SILABUS KURIKULUM KONDISI KHUSUS MASA PANDEMI COVID19

MAN 1 PROBOLINGGO TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Mata pelajaran : Fikih

Kelas : X (sepuluh)
No Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar
( KD) Kompetensi (IPK)
1. 3.1 Memahami konsep 3.1.1 Menjelaskan -Konsep Fikih dalam a. Stimulation : guru menayangkan video Penugasan 3 JP PPT,LKS dan Artikel
fikih dalam Islam konsep fikih dalam Islam tentang bentuk Ibadah
Islam - Ruang Lingkup
3.2.1 Menjelaskan ruang Fikih b. Problem statement: siswa mengajukan
lingkup fikih - Perbedaan Fikih pertanyaan mengapa bentuk Ibadah berbeda-
Menjelaskan dengan Syari’at beda?
3.3.1 fiqih, - Ibadah dan c. Data Collection: siswa mengumpulkan
syari’ah dan ibadah Karakteristiknya
Menjelaskan - Tujuan ibadah informasi dari berbagai sumber tentang
3.4.1 macam-macam dalam Islam macam-macam bentuk Ibadah.
ibadah dan - Rukun Ibadah d. Data Processing: siswa menjawab
karakteristiknya pertanyaan tentang bentuk Ibadah pada
Lembar Kerja.
e. Verification : Siswa membuat model bentuk
Ibadah dari suatu senyawa
F. Generalization: siswa dengan bimbingan
guru menyimpulkan tentang macam-macam
bentuk Ibadah
4.1 Menjelaskan hasil 4.1.1 Menulis laporan diskusi -Konsep Fikih dalam
penerapan konsep dalam bentuk Microfoft word Islam
prinsip-prinsip ibadah tentang konsep Memahami - Ruang Lingkup
dan syari’at islam prinsip-prinsip ibadah dan Fikih
syari’at islam - Perbedaan Fikih
4.2.1 Mengirimkan hasil dengan Syari’at
laporan diskusi di aplikasi - Ibadah dan
google classroom Karakteristiknya
- Tujuan ibadah
dalam Islam
- Rukun Ibadah
3.2 Menganalisis 3.2.1 Menjelaskan Sakaratul Maut a. Stimulation : guru menayangkan video tentang Penugasan 3 JP PPT,LKS dan Artikel
tatacara kewajiban umat - Memandikan Perawatan jenazah
pengurusan jenazah dan Islam terhadap Jenazah
hikmahnya orang yang - Mengafani jenazah
 meninggal - Menshalatkan b. Problem statement: siswa mengajukan
3.2.2 Menjelaskan tata Jenazah pertanyaan mengapa bentuk Ibadah berbeda-beda?
cara memandikan - Menguburkan
jenazah Jenazah
c. Data Collection: siswa mengumpulkan
3.2.3 Menjelaskan tata
cara mengkafani informasi dari berbagai sumber tentang macam-
jenazah macam bentuk Ibadah.
3.2.4 Menjelaskan tata
cara mensholati d. Data Processing: siswa menjawab pertanyaan
jenazah tentang bentuk Ibadah pada Lembar Kerja.
3.2.5 Menjelaskan tata
cara menguburkan
f. Verification : Siswa membuat model bentuk
jenazah
Ibadah dari suatu senyawa

Generalization: siswa dengan bimbingan guru

menyimpulkan tentang macam-macam bentuk
Ibadah
4.2 Memperagakan tata 4.2.1 Mempraktekkan Sakaratul Maut
cara penyelenggaraan pengurusan - Memandikan
jenazah jenazah Jenazah
- Mengafani jenazah
- Menshalatkan
Jenazah
- Menguburkan
Jenazah

3.3 Menelaah ketentuan 3.3.1 Menjelaskan -Menjelaskan a. Stimulation : guru menayangkan video tentang Penugasan 3 JP PPT,LKS dan Artikel
Islam tentang zakat, ketentuan zakat ketentuan zakat tata cara Pengurusan jenazah
undang-undang dalam Islam dalam Islam b. Problem statement: siswa mengajukan
pengelolaan zakat dan 3.3.2 Menjelaskan -Menjelaskan pertanyaan mengapa tata cara Pengurusan jenazah
hikmahnya macam-macam zakat macam-macam
berbeda-beda?
zakat
-Memberikan contoh
c. Data Collection: siswa mengumpulkan
penerapan zakat informasi dari berbagai sumber tentang macam-
sesuai dengan macam tata cara Pengurusan jenazah.
-undang-undang d. Data Processing: siswa menjawab pertanyaan
Menjelaskan tata cara Pengurusan jenazah
hikmah zakat e. Verification : Siswa membuat model tata cara
Pengurusan jenazah
1. f. Generalization: siswa dengan bimbingan
guru menyimpulkan tentang macam-macam
 tata cara Pengurusan jenazah
4.3 Menunjukkan 4.3.1 Menjelaskan 4.3.1 praktikkan a. Stimulation : guru menayangkan video contoh
contoh penerapan ketentuan zakat penghitungan zakat penerapan ketentuan zakat
ketentuan zakat dalam Islam b. Problem statement: siswa mengajukan
4.3.2 Menjelaskan macam- pertanyaan mengapa penerapan ketentuan zakat
macam zakat
harus ditentukan
c. Data Collection: siswa mengumpulkan
informasi dari berbagai sumber contoh penerapan
ketentuan zakat..
d. Data Processing: siswa menjawab pertanyaan
ketentuan Islam tentang contoh penerapan
ketentuan zakat.
e. Verification : Siswa membuat model tentang
contoh penerapan ketentuan zakat.
f. Generalization: siswa dengan bimbingan guru
menyimpulkan tentang contoh penerapan
ketentuan zakat..
3.4 Menelaah ketentuan 3.4.1 Menjelaskan - Haji dan Umroh a. Stimulation : guru menayangkan video tentang Penugasan 3 JP PPT,LKS dan Artikel
Islam tentang haji dan ketentuan Islam - Prosedur tata cara Pengurusan jenazah
umrah, Undang-Undang tentang haji Pelaksanaan Haji di b. Problem statement: siswa mengajukan
penyelenggaraan haji 3.4.2 Mengidentifikasi Indonesia pertanyaan mengapa tata cara Pengurusan jenazah
dan umrah Undang-undang
berbeda-beda?
beserta hikmahnya penyelenggaraan
haji dan umrah
c. Data Collection: siswa mengumpulkan
3.4.3 Menunjukkan informasi dari berbagai sumber tentang macam-
contoh penerapan macam tata cara Pengurusan jenazah.
macam-macam d. Data Processing: siswa menjawab pertanyaan
manasik haji tata cara Pengurusan jenazah
3.4.4 Menunjukkan e. Verification : Siswa membuat model tata cara
contoh kerjasama Pengurusan jenazah
dan tolong 2. f. Generalization: siswa dengan bimbingan
menolong dalam guru menyimpulkan tentang macam-macam
pelaksaan ibadah tata cara Pengurusan jenazah
haji
Menjelaskan
hikmah
pelaksanaan ibadah
haji

4.4Memperagakan 4.4.1 Mempraktikkan a. Stimulation : guru menayangkan video contoh

simulasi pelaksanaan
manasik haji dan umrah manasik haji sesuai
dengan ketentuan
perundang-
undangan tentang
haji
3.5 Menganalisis tata 3.5.1 Menjelaskan tata cara
cara pelaksanaan kurban
pelaksanaan kurban dan 3.5.2 Menjelaskan tata
akikah serta hikmahnya cara pelaksanaan aqiqah
3.5.3 Menjelaskan hikmah
qurban
3.5.4 Menjelaskan hikmah
aqiqah
4.5Mendemontrasikan 4.5.1.Mempraktikkan cara
pelaksanaan kurban dan pelaksanaan kurban
akikah sesuai syariat 4.5.2.Mempraktikkan cara
pelaksanaan aqiqah
penerapan ketentuan Islam tentang ibadah haji
dan hikmahnya
b. Problem statement: siswa mengajukan
pertanyaan ketentuan Islam tentang ibadah haji
dan hikmahnya
c. Data Collection: siswa mengumpulkan
informasi dari berbagai sumber tentang ketentuan
Islam tentang ibadah haji dan hikmahnya
d. Data Processing: siswa menjawab pertanyaan
ketentuan Islam tentang ibadah haji dan
hikmahnya
e. Verification : Siswa membuat model tentang
ketentuan Islam tentang ibadah haji dan
hikmahnya
f. Generalization: siswa dengan bimbingan guru
menyimpulkan ketentuan Islam tentang ibadah
haji dan hikmahnya
-Qurban a. Stimulation : guru menayangkan video contoh Penugasan 3 JP PPT,LKS dan Artikel
-Aqiqoh penerapan ketentuan Islam tentang ibadah haji
dan hikmahnya
b. Problem statement: siswa mengajukan
pertanyaan ketentuan Islam tentang ibadah haji
dan hikmahnya
c. Data Collection: siswa mengumpulkan
informasi dari berbagai sumber tentang ketentuan
Islam tentang ibadah haji dan hikmahnya
d. Data Processing: siswa menjawab pertanyaan
ketentuan Islam tentang ibadah haji dan
hikmahnya
e. Verification : Siswa membuat model tentang
ketentuan Islam tentang ibadah haji dan
hikmahnya
f. Generalization: siswa dengan bimbingan guru
menyimpulkan ketentuan Islam tentang ibadah
haji dan hikmahnya