KEM ENTERIAN PENDIDIKAN

MALAYS IA

Peringkat Persediaan PBD

Slot 7
Merancang Pentaksiran
(Pembinaan Instrumen dan
Rubrik Pentaksiran)
Benny Kong Tze Loong
Panel Bimbingan Instruksional PBD
IPGM, KPM

Peneraju Pembelajaran Bermakna

 IDEA UTAMA

“Pentaksiran Berterusan
Dalam Bilik Darjah
Menerajui Kapasiti Pedagogi
Pembelajaran Bermakna”
SKOP PERBINCANGAN

01 Kaedah Pentaksiran

02 Jenis-Jenis Instrumen PBD

3 Membina Instrumen PBD

4 Menggunakan Instrumen PBD

HASRAT PEMBELAJARAN

Saya belajar menghasilkan instrumen PBD

yang sesuai dengan kaedah pentaksiran
yang dirancang

KRITERIA KEJAYAAN
Saya dapat membina instrumen PBD dengan merujuk
DSKP dan Buku Panduan PBD 2019

Saya dapat membina instrumen pentaksiran guru,

pentaksiran kendiri dan pentaksiran rakan sebaya
Membina Instrumen
( 2 Jam)
 Ciri-ciri Instrumen Pentaksiran

Kesahan Kebolehpercayaan

• Memastikan • Memastikan
pentaksiran yang ketekalan dalam
dibina itu menepati pengukuran
matlamat atau pencapaian dalam
objektif pentaksiran sesuatu
itu dibina pentaksiran
Kesahan Rendah: Kesahan Rendah: Kesahan Tinggi:
Jauh dari sasaran Jauh dari sasaran Dekat dengan sasaran
Kebolehpercayaan Tinggi: Kebolehpercayaan Rendah: Kebolehpercayaan Tinggi:
Berfokus Bertaburan Berfokus
 Pemerhatian

▪ gambar aktiviti
Lisan
Bertulis
Kendiri
Kendiri

Saya suka beri pendapat dalam kumpulan saya

Hari ini saya dapat beri pendapat tentang

________________________________________

________________________________________

________________________________________
Rakan Sebaya
Rakan Sebaya
 PENGGUNAAN RUBRIK SEBAGAI
ALAT PENTAKSIRAN

Rubrik adalah alat pentaksiran yang autentik untuk:

Menyediakan dengan Menilai produk

Memerincikan jelas jangkaan yang dan proses
kriteria pencapaian dihasratkan dalam pelaksanaan
atau kejayaan melaksanakan projek. projek.
Rubrik
BAGAIMANA MENGHASILKAN RUBRIK?

rubric maker
rubristar
CONTOH RUBRIK YANG DIJANA OLEH RUBISTAR
 Contoh PBD Sains Tahun 2

Mengenal pasti Menetapkan bukti Merancang aktiviti

hasil pembelajaran hasilan untuk dinilai pdp

Pembinaan Instrumen & Rubrik

 Aktiviti PBD secara Projek

Satu
1. Projek Gabungan 2. Projek Komuniti 3. Projek melalui
Mata Pelajaran dan Individu MYPIB Mata Pelajaran

Projek dalam DSKP:

Rubrik (IBO)
KMR(TS25) Sejarah Geografi,
International
RMT, Asas Sains
Baccalaurette
Komputer
Dokumen Standard Kurikulum dan Pentaksiran
(DSKP Sains Tahun 2)
 Sambungan daripada bahagian
kefahaman dan soalan penting

Pengetahuan Kemahiran

▪ Udara ▪ Menyatakan
▪ Udara berada di sekeliling kita ▪ Memerihalkan
▪ Udara terdiri daripada ▪ Menjana idea
beberapa jenis gas ▪ Mencipta
▪ Angin adalah udara yang ▪ Menjelaskan pemerhatian
bergerak ▪ Melakar
▪ Melukis
Membina instrumen dan rubrik pentaksiran:
Pentaksiran Guru, Kendiri, Rakan Sebaya
Untuk Small Project Big Impact
 Pemerhatian

▪ gambar aktiviti
Lisan Kendiri
Rakan Sebaya
Rakan Sebaya
Akt 1 Akt 2 Akt 3 Akt 4 Akt 5 Akt 6 Rumusan