ANALISIS BAHAN AJAR

Sekolah : SMK PEMUDA SUMEDANG

Mata Pelajaran : Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Olahraga
Kelas/Semester : X/1
MateriPokok : Senam Lantai
Alokasiwaktu : 2 x 45 menit.

A. KompetensiInti (KI)

KI – 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya

KI – 2 : Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong
royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif
sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta
menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
KI – 3 : Memahami,menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual,
prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan
kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian
yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan
masalah
KI – 4 : Mengolah, menalar dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak
terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara
mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan

B. KompetensiDasar (KD) danIndikator

KompetensiDasar (KD) Indikator

3.6 Menganalisis keterampilan 3.6.1 Menjelaskan hasil analisis ketrampilan

rangkaian gerak sederhana dalam
aktivitas spesifik senam lantai.
4.6 Mempraktikan hasil analisis
keterampilan rangkaian gerak
sederhana dalam aktivitas spesifik
senam lantai.
rangkaian gerak sederhana dalam aktivitas
spesifik senam lantai guling depan
3.6.2 Menjelaskan hasil analisis ketrampilan
rangkaian gerak sederhana dalam aktivitas
spesifik senam lantai guling belakang
3.6.3 Menganalisis kesalahan - kesalahan yang
dilakukan pada gerak guling depan dan
guling belakang
4.6.1 Memperaktikan hasil analisis ketrampilan
rangkaian gerak sederhana dalam aktivitas
spesifik senam lantai guling depan
4.6.2 Memperaktikan hasil analisis ketrampilan
rangkaian gerak sederhana dalam aktivitas
spesifik senam lantai guling belakang
4.6.3 Memperaktikan hasil analisis ketrampilan
rangkaian gerak sederhana dalam aktivitas
 spesifik senam lantai guling depan dan
guling belakang

C. TujuanPembelajaran :

Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta didik diharapkan dapat:

Afektif
 Peserta didik menunjukkan kemauan bekerjasama dalam melakukan
berbagai aktivitas fisik
 Peserta didik disiplin selama melakukan berbagai aktivitas kegiatan
pembelajaran
 Peserta didik bertanggung jawab menyelesaikan seluruh tugas yang diberikan
Kognitif
 Peserta didik mampu menganalisis keterampilan gerak sederhana senam
lantai guling depan dan guling belakang
 Peserta didik mampu menganalisis kesalahan - kesalahan keterampilan gerak
sederhana senam lantai guling depan dan guling belakang
Psikomotor
 Peserta didik Memperaktikan hasil analisis keterampilan gerak sederhana
senam lantai guling depan dan guling belakang
Media yang digunakan dalam proses belajar untuk mencapai tujuan pembelajaran
pada kelas X Kompetensi Dasar (KD) 3.6 dan 4.6 sebagai berikut :

N Alat dan bahan Kegunaan Keterangan

O

Materas Media Pembelajarn, untuk 1 Buah

peserta didik untuk
melakukan peraktik

Potongan kertas Media Pembelajarn, 1 Siswa

Potongan kertas untuk satu
peserta didik awalan
membulatkan badan juga
dikegiatan pemansan

Laptop Sebagai alat bantu untuk 1 buah

memudahkan proses
pembelajaran, contohnya
untuk membuat media
pembelajaran
 LCD Proyektor Sebagai alat bantu untuk 1 buah
menjelaskan materi ajar,
misal untuk menampilkan
power point, dll

1. Peluit Digunakan untuk : 1 buah

 Memberi hitungan
pada gerakan
olahraga yang
dilakukan
 Tanda-tanda
tertentu dalam
pelaksanaan
pembelajaran
misalnya berbaris
dan berkumpul
2. Stopwatch Sebagai penunjuk waktu 1 buah
dalam pembelajaran
berlangsung

3. Botol Bekas Untuk Pembatas Digunakan pada proses 4 buah

pembelajaran berlangsung.
Fungsinya sebagai penanda
tempat melakukan praktik
 Semua media dan alat pembelajaran tersebut diharapkan dapat mendukung dan menjadi
alat bantu untuk memudahkan mencapai tujuan pembelajaran yang telah ditetapkan sesuai
dengan indikator dari komptensi dasar (KD) 3.6 dan 4.6.

Sumedang, September 2020

Mengetahui,
Kepala SMK Pemuda Sumedang Guru Mata Pelajaran

Asep Didin Kaejudin, S.T Fiki Nurul Ambiya, M.Pd