NAMA : NUR FATIHAH

NIM : 857049262
KODE MK : IDIK4012 Manajemen Berbasis Sekolah

Manajemen Berbasis Sekolah adalah bentuk otonomi manajemen pendidikan pada satuan
pendidikan, di mana proses pengelolaan sekolah ada di tangan kepala sekolah dan guru
dibantu oleh komite sekolah / madrasah dalam mengelola kegiatan pendidikan”.

Diskusikan materi berikut ini

Aspek apa saja yang menjadi fokus dalam Manajemen Berbasis Sekolah?

Jelaskan keterkaitan penerapan MBS dengan Pasal 57 ayat (1) UU No. 20 tahun 2003.

Aspek apa saja yang menjadi fokus dalam Manajemen Berbasis Sekolah?

a. Kebijakan, kebijakan utama yang berlaku secara nasional meliputi kurikulum dan ujian
nasional. Hal itu termasuk kebijakan distribusi dan rekrutmen guru.
b. Kepemimpinan kepala sekolah, yaitu kepala sekolah yang memiliki kreativitas dan inovasi
yang bagus, dapat membuat sekolah yang dipimpinnya menjadi bagus pula. Oleh karena itu,
Kemendikbud juga fokus pada reformasi manajemen sekolah.
c. Infrastruktur, yang tidak lain adalah sarana dan prasarana. Terkait dengan kelas,
laboratorium, maupun teknologi informasi dan komunikasi. Siswa dapat belajar tidak hanya
dari guru dan buku yang ada, melainkan bisa belajar dari media sosial.
d. Proses pembelajaran, yaitu proses pembelajaran yang menyenangkan, inovasi dan penuh
kreativitas dapat mendorong dan meningkatkan motivasi siswa dalam belajar. Namun,
proses pembelajaran juga tergantung dari potensi guru, kecakapan guru, dan kemampuan
guru. Kreativitas juga mendukung untuk memenuhi empat kompetensi meliputi Critical
Thinking (berpikir kritis), Collaboration (kemampuan bekerja sama dengan baik),
Communication (berkomunikasi) dan Creativity (kreativitas).

Jelaskan keterkaitan penerapan MBS dengan Pasal 57 ayat (1) UU No. 20 tahun 2003.

Bunyi Pasal 57 ayat (1) UU No. 20 tahun 2003 : ”Evaluasi dilakukan dalam rangka
pengendalian mutu pendidikan secara nasional sebagai bentuk akuntabilitas penyelenggara
pendidikan kepada pihak-pihak yang berkepentingan.”
Ini berkaitan dengan penerapan MBS. Prinsip MBS secara tegas dinyatakan dalam UU No.
20/2003 sebagai prinsip dalam pengelolaan satuan pendidikan anak usia dini, pendidikan dasar,
pendidikan menengah. Prinsip MBS meliputi: (1) kemandirian, (2) keadilan, (3) keterbukaan, (4)
kemitraan, (5) partisipatif, (6) efisiensi, dan (7) akuntabilitas. Hal ini guna mempercepat upaya
pengendalian dan peningkatan mutu sekolah baik secara akademis maupun non akademis.
Berdasarkan pasal di atas, dengan penerapan MBS dilakukan sebagai bentuk pengendalian
mutu pendidikan kepada pihak-pihak yang berkepentingan. Pengelolaan satuan pendidikan
berdasarkan standar pelayanan diperlukan aspek-aspek Manajeman Berbasis Sekolah.