MOD

MASA 9.00 – 10.00 pagi TARIKH : 19 Oktober 2020 (Isnin)

PEMBELAJARAN
TINGKATAN 2 DEDIKASI Perbincangan
MATA Kerja
Pendidikan Seni Visual
PELAJARAN kumpulan
TOPIK Bidang : Seni Halus Simulasi
Luar Bilik
Darjah
SUBTOPIK Seni Catan TMK
i-Think
HASIL Pada akhir sesi PdP, murid dapat : KBAT
PEMBELAJARAN SK-3.1 Persepsi Seni dalam Seni Catan Lain-lain:
Pemahaman terhadap konsep Seni Catan dalam bidang
Seni Halus ARAS
SK-3.2 Eksplorasi Seni dalam Seni Catan Pengetahuan
Eksplorasi dan aplikasi pengetahuan dalam penghasilan
Seni Catan
SP 3.1.1 Menjelaskan definisi catan
3.1.2 Memperihalkan tentang perkembangan seni catan
dari aspek:
(i) Pelukis Cat Air Tempatan
(ii) Karya catan Pelukis Tempatan
3.2.1 Membuat eksperimentasi dan penerokaan media dan
teknik dalam penghasilan seni catan menggunakan:
(i) Media
(ii) Teknik
BBM Buku Teks, Lembaran i-Think Kefahaman
AKTIVITI Set induksi : Guru menunjukkan video pengenalan hasil karya Aplikasi
catan kepada murid-murid. Murid diminta mengaitkan video Analisis
dengan teknik yang telah di pelajari. Sintesis

Secara Kumpulan
 Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan.
 Setiap kumpulan perlu mencari maklumat seorang pelukis
tempatan bersama karya yang dihasilkan.
 Pembentangan secara “gallery walk”.

Secara Individu
 Demo penghasilan teknik cat air oleh guru sebelum aktiviti
penghasilan oleh murid
 Murid menghasilkan teknik basah atas basah, kering atas
kering, basah atas kering dan kering atas basah di atas
permukaan bahan berikut: - Kertas cartridge - Kertas cat air
(water colour paper).

Penutup : sesi penilaian pembentangan murid

NILAI Penilaian
Refleksi Kehadiran : / orang
TARIKH / MASA 19 Oktober (Isnin) 9.30 – 10.30 pagi MOD PEMBELAJARAN
TINGKATAN 2 DEDIKASI Perbincangan
MATA Kerja kumpulan
Pendidikan Seni Visual
PELAJARAN
Simulasi
TOPIK Bidang : Seni Halus Luar Bilik Darjah
 TMK
SUBTOPIK Seni Catan i-Think
KBAT
HASIL Pada akhir sesi PdP, murid dapat : Lain-lain:
PEMBELAJARAN SK- 3.3 Ekspresi Seni dalam Seni Catan
Menzahirkan idea dan konsep melalui pelbagai ARAS
sumber dalam penjanaan tugasan Pengetahuan
SP 3.3.1 Menterjemahkan hasil daripada
eksperimentasi dan penerokaan media dan
teknik dalam penghasilan karya seni catan
dengan menggunakan imaginasi dan idea
secara kreatif

Kefahaman
BBM Buku Teks, Lembaran i-Think
Aplikasi
AKTIVITI Set induksi : Guru menunjukkan beberapa hasil seni Analisis
catan yang berada di dalam bilik PSV. Sintesis

Cadangan Aktiviti: Secara Individu

 Pelajar berada di kumpulan meja masing-masing.
 Guru memberikan replika buah-buahan berbeza
pada setiap kumpulan.
 Murid menghasilkan catan berdasarkan replika
diberi.

NILAI
Penilaian

REFLEKSI Kehadiran : / orang

MASA 9.30 – 10.30 pagi MOD PEMBELAJARAN

TINGKATAN 2 Ibnu sina Perbincangan
MATA Kerja
Pendidikan Seni Visual
PELAJARAN kumpulan
TOPIK Bidang : Seni Halus Simulasi
Luar Bilik
Darjah
SUBTOPIK Seni Catan TMK
i-Think
HASIL Pada akhir sesi PdP, murid dapat : KBAT
PEMBELAJARAN SK - 3.4 Apresiasi Seni dalam Seni Catan Lain-lain:
Penghayatan terhadap hasil karya Seni
Catan dengan menggunakan Bahasa Seni ARAS
Visual Pengetahuan
SP 3.4.1 Mempamerkan hasil karya
 3.4.2 Menghayati hasil karya sendiri dan
rakan dengan menumpukan pada
aspek media dan teknik
3.4.3 Menjelaskan pengalaman sendiri dalam
penghasilan karya

BBM Buku Teks, Lembaran i-Think Kefahaman

AKTIVITI Set induksi :Soal jawab guru bersama pelajar. Aplikasi
Analisis
Tumpu Galeri Sintesis
 Menjana persembahan pameran hasil karya
 Membuat pemerhatian terhadap hasil karya
yang dipamerkan
 Mengemukakan pengalaman sendiri/masalah
semasa dalam penghasilan karya
NILAI Penilaian
REFLEKSI Kehadiran : / orang