RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Satuan Pendidikan : SDN NGUNUT

Kelas / Semester : 6 /1
Tema : 4. Globalisasi
Sub Tema : 2. Globalisasi dan Manfaatnya
Muatan Pelajaran : Bahasa Indonesia , IPA
Pembelajaran ke :3
Alokasi waktu : 30 menit

A. KOMPETENSI DASAR
Bahasa Indonesia
3.2 Menggali isi teks penjelasan (eksplanasi) ilmiah yang didengar dan dibaca.
4.2 Menyajikan hasil penggalian informasi dari teks penjelasan (eksplanasi) ilmiah secara lisan, tulis, dan
visual dengan menggunakan kosakata baku dan kalimat efektif.
IPA
3.6 Memahami cara menghasilkan, menyalurkan, dan menghemat energi listrik
4.6 Menyajikan karya tentang berbagai cara melakukan penghematan energi dan usulan sumber alternatif
energi listrik.

B. TUJUAN PEMBELAJARAN
Bahasa Indonesia
3.2.1 Setelah siswa membaca teks eksplanasi, siswa dapat menemukan informasi penting dari teks eksplanasi.
4.2.1 Setelah siswa menemukan informasi penting dalam teks eksplanasi, siswa dapat membuat informasi
penting tentang informasi penting.
IPA
3.6.1 Setelah siswa mengamati gambar, siswa dapat membuat membuat rencana kegiatan menghemat energi
listrik
4.6.1 Setelah siswa mengamati contoh poster, siswa dapat membuat poster tentang kegiatan menghemat energi
listrik.

C. MEDIA, ALAT / BAHAN, DAN SUMBER BELAJAR

1. Media : Gambar
2. Alat : Laptop, HP
3. Bahan : Buku gambar, crayon
3. Sumber Belajar : Buku Guru dan Buku Siswa Kelas VI Tematik Tema 4

D. KEGIATAN PEMBELAJARAN

Kegiatan Deskripsi Kegiatan Waktu

Kegiatan 1. Membagikan Handout dan LKPD melalui WA Group 5 menit
Pendahuluan 2. Memberikan informasi pembelajaran melalui WA Group
3. Menunggu kesiapan siswa melakukan pembelajaran daring.
4. Melakukan presensi melalui Zoom (orientasi).
5. Mengaitkan materi sebelumnya dan materi yang dipelajari (apersepsi).
6. Menyampaikan tujuan pembelajaran
7. Memberi motivasi kepada siswa agar tetap semangat belajar (motivasi).
Kegiatan Bahasa Indonesia 10 menit
Inti 1. Guru dan siswa membaca teks eksplanasi yang berjudul “Gerakan Hemat
Energi Listrik” yang disajikan dalam power point. (TPACK)
https://drive.google.com/file/d/18pdRZODaDmDShQig2Qu2RV92zEdS9v
_c/view?usp=sharing
2. Siswa mengidentifikasi informasi penting yang ada pada teks. (HOTS)
3. Siswa mengerjakan LKPD mengenai informasi penting yang ada dalam
teks. (HOTS)
https://drive.google.com/file/d/1cGyFfLddLXCQGso1uhjLNkNXmAAiA2
2S/view?usp=sharing
4. Siswa menyajikan informasi penting ke dalam peta pikiran dengan
sistematis. (Creativity)
 IPA
5. Guru dan siswa menganalisis gambar di powerpoint terkait sikap boros 10 menit
energi listrik . (Critical Thinking Skill)
https://drive.google.com/file/d/18pdRZODaDmDShQig2Qu2RV92zEdS9v
_c/view?usp=sharing
6. Guru dengan siswa melakukan tanya jawab tentang manfaat energi listrik
bagi kehidupan manusia. (Communication)
7. Guru menjelaskan tentang akibat tindakan boros energi listrik.
8. Guru menjelaskan tentang cara menghemat energi listrik.
9. Siswa mengerjakan LKPD tentang membuat rencana kegiatan menghemat
energi listrik. (Critical thinking skill)
https://drive.google.com/file/d/1cGyFfLddLXCQGso1uhjLNkNXmAAiA2
2S/view?usp=sharing
10. Siswa mengamati gambar poster. (mengamati)
11. Dibantu dengan orangtua siswa membuat poster tentang kegiatan
menghemat listrik. (Creativity, Collaboration)
12. Siswa mengirim hasil poster melalui WAG.
Kegiatan 1. Guru dan siswa membuat kesimpulan pembelajaran. 5 menit
Penutup 2. Guru memberikan tes evaluasi pembelajaran melalui google form dengan
link:
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSemvER2xrnMRDo5gt4UXc
1_IIn7qrJ7LdSUf8dRq_sYfsDh_w/viewform?usp=sf_link
3. Salam penutup.

D. PENILAIAN (ASESMEN)
1. Penilaian Sikap : Observasi
2. Penilaian Pengetahuan : Evaluasi melalui google form
3. Penilaian Keterampilan : Rubrik penilaian membuat peta pikiran dan membuat poster

Mengetahui Ngunut, 2020

Kepala Sekolah, Guru Kelas 6

H. DAKHLAN, S.Ag ANITA YULIANTI, S.Pd

NIP. 19630213 198504 1 001 NIP. 19900726 201903 2 002
LAMPIRAN

Penilaian Sikap
Berilah tanda centang (√) pada nilai 1, 2, 3, atau 4 sesuai dengan sikap yang ditunjukkan oleh siswa!
Pedoman observasi sikap bertanggung jawab

Skor
No. Aspek Pengamatan
1 2 3 4
1 Menyelesaikan tugas yang diberikan dengan baik
2 Mengakui kesalahan
3 Mengumpulkan tugas tepat waktu
Jumlah Skor

Pedoman Penskoran:
4 = selalu; apabila selalu melakukan sesuai pernyataan
3 = sering; apabila sering melakukan sesuai pernyataan dan kadang-kadang tidak melakukan
2 = kadang-kadang; apabila kadang-kadang melakukan dan sering tidak melakukan
1 = tidak pernah; apabila tidak pernah melakukan

Penilaian Keterampilan Menemukan Informasi Penting dan Membuat Peta Pikiran

Nilai = (Nilai Perolehan :20) x100

Penilaian Keterampilan Pembuatan Poster

Nilai = (Nilai Perolehan :12) x100