RENCANA PERKULIAHAN SEMESTER

JURUSAN SASTRA INDONESIA

FAKULTAS SASTRA UM

Nama Matakuliah :Menyimak-Wicara

Kode Matakuliah : PIND6011
SKS/JS : 4/4
Prasarat : --
Semester : Gasal 2018/2019
Pembina : Drs. Dwi Saksomo, M.Si.

DESKRIPSI PERKULIAHAN
Perkuliahan Menyimak-Wicara berisi berbagai teori yang berkenaan dengan: (1) hakikat dan jenis-jenis
menyimak, (2) unsur-Unsur menyimak dan faktor-faktor yang mempengaruhi menyimak, (3) menyimak yang
efektif, (4) pembelajaran keterampilan menyimak, (5) hakekat wicara, ciri-ciri wicara, dan elemen-elemen
wicara; (6) tujuan, fungsi, dan karakteristik wicara; (7) teknik wicara; (8) sikap mental dan hambatan wicara;
(9) bentuk dan ragam wicara; dan (10) sistem penilaian dalam penampilan wicara. Selain itu, perkulihan ini
melatih mahasiswa berbicara dalam bentuk: (1) berpidato; (2) membawakan acara/MC; (3) memandu wisata;
(4) menyiarkan berita, (5) bercerita; dan (6) memberikan komentar.

TUJUAN
Setelah mengikuti matakuliah ini mahasiswa diharapkan memiliki pengetahuan yang memadai tentang:
1) hakikat dan jenis-jenis menyimak, (2) Unsur-unsur menyimak dan faktor-faktor yang mempengaruhi
menyimak, (3) menyimak yag efektif, (4) pembelajaran keterampilan menyimak, (5) hakekat wicara, ciri-ciri
wicara, dan elemen-elemen wicara; (6) tujuan, fungsi, dan karakteristik wicara; (7) teknik wicara; (8) sikap
mental dan hambatan wicara; ( 9) bentuk dan ragam wicara; (10) sistem penilaian dalam penampilan wicara;
dan memiliki ketrampilan yang memadai dalam berbicara dalam bentuk: (1) berpidato; (2) pembawa acara/MC;
(3) pemandu wisata; (4) menyiarkan berita , (5) bercerita; dan (6) memberikan komentar.

SKENARIO PERKULIAHAN

PERTE MATERI TEKNIK SUMBER

MUAN
1 RENCANA PERKULIAAHAN 1. Metode ceramah RPS
SEMESTER 2. Media File RPS

2 A. Pengertian dan Tujuan Menyimak 1. Metode Presentasi Soft copy/File dari dosen
B. Jenis-Jenis Menyimak Kelompok.
2. Media Laptop dan LCD

3 A.Unsur-unsur Menyimak 1. Metode Presentasi Soft copy/File dari dosen

B. Faktor-faktor Yang Mempengaruhi
Menyimak
4 A. Ciri-ciiri Peyimak Yang Ideal
B. Menyimak Yang Efektif
5 A. Pembelajaran Menyimak
B. Kendala Menyimak
6 A. Hakikat, ciri-ciri, dan elemen-
elemen wicara;
a. Pengertian Wicara
b. Ciri-ciri Wicara
c. Elemen-elemen Wicara
Kelompok.
2. Media Laptop dan LCD
1. Metode Presentasi Soft copy/File dari dosen
Kelompok.
2. Media Laptop dan LCD
1. Metode Presentasi Soft copy/File dari dosen
Kelompok.
2. Media Laptop dan LCD
1. Metode Presentasi Soft copy/File dari dosen
Kelompok.
2. Media Laptop dan LCD

B. Tujuan dan fungsi wicara

a. Tujuan Wicara
b. Fungsi Wicara

7 A. Teknik wicara 1. Metode Presentasi Soft copy/File dari dosen

 a. Teknik Wicara Terpimpin Kelompok.
b. Teknik Wicara Semi Terpimpin 2. Media Laptop dan LCD
c. Teknik Wicara Bebas

B. Sikap mental dan hambatan wicara

a. Sikap Mental Wicara
b. Hambatan Wicara

8 UTS -- Bahan Pertemuan ke-2

s.d. ke-7

9 A. Bentuk dan ragam wicara 1. Metode Presentasi Soft copy/File dari dosen
a. Wicara Individual Kelompok.
b. Wicara Kelompok 2. Media Laptop dan LCD

B. Sistem penilaian dalam penampilan

wicara
a. Penilian Wicara Aspektual
b. Penilian Wicara Komprehensif

10 A. Pidato Soft copy/File dari dosen

a. Pengertian pidato 1. Metode Presentasi
b. Macam-macam pidato Kelompok.
c. Gaya/langgam pidato 2. Media Laptop dan LCD
d. Susunan wacana pidato
e. Teknik pidato
f. Perencanaan pidato
g. Penilaian pidato

B. Pemandu acara (MC),

a, Tugas dan tanggung jawab
pemandu acara
b. Jenis acara dan susunan acara
c Model-model pemanduan acara
d. Kualitas pemandu acara yang
diharapkan

11 A. Pemandu wisata Soft copy/File dari dosen

a. Pengertian pemandu wisata 1. Metode Presentasi
b. Objek wisata Kelompok.
c. Kompetensi pemandu wisata yang 2. Media Laptop dan LCD
diharapkan

B. Kepenyiaran
a. Pengertian kepenyiaran
b. Pembuatan program siaran
c. Jurus-jurus dasar calon penyiar
d. Faktor-faktor yang diharapkan
dalam siaran
e. Kualitas penyiar yang diharapkan

12 Soft copy/File dari dosen

A Bercerita 1. Metode Presentasi
a. Pengertian ceritera dan narator Kelompok.
b. Model-miodel penceritaan 2. Media Laptop dan LCD
c. Macam-macam cerita
d. Saluran dan media yang
digunakan dalam bercerita
e. Kualitas narator yang Diharapkan

B. Komentator
a. Pengertian komentar dan
komentator
b. Spesialisasi komentator
c. Kualitas komentar yang
diharapkan
13 Praktik Pidato Latihan Penampilan Maeri Pertemuan ke-10
14 Praktik Pemandu Wisata Latihan Penampilan Maeri Pertemuan ke-11
15 Praktik Komentator Latihan Penampilan Maeri Pertemuan ke-12
16 UAS -- Materi Pertemuan ke-9
s.d. ke-15

METODE DAN KEGIATAN BELAJAR-MENGAJAR

Metode yang dipergunakan dalam pembelajaran Menyimak-Wicara ini adalah metode penugasan,
presentasi kelompok, dan diskusi kelompok. Adapun kegiatan belajar-mengajar dalam pembelajaran
Menyimak-Wicaraini adalah: (1) dosen memberikan tugas kepada salah satu kelompok (yang terdiri atas 3 s.d.
4 orang) untuk mendiskusikan dan merangkum materi yang ada dalam bahan ajar dalam format presentasi
(power point); (2) mahasiswa mempresentasikan hasil diskusi kelompoknya di depan kelas dengan
menggunakan media laptop dam LCD; (3) mahasiswa mendiskusikan materi pembelajaran yang
dipresentasikan kelompok tersebut dalam diskusi kelas; (4) dosen memberikan balikan kepada mahasiswa
terhadap hasil diskusi kelas; dan (5) mahasiswa melakukaan simulasi berbicara sesuai dengan materi kuliah
yang diterimanya

KRITERIA PENILAIAN
a. Presentasi kelompok (Bobot 20 %)
b. Praktik/Simulasi (Bobot 20 %)
c. Ujian Tengah Semester (Bobot 30 %)
d. Ujian Akhir Semester (Bobot 30 %)

DAFTAR RUJUKAN MENYIMAK

Aslanoglu, Aslihan Erman dan Omer Kutlu. 2009. Factors Affecting The Listening Skill. Jurnal disampaikan
pada World Conference on Educational Sciences 2009.

Dananjaja, James. 2002. Foklor Indonesia: Ilmu Gosip, Dongeng, dan Lain-lain. Jakarta: Pustaka Utama
Grafiti.

Departemen Pendidikan Nasional. 2003. Keterampilan Menyimak. Jakarta: Depdiknas.

Duiqchoey. 2009. Keterampilan Menyimak. http://duiqchoey.blogspot.com.

Nunan, David. 2005. Practical English Language Teaching. Singapore: MCGraw Hill Companies, Inc.

Nurgiantoro, Burhan. 2001. Penilaian dalam Pengajaran Bahasa dan Sastra. Yogyakarta: BPFE.

Purwadi dan Swandono. 2000. BPK Menyimak Bahasa Indonesia. Surakarta: Universitas Sebelas Maret
Surakarta.

Richards, Terry George. 1962. Office Management and Control, Fourth Edition. Homewood: Richard D. Irwin
Inc.
Subyantoro dan Bambang Hartono. 2003. Pengembangan Kemampuan Berbahasa Pembelajaran Keterampilan
Mendengarkan, Berbicara, Membaca, dan Menulis. Makalah Disampaikan pada Pelatihan
Terintegrasi Berdasarkan Kurikulum Berbasis Kompetensi Tahun 2003.

Sutari, Ice, Tiem Kartimi, dan Vismaia. 1997. Menyimak. Jakarta. Depdikbud.

Tarigan, Henry Guntur. 1986. Menyimak sebagai Suatu Keterampilan berbahasa. Bandung: Angkasa.

Tarigan, Djago. 1991. Metodologi Pengajaran Bahasa. Bandung: Angkasa.

Tarigan, Djago. 1994. Menyimak sebagai Suatu Pengantar Keterampilan Berbahasa. Bandung: Angkasa.

Tavil, Zekiye Muge. 2010. Integrating Listening and Speaking Skills to Facilitate English Language Learners’
Communicative Competence. WCLTA 2010.

Yildirim, Ozen, Safiye Bilican dan Omer Kutlu. 2012. ”The Factors That Predict The Frequency of Activities
Developing Students Listening Comprehension Skills”. WCES 2012
Zualaeha, Ida dan Fathur Rahman. 2009. Pengembangan Inovasi Pembelajaran dan Materi Ajar Bahasa
Berbasis Information Communication Technology (ICT) yang Berorientasi pada Kebutuhan
Kompetensi Komunikatis Siswa. Semarang: Unnes.
Zuhayya. 2010. Menyimak. http://zujayya.blogspot.com

DAFTAR RUJUKAN WICARA:

Anderson, Martin P. dkk. 1964. The Speaker and His Audience. New York: Harper and Row.

Baker, Virgil L. and Eubanks, Ralp T. 1978. Speech in Personal and Public Affars. New York: David McKay
Company, Inc.

Barnhart, Claurence L. 1953. The American College Dictionary. New York: Harper and Brothers Publishers.

Brigance, William Norwood. 1955. Speech Communication. New York: Applenton Century-Crafts, Inc.

Bryant, Donald C. and Wallace, Karl R. 1947. Fundamantal of Public Speaking. New York: Appleton Century-
Crafts, Inc.

Capp, Glenn R. 1961. How to Communicate Orally. N.J.: Prentice Hall, Inc.

Cannolly, James E. 1973. Public Speaking as Communication. Minniapolis, Minnesota: Burgess Publishing
Company.

Clevenger, T., Jr. 1955. "A Definition of Stage Fright"., termuat dalam Central States Speech Journal. 1955, 7,
26--30.

Devito, Joseph A. 1997. (Alih Bahasa: Agus Maulana). Komunikasi Antarpersona. Jakarta: Profesional Books.

Elson, E.F. Peck Alberta. 1970. The Art of Speaking. Lexington, Massachusettts: Ginn and Company.

Friederich, Willard J. and Wilcox, Ruth A. 1953. Teaching Speech in High Schools. New York: The Macmillan
Company.

Jeffrey, Robert and Owen Peterson. 1976. Speech: A Basic Text. New York: Harper and Row Publisher.

John, Stephen W. Little. 1989. Theories Of Human Communication. California: Wadsworth Publishing
Company.

Lamb, D.H. "Speech Anxiety: Towards A Theoritical Conceptualization and Preliminary Scale Development",
termuat dalam Speech Monographs, 1972, 39, 62--67.

Logan, Lillian M and Logan, Virgil G. 1972. Creative Communication, Teaching The Language Art. Toronto:
McGraw Hill Ryerson Limited.

McQuail, Denis & Sven Windahl. 1987. Communication Models for The Study of Mass Communication.
London and New York: Longman.

Monroe, Alan H. 1955. Principles of Speech. Chicago: Scottt, Foresman and Company.

Rakhmat, Jalaluddin. 1996. Psikologi Komunikasi. Bandung: PT Remaja Kosdakarya.

Stone, Borden. 1976. Human Communication, The Process of Relating. California: Cummings Publishing
Company.