11/9/2020 LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (LANGKAH-LANGKAH PROBLEM-BASED LEARNING) PENDIDIKAN …

 LATEST
JUKNIS APRESIASI GURU DAN KEPALA SEKOLAH PENDIDIKAN DASAR SD DAN SMP T         

PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN
Aktual, Inspiratif, Normatif, Dan Aspiratif (AINA)

HOME BERITA E-PEMBINAAN E-LEARNING MATERI PPKN WAWASAN GURU TUTORIAL INFO LOMBA INFO COVID-19 

KONTAK
LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN BERBASIS Search This Blog

MASALAH (LANGKAH-LANGKAH PROBLEM-BASED Search

LEARNING)
 Aina Mulyana  Monday, March 05, 2018  Pembelajaran, Pembinaan

Statistik Blog

3 4 2 1 6 4 2 7 7

Popular Posts

KUMPULAN REGULASI DAN PAPARAN

TENTANG PENDIDIKAN, PEMBELAJARAN,
LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (LANGKAH-LANGKAH PROBLEM-BASED LEARNING) PENILAIAN DALAM MASA PANDEMI
COVID-19

Sebelum membahasa Langkah-Langkah Model Pembelajaran Berbasis DOWNLOAD UNDANG-UNDANG (UU) NOMOR 11
TAHUN 2020 TENTANG CIPTA KERJA
Masalah (langkah-langkah Model Pembelajaran Problem-based Learning), berikut
ini penjelsan siangkat tentang pengertian Pembelajaran Berbasis Masalah
UNDANG-UNDANG (UU)
(Problem-Based Learning). Pembelajaran Berbasis Masalah adalah pembelajaran NOMOR 10 TAHUN 2020
yang menggunakan masalah nyata dalam kehidupan sehari-hari (otentik) yang TENTANG BEA METERAI

bersifat terbuka (open-ended) untuk diselesaikan oleh peserta didik untuk

JUKNIS APRESIASI GURU DAN KEPALA
mengembangkan keterampilan berpikir, keterampilan menyelesaikan masalah, SEKOLAH PENDIDIKAN DASAR SD DAN
keterampilan sosial, keterampilan untuk belajar mandiri, dan membangun atau SMP TAHUN 2020
memperoleh pengetahuan baru. Pemilihan masalah nyata tersebut dilakukan atas
pertimbangan kesesuaiannya dengan pencapaian kompetensi dasar. Jadwal Pendaftaran dan Persyaratan
Beasiswa LPDP S2 Untuk Guru Tahun
2020
Bagimana Langkah-Langkah Model Pembelajaran Berbasis Masalah (langkah-
langkah Problem-based Learning), Berikut ini penjelasan singkat terkait Langkah- SAYEMBARA LOGO HARI GURU
NASIONAL TAHUN 2020
Langkah penerepan Pembelajaran Berbasis Masalah (langkah-langkah Problem-
based Learning). Menurut Arends (2012: 411), ada lima langkah penerapan PBM,
APLIKASI EDS PMP TAHUN 2020-2021 -
yakni: APLIKASI EDS 2020 COVID-19
1. Orientasi terhadap masalah

https://ainamulyana.blogspot.com/2018/03/langkah-langkah-pembelajaran-berbasis.html 1/5
11/9/2020 LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (LANGKAH-LANGKAH PROBLEM-BASED LEARNING) PENDIDIKAN …
Guru menyajikan masalah nyata kepada peserta didik. LINK CONTOH SOAL AKM SD SMP SMA
SMK SEDERAJAT
2. Organisasi belajar
Guru memfasilitasi peserta didik untuk memahami masalah nyata yang telah
disajikan, yaitu mengidentifikasi apa yang mereka ketahui, apa yang perlu
mereka ketahui, dan apa yang perlu dilakukan untuk menyelesaikan masalah.
Peserta didik berbagi peran/tugas untuk menyelesaikan masalah tersebut..

3. Penyelidikan individual maupun kelompok

Guru membimbing peserta didik melakukan pengumpulan data/informasi
(pengetahuan, konsep, teori) melalui berbagai macam cara untuk menemukan
berbagai alternatif penyelesaian masalah.
4. Pengembangan dan penyajian hasil penyelesaian masalah
Guru membimbing peserta didik untuk menentukan penyelesaian masalah yang
paling tepat dari berbagai alternatif pemecahan masalah yang peserta didik
temukan. Peserta didik menyusun laporan hasil penyelesaian masalah, misalnya
dalam bentuk gagasan, model, bagan, atau Power Point slides
5. Analisis dan evaluasi proses penyelesaian masalah
Guru memfasilitasi peserta didik untuk melakukan refleksi atau evaluasi terhadap
proses penyelesaian masalah yang dilakukan.. Mandiri (keberanian) , Intergritas
(cinta kebenaran)

Berikut ini Langkah-Langkah penerepan Pembelajaran Berbasis Masalah (langkah-

langkah Problem-based Learning) yang umum dilakukan, yakni:
1. Klarifikasi Permasalahan. Kegiatan yang termasuk langkah ini antara lain:
· Guru menyajikan fenomena yang mengandung masalah yang sesuai dengan
kompetensi dasar atau indikator. Bentuknya bisa berupa gambar, teks, video,
vignettes, fenomena riil, dan sebagainya.
· Peserta didik melakukan identifikasi terhadap fenomena yang ditampilkan guru
untuk menmukan masalah dari fenomena yang ditampilkan.
· Peserta didik melakukan klarifikasi terhadap masalah yang ditemukan

2. Brainstorming. Kegiatan yang termasuk langkah ini antara lain:

· Peserta didik mengidentifikasi masalah dan melakukan brainstorming dengan
fasilitasi guru
· Guru memfasilitasi Peserta didik untuk mengklarifikasi fakta, konsep, prosedur
dan kaidah dari masalah yang ditemukan.
· Peserta didik melakukan brainstorming dengan cara sharing information,
klarifikasi informasi dan data tentang masalah yang ada, melakukan peer
learning dan bekerjasama (working together)
· Peserta didik mendapatkan deskripsi dari masalah, apa saja yang perlu
dipelajari untuk menyelesaikan masalah, deskripsi konsep yang sudah dan
belum diketahui, menemukan penyebab masalah, dan menyusun rencana
untuk menyelesaikan masalah.
· Peserta didik mengembangkan alternatif penyelesaian masalah
· Peserta didik menyusun dan mengembangkan action plan untuk penyelesaian
masalah.

3. Pengumpulan Informasi dan Data. Kegiatan yang termasuk langkah ini antara
lain:
· Peserta didik melakukan kegiatan pengumpulan data dan informasi terkait
dengan penyelesaian masalah, perpustakaan, web, dan berbagai sumber data
yang lain serta melakukan observasi.

https://ainamulyana.blogspot.com/2018/03/langkah-langkah-pembelajaran-berbasis.html 2/5
11/9/2020 LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (LANGKAH-LANGKAH PROBLEM-BASED LEARNING) PENDIDIKAN …

· Peserta didik secara mandiri mengolah hasil pengumpulan informasi/data untuk

dipergunakan sebagai solusi dalam menyelesaikan masalah.

4. Berbagi Informasi dan Berdiskusi untuk Menemukan Solusi Penyelesaian

Masalah. Kegiatan yang termasuk langkah ini antara lain:
· Peserta didik kembali melakukan brainstorming, klarifikasi informasi, konsep
dan data terkait dengan permasalahan yang ada dan menemukan solusinya,
melakukan peer learning dan bekerjasama (working together).
· Peserta didik merumuskan dan menetapkan solusi (pemecahan masalah).
· Peserta didik menyusun laporan hasil diskusi penyelesaian masalah

5, Presentasi Hasil Penyelesaian Masalah. Kegiatan yang termasuk langkah ini

antara lain:
· Peserta didik mempresentasikan hasil brainstormingnya tentang solusi yang
dikemukakan untuk penyelesaian masalah.
· Peserta didik mempresentasikan hasil kerjanya di depan kelas.
· Peserta didik mereviu, menganalisis, mengevaluasi dan refleksi terhadap
pemecahan masalah yang ditawarkan beserta reasoningnya dalam diskusi
kelas.
· Peserta didik melakukan perbaikan berdasarkan hasil diskusi

6. Refleksi, Kegiatan yang termasuk langkah ini antara lain:

· Peserta didik mengemukakan ulasan terhadap pembelajaran yang dilakukan.
· Guru dan Peserta didik memberikan apresiasi atas partisipasi semua pihak.
· Guru dan Peserta didik melakukan merefleksi atas kontribusi setiap orang
dalam proses pembelajaran.
· Guru dan Peserta didik merayakan.

Demikian info tentang Langkah-Langkah Model Pembelajaran Berbasis Masalah

(Langkah-Langkah Model Pembelajaran Problem-Based Learning), semoga
bermanfaat. Selamat berinovasi semoga sukses.

= Baca Juga =

INI SK DAN DAFTAR NAMA PEMENANG (JUARA) KSN SD DAN SMP TAHUN 2020
TEMA DAN LOGO HARI PAHLAWAN TAHUN 2020
DOWNLOAD UNDANG-UNDANG (UU) NOMOR 11 TAHUN 2020 TENTANG CIPTA KERJA

https://ainamulyana.blogspot.com/2018/03/langkah-langkah-pembelajaran-berbasis.html 3/5
11/9/2020 LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (LANGKAH-LANGKAH PROBLEM-BASED LEARNING) PENDIDIKAN …
Untuk Alumni PPKn - PKn UPI Bandung, Ayo Daftar IKA PKn UPI AWARD 2020
UNDANG-UNDANG (UU) NOMOR 10 TAHUN 2020 TENTANG BEA METERAI
PERMENPAN RB NOMOR 70 TAHUN 2020 TENTANG MASA HUBUNGAN PERJANJIAN KERJA
PEGAWAI PEMERINTAH DENGAN PERJANJIAN KERJA
PERMENPAN RB NOMOR 71 TAHUN 2020 TENTANG PEMBERIAN KUASA PENGANGKATAN
PEGAWAI PEMERINTAH DENGAN PERJANJIAN KERJA
CIRI DAN PENGERTIAN PROFIL PELAJAR PANCASILA
PERMENPAN RB NOMOR 72 TAHUN 2020 PERUBAHAN ATAS PERATURAN PENGADAAN PPPK
JADWAL AKM SD MI SMP MTS SMA MA TAHUN 2021 (TAHUN PELAJARAN 2020/2021)
KODE ETIK ASN (PNS DAN PPPK) SESUAI UU NOMOR 5 TAHUN 2014 TENTANG APARATUR
SIPIL NEGARA
SASARAN DAN JUKNIS PEMBERIAN VAKSINASI COVID-19

SUBSCRIBE VIA EMAIL

Enter Email SUBMIT

Like 1

SHARE THIS:  Facebook  Twitter  Google+  Pinterest  Linkedin  WA

About Aina Mulyana

Bekerja sebagai pendidik dan memanfaat blog sebagai sarana informasi dan pembelajaran.
Semoga blog ainamulyana.blogspot.com dapat menjadi wahana informasi, pembelajaran
dan pembinaan.

Newer Article Older Article

LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN BERBASIS PERATURAN BERSAMA (SKB) 4 MENTERI TENTANG
PROYEK (PROJECT-BASED LEARNING) UKS (USAHA KESEHATAN SEKOLAH)

KUMPULAN REGULASI
DAN PAPARAN TENTANG
PENDIDIKAN,
PEMBELAJARAN,
PENILAIAN DALAM MASA
PANDEMI COVID-19
LINK CONTOH SOAL AKM MASIH DIBUKA Download Instrumen EDS
SD SMP SMA SMK PENDAFTARAN BIMTEK PMP 2020 Covid-19 untuk
SEDERAJAT DAN DIKLAT MELALUI SD SMP SMA
GURU BELAJAR
KEMENDIKBUD UNTUK
GURU, KEPALA DAN
PENGAWAS SEKOLAH
SERTA WIDAYAISWARA
DAN DAPATKAN
ESERTIFIKAT SETARA
64JP

2 C O M M E NTS :

. hestutansil
 July 19, 2018 at 9:51 PM

Trimakasih banyak admin

Reply

2. Unknown
 October 6, 2018 at 8:29 PM

Thnk u

Reply

https://ainamulyana.blogspot.com/2018/03/langkah-langkah-pembelajaran-berbasis.html 4/5
11/9/2020 LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (LANGKAH-LANGKAH PROBLEM-BASED LEARNING) PENDIDIKAN …

Enter your comment...

Comment as: een.normayuni Sign out

Publish Preview Notify me

Crafted with  by Templatesyard | Modi cation By Jelajah Informasi

https://ainamulyana.blogspot.com/2018/03/langkah-langkah-pembelajaran-berbasis.html 5/5