Modul PMR

Bidang Studi : Kepalang Merahan

Jenjang : Palang Merah Remaja (PMR)
Tingkat : Wira (SMA/Sederajat)
Bahasan Prinsip Dasar Gerakan Palang Merah dan Bulan Sabit
Merah Internasional
Sub Bahasan : 1.Definisi dan batasan norma-norma 7 Prinsip Dasar
Gerakan Palang Merah dan Bulan Sabit Merah
International
2.Makna dan kategori Prinsip
3.Hubungan antara ketujuh prinsip
Waktu : 2 x 45 menit

A. Tujuan Pembelajaran
1. Dapat menyebutkan dan menjelaskan pengertian Tujuh Prinsip Dasar Gerakan Palang
Merah dan Bulan Sabit Merah International dalam bahasanya sendiri.
2. Dapat menjelaskan pengertian setiap prinsip dan memberikan contoh-contoh aplikasi
nyata Tujuh Prinsip Dasar.

B. Media
1. Kertas flipchart dan spidol
2. Poster
3. Contoh kasus (contoh : ”Panic attack”.)
4. Film (Helpman of the Red Cross and Red Crescent)

C. Metode
1. Ceramah
2. Pemutaran Film
3. Studi kasus 7 Prinsip Dasar

D. Proses Pembelajaran
Pelatih membuka proses pembelajaran dengan :
1. Memberikan pengantar mengenai materi yang akan disampaikan.
2. Melakukan tanya jawab awal (Pretest) untuk mengetahui kemampuan
awal peserta didik jika diperlukan. Misalnya apakah peserta ajar sudah mengetahui
mengenai Prinsip-prinsip Dasar Gerakan Palang Merah dan Bulan Sabit Merah
Internasional.

Kemudian pelatih menyampaikan materi dengan metode yang sesuai.

1. Menggunakan poster
a. Melalui metode cerita pelatih menyampaikan materi 7 (tujuh) Prinsip Dasar Gerakan
Palang Merah dan Bulan Sabit Merah Internasional meliputi penyebutan, arti, dan
makna.
b. Pelatih poster/gambar yang mengilustrasikan 7 (tujuh) Prinsip Dasar Gerakan
Palang Merah dan Bulan Sabit Merah Internasional.
c. Pelatih meminta kepada peserta :
 Menyebutkan kembali 7 (tujuh) prinsip dasar gerakan satu persatu.
 Menyebutkan kembali arti dari 7 (tujuh) prinsip dasar gerakan satu persatu
b. Pelatih memberikan penjelasan kembali mengenai perlunya
mengetahui 7 (tujuh) Prinsip Dasar Gerakan Palang Merah dan Bulan Sabit Merah
Internasional.
 5. Menggunakan Film
a. Pelatih memutar film sesuai topik.
b. Pelatih meminta peserta untuk memperhatikan dengan seksama.
c. Pelatih meminta kepada peserta untuk menceritakan kembali isi dari film tersebut
secara singkat sesuai yang mereka tangkap.
d. Pelatih menjelaskan secara sederhana makna yang dapat diambil dari film tersebut.

Catatan :
1. Proses pembelajaran di atas menggunakan bantuan media OHP atau Digital Projector,
VCD Player, dan poster.
2. Jika pelatih tidak mempunyai sarana di atas, maka minimal bisa menggunakan media
poster dibantu dengan sarana yang tersedia, misalnya ; flipchart, whiteboard, papan
tulis, atau yang lainnya sesuai kreasi dari pelatih.

B. Evaluasi dan Pembahasan

1. Peserta diminta kembali menyebutkan 7 (tujuh) Prinsip Dasar Gerakan Palang Merah
dan Bulan Sabit Merah secara benar sesuai urutan.
2. Peserta diminta kembali menyebutkan arti dari ke 7 (tujuh) Prinsip Dasar Gerakan
Palang Merah dan Bulan Sabit Merah.

F. Pustaka
1. Panduan Diseminasi Kepalangmerahan dan HPI (Buku Kedua), Bab I halaman 15 s.d.
23 tentang Prinsip-prinsip Dasar Gerakan Palang Merah dan Bulan Sabit Merah
Internasional, PMI.
2. Prinsip-Prinsip Dasar Palang Merah dan Bulan Sabit Merah (Terjemahan), ICRC,
Jakarta, 2005.
3. Contoh-contoh studi kasus