Format Penilaian Aspek Kognitif, Afektif, dan Psikomotor

Psikomoto
Nama Kognitif Afektif  
No r
Siswa
1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

16.

17.

18.

19.

20.

21.

22.

23.

24.
 25.

26.

27.

28.

29.

30.

31.

32.

33.

34.

35.

36.

37.

38.

39.

40.

Keterangan :

Aspek kognitif yang dinilai:

1. Penilaian lembar rangkuman sebelum pembelajaran

dimulai. 2. Penilaian lembar kuis setelah pembelajaran

berakhir.

Aspek afektif yang dinilai:

1. Keberanian.

2. ntusias.
3. !enggang rasa.
 4. Keseriusan. 5.

Keakti"an.

Aspek psikomotor yang dinilai:

1. Keterampilan mengamati dan menganalisis per#$baan %ang dilakukan.

2. Keterampilan berk$munikasi dan berdiskusi dalam diskusi kel$mp$k ketika

melakukan praktikum

PN!"A!AN ASPK K#$N!%!F

 !ujuan & 'engukur keter#apaian indikat$r dalam sub materi p$k$k

bahan kimia dalam kehidupan sehari(hari melalui test "$rmati" %ang
dilaksanakan pada saat pembelajaran berlangsung.

)ama &

Kelas &

'ateri & *ahan kimia dalam kehidupan sehari(hari

Skor Keteran
No Aspek yang dinilai
gan
&' ( 1'')

Penilaian lembar tabel

1.
pengamatan mengenai kemasan pr$duk pembersih+ pe,angi+ pemutih dan pembasmi serangga.

Penilaian 2.
lembar ja,aban
-K/*engeta+i efek penggnaan -a+an pemti+ ter+adap kese+atan lingkngan.

Penilaian
3. lembar ja,aban
-K/*engeta+i pengar+
-a+an pengawet ter+adap daya ta+an +idp +ewan dan tm-+an

4. Penilaian lembar ealuasi

setelah pembelajaran berakhir.

%#%A" SK#/ K#$N!%!F

Penilaian lembar tabel pengamatan mengenai kemasan pr$duk pembersih+

pe,angi+ pemutih dan pembasmi serangga+ sebelum pembelajaran dimulai.
 Sangat -aik  -lembar tabel pengamatan sesuai dengan %ang dipelajari 
 05

 aik  -lembar tabel pengamatan kurang sesuai dengan %ang dipelajari 

7550

 %idak -aik  -!idak merangkum   50

Penilaian lembar ja,aban -K/ 'engetahui e"ek penggunaan bahan pemutih

terhadap kesehatan lingkungan.

 Sangat -aik  -lembar tabel pengamatan sesuai dengan %ang dipelajari 

 05

 aik  -lembar tabel pengamatan kurang sesuai dengan %ang dipelajari 

7550

 %idak -aik  -!idak merangkum   50

Penilaian lembar ja,aban -K/ 'engetahui pengaruh bahan penga,et terhadap da

%a tahan hidup he,an dan tumbuhan

 Sangat -aik  -lembar tabel pengamatan sesuai dengan %ang dipelajari 

 05

 aik  -lembar tabel pengamatan kurang sesuai dengan %ang dipelajari 

7550

 %idak -aik  -!idak merangkum   50

Penilaian lembar ealuasi setelah pembelajaran berakhir.

 Sangat -aik  -nilai dengan nilai benar semua 1''

 aik  -nilai dengan benar setengah dari jumlah s$al  1000

 %idak -aik  -salah semua   0

Penilaian Ak+ir Adala+ :

PN!"A!AN ASPK AFK%!F

 Skor Skor
N Keterang
Aspek yang dinilai *aksim m
o an
123

1. Keterampilan mengamati pengaruh bahan

penga,et terhadap da%a tahan hidup he,an dan tumbuhan saat per#$baan berlangsung.

'enganalisis hasil
2 per#$baaan pengaruh
bahan penga,et terhadap da%a tahan hidup he,an dan tumbuhan saat per#$baan berlangsung.

unikasi ketika diskusi

usi kel$mp$k setelah per#$baan pengaruh bahan penga,et terhadap da%a tahan hidup he,an dan tumbuhan selesai dilakukan

engan kategori

1 & *aik sekali

2 & *aik

3 & ukup

Penilaian %erak+ir :