RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Sekolah : SMP Negeri 1 Gabus

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas/Semester : VIII / Ganjil
Materi Pokok : Teks Eksposisi
Alokasi Waktu : 90 menit

Waktu/
Materi
KD Pertemuan Tujuan Pembelajaran
Pokok
ke-
3.7 Mengidentifikasi unsur-  Pengertia 1 x 90’ Setelah mengikuti pembelajaran dengan
unsur pembangun teks n teks model Saintifik, peserta didik dapat:
puisi yang puisi 1. Mengembangkan sikap religius,
diperdengarkan atau pembentu cermat, dan tanggung jawab.
dibaca. k teks 2. Mengidentifikasi ciri-ciri teks puisi.
4.7 Menyimpulkan unsur- puisi 3. Mengidentifikasi unsur-unsur
unsur pembangun dan pembangun teks puisi.
makna teks puisi yang 4. Menjelaskan pengertian teks puisi.
diperdengarkan atau
dibaca.
Kegiatan pembelajaran:
Pendahuluan Guru:
1. Guru menyapa peserta didik dan melakukan presensi online (daftar hadir
sudah terekap dalam presensi kelas daring)
2. Guru mengajak peserta didik berdoa sebelum belajar
3. Guru memberikan motivasi dan mengingatkan protokol kesehatan selama
pandemi.
4. Menyampaikan pertanyaan menantang terkait materi yang akan dipelajari;
5. Menjelaskan tujuan pembelajaran dan manfaatnya dalam kehidupan
sehari-hari kepada peserta didik;
6. Menyampaikan rencana pelaksanaan pembelajaran dan penilaian.
Kegiatan inti Saintifik
Mengamati 1. Peserta didik menyaksikan tayangan yang disiapkan pada e-learning.
2. Peserta didik dan guru melakukan curah pendapat untuk menggali
pengetahuan berkaitan dengan tayangan yang telah disaksikan melalui
Menanya aplikasi WAG
3. Guru menyampaikan topik yang harus dipelajari oleh peserta didik: (a)
ciri-ciri teks puisi, (b) unsur-unsur pembangun teks puisi, (c) pengertian
teks puisi, dan (d) jenis-jenis teks puisi.
4. Dengan panduan dan bimbingan guru, peserta didik mengamati puisi yang
ditayangkan guru dengan media video untuk menemukan ciri-ciri, unsur-
Mengumpulkan unsur pembangun, dan jenis-jenis teks puisi.
Informasi 5. Berdasarkan ciri-ciri dan unsur-unsur yang ditemukan dari teks puisi,
peserta didik merumuskan pengertian teks puisi.
Mengolah Informasi 6. Berdasarkan hasil analisis teks puisi, peserta didik menyimpulkan jenis-
jenis teks puisi.
7. Dengan panduan guru, peserta didik menyampaikan hasil belajarnya (ciri-
ciri, unsur-unsur, pengertian, dan jenis teks puisi) melalui aplikasi E-
Mengomunikasikan learning

Penutup 1. Guru memberikan tindak lanjut berupa penugasan dan pelatihan untuk
mengetahui keberhasian pencapaian tujuan pembelajaran; dan
2. Guru menyampaikan materi pembelajaran berikutnya, yaitu menyimpulkan
isi teks puisi.
Moda Pembelajaran Saintifik, Aplikasi E-learning, WAG
Media Pembelajaran https://www.youtube.com/watch?v=GHy12U7SS2A
Penilaian Tujuan Teknik Bentuk Contoh Waktu
Pengetahu Mengetahui Tes Tulis Lihat Selama/setelah
an kemajuan dan lampiran pembelajaran
 hasil belajar
peserta didik
Karakter yang Religius, Cermat, Tanggung Jawab
dikembangkan:

Mengetahui: Gabus, Juli 2020

Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran,

Nurhadi, M.Pd. Septiani Wahyu Utami, S.Pd

NIP 19710103 199702 1 003