan kalau untuk programnya yang saya lihat sudah
berkembang dengan itu LDK,dimana LDK itu sendiri sekarang sudah bagus,karna adanya
proses seleksi yang baik,sehingga nantinya OSIS dan ekstra lainnya dapat dipimpin oleh siswa
dan siswi yang berkualitas.
5. Menurut Bapak selaku Kesiswaan, kegiatan seperti apa yang harus dilakukan oleh OSIS
untuk merubah atau menguatkan kharakter dari siswa – siswi agar mampu
mempertahankan jati diri mereka dari serangan ideologi atau paham yang mengancam
masa depan anak didik dan bangsa ?
Jawaban : jadi apa yang harus dilakukan oleh OSIS untuk kedepan yaitu satu ”osis harus
menyelenggarakan kegiatan kegiatan yang sifatnya itu untuk memantapkan anggota siswanya
dengan Pendidikan Bela Negara,dalam membela negara itu salah satunya bisa kegiatan
seminar atau kegiatan ceramah dari TNI dari POLRI”, yang kedua juga “ tentang kegiatan yang
sifatnya itu mengendalikan kenakalan remaja,Pendidikan pengetahuan sex sejak dini juga
perlu diseminarkan sehingga merka tidak salah melangkah”. Saya rasa untuk kedepannya itu
perlu dilakukan.
LAMPIRAN 2

Nama : Khoyrul

Jabatan : Ketua OSIS

Hari/tanggal : Selasa 06 November 2018

Tempat : Ruang Reptaloka SMK Negeri 2 Salatiga

Pertanyaan

6. Menurut anda selaku pelaksana kegiatan kerja OSIS, kegiatan yang berkaitan dengan
pembentukan kharakter siswa yang pelaksanaannya telah berjalan secara lancar dan efektif
?
Jawaban : untuk program dari osis sendiri yang telah direncanakan mengenai pembentukan
kharakter ada yang namanya Musyawrah perwakilan ( MP ), LDK(Latihan Dasar
Kepemimpinan),
7. Saya sebagai peneliti telah memilah beberapa kegiatan OSIS yang berkaitan dengan
pembentukan kharakter,antara lain sebagai berikut :
E. Musyawrah Perwakilan ( MP )
 Apa yang melatarbelakangi OSIS dan sekolah melakukan kegiatan atau program
Musyawarah Perwakilan?
Jawaban : jadi begini pak,di SMK N 2 Salatiga itu kita disini tidak hanya sekolah,kita
disini juga bisa ikut dalam kegiatan ekstrakurukuler,dan seluruh kegiatan yang
yanga da di sekolah . Ekstrakurikuler itu dipimpin dan dilaksanakan oleh para siswa
siswi,nah setiap ekstrakurikuler tersebut itu pastinya mempunyai masalah dan
keinginan serta keluh kesah terhadap sekolah tentang berlakunya ekstrakurikuler
tersebut,nah musyawrah perwakilan ini itu dilakukan untuk menampung
ide,kemudian pengajuan kegiatan, kemudian keluh kesah,dan saran itu dari seluruh
perwakilan kelas dan ketua ekstrakurikuler yang ada.
 Apa yang menjadi tujuan OSIS dan Sekolah melakukan kegiatan atau program
Musyawrah Perwakilan?
Jawaban : Tujuan utamanya untuk menumbuhkan rasa kepedulian siswa dan siswi
terhadapt kegiatan dan ekstrakurikuler yang ada di sekolah,dan juga agar siswa dan
pihak sekolah bisa bersama sama memajukan ekstrakurikuler yang ada di SMK N 2
Salatiga ini.
 Kharakter apa yang ingin dibentuk dari kegiatan atau program Musyawrah
Perwakilan?
Jawaban : yang pertama adalah keorganisasian,kemudian kepedulian,kemudian
kebersamaan juga,menghilangkan rasa egois dan yang paling penting itu
pengutamaan kepentingan,Di musyawarah perwakilan ini lebih mengutamakan
kepentingan umum daripada kepentingan pribadi.
 Menurut anda selaku pengurus osis,apa yang diperoleh siswa atau apa berubah
dari siswa ketika siswa mengikuti kegiatan musyawarah perwakilan?
 Jawaban : dia lebih mengetahui posisi dia di SMK N 2 Salatiga,”oh aku lebih penting
di ekstrakurikuler,dan dengan sendirinya dia korbankan waktunya bermain untuk
fokus memikirkan kepentingan organisasinya ”,istilahnya dengan sendirinya dia
dapat meninggalkan hal yang tidak beguna untuknya dan membuat hal yang lebih
berguna untuk dirinya.
 Menurut anda selaku pengurus OSIS, faktor-faktor yang menjadi penunjang dalam
program kegiatan Musyawarah Perwakilan?
Jawaban : dari Pihak sekolah mewadai/memfasilitasi dan mendukung seluruh
aspirasi dari apa yang sudah menjadi kesepakatan kami.
 Menurut anda selaku pengurus OSIS, faktor-faktor yang menjadi penhambat
dalam program kegiatan Musyawarah Perwakilan?
Jawaban : untuk faktor penghambatnya mungkin kesadaran dari siswa sendiri yang
kurang memahami arti pentingnya program ini.
 Upaya yang dilakukan OSIS dalam Mengatasi hambatan atau permasalahan
didalam melaksanakan program kegiatan Musyawarah Perwakilan?
Jawaban : Menyadarkan ketua ekstrakurikuler dengan cara setiap ekstrakurikuler
tersebut melaksanakan kegiatan pasti ada dari pengurus OSIS yang mendampingi
dalam kegiatan tersebut atau kata lain menyadarkan mereka dengan selalu
membimbing dan kontroling dalam pelaksanaan kegiatan.
F. Masa Perkenalan Lingkungan Sekolah (MPLS)
 Apa yang melatarbelakangi OSIS dan sekolah melakukan kegiatan atau program
MPLS ?
Jawaban : untuk mengenalkan kepada siswa siswi baru bahwa SMK N 2 Salatiga itu
seprti apa,dan juga seluruh budaya serta tatip yang ada di SMK N 2 salatiga seperti
apa.kami bertanggung jawab untuk itu,karna juga kami dan pihak sekolah tidak
ingin keburukan keburukan yang ada pada saat mereka masih duduk di bangku SMP
terbawah,istilahnya kami ingin merubah mereka sejak awal agar mereka paham
betul menganai seluruh aturan yang ada di SMK N 2 Salatiga ini.
 Apa yang menjadi tujuan OSIS dan Sekolah melakukan kegiatan atau program
MPLS ?
Jawaban : agar siswa tidak kebingungan dengan gedung gedung yang ada di SMK N
2 Salatiga,dan sarpras ( sarana prasarana) Guru dan karyawan yang ada,dan juga
agar siswa lebih cepat menyatu dengan lingkungan SMK N 2 Salatiga.
 Kharakter apa yang ingin dibentuk dari kegiatan atau program MPLS ?
Jawaban : mungkin setelah mereka mengetahui SMK N 2 Salatiga seperti apa,maka
kharakter yang ingin dibentuk itu adalah budaya industri dan kedisiplinan
 Menurut anda selaku pengurus osis,apa yang diperoleh siswa atau apa berubah
dari siswa ketika siswa mengikuti kegiatan MPLS ?
Jawaban : ada tapi perubahan itu belum signifikan mungkin sedikit,termasuk “ 5 S
(senyum,sapa,salam,sopan dan santun)” kepada Guru,kaka kelas,kepeda teman
sebaya lebih meningkat dari pada waktu mereka masih di SMP.
 Menurut anda selaku pengurus OSIS, faktor-faktor yang menjadi penunjang dalam
program kegiatan MPLS ?
 Jawaban :kita lebih bisa mengarahkan adek adek kita seperti kita bahkan lebih baik
dari kita dan sekolah juga mewadai kita,sehingga apa kita butuhkan bisa disediakan
atau kata lain memfasilitasi kegiatan ini
 Menurut anda selaku pengurus OSIS, faktor-faktor yang menjadi penhambat
dalam program kegiatan MPLS ?
Jawaban : faktor yang menjadi penghambat MPLS itu adalah sifat bawaan dari SMP
itu masih kebawa,yang dimana mereka belum beradaptasi dengan cepat dikarnakan
mereka baru juga
 Upaya yang dilakukan OSIS dalam Mengatasi hambatan atau permasalahan
didalam melaksanakan program kegiatan MPLS ?
Jawaban : itu dengan cara melakukan kebiasaan karna MPLS dilakukan selama satu
minggu,itu biasanya kita harus wajib datang itu jam 06.00 itu termasuk sikap
kedisiplinan,kemudian kita kasi tugas,kita kasi materi dan itu harus dipertanggung
jawabkan disaat akhir kegiatan.
G. Class Meeting ( Classmeet )
 Apa yang melatarbelakangi OSIS dan sekolah melakukan kegiatan atau program
Classmeet ?
Jawaban : jadi SMK N 2 Salatiga ini satu,maksudnya satu keluarga jadi kegiatan
classmeet ini kita ingin tidak ada perbedaan lagi antara satu dan lainnya.karna kita
tau bahwa siswa dan siswi SMK N 2 Salatiga ini berasal dari latarbelakang yang
berbeda beda,sehingga perlu adanya kegiatan yang dimana mereka bisa saling
berbaur dan bekerjasama antar satu dan yang lainnya.
 Apa yang menjadi tujuan OSIS dan Sekolah melakukan kegiatan atau program
Classmeet ?
Jawaban : tujuannnya agar tidak adalagi perbedaan antara satu dengan yang lain.
jadi keinginan utama kita itu agar siswa dan siswi SMK N 2 tetap rukun dan bersatu.
 Kharakter apa yang ingin dibentuk dari kegiatan atau program Classmeet ?
Jawaban : kharakter yang ingin dibentuk itu,kebersamaan,toleransi yang paling
utama itu toleransi, rasa kepedulian terhadap sesama.
 Menurut anda selaku pengurus osis,apa yang diperoleh siswa atau apa berubah
dari siswa ketika siswa mengikuti kegiatan Classmeet ?
Jawaban : lebih saling mengenal,lebih akrab dan bener bener di SMK N 2 Salatiga ini
kita bener bener satu,jadi tidak ada perbedaan,mungkin tidak ada crash antara
kelas,antara sesama itu lebih menjadi erat.
 Menurut anda selaku pengurus OSIS, faktor-faktor yang menjadi penunjang dalam
program kegiatan Classmeet ?
Jawaban : dari sekolah bisa memfasilitasi apa yang kita butuhkan dalam kegiatan
ini dan siswa sangat antusias dalam kegiatan ini.
 Menurut anda selaku pengurus OSIS, faktor-faktor yang menjadi penhambat
dalam program kegiatan Classmeet ?
Jawaban : mungkin waktu kegiatan itu emosional anak,di usia yang produktif ini
emosionalnya tinggi jadi itu sangat mempengaruhi sekali dalam kegiatan ini.
 Upaya yang dilakukan OSIS dalam Mengatasi hambatan atau permasalahan
didalam melaksanakan program kegiatan Classmeet ?
 Jawaban : bekerjasama dengan pihak sekolah yaitu kesiswaan membimbing dan
membina para siswa siswi untuk lebih mengontrol emosional mereka.
H. Latihan Dasar Kepemimpinan ( LDK )
 Apa yang melatarbelakangi OSIS dan sekolah melakukan kegiatan atau program
Latihan Dasar Kepemimpinan ?
Jawaban : untuk latihan dasar kepemimpinan itu dilihat dari namanya saja untuk
membentuk siswa menjadi seorang pemimpin. untuk membentuk siswa dan siswi
menjadi seorang pemimpin,jadi siswa dan siswi itu tidak hanya dipimpin tetapi juga
harus bisa memimpin.
 Apa yang menjadi tujuan OSIS dan Sekolah melakukan kegiatan atau program
Latihan Dasar Kepemimpinan ?
Jawaban : ingin membentuk siswa dan siswi menjadi pemimpin berkharakter baik
dan jiwa pemimpin yang sesungguhnya.
 Kharakter apa yang ingin dibentuk dari kegiatan atau program Latihan Dasar
Kepemimpinan ?
Jawaban : mungkin berjiwa kepemimpinan
 Menurut anda selaku pengurus osis,apa yang diperoleh siswa atau apa berubah
dari siswa ketika siswa mengikuti kegiatan Latihan Dasar Kepemimpinan ?
Jawaban : yang tadi anaknya itu kurang menonjol kemudian anak itu takut,dia bisa
berani untuk berbicara didepan umum dan bisa memimpin dan mengkoordinir dan
dapat memberi contohteman temannya
 Menurut anda selaku pengurus OSIS, faktor-faktor yang menjadi penunjang dalam
program kegiatan Latihan Dasar Kepemimpinan ?
Jawaban : dari sekolah bisa membantu membafilitasi,membimbing serta
mengarahkan
 Menurut anda selaku pengurus OSIS, faktor-faktor yang menjadi penhambat
dalam program kegiatan Latihan Dasar Kepemimpinan ?
Jawaban : komitmen mereka yang sering berubah jadi di awal itu mereka semangat
tetapi pada pertengahan mereka berubah atau kata lain tidak konsisten
 Upaya yang dilakukan OSIS dalam Mengatasi hambatan atau permasalahan
didalam melaksanakan program kegiatan Latihan Dasar Kepemimpinan ?
Jawaban : biasanya kita mengatasinya dengan cara memberi motivasi,memberikan
komitment ulang agar siswa itu bisa mengerti dan sadar arti pentingnya menjadi
seorang pemimpin.
8. Apakah dalam tahap merencanakan,membentuk dan melaksanakan suatu kegiatan,
Pengurus OSIS ,Pembina dan Kesiswaan saling berkoordinasi atau hanya pengurus osis yang
bekerja sendiri ?
Jawaban : dalam merencanakan dan membentuk suatu kegiatan biasanya kita yang
merencanakan dari kegiatannya,kebutuhan dana,pencarian dana,dan pembuatan proposal
itu kita sendiri,setelah itu kita matangkan jadi, kemudian kita rapatkan dengan pihak
pembina dan kesiswaan, dan setelah itu selesai,maka kita akan membuat proposal untuk
diajukan kepada pihak sekolah dan selanjutnya sekolah bisa memberikan pertanggung
jawaban dan memberi sebuah masukan ataupun saran atau faktor pendukung lainnya kepada
pihak OSIS.
9. Menurut anda selaku Pengurus OSIS, apakah kegiatan atau program dari OSIS telah mampu
merubah dari masing masing siswa ?
Jawaban : untuk kita merubah tidaknya itu tergantung pada faktor individu siswa dan siswi, “
ada perubahan tetapi perubahan itu tidak seperti apa yang kita harapkan” karna kembali lagi
kepada pihak individu itu sendiri. kalau kita sebutkan dalam pertasenya itu dari 100% mungkin
tingkat perubahannya hanya 40%.
10. Menurut anda selaku pengurus OSIS, kegiatan seperti apa yang harus dilakukan oleh OSIS
untuk merubah atau menguatkan kharakter dari siswa – siswi agar mampu
mempertahankan jati diri mereka dari serangan ideologi atau paham yang mengancam
masa depan anak didik dan bangsa ?
Jawaban : mungkin kalau kegiatan selanjutnya itu memperbanyak seminar kemudian
sosialisasi-sosialisasi yang menumbuhkan rasa nasionalisme kepda setiap siswa dan siswi.
LAMPIRAN 3

Nama : Agus Nasiruddin, S.Pd

Jabatan : Pembina OSIS

Hari/tanggal : Selasa, 13 November 2018

Tempat : Ruang Kesiswaan SMK Negeri 2 Salatiga

Pertanyaan

11. Menurut bapak selaku Pembina OSIS, kegiatan yang berkaitan dengan pembentukan
kharakter siswa yang pelaksanaannya telah berjalan secara lancar dan efektif ?
Jawaban : yahh .. jadi pada prinsipnya OSIS SMK N 2 Salatiga itu memang semua program di
rancang untuk pembentukan kharakter sikap mental anak begitu,namun demikian tentu ada
beberapa kegiatan/program yang bisa berjalan dengan baik,dan ada juga yang kurang
maksimal itu wajar dan biasa karna mengingat situasi,kondisi,waktu, jam pembelajaran di
SMK N 2 Salatiga itu dan dengan berbagai latar belakang jurusan yang berbeda beda itu
kadang susah mencari waktu. Ada beberapa program yang sudah bisa berjalan dengan baik
salah satu contohnya adalah Latihan Dasar Kepemimpinan ( LDK )
12. Saya sebagai peneliti telah memilah beberapa kegiatan OSIS yang berkaitan dengan
pembentukan kharakter,antara lain sebagai berikut :
I. Musyawrah Perwakilan ( MP )
 Apa yang melatarbelakangi OSIS dan sekolah melakukan kegiatan atau program
Musyawarah Perwakilan?
Jawaban : latarbelakang adanya Musyawarah Perwakilan itu untuk
mengembangkan kegiatan dan Extrakulikuler yang ada di SMK N 2 Salatiga,jadi
pada prinsipnya Musyawarah perwakilan ini merupakan salah satu program
evaluasi kegiatan yang ada di SMK N 2 salatiga yang dimana seluruh siswa dan siswi
bertanggung jawab mengenai kegiatan yang ada di SMK N 2 Salatiga,dengan cara
setiap kelas mengirim masing masing perwakilan untuk memberikan
tanggapan,pesan dan saran kepada OSIS dan seluruh Extrakulikuler yang ada di SMK
N 2 salatiga.
 Apa yang menjadi tujuan OSIS dan Sekolah melakukan kegiatan atau program
Musyawrah Perwakilan?
Jawaban : yang pertama yah pastinya kami ingin seluruh siswa dan siswi di SMK N 2
ini aktif dalam melihat aktivitas atau kegiatan yang ada di sekolahnya,karna ini
merupakn salah satu bentuk upaya kami untuk menjadikan siswa dan siswa SMK N
2 Salatiga itu bisa kritis dan bertanggung jawab. Karan pandangan kami adalah dalam
merubah masa depan bangsa dan negara yang lebih baik itu dimulai dari lingkungan
kecil,disinilah tujuan sesunggunya diman kami memberikan ruang bebas bagi siswa
dan siswi.
 Kharakter apa yang ingin dibentuk dari kegiatan atau program Musyawrah
Perwakilan?
 Jawaban : kharakter yang ingin dibentuk disini adalah kristis dan bertanggung jawab
 Menurut Bapak selaku Pembina Osis,apa yang diperoleh siswa atau apa berubah
dari siswa ketika siswa mengikuti kegiatan musyawarah perwakilan?
Jawaban : sepengamatan saya memang belum ada perubahan yang signifikan tetap
dalam hal ini lumayan banyak siswa yang bisa bersifat kritis akan suatu
hal,contohnya ketika kegiatan atau program ini diakankan setap kelas itu sangat
antusias dalam mempersiapkan perwakilannya untuk mewakilkan kelas mereka.
 Menurut Bapak selaku Pembina OSIS, faktor-faktor yang menjadi penunjang
dalam program kegiatan Musyawarah Perwakilan?
Jawaban : untuk faktor penunjangnya ada di pendanaan,dan fasilitas untuk
pelaksanaan kegiatan,, itu semua sudah di siapkan oleh sekolah,sehingga OSIS bebas
dan dalam berkreasi mempersiapkan dan melaksanakan Kegiatan tersebut.
 Menurut Bapak selaku Pembina OSIS, faktor-faktor yang menjadi penghambat
dalam program kegiatan Musyawarah Perwakilan?
Jawaban : tentunya kita tidak bisa mengingkari bahwa ada saja yang Namanya
kendala,pasti ada,, di antaranya adalah Keadaran dari anak siswa dan siswi atas
adanya kegiatan ini,mereka belum terlalu memahami arti pentinya dari kegiatan
ini,sehingga pada proses pelaksaannya sedikut kurang maksimal,dan kemudian juga
maslah “waktu yang terbatas ” mengingat kembali bahwa sekolah ini merupakan
sekolah kejuruan yang dimana menjadi prioritas utama mereka
bersekolah,mengapa saya katakan waktu yang menjadi kendala karna kadang
ketika mereka ada praktek di bengkel itu bisa molor,padahal kita sebenarnya keluar
skolahnya itu stengah 4,tetapi karna maslah waktu itu tadi mereka bisa jadi sampai
jam 5,sehingga anak anak susah untu membagi waktunya.itu merupakan salah satu
kendalanya
 Upaya yang dilakukan OSIS dalam Mengatasi hambatan atau permasalahan
didalam melaksanakan program kegiatan Musyawarah Perwakilan?
Jawaban : kami tetap berupaya semaksimal mungkin salah satu contoh misalnya
saya selaku pembina membimbing dan memberi Pemahaman pemahaman baru
mengenai sebuah kegiatan atau program yang baik untuk dilakukan.
J. Masa Perkenalan Lingkungan Sekolah (MPLS)
 Apa yang melatarbelakangi OSIS dan sekolah melakukan kegiatan atau program
MPLS ?
Jawaban : jadi begini Namanya saja masa perekenalan lingkungan sekolah,jadi
tentunya kami punya latar belakang yang jelas untuk ini,yang dimana latar
belakangnya adalah agar siswa siswi yang baru masuk itu bisa mengenal budaya
yang ada di SMK N 2 Salatiga,yang dimana kami disini sangat menuntut para siswa
dan siswi agar bisa tertip dan disiplin,kemudian kita tau bahwa yang masuk di SMK
N 2 Salatiga itu bukan hanya siswa dan siswi dengan 1 karakter yang sama melainkan
dengan berbagai macam karakter yang berbeda beda dan latarbelakang yang
berbeda,sehingga kami bertanggung jawab untuk memperkenalkan budaya yang
ada di SMK N 2 Salatiga ke siswa dan siswa baru tersebut.
 Apa yang menjadi tujuan OSIS dan Sekolah melakukan kegiatan atau program
MPLS ?
 Jawaban : tujuannya seperti yang ada pada program kerja kami yang ada pada MPLS
adalah kami ingin membawa siswa selain mengenali SMK N 2 Salatiga,juga di
dalamnya ada yang namanya memperkenalkan program program yang dimna
menunjang siswa siswi selama mereka berada di SMK N 2 Salatiga,pada prinsipnya
agar siswa siswi baru pada saat KBM sudah berjalan normal mereka bisa mempunyai
karakter,sikap,sifat yang baik sesuai dengan harapan kami.
 Kharakter apa yang ingin dibentuk dari kegiatan atau program MPLS ?
Jawaban : yah pada prinsipnya kami ingin membentuk siswa dan siswi yang
berkharakter baik,yaitu disiplin,tertip,bertanggung jawab dan juga saling
menghargai antara satu dan yang lainnya,
 Menurut Bapak selaku Pembina Osis,apa yang diperoleh siswa atau apa berubah
dari siswa ketika siswa mengikuti kegiatan MPLS ?
Jawaban : yahhh … sepengamatan saya, ada banyak yang kelihatan,contohnya,seprti
berangkat pagi jam 06.15 dan pulang jam 15.30, menaati tatip yang ada di
sekolah,saling sapa menyapa antara satu dan yang lainnya.
 Menurut Bapak selaku Pembina OSIS, faktor-faktor yang menjadi penunjang
dalam program kegiatan MPLS ?
Jawaban : kalo faktor penunjang untuk kegiatan ini ,dari skolah sudah memfasilitasi
dan mendukung penuh untuk,sehingga Osis bebas untuk melaksanakan tanpa
memikirkan dimana tempat kegiatan,ketika ada kekurangan dana dalam kegitan
sekolah membantu untuk itu dan juga sebnarnya dari siswa siswi baru ini juga
mendukung kami dengan antusias mereka yang sangat tinggi untuk mengikuti
kegiatan ini.
 Menurut Bapak selaku Pembina OSIS, faktor-faktor yang menjadi penghambat
dalam program kegiatan MPLS ?
Jawaban : kalau untuk faktor penghambat/kendala yahh kita tidak bisa pungkiri
bahwa setiap kita membuat kegiatan pasti ada,itu wajar saja,,, menyangkut MPLS
menurut kami belum ada kendala yang paling berarti untuk kegiatan ini,hanya paling
sifat bawaan mereka dari SMP yang masih sangat kental, tetapi masih bisalah kita
atasi.
 Upaya yang dilakukan OSIS dalam Mengatasi hambatan atau permasalahan
didalam melaksanakan program kegiatan MPLS ?
Jawaban : upayanya yaa… kami selalu mengevaluasi kegitan agar ke dapan bisa lebih
baik lagi dan bisa terus ada dan berkembang,kalo saya lebih pada membimbing para
pengurus OSIS sehingga dalm melaksankan kegiatannya bisa lebih baik setiap
tahunnya.
K. Class Meeting ( Classmeet )
 Apa yang melatarbelakangi OSIS dan sekolah melakukan kegiatan atau program
Classmeet ?
Jawaban : sebnarnya latarbelakang kami mengadakan kegitan ini adalah sebagai
hiburan bagi anak2 agar dimana mereka tidak merasa stress dalam belajar,kalo mau
di katakan ini adalah kegiatan refresing untuk mereka,tetapi juga kami membuat
kegiatan ini juga tidak asal hanya untuk referesing tapi juga untuk melatih bakat dan
minat anak anak dan juga kerjasama dalam tim,kemudian supaya mereka itu saling
 akrab antar satu dan yang lainnya,kami tidak ingin ada jarak antara siswa,apalagi
siswa dan siswi ini kelas dan jurusan berbeda beda.
 Apa yang menjadi tujuan OSIS dan Sekolah melakukan kegiatan atau program
Classmeet ?
Jawaban : sebenarnya tujuan kami adalah melatih bakat dan minat serta menjaga
keakraban dan kekeluargaan yang ada di SMK N 2 salatiga
 Kharakter apa yang ingin dibentuk dari kegiatan atau program Classmeet ?
Jawaban : kharakter yang ingin dibentuk dari kegiatan ini sebnarnya
kerjasama,tanggung jawab,solitadaritas,
 Menurut Bapak selaku Pembina osis,apa yang diperoleh siswa atau apa berubah
dari siswa ketika siswa mengikuti kegiatan Classmeet ?
Jawaban : sepengamatan saya, ketika mereka selsai melksaankan kegitan tersebut,
kalua untuk yang pertama semangat belajar mereka tumbuh kembali,kemudian
dapat saling menghargai satu dan yang lainnya, dan semakin akrablah.
 Menurut Bapak selaku Pembina OSIS, faktor-faktor yang menjadi penunjang dalam
program kegiatan Classmeet ?
Jawaban : kalo untuk faktor penunjang saya rasa ini sekolah sudah memfasilitasi
kegiatan kemudian pelaksana kegiatan sudah memperisipkann dengan
baik,kemudian siswa dan siswi juga sangat berntusias untuk ini.
 Menurut Bapak selaku Pembina OSIS, faktor-faktor yang menjadi penhambat
dalam program kegiatan Classmeet ?
Jawaban : kalua untuk penghambatnya,palingan yahhhh itu kecelakaan dalam
menjalankan kegitan, seprti ada sedikit perselisihan karna sedikit emosi,biasanya itu
sering terjadi di sepak bola karna ada kontak fisik, sebanrnya itu yang sedikit menjadi
penghambat dalam kegiatan
 Upaya yang dilakukan OSIS dalam Mengatasi hambatan atau permasalahan
didalam melaksanakan program kegiatan Classmeet ?
Jawaban : yah dalam upayanya kami biasa seblum kegiatan kami membimbing
dengan menjelaskan maksud dari kegitan tersebut,jadi kami sudah berantisipasi
memang agar supaya hal hal yang tidak kita inginkan bisa terhindar
L. Latihan Dasar Kepemimpinan ( LDK )
 Apa yang melatarbelakangi OSIS dan sekolah melakukan kegiatan atau program
Latihan Dasar Kepemimpinan ?
Jawaban : untuk LDK sebenarnya yang melatarbelakngi ini adalah dari sekolah
mengharuskan Latihan Dasar Kepemimpinan harus ada,sehingga kami berupaya
untuk merencaranakan dan melaksanakan kegiatan ini,tetapi sebenarnya
latarbelakang dari LDK adalah karna krisis kepemimpinan yang baik,contohnya
banyak kepala kepala daerah yang korupsi dan tidak melaksanakan kerjanya sesuai
harapan,maka kami perlu melaksanakan kegiatan ini.
 Apa yang menjadi tujuan OSIS dan Sekolah melakukan kegiatan atau program
Latihan Dasar Kepemimpinan ?
Jawaban : tujuannya adalah ingin membentuk dan melatih mental dari awal agar
mereka kelak bisa menjadi pemimpin pemimpin yang berkharakter dan bejiwa
pemimpin
  Kharakter apa yang ingin dibentuk dari kegiatan atau program Latihan Dasar
Kepemimpinan ?
Jawaban : bertanggung jawab,disiplin,menghargai pendapat orang dan yang
pastinya berjiwa Pemimpin
 Menurut Bapak selaku Pembina osis,apa yang diperoleh siswa atau apa berubah
dari siswa ketika siswa mengikuti kegiatan Latihan Dasar Kepemimpinan ?
Jawaban : yang saya lihat banyak siswa dan siswi yang ingin bersekolah biasa tetapi
mereka ingin masuk dalam organisasi yang ada di sekolah,rasa memiliki dan
bertanggung jawab sangat kelihatan dari siswa dan siswi SMK N 2 salatiga
 Menurut Bapak selaku Pembina OSIS, faktor-faktor yang menjadi penunjang
dalam program kegiatan Latihan Dasar Kepemimpinan ?
Jawaban : kalo untuk faktor penunjang saya rasa pihak sekolah sangat mendukung
dan memfasislitasi program ini serta memberikan arahan kepada para pengurus
 Menurut Bapak selaku Pembina OSIS, faktor-faktor yang menjadi penhambat
dalam program kegiatan Latihan Dasar Kepemimpinan ?
Jawaban : faktor penghambatnya pada kesadaran dari masing masing pribadi siswa
dan siwi yang memang sedkit berpengaruh,karna yang pertama mereka belum
mengerti akan hal ini diman bisa membentuk mereka menjadi pribadi yang baik,dan
juga kembali pada jurusan mereka yang susah untuk berbagi waktu.
 Upaya yang dilakukan OSIS dalam Mengatasi hambatan atau permasalahan
didalam melaksanakan program kegiatan Latihan Dasar Kepemimpinan ?
Jawaban : yah kalo upayanya yang jelas kami sering meberikan sosialisai sosialisasi
kecil mengenai kepemimpinan, dan selalu mengarahkan dan membingbing mereka
arti pentingnya mempunyai jiwa pemimpin.saya rasa untuk saat ini upaya itu yang
sudah kami uapayakan.
13. Apakah dalam tahap merencanakan,membentuk dan melaksanakan suatu kegiatan,
Pengurus OSIS ,Pembina dan Kesiswaan saling berkoordinasi atau hanya pengurus osis yang
bekerja sendiri ?
Jawaban : yahhhh … kami selalu memberikan arahan untuk saling bekerjasama artinya kami
memberikan kewenangan kepercayaan kepada siswa untuk merancang program itu kemudian
kami juga tidak lepas artinya kami tetap memantau,tetap melihat dan membimbing ,kalau ada
kekurangan dan yang berlebihan dan tidak sesuai konteks tentunya kami mengevaluasi dulu
sebelum di shakan dan dilakasanakan kami selalu memantau semua itu,,artinya dalam hal ini
selalu ada kerjasama.
14. Menurut Bapak selaku Pembina OSIS, apakah kegiatan atau program dari OSIS telah mampu
merubah dari masing masing siswa ?
Jawaban : saya pribadi sebagai Pembina Osis saya yakin sekali dengan program yang ada karna
yang pertama itu kita membuat program kita harus yakin ,kita harus tanamkan komitment
seperti itu,kita membuat program dan program itu baik dengan tujuan yang baik juga kita
harus yakin dulu,itu kuncinya. Dan dari pengalaman setiap ada program yang kita buat dengan
tujuan yang baik kita melihat perubahan dan bisa kita dapatkan seprti itu, intinya itu adalah
sudah mepunyai perubahan yang cukup baik dilihat dari banyaknya siswa sudah menyadari
arti pentingnya berorganisasi,kemudian bisa bertanggung jawab dalam hal ini adalah menjaga
kebersihan lingkungan sekolah,disiplin selalu berangkat tepat waktu,meskipun masih ada juga
yang telat,kemudian tingkat kekacauan disekolah maupun diluar sekolah yang dibuat oleh
 siswa dan siswi SMK N 2 Salatiga juga tidak ada terdengar dan kami merasa senang sekali atas
hal itu.
15. Menurut Bapak selaku Pembina OSIS, kegiatan seperti apa yang harus dilakukan oleh OSIS
untuk merubah atau menguatkan kharakter dari siswa – siswi agar mampu
mempertahankan jati diri mereka dari serangan ideologi atau paham yang mengancam
masa depan anak didik dan bangsa ?
Jawaban : secara garis besar untuk menangkal atau menanamkan kepribadian yang kuat anak
anak itu tentu kami selalu mengedepankan prinsip dasar yaitu Pancasila dan UUD 1945 itu
yang menjadi pedoman kami dimana kami ingin membuat suatu kegiatan, sebagai langkah
kita untuk menguatkan kharakter dari anak anak itu dengan membekali dengan mereka
dengan sosialisasi sosialisasi mengenai Nasionalisme,patriotisme dan juga iman
keagamaannya.
LAMPIRAN 4

Nama : MOCHAMAD LADEND HADI KUSUMA

Kelas : X DPIB B

Hari/tanggal : JUMAT 26 OKTOBER 2018

Tempat : GAZEBO SMK N 2 SALATIGA

Pertanyaan

1. Menurut anda selaku peserta,kegiatan program kerja OSIS yang berkaitan dengan
pembentukan kharakter siswa yang pelaksanaannya telah berjalan secara lancar dan efektif
?
Jawaban : kalau menurut saya MPLS pak ... karna saya rasa pada saat saya mengikuti kegiatan
tersebut,saya melihat kakak kelas/panitia kegiatan sangat tegas dan disiplin pak,dan
kegiatannya berjalan dengan baik pak.
2. Sebutkan program/kegiatan OSIS yang telah anda ikuti ?
Jawab : yang saya sudah ikuti ada 3 kegiatan pak,ada MPLS,warak expo,dan LDK
3. Apa yang anda dapatkan setelah mengikuti kegiatan tersebut ?
Jawaban : yang saya dapatkan ketika mengikuti kegiatan itu ada beberapa hal pak,, yang
pertama itu saya belajar yang namanya disiplin,waktu mengikuti kegiatan MPLS itu budaya
disiplin sangat kuat sekali,dimana kami harus tiba disekolah jam 06.15 dan tidak boleh telat
dan kalu telat ada sankinya,pada saat pertama mengikuti sangat susah pak,tatapi seiring
berjalannya waktu kami menjadi terbiasa untuk datang lebih awal. kalau warak expo itu kami
dimana senang senang setelah MPLS pak,jadi itu kayak hiburan setelah kami mengikuti MPLS.
Kemudian LDK yaitu Latihan Dasar Kepemimpinan,saya mengikuti pak cuman gugur pada saat
seleksi pak,disitu saya mendapatkan pandangan pandangan untuk menjadi seorang pemimpin
yang baik pak.
4. Apa yang kurang dan harus diperbaiki oleh pengurus OSIS dari kegiatan OSIS yang pernah
anda ikuti?
Jawaban : kalo yang untuk dirubah apa ya ,,, mungkin bukan dirubah tapi di kembangkan lagii
pak, agar kegiatannya lebih menarik dan banyak yang minati serta apa yang ingin dicapai dari
kegiatan tersebut bisa benar benar tercapai.
5. Menurut anda, apakah kegiatan atau program dari OSIS telah mampu untuk merubah
karakter dari siswa dan siswi ?
Jawaban : kalau dari saya, kegiatan OSIS sudah bisa merubah kharakter kami soalnya saya
melihat bahwa waktu pertama kali kami masuk di SMK N 2 kami sudah dibekali dengan
kegiatan MPLS yang menuntut kami harus disiplin, dan sampai saat ini kami terbiasa dengan
berangkat pagi,meskipun ada beberapa juga teman kami yang belum bisa menerapkan apa
yang sudah bekali oleh OSIS.
6. Menurut anda selaku peserta, kegiatan seperti apa yang harus dilakukan oleh OSIS untuk
merubah atau menguatkan kharakter dari siswa – siswi agar mampu mempertahankan jati
diri mereka dari serangan ideologi atau paham yang mengancam masa depan anak didik
dan bangsa ?
Jawaban : kalo untuk kedepannya, kalo dari saya perlu yang nama seminar wawasan
kebangsaan,agar kami secara keseluruhan lebih memahami lagi mengenai bangsa dan negara
indonesia,sehingga tidak ada lagi paham paham yang tidak sesuai dengan negara kami yang
masuk,mungkin itu dari saya pak.
LAMPIRAN 5

Nama : ANNISA NUR FATIMAH

Kelas : XI TAV A

Hari/tanggal : SELASA 30 OKTOBER 2018

Tempat : RUANG REPTALOKA SMK N 2 SALATIGA

Pertanyaan

1. Menurut anda selaku peserta,kegiatan program kerja OSIS yang berkaitan dengan
pembentukan kharakter siswa yang pelaksanaannya telah berjalan secara lancar dan efektif
?
Jawaban : untuk kegiatan yang selama ini saya lihat ada beberapa kegiatan yang selalu
berjalan pak,dan saya juga mengkutinya. Ada yang namanya MP (musyawarah Perwakilan)
,MPLS (masa perkenalan lingkungan sekolah),LDK ( latihan dasar kepemimpinan ) dan juga
classmet (classmeting ) kegiatan itu selalu ada setiap tahun pak,dan untuk efektifnya sya rasa
sangat efektif dalam memebentuk karakter siswa dan siswi,karna kegiatan kegiatan tersebut
sangat bagus untuk melatih kedisiplinan,berpikir kritis,bertanggung jawab dan juga kejujuran
2. Sebutkan program/kegiatan OSIS yang telah anda ikuti ?
Jawab : MPLS,LDK,MP,CLASSMET,WARAK EXPO,KEGIATAN HARI BATIK,HARI BUMI, untuk
Hari BUMI kegiatannya baru ada ditahun 2018 ini pak,dan hari batik untuk kegiatannya tahun
ini tidak ada pak,Tahun kemarin OSIS membuat kegiatan fasion show.
3. Apa yang anda dapatkan setelah mengikuti kegiatan tersebut ?
Jawaban : kalau untuk apa yang didapat banyak pak, salah satu contohnya untuk brangkat
pagi kesekolah pak,sekarang kami dengan sendirinya sudah terbiasa pak. Apalagi saya
rumahnya di Ambarawa pak,tiap jam 5 itu sudah berangkat jadi sampe kesekolahnya tepat
waktu,jadi sudah terpola dengan baik pak sampai sekarang pak.
4. Apa yang kurang dan harus diperbaiki oleh pengurus OSIS dari kegiatan OSIS yang pernah
anda ikuti?
Jawaban : yang harus diperbaiki, saya kira semuanya sudah bagus pak,hanya perlu
dikembangkan lagi pak,agar kegiatannya tambah menarik pak,sehingga setiap tahunnya ada
yang berbeda pak. Jadi ada daya tariknya tersendiri pak.mungki begitu pak.
5. Menurut anda, apakah kegiatan atau program dari OSIS telah mampu untuk merubah
karakter dari siswa dan siswi ?
Jawaban : kalau yang saya rasa sudah mampu pak,memang tidak seluruhnya bisa seperti apa
yang diharapkan,akan tetapi untuk kegiatannya sudah kelihatan dampaknya pak. Apalagi yang
saya dengar dengar bahwa SMK N 2 Salatiga merupakan salah satu sekolah yang sangat
disiplin yang ada di Salatiga, dan banyak anak anak yang pengen masuk di sekolah ini pak,dan
saya sangat bangga untuk itu pak.
6. Menurut anda selaku peserta, kegiatan seperti apa yang harus dilakukan oleh OSIS untuk
merubah atau menguatkan kharakter dari siswa – siswi agar mampu mempertahankan jati
diri mereka dari serangan ideologi atau paham yang mengancam masa depan anak didik
dan bangsa ?
Jawaban : untuk kegitan selanjutnya yang berhubungan dengan mempertahankan khrakter
anak bangsa, mungkin harus perbanyak lagi seminar seminar mengenai wawasan tentang
bangsa dan negara sehingga itu nanti akan menjadi hal yang tidak bisa terlepas lagi dari siswa
dan siswi. Saya rasa itu pak.
LAMPIRAN 6

Nama : DANAR KURNIAWAN

Kelas : XII TKJ A

Hari/tanggal : RABU 31 OKTOBER 2018

Tempat : RUANG REPTALOKA SMK N 2 SALATIGA

Pertanyaan

1. Menurut anda selaku peserta,kegiatan program kerja OSIS yang berkaitan dengan
pembentukan kharakter siswa yang pelaksanaannya telah berjalan secara lancar dan efektif
?
Jawaban : untuk kegiatan yang selama ini saya lihat ada beberapa kegiatan yang selalu
berjalan pak. Ada yang namanya MP (musyawarah Perwakilan) ,MPLS (masa perkenalan
lingkungan sekolah),LDK ( latihan dasar kepemimpinan ) dan juga classmet (classmeting )
kegiatan kegiatan tersebut selalu ada setiap tahunnyanya pak,dan saya rasa kegiatan ini juga
sangat efektif pak,dilihat dari tingkat kedisiplinannya yang tinggi pak, contohnya saya sendiri
pak” kalau misalnya telat,itu serasa malu banget pak,rasanya kayak enggak nyaman gitu
pak,soalnya malu teman teman semua pada datang awal,semacam saya sendri yang telat “.
Dan untuk proses pelaksaan kegiatannya juga sudah efektif pak.
2. Sebutkan program/kegiatan OSIS yang telah anda ikuti ?
Jawab : MPLS,LDK,MP,CLASSMET,WARAK EXPO,KEGIATAN HARI BATIK,HARI BUMI ( Peduli
Lingkungan), untuk Hari BUMI baru tahun ini ada,karena ditahun sebelumnya itu enggak ada
pak,dan hari batik untuk tahun ini enggak ada pak,kalu tahun kemarin ada pak,itu kegiatanya
fasion show menggunkan batik pak.
3. Apa yang anda dapatkan setelah mengikuti kegiatan tersebut ?
Jawaban : yang didapat dari kegiatan kegiatan tersebut ,, saya rasa tingkat
kedisiplinan,kepedulian,ketaatan,kejujuran,demokratis,tanggung jawab,dan bersikap adil ,itu
sangat kuat pak. Mengapa saya katakan itu,karna itu yang saya rasa ada pada diri saya pak
setelah saya mengikuti kegiatan kegiatan tersebut.
4. Apa yang kurang dan harus diperbaiki oleh pengurus OSIS dari kegiatan OSIS yang pernah
anda ikuti?
Jawaban : yang harus diperbaiki, saya rasa setiap kegiatannya pasti ada kelebihan dan
kekurangannya,, kalau untuk kegiatannya sudah bagus pak,hanya perlu dikembangkan lagi
pak,maksudnya rangkaian kegiatannya jangan hanya mengukiti seperti tahun tahun
sebelumnya,kalau bisa setiap tahunnya itu harus berbeda sehingga ada chiri khas sendiri pak.
5. Menurut anda, apakah kegiatan atau program dari OSIS telah mampu untuk merubah
karakter dari siswa dan siswi ?
Jawaban : yang saya rasa pak sudah pak,karna saya melihat dari tingkat kedisiplinan siswa
untuk berangkat pagi dan pulang pada waktunya itu sangat baik pak,memang masih ada juga
dari kami siswa dan siswi yang belum seperti yang saya katakan tadi,paling tidak sebagian
 besar siswa dan siswi SMK N 2 salatihga itu sudah bisa mersakan dampak positif dari kegiatan
kegiatan tersebut.
6. Menurut anda selaku peserta, kegiatan seperti apa yang harus dilakukan oleh OSIS untuk
merubah atau menguatkan kharakter dari siswa – siswi agar mampu mempertahankan jati
diri mereka dari serangan ideologi atau paham yang mengancam masa depan anak didik
dan bangsa ?
Jawaban : kegiatan selanjutnya yang baik untuk memperthankan kharakter dari siswa dan
siswi dari serangan ideologi lain pak, saya rasa perbanyak seminar seminar tentang cinta tanah
air,bela negara,dan juga mengenai kenakalan remaja pak,agar kami itu lebih paham lagi
mengenai itu semua pak.karna kalu hanya menunggu satu kegiatan saja saya rasa kurang
efektif pak,sehingga perlu diperbanyak lagi seminar seminar mengenai itu pak. Saya rasa itu
pak.
 LAMPIRAN 7
Struktur Organisasi Siswa Intra Sekolah
SMK N 2 Salatiga tahun 2017-2018

Ketua : Khoyrul Yusuf M.

Wakil 1 : Ramantya D.S

Wakil 2 : Usman Syach

Sekretaris 1 : Intan Maulida Bendahara 1 : Neni Pujiarti

Sekretaris 2 : Ivana Larisa Bendahara 2 : Josella Febe

 Sie Keamanan dan Ketakwaan : Yulita F,Ridzky Jati,Tiffani,Aurora

 Sie Budi Pekerti : Marcel Ivaniko,Cahaya Aji,Yumma
 Sie Kepribadian Unggul dan Bela Negara : Hafizh M,David,Gabriel
 Sie Prestasi Akademik,Seni dan Olahraga : Ikhda Syafa,Erdy,Salsabila
 Sie Demokrasi,HAM dan Pendidikan Politik : Fahrul B,Birgita,Alif Mulia,Fajar
 Sie Kreatifitas,ketrampilan dan Kewirausahaan : Putri A,Stevanus A,Friky P
 Sie Kualiatas,Jasmani Kesehatan dan Gizi : Diko S, Fadilla A,Osha A
 Sie Sastra dan Budaya : Khoyrul Huda,Prayoga,Ali
 Sie Teknologi Informasi dan Komunikasi : Aditya R,Syabila W.S,Hanun,Devata
 Sie komunikasi dalam Bahasa Inggris : Nanda Vicko,Reynold,Edo
LAMPIRAN 8

NO Kegiatan Pelaksanaan Agenda

1 Classmeting 18 Desember 2017 s/d 20 1. Hari Pertama

Desember 2017  Upacara Pembukaan
 Perlombaan ( bola
voli,Sepakbola,Tarik Tambang
dan Kesenian (Melukis) )
 Apel Siang
2. Hari Kedua
 Apel Pagi
 Perlombaan ( Bola
Voli,Sepakbola,Tarik Tambang
dan Kesenian ( bernyanyi solo )
 Apel Siang
3. Hari Ketiga
 Upacara Penutupan
 Pembagian Hadiah
 Pentas Seni
 Apel Siang

2 Musyawarah 07 Februari 2018  Pembukaan

Perwakilan  Doa
 Menyanyikan Lagu indonesia
Raya
 Menyanyikan Mars SMK N 2
Salatiga
 Sambutan Pembina Osis dan
Ketua Osis
 Pemaparan Perencanaan
Kegiatan dari Perwakilan siswa
Masing Masing Tingkat Kelas (X,
XI ,dan XII )
 Tanya Jawab
 Pemaparan Hasil Rapat
 Penutup
3 Masa 17 Juli 2018 s/d 21 juli 1. Hari Pertama
Perkenalan 2018  Upacara Pembukaan
Lingkungan  Pembekalan mengenai
Sekolah Lingkungan sekolah
 Perkenalan Lingkungan sekolah (
gedung ,Guru dan karyawan SMK
N 2 Salatiga )
 Apel Siang
 2. Hari Kedua
 Apel Pagi
 Materi ( Visi dan Misi SMK N 2
Salatiga dan Tatip )
 Materi ( Caracter Building )
 Apel Siang
3. Hari Ketiga
 Apel Pagi
 Materi ( Kewirausahaan )
 Materi ( Etos Kerja )
 Apel Siang
4. Hari Keempat
 Apel Pagi
 Materi ( Kebangsaan )
 Materi ( Kenakalan Remaja )
 Apel Siang
5. Hari Kelima
 Upacara Penutupan
 Penerimaan Resmi Siswa Baru
Secara Simbolis
 Pentas Seni
 Apel siang
4 Latihan Dasar 16 November 2018 s/d 18 1. Hari Pertama
Kepemimpinan November 2018  Pembukaan
 Materi critical thingking
 Materi Pembuatan/perencanaan
kegiatan
 Apel Siang
2. Hari Kedua
 Apel Pagi
 Materi Charakter Building
 Materi kepemimpinan
 Apel siang
3. Hari Ketiga
 Apel pagi
 Materi Sejarah Osis
 Out bond
 Penutupan
NO Kegiatan Pelaksanaan Agenda

1 Peduli 22 April 2017  Apel Pagi

Lingkungan  Pembekalan ( Peduli Lingkungan )
( PL )  Persiapan Anakan Pohon
 Berjalan Ketempat penanaman
anakan pohon
 Penanaman Pohon serentak
 Kembali Kesekolah
 Apel Siang (Penutupan )

2 Warak Expo 28 Juli 2017  Pembukaan

 Kata sambutan ( Kepala sekolah,
Pembina Osis,dan Ketua Osis )
 Pentas Seni ( Penampilan Musik dari
setiap Angkatan )
 Lomba Kuliner
 Lomba Puisi
 Pengumuman Hasil Lomba
 Penampilan Bintang Tamu ( Langen
Suko )
 Penutupan
LAMPIRAN 10

Kegiatan Classmeting
Kegiatan Musyawarah Perwakilan
Kegiatan Masa Perkenalan Lingkungan Sekolah
Kegiatan Latihan Dasar Kepemimpinan