ANALISIS TINDAKAN PRAKTIK KLINIK JIWA DI PUSKESMAS MEKAR

OLEH :

NAMA : DIAN RIZKIAWATI

NIM : P201902016

KELAS : T3

MENGETAHUI

CI LAHAN CI INSTITUSI

PROGRAM STUDI S1 KEPERAWATAN STIKES MANDALA WALUYA KENDARI

TAHUN AJARAN 2020/2021

 ANALISIS TINDAKAN

Nama Mahasiswa : Dian Rizkiawati

NIM : P201902016
Ruangan : Poli Lansia
1. Tindakan keperawatan yang dilakukan :
Melakukan pengkajian
2. Identitas Klien
a. Nama Klien : Tn. M
b. Umur : 74 tahun
c. Alamat : Kadia
d. Diagnosa Medis : Hipertensi + ISPA
e. Tanggal Diagnosa : 27 Januari 2019
f. Diagnosa Keperawatan : Kurang pengetahuan berhubungan dengan kurangnya
informasi
3. Tujuan tindakan :
a. Mengumpulkan, mengorganisasi dan mendokumentasikan data yang menjelaskan
respon klien yang mempengaruhi pola kesehatannya
b. Pasien dapat membina hubungan saling percaya dengan Perawat
c. Pasien dapat memahami proses dan tanda gejala dari penyakitnya
d. Pasien dapat mengetahui pencegahan dari penyakitnya
4. Prinsip dan rasional tindakan :
Kurang pengetahuan adalah suatu kondisi dimana individu atau kelompok
mengalami kekurangan pengetahuan kognitif atau ketrampilan psikomotor mengenai
suatu keadaan dan rencana tindakan pengobatan (Carpenito,2000:223).
Prinsip Rasional
1 Kaji tingkat pengetahuan 1 Proses pembelajaran sangat
klien/orang terdekat dan dipengaruhi oleh kesiapan fisik
kemampuan/kesiapan belajar dan mental klien
Klien 2 Meningkatkan penyerapan materi
2 Berikan informasi dalam berbagai pembelajaran
variasi proses pembelajaran. 3 Memberikan informasi terlalu luas
(diskusi, leaflet ringkas) tidak lebih bermanfaat daripada
3 Berikan penekanan penjelasan penjelasan ringkas dengan
 tentang faktor risiko, pembatasan penekanan pada hal-hal penting
diet/aktivitas, obat dan gejala yang signifikan bagi kesehatan
yang memerlukan perhatian klien
cepat/darurat

Sumber :
Yusuf, Ah, PK, Rizky Fitryasari & Nihayati, Hanik Endang. 2015. Buku Keperawatan
Jiwa. Jakarta : EGC

Anonim. https://eprints.ums.ac.id

5. Analisis Tindakan yang dilakukan

Tindakan yang dilakukan sudah cukup dilakukan karena lebih mengarah pada upaya
pemenuhan kebutuhan informasi.
6. Evidence based :
Jurnal Keperawatan Soedirman , Vol. 12 No 1 2017

Pengaruh Pendidikan Kesehatan Tentang Hipertensi Terhadap Tingkat Kecemasan

Pada Penderita Hipertensi Di Kabupaten Magelang

Oleh :Galih Adi Yuwono, Moh Ridwan, Moh Hanafi

Tekanan darah dipengaruhi oleh beberapa faktor seperti genetik, stress, cemas
dan psikologis, lingkungan, gaya hidup maupun komplikasi penyakit. Dalam bahasan
ini menunjukkan bahwa pendidikan kesehatan mempengaruhi tekanan darah.
Seseorang yang menderita hipertensi salah satunya mengalami kecemasan yang
disebabkan kurangnya pengetahuan tentang penyakit yang dialaminya sehingga dapat
meningkatkan tekanan darah. Akan tetapi dengan adanya pengetahuan melalui
pendidikan kesehatan, tingkat kecemasan menjadi berkurang karena responden
menjadi tau apa yang dialaminya dan cara mengontrolnya jada tidak perlu lagi ada
yang di khawatirkan tentang penyakitnya. Sesuai dengan penelitian yang dilakukan
oleh Kurniawan.
Pendidikan kesehatan memberikan wawasan baru, mengurangi ketegangan dan
ketakutan pada seseorang yang khawatir akan penyakitnya sehingga dapat
menurunkan tekanan darah yang tadinya tinggi karena perasaan cemas dan khawatir
terhadap hal yang serius terkait dengan penyakit yang dideritanya kemudian memicu
hipertensi.