YAYASAN PENDIDIKAN DAN AMAL SOSIAL AN-NADWAH KUALA TUNGKAL

SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM AN-NADWAH KUALA TUNGKAL

KOPERTAIS WILAYAH XIII JAMBI
STATUS TERAKREDITASI
Jalan Kapten Pierre Tendean kelurahan Tungkal III Kuala Tungkal-36513 Telp. (0742) 22190

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

SEMESTER GANJIL TAHUN AKADEMIK 2020/2021

Mata Kuliah : Bimbingan dan Konseling Nama Dosen : Hairul Fauzi, S.Pd.I, M.Pd
Program Studi : Strata 1 No Hp : 081334100715
Fakultas : Tarbiyah
Jurusan / Prodi : Pendidikan Agama Islam (PAI)
Semester/ Lokal : III / A,B dan C
Bobot : 2 SKS
Kode : TAR.308

A. Kompetensi Dasar
1. Mahasiswa memiliki pengetahuan dan pemahaman tentang Bimbingan dan Konseling sebagai bagian dari profesi keguruannva
2. Mahasiswa memiliki kepekaan terhadap persoalan-persoalan yang muncul dalam bimbbingan dan konseling di sekolah
3. Manusia mampu menerapkan teori-teori /pendekatan konseling dalam menghadapi masalah individu.
B. Indikator Hasil Belajar
Mahasiswa mampu menjelaskan:
1. Konsep dasar bimbingan konseling (pengertian, ruang lingkup, prinsip, fungsi, tujuan, dan asas dalam bimbingan dan konseling)
2. Sejarah bimbingan dan konseling
3. Landasan bimbingan dan konseling
4. Arti penting bimbingan dan konseling dalam pendidikan.
5. Peran potensial guru pai dalam kegiatam bimbingan dan konseling di sekolah.
6. Layanan bimbingan dan konseling
7. Hubungan pelayanan bimbingan dan konseling dengan pelayanan lainnya
8. Kegiatan pendukung dalam bimbiingan dan konseling
 9. Bidang pengembangan bimbingan dan konseling
10. Keterampilan dasar bimbingan dan konseling untuk teacher-counselor
11. Teknik dan mekanisme layanan bimbingan dan konseling di sekolah (a. Layanan dasar b. Layanan responsif. C. Perencanaan individual
d. Dukungan sistem e. Teknik-teknik dasar konseling f. Teknik-teknik dasar bimbingan kelompok g. Media bimbingan dan konseling)
12. Konsep dasar diagnostik kesulitan belajar (definisi dan prosedur/langkah-langkah diagnostik kesulitan belajar)
13. Konsep dasar pengajaran remedial (definisi, prosedur, strategi dan teknik, dan evaluasi pengajaran remedial

C. Materi Pokok
NO MATERI SUB MATERI KET
1 Orientasi perkuliahan a. Mahasiswa mengetahui silabus Mata kuliah Bimbingan dan Dosen
Konseling
(zoom)
b. Pengantar MK (Kegiatan ini berisi prosedur perkuliahan, sistem
penugasan, dan sistem penilaian).
2 Konsep dasar bimbingan konseling a. pengertian Kelompok 1
b. ruang lingkup
c. prinsip
d. fungsi
e. tujuan
f. asas dalam bimbingan dan konseling
3 Sejarah bimbingan dan konseling Menguraikan Sejarah bimbingan dan konseling Kelompok 2

4 Landasan bimbingan dan konseling a. Landasan Filosofis Kelompok 3

b. Landasan Religius
c. Landasan Psikologis
d. Landasan Sosial-Budaya
e. Landasan Ilmiah Tekhnologi
 f. Landasan Paedagogis.
5 Arti penting bimbingan dan Kelompok 4
konseling dalam pendidikan. a. pendahuluan
b. Arti penting bimbingan dan konseling dalam pendidikan.
6 Peran potensial guru PAI dalam a. Guru PAI Kelompok 5
kegiatan bimbingan dan konseling
b. Peran Guru PAI
di sekolah.
c. keutamaan guru PAI dalam BK
7 Layanan bimbingan dan konseling a. Jenis Layanan dalam Bimbingan dan Konseling. Kelompok 6
b. Operasionalisasi Layanan dalam Bimbingan dan Konseling
8 Hubungan pelayanan bimbingan a. Pendahuluan Kelompok 7
dan konseling dengan pelayanan b. Jenis Hubungan Pelayanan Bimbingan dan Konseling dengan
lainnya Pelayanan Lainnya
9 UTS Tugas Individu -
10 Kegiatan pendukung dalam a. Pendahuluan Kelompok 8
bimbingan dan konseling
b. Jenis – jenis Kegiatan Pendukung
11 Bidang pengembangan bimbingan a. Pendahuluan Kelompok 9
dan konseling b. Jenis Bidang Pengembangan dalam Bimbingan dan Konseling
12 Keterampilan dasar bimbingan dan Keterampilan dasar bimbingan dan konseling untuk teacher-counselor Kelompok 10
konseling untuk teacher-counselor
13 Teknik dan mekanisme layanan a. Layanan dasar Kelompok 11
bimbingan dan konseling di sekolah b. Layanan responsif.
c. Perencanaan individual
d. Dukungan sistem
e. Teknik-teknik dasar konseling
f. Teknik-teknik dasar bimbingan kelompok
 g. Media bimbingan dan konseling
14 Konsep dasar diagnostik kesulitan a. definisi Kelompok 12
belajar.
b. prosedur/langkah-langkah diagnostik kesulitan belajar
15 Konsep dasar pengajaran remedial a. definisi, prosedur Kelompok 13
b. strategi dan teknik, dan evaluasi pengajaran remedial
16 Ujian semester Ujian semester -

D. Strategi Pembelajaran
Perkuliahan dilaksanakan dengan banyak memberi kesempatan kepada mahasiswa untuk aktif dalam proses pembelajaam sehingga lebih
dapat menghayati materi bahasan. Oleh karena itu strategi yang digunakan adalah ceramah, diskusi online. pemberian tugas mandiri,
peneltiian di lapangan dan praktik konseling.

E. Tagihan Belajar
1. Jenis Tagihan
a. Portofolio (proses penugasan dalam bentuk pembuatan laporan proposal mini)
b. Kerja keiompok, mandiri dan individual
2. Bentuk Tagihan
Tugas Mandiri, UTS, Ujian Semester, Kehadiran dan proses tampilan diskusi online.

F. Bahan Ajar
- Ainur Rohim Faqih.2001. Bimbingan dan Konseling dalam Islam. Yogyakarta : UII Press.
- Arifin HM.1980. Pedoman Pelaksanaan Bimbingan dan Penyuluhan Agama. Jakarta: Golden Trayon.
- Bimo Walgito. 1980. Bimbingan dan Penyuluhan di Sekolah. Yogyakarta : Fakuitas Psikologi UGM.
- Glading, 2000. Counseling A Comprehensive Profession. Latipun. 200l.Psikologi Konseling
- Winkels WS 1984. Dasar-dasar Konsepsi Bimbinnan dan Konseling Sekolah Menengah. Jakarta:
- buku-buku yang relevan keluaran dalam 10 Tahun terakhir.
Mengetahui Ketua Jurusan PAI Dosen Pengampu

Abd. Hamid, S.Pd.I,. M.Pd.I Hairul Fauzi, S.Pd.I, M.Pd