PERTANYAAN ESAI

1.Faktor yang memotivasi guru penggerak.

Faktor saya ikut program guru pengerak yaitu ada dukungan dari istri tercinta, kepala
sekolah, teman sejawat dan teman-teman dalam komunitas platform merdeka
mengajar (PMM).

2. Apa kelebihan yang mendukung peran anda sebagai guru penggerak?

Jelaskan dan berikan contohnya.
a. Kegiatan pelatihan kurikulum 2013 bagi guru kelas II dan V Sekolah Dasar
(SD) tingkat kabupaten kebumen tahun 2018 dengan pola 35 jam, yang
diselenggarakan pada tanggal 20 s.d. 25 April 2018 di hotel Candisari,
Karanganyar – Kebumen sebagai peserta dengan hasil : BAIK.
b. Pelatihan komputer program Microsoft Office Word dan Excel yang
diselenggarakan di SMP Negeri 2 Ayah kabupaten kebumen dengan waktu 60
jam (20 x pertemuan), pada bulan April 2011 dengan predikat BAIK.
c. Kegiatan bedah standard kompetensi lulusan (SKL) mata pelajran bahasa
Indonesia, Matematika, dan Ilmu pengetahuan alam (IPA) sekolah dasar (SD)
tingkat kecamatan Ayah tahun 2016, yang diselenggarakan pada tanggal 18
s.d 21 Januari 2016 di gedung PKG Kecamatan Ayah kabupaten Kebumen
sebagai peserta dengan hasil : BAIK.
d. Pelatihan desai pembelajaran kurikulum merdeka dengan google workspace
for education yang diselenggarakan oleh dinas Pendidikan, kepemudaan dan
olahraga kabupaten kebumen dan komunitas belajar .id kabupaten kebumen
pada tanggal, 18 s.d 28 Juli 2022.

3. Berikan contoh perubahan, inovasi, pemberdayaan, gerakan atau lainnya

yang memberikan dampak nyata berdasarkan inisiatif anda sendiri. Apa yang
mendorong anda melakukan hal tersebut?

Bagi saya mengikuti program guru penggerak merupakan event yang berharga.
Untuk menjadi guru penggerak yang professional harus mampu memberikan contoh
perubahan, inovasi, pemberdayaan, gerakan atau lainnya yang memberikan dampak
nyata berdasarkan inisiatif saya sendiri antara lain:
a. Menggunakan metode kontekstual dalam pembelajaran yang di sesuaikan
dengan kompetensi dasar, indikator dan tema pelajaran. Contohnya ketika
saya mau mengajarkan tema ciri – ciri makhluk hidup saya membawa peserta
didik ke peternakan sapi dekat sekolah, di peternakan tersebut peserta didik
bisa melihat dan memahami salah satu ciri makhluk hidup yaitu tumbuh.
 di situ ada sapi yang baru lahir, samapai sapi yang sudah indukan. Baik jantan
maupun betina. Dengan metode kontekstual ini pembelajaran tidak hambar
atau hanya di angan pikiran peserta didik, namu lebih nyata sehinga merdeka
belajar akan terwujud.
b. Gerakan kerja bhakti menaikan atap atau genteng sekolah yang melibatkann
wali siswa dan membersikan bekan bangunan gapura.
Ketika sekolah membangun sekolah, gerakan ini menjadi iklim yang baik
antara wali siswa dan pihak sekolah, sehingga wali siswa memiliki jiwa ikut
memiliki serta menjaga sekolah tersebut dengan baik. Gerakan atau kegiatan
tersebut dilakukan pada waktu hari minggu atau libur sekolah sehingga tidak
mengganggu kegiata pembelajaran di sekolah.
c. Membantu teman sejawat dalam pengerjaan aplikasi nilai berbasis exell pada
waktu akhir tema maupun akhir semester sehinga hasil pembelajaran dapat
dilaporkan tepat waktu dan dapat dipertanggungjawabkan.
d. Membantu teman sejawat dalam pembuatan aksi nyata dalam platform
merdeka yang pada awalnya belum membuka aplikasi ini sehingga terjadilah
akserelasi PPM sampai pada aksi nyata.

2. Berinteraksi dengan orang lain terkadang dapat menjadi sebuah tantangan.

Ceritakan kesulitan yang anda alami saat bekerja sama dengan pihak lain.( )
guna menimbulkan kesadaran dan kesediaan agar mereka berkomitmen
membantu anda mencapai tujuan bersama.

Kapan waktu kejadiannya ? situasi apa yang anda hadapi saat itu? Pihak mana
saja yang anda minta untuk bekerjasama dan mengapa? Gambarkan secara
jelas!

Dibutuhkan komitmen bersama untuk mencapai sebuah tujuan melalui komunikasi

yang intensif. Nyatanya untuk membangun komunikasi yang baik tidaklah mudah
sesuai yang kita harapkan, diperlukan kesepahaman dan pendekatan bersama agar
tujuan dapat tercapai. Kesulitan dalam membangun komunikasi pasti terjadi termasuk
yang saya alami. Sebagai contoh ketika saya ditugaskan oleh kepala sekolah untuk
mendampingi pengolahan nilai berbasis exell dan aplikasi platform merdeka serta e-
ktsp kepada teman – teman sejawat pada bulan Desember tahun 2021 dan bulan
September 2022 tepatnya di Sekolah dasar Negeri Pasir, Ayah, Kabupaten Kebumen,
saya mengalami kesulitan dalam mengarahkan teman sejawat yang notaben nya
adalah PNS, sedangkan saya hanyalah seorang Guru kontrak ( P3K). Mereka
kelihatan acuh ketika saya menerangkan proses input nilai dari nilai harian, ulangan
tengah semester, dan penilaian akhir semester. Hal tersebut menghambat proses
inputing nilai yang pada finalnya adalah hasi nilai rapor semester 1 tahun pelajaran
2021/2022. Meskipun demikian, berbagai upaya tetap saya lakukan demi
keberhasilan proses inputing nilai tersebut. Hal lain kurangnya literasi di aplikasi
platform merdeka mengajar dan e-ktsp namun hal tersebut dapat terselesaikan dengan
baik.

Kesulitan apa saja yang anda hadapi saat bekerja sama? Adakah penolakan
ataupun kegagalan yan anda hadapi dalam situasi tersebut? Bagaimana respon
anda dalam situasi tersebut? Upaya apa yang anda lakukan untuk tetap fokus
mencapai tujuan yang telah direncanakan.
Bagi saya pribadi, dalam kerjasama dengan pihak lain tidak begitu berat. Saya sendiri
merupakan pribadi yang suka bekerjasama atau kolaborasi dan terbuka dengan
pendapat dari orang lain. Apabila terjadi penolakan terhadap ide dan gagasan yang
saya berikan merupakan hal yang biasa dalam sebuah kelompok atau tim. Yang
utama adalah tujuan bersama dapat tercapai baik dari ide dan gagasan saya pribadi
maupun ide dan gagasan orang lain yang lebih baik.ide dan gagasan dapat muncul
dari mana saja dan dari siapa saja, terutama teman sejawat dan kepala sekolah.

Tugas saya adalah melaksanakan suatu program yang telah disepakati bersama
dengan baik demi terwujudnya suatu kebehasilan yang sudah direncanakan.
Keberhasilan sebuah progam bukan semata-mata terletak pada ide atau gagasan
melainkan tergantung pada kualitas kerja kita. Orientasi kerja bagi saya adalah proses
dan hasil. Kebehasilan sebuah program merupakan keberhasilan bersama. Cara – cara
tersebut akan berdampak baik terhadap jalanya sebuah organisasi.

Upaya apa saja yang anda lakukan untuk mendapatkan komitmenn dari
berbagai pihak untuk bekerjsama?

Sesuai uraian tersebut diatas bahwa untuk mencapai tujuan bersama dibutuhkan
komitmen bersama melalui komunikasi yang intensif dan baik. Faktanya untuk
membangun komunikasi yang baik tidak semudah yang kita bayangkan, diperlukan
pendekatan dan kesepahaman berkaitan dengan tujuan yang akan dicapai. Kesulitan
dalam membangun komunikasi pasti ada. Tetapi bukan suatu penghalang melaikan
harus dicari jalan keluar.

Oleh karena itu, upaya yang saya lakukan untuk mendapatkan komitmen dari pihak
lain dalam bekerja sama adalah upaya persuasif dan kolaboratif. Upaya ini lebih
efektif dalam mengatasi berbagai kesulitan untuk mencapai kesepekatan bersama.
Memberikan pemahaman yang jelas dan dengan sistem kerja yang sederhana
sehingga tujuan akhir dapat terwujud dan dapat diterima oleh pihak lain dengan baik
tanpa melihat latar belakang status sosial dalam suatu organisasi.

3. Permasalah, tantangan, situasi yang kompleks adalah kondisi umum yang

ditemui dalam menjalankan pekerjaan. Berikan contoh pengalaman anda
dalam menghadapi situasi yang paling menantang, kompleks atau sulit saat
menjalani tugas anda.

Kapan waktu kejadiannya? Permasalahan, tantangan, atau kompleksitas apa

yang yang anda hadapi saat itu? Jelaskan!

Tantangan dalam suatu pekerjaan selalu ada, permasalahan dalam melaksanakan

pekerjaan dan komplesitas masalah yang beragam. Dalam melaksanakan tugas saya
sebagai pendidik sering kali mengalami permasalah tersebut. Misalnya, ketika saya
ditugaskan sebagai pembina ekstrakurikuler pramuka di sekolah Dasar Negeri Pasir
Kecamatan Ayah kabupaten Kebumen terdapat berbagai masalah, antara lain
solidaritas anggota, administrasi kepramukaan yang tidak sesuai juknis, prestasi yang
menurun hingga sarana dan prasarana yang kurang mendukung. Saat itu saya merasa
dihadapkan dengan masalah yang sangat kompleks membutukan penanganan atau
solusi yang efektif dan segera melalui cara atau strategi yang jitu.

Upaya apa saja yang anda lakukan untuk memahami situasi tersebut secara
komperhensif? Peluang dan kesempatan apa saja yan anda identifikasi dalam
situasi tersebut untuk membantu anda menghadapinya?

Dalam masalah yang sangat kompleks membutukan penanganan atau solusi yang
efektif dan segera melalui cara atau strategi yang jitu.
Strategi yang saya gunakan adalah dengan melakukan kerja sama dan kolaboratif
dengan bebagai pihak baik kepala sekolah, teman sejawat dan warga sekolah lainnya
untuk membantu memahami akar permasalah sehingga masalah tersebut dapat
diselesaikan dengan tepat.
Saya percaya bahwa penyelesaian suatu masalah pasti ada. Walaupun di awal saya
menjabat pembina ekstakurukuler pramuka penuh dengan bebagai masalah saya tetap
optimis dan yakin dapat menyelesaikan setiap permasalahan yang ada. Kompleksitas
suatu permasalahan selalu ada peluang dan celah penyelesaian masalah. Contohnya
keinginan untuk berdiskusi secara terbuka dengan kepala sekolah, teman sejawat dan
warga sekolah lainnya. Hal tersebut saya manfaatkan untuk membuka diskusi guna
menyepakati dan mencari solusi yang paling tepat sehingga tidak ada pihak – pihak
yang di untungkan dan yang dirugikan dan alhamdulillah di tahun 2022 ini SDN Pasir
mendapat juara harapan 3 pi pada kegiatan pesta siaga di objek wisata patai logending
dan juara harapan 1 pa pada kegiatan galang Tangguh pramuka Siaga yang
dilaksanakan di Obwis Logending Ayah.

Pertimbangan- pertimbangan atau alternatif apa saja yang anda hadirkan

dalam membuat keputusan? Informasi apa lagi yang anda gunakan untuk
memperkuat keputusan anda.

Permasalah yang ada di suatu sekolah atau organisasi harus dapat diselesaikan dengan
baik. Saya terapkan dalam setiap kebijakan atau keputusan untuk menyelesaikan
permasalahan sekolah atau organisasi selalu memperhatikan kepentingan bersama
tanpa ada pihak – pihak yang di untungkan dan yang dirugikan. Dalam forum diskusi
keputusan bersama dapat di ambil dan hasilnya dapat diterapkan dalam sebuah
organisasi sehingga tidak ada pransangka yang buruk.

Seandainya tidak ada kesepakatan bersama yang dianggap tepat dan memuaskan
maka saya dapat menemukan atau menghadirkan opsi – opsi yang mendekati
keputusan bersama. Dalam hal ini dibutuhkan kebijaksanaan dan ketegasan dengan
tetap mengakomodir kepentingan teman sejawat atau para anggota sehingga
permasalahan dalam suatu sekolah atau organisasi tidak boleh dibiarkan berlarut –
larut tanpa kepastian. Perlu penyelesaian yang bijak dalam menangani masalah
tersebut.

Saya menyadari bahwa pada hakikatnya tidak ada keputusan yang 100 % di terima
dan sempurna, pasti selalu ada ketidak puasan hal ini wajar dalam suatu sekolah atau
organisasi. Menurut saya perlu ada perhatian dan bimbingan khusus dari kepala
sekolah atau pimpinan secara terus menerus terhadap kepentingan – kepentingan para
teman sejawat yang belum terakomodir. Seorang kepala sekolah tidak boleh
mengabaikan kepentingan golongan minoritas, aspirasinya harus direspon, diterima
dan dianalisis dengan baik. Sehingga golongan minoritas kepentinganya dapat
terakomodir dengan baik.

Tindakan apa yang kemudian anda ambil dan bagaimana hasilnya?

Keputusan dalam penyelesaian permasalahan harus diambil, pertimbangan –

pertimbangan seperti yang saya uraikan di atas harus mengakomodir setiap
kepentingan anggota atau teman sejawat dan harus bijaksana. Oleh karena itu dalam
konteks masalah kegiatan ekstrakurikuler pramuka di Sekolah Dasar Negeri Pasir
saya tetap membuat keputusan dengan mempertimbangkan masukan, saran dan data
yang ada. Langkah awal yang saya kerjakan adalah menata ulang struktur pengurus,
melaksanakan program kerja secara aktif misalnya ekstra pramuka di hari jum’at sore
dan mengajukan kebutuhan sarana dan prasarana kepada kepala sekolah, dengan
harapan kebutuhan sarana dan prasarana dapat terrealisasi.
Dengan langkah diatas dapat membentuk ekstakurikuler pramuka Sekolah Dasar
Negeri Pasir menjadi ekstrakurikuler yang membaik di tingkat kecamatan. Pramuka
yang saya bina berhasil masuk 5 besar di tingkat kecamatan, mendapat juara 1 putra
pada kegiatan pesta siaga kwarran Ayah tahun 2022 di objek wisata patai logending
dan juara harapan 2 putri pada kegiatan Pramuka Siaga, saya percaya dan yakin di
tahun depan berikutnya bisa menjadi yang terbaik
4. Perkembangan menuntut kita untuk terus belajar hal-hal baru. Ceritakan
pengalaman anda saat mendapatkan masukan atau umpan balik terkait
kemampuan anda.
Kapan waktu kejadianya? Masukan atau umpan balik apa yang secara spesifik
anda dapatkan anda dapatkan? Apa yang anda rasakan saat menerima
masukan atau umpan balik?

a. Perkembangan di masa sekarang ini ( era digital ) sangat pesat dan

mempengaruhi sistem pendidikan di Indonesia oleh karena itu kita sebagai
pendidik harus mampu menysuaikan diri dengan perkembangan tersebut. Di
butuhkan langkah – langkah strategis dalam rangka meningkatkan kasitas diri
dan profesionalisme. Langkah startegis yang saya tempuh untuk
pengembangan kemampuan diri dilakukan dengan cara mengikuti pelatihan –
pelatihan dengan tugas kita sebagai pendidik. Saya sendiri melakukan hal –
hal tersebut dengan cara mengikuti pelatihan – pelatihan yang di
selenggarakan oleh kementrian pendidikan kepemudaan dan kebudayaan,
misalnya kegiatan Diklat penerapan TIK dalam pembelajaran yang
diselenggarakan oleg PGRI cabang Ayah – kebumen bekerja sama dengan
balai pengembangan teknologi informasi dan komunikasi dinas pendidikan
provinsi jawa tengah dan PT Microsoft Indonesia pada tanggal 26 – 29
September 2016 dan Pelatihan komputer program Microsoft Office Word dan
Excel yang diselenggarakan di SMP Negeri 2 Ayah kabupaten kebumen
dengan waktu 60 jam (20 x pertemuan), pada bulan April 2011 dengan
predikat BAIK. Diklat Kurikulum Merdeka yang diselenggarakan oleh Dinas
Pendidikan kepemudaan dan olahraga kabupaten kebumen pada tanggal 4-6
Juli 2022 pada pukul 07.30 WIB s.d selesai di SDN Jatijajar.
Pelatihan desai pembelajaran kurikulum merdeka dengan google workspace
for education yang diselenggarakan oleh dinas Pendidikan, kepemudaan dan
olahraga kabupaten kebumen dan komunitas belajar .id kabupaten kebumen
pada tanggal, 18 s.d 28 Juli 2022.

Bagaimana cara anda menyikapi masukan dan umpan balik tersebut untuk
pengembangan diri anda.

Pribadi yang hebat adalah pribadi yang terbuka dan jujur dengan kritik, masukan dan
saran dari pihak lain. Untuk itu saya berusaha menjadi pribadi yang hebat dan baik
tersebut. Selama mengikuti pelatihan yang telah saya uraikan pada esay sebelumnya
bahwa saya merasa bangga dan senang mendapat masukan dan umpan balik dari
pihak lain. Saya yakin masukan dan umpan balik yang saya terima dapat berdampak
positif serta berfunsi sebagai jamu/obat walaupun pahit tetapi berdampak baik bagi
diri saya.
Contohnya: Ketika dalam diklat penerapan TIK saya diminta untuk memperbaiki
tugas presentasi yang menurut tutor belum tepat maka saya dengan senang hati
pemperbaiki tugas tesebut. Saya yakin bahwa masukan dan umpan balik yang
diberikan orang lain atau tutor kepada saya adalah bagian dari upaya peningkatan
profesionalisme dan peningkatan kapasitas diri saya sebagai guru.
Ketika melaksanakan Akselerasi program Platform merdeka mengajar saya mendapat
saran masukan dari teman sejawat untuk membatu pembuatan proyek aksi nyata
walaupun setiap teman memiliki karakter yang berbeda alhamdulillah dapat teratasi
dengan baik.
Selain memanfaatkan masukan dan umpan balik dalam proses pengembangan
diri anada, hal berbeda apa yang anda lakukan untuk mendukung proses
pengembngan diri anda? Adakah cara –cara diluar kebiasaan yang anda
lakukan dimana hal tersebut membuat anda kurang nyaman namun
mendukung proses pembelajaran anda?

Selain memanfaatkan masukan dan umpan balik yang disampaikan kepada saya
untuk pengembangan diri, saya juga aktif dalam memanfaatkan teknologi website, via
media sosial (Fb, You tube) dan aplikasi platform merdeka mengajar. untuk
penerepan dalam pembelajaran. Selain mengajar saya juga aktif di media sosial
terutama yang berkaitan dengan penerapan ilmu pembelajaran. Misalnya forum
seputar guru dan pendidikan di facebook, You tube Ada banyak hal dalam dunia
teknologi yang mampu meningkatkan kemampuan diri dan di terapkan dalam
pembelajaran. Selain itu juga saya memiliki chanel you tabe yang memiliki manfaat
yang luar biasa dalam mendukung proses pembelajaran di kelas, seperti menjadikan
chanel yuotube sebagai media pembelajaran. Pemanfaat media lewat chanel youtube
membuat peserta didik tidak jenuh dan bosan sehingga atusias peserta didik
meningkat.

Selain chanel youtube saya membangun konsep bersahabat dan menjadi teman bagi
peserta didik/ friendly relationship. Sehingga peserta didik merasa nyaman dan
antusias dalam pembelajaran serta lebih menghargai keberadaan saya sebagai guru.
Dengan demikan anak tidak takut terhadap guru don guru bukanlah momok yang
menakutkan.

Bagaimana aplikasi hasil proses pembelajaran yang anda sebutkan dalam

pekerjaan anda?

Seperti yang telah saya uraikan di atas bahwa pemanfaatan masukan dan umpan balik
dan hal lain diluar kebiasaan dapat mendukung proses pengembangan diri dan
mendukung proses pembelajaran. Oleh karena itu proses pembelajaran didalam kelas
menggunakan pola atau model menjadi teman bagi peserta didik/ friendly relationship
mempermudah pekerjaan saya sebagai guru dalam mengajar dan mendidik. Proses
pembalajaran di kelas yang berjalan nyaman mempengaruhi semangat mengajar serta
kecintaan terhadap pekerjaan guru semakin baik. Kualitas pekerjaan semakin maju
karena proses pembelajaran yang memanfaatkan teknologi.( website, facebook,
Youtube dan sebagainya).
Oleh karena itu dapat di simpulkan bahwa hasil proses pembelajaran sangat
mempengaruhi kualitas pekerjaan saya sebagai seoran pengajar dan pendidik.
Kemampuan mengola kelas dalam pembelajaran dengan hasil yang baik dapat
menciptakan citra pekerjaan yang semakin baik bagi masyarakat dan diri saya
sendiri. Hasil yang maksimal dalam proses pembelajaran mampu meningkatkan
motivasi belajar bagi siswa – siswi dan mendapatkan hasil yang maksimal.

5. Ceritakan pengalaman anda melakukan pengembangan terhadap orang lain (

contohnya dengan guru, rekan sejawat lainya, komunitas, tokoh masyarakat,
maupun lainya) misalnya dalam kegiatan perlombaan, riset ilmiah,
mempersiapkan orang lain pada tugas tanggungjawab baru atau lainya.

Kapan waktu kejadiannya? Siapa yang anda kembangkan? Apa yang

memotivasi anda melakukan pengembangan tersebut?

Pada tanggal 7 Juni 2021 dan 28 januari 2022 saya melakukan pengembnagan
terhadap orang lain (Masyarakat) yaitu menjadi narasumber pembuatan pupuk
organik cair ( POC ) dan pupuk organik padat ( POP ) di Desa Jintung kecamatan
Ayah Kabupaten Kebumen untuk gabungan kelompok tani (GAPOKTAN) Karya
Mandiri yang beralamat di dukuh kelir RT.07, RW. 01 dan kelompok tani Brayo
Makmur di dukuh Brayo RT. 08, RW. 01. Yang saya kembangakan adalah potensi
masyarakat dan sumber daya alam yang ada di desa jintung khususnya di bidang
pupuk alami atau organik. Kebanyakan anggota kelompok tani adalah wali siswa di
sekolah saya mengajar sehinnga mempermudah penyampain materi serta pratik
pembuatan pupuk tersebut.

Motivasi saya melakukan pengembangan tersebut murni karena ingin berbagi

pengalaman dan pengetahuan dengan orang lain tentang pupuk organik yang
kebetulan di desa jintung bahan bakunya sangat melimpah.

Hal apa saja yang menjadi fokus pengembangan? Ceritakan pula cara anda
membangun kesepakatan guna mencapai hasil pengembangan yang diharapkan.

Pengembangan yang saya lakukan berfokus pada perubahan pola pikir kelompok tani
dan peningkatan kemampuan dalam pembuatan pupuk organik guna mendukung
keatahanan pangan bagi warga masyarakat. Untuk melakukan pengembangan terhada
masyarakat dibutuhkan pemahaman pola pikir tentang perpupukan. intinya bahwa
pupuk organik memiliki kelebihan – kelebihan disbanding pupuk kimia serta
memiliki nilai jual yang tinggi, proses pembuatanyapun mudah. Dengan demikian
kesadaran masyarakat akan muncul dan menjadi motivasi untuk melakukan
pengembngan secara maksimal.

Saya yakin bahwa sebaik apapun yang saya lakukan dalam mengembangkan orang
lain tidak akan berarti tanpa kesadaran masyarakat yang saya bimbing. Ketekunan
dan keuletan dalam pembuatan pupuk organik harus dimaksimalkan guna mencapai
hasil yang optimal. Pada intinya ada kemauan untuk berkembang dan belajar
pembuatan pupuk organik. Seringkali kita memiliki kemampuan tapi tidak di ikuti
kemauan untuk mencoba maka sulit untuk mendapatkan hasil yang maksimal. Akan
tetapi sebaliknya, walaupun kemampuan kurang tetapi memiliki kemauan dan
semangat untuk mencoba yang tinggi maka hasilnya akan optimal.