PEMERINTAH PROVINSI JAWA TIMUR

DINAS PENDIDIKAN
Jl. Gentengkali 33, Tlp (031) 5344028, 5463836, 5342706, 5342708
Fax. 5346707 Kode Pos 60275
SURABAYA

Instrumen Validasi RPP

Sekolah : SMK SATRIA BARENG

Nama Guru : YUWAN FERDIANA ILAHI, S.Pd
Mata pelajaran : BAHASA DAERAH
Materi Pokok : TEMBANG MACAPAT

Skor
N
o Komponen RPP Catatan
1 2 3

A Identitas Mata Pelajaran

1 Terdapat : nama sekolah, kelas,
. semester, tahun pelajaran, mata
pelajaran, kompetensi keahlian, jumlah
pertemuan.

B Perumusan Tujuan Pembelajaran

1 Dirumuskan berdasarkan IPK KD pada
silabus
2 Menggambarkan lingkup materi dalam
KD pengetahuan dan KD keterampilan.
3 Rumusan tujuan pembelajaran
menggu nakan kata kerja operasional
yang dapat diamati dan atau diukur,
mencakup ranah sikap, pengetahuan,
dan keterampilan.
4 Rumusan tujuan pembelajaran
mengan- dung komponen Audience,
Behaviour, Condition, dan Degree
(ABCD).
5 Mengintegrasikan sikap, nilai-nilai
karakter, dan kecakapan abad 21.

C Penilaian
1 Kesesuaian bentuk, teknik dan
instrumen dengan indikator pencapaian
kompetensi
2. Kesesuaian antara bentuk, teknik dan
instrumen Penilaian Sikap
3. Kesesuaian antara bentuk, teknik dan
instrumen Penilaian Pengetahuan
 4. Kesesuaian antara bentuk, teknik dan
instrumen Penilaian Keterampilan
Jumlah Skor Perolehan=

Skor yang diperoleh

Nilai = X 100 = ______

10 X 3
Keterangan :
Nilai Predika
t
91 -100 : Amat
Baik
81- 90 : Baik
71 – 80 : Cukup
≤ 70 : Kurang

Catatan dan saran secara umum :

..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
.

..............., ...........2020

Guru Mapel Penjaskes Pengawas/validator,

YUWAN FERDIANA ILAHI, S.Pd Drs. H. ZAINUL ARIFIN, MM

NIP. 19610702 198301 1 001

Mengetahui,

Kepala Sekolah

ALPHI LESTRIKIANA, S.Pd

 PEMERINTAH PROVINSI JAWA TIMUR
DINAS PENDIDIKAN
Jl. Gentengkali 33, Tlp (031) 5344028, 5463836, 5342706, 5342708
Fax. 5346707 Kode Pos 60275
SURABAYA

Instrumen Validasi RPP

Sekolah : SMK SATRIA BARENG

Nama Guru : SUPRIONO, ST
Mata pelajaran : CNC
Materi Pokok : BAGIAN – BAGIAN MESIN BUBUT

Skor
N
o Komponen RPP Catatan
1 2 3

A Identitas Mata Pelajaran

1 Terdapat : nama sekolah, kelas,
. semester, tahun pelajaran, mata
pelajaran, kompetensi keahlian, jumlah
pertemuan.

B Perumusan Tujuan Pembelajaran

1 Dirumuskan berdasarkan IPK KD pada
silabus
2 Menggambarkan lingkup materi dalam
KD pengetahuan dan KD keterampilan.
3 Rumusan tujuan pembelajaran
menggu nakan kata kerja operasional
yang dapat diamati dan atau diukur,
mencakup ranah sikap, pengetahuan,
dan keterampilan.
4 Rumusan tujuan pembelajaran
mengan- dung komponen Audience,
Behaviour, Condition, dan Degree
(ABCD).
5 Mengintegrasikan sikap, nilai-nilai
karakter, dan kecakapan abad 21.

C Penilaian
1 Kesesuaian bentuk, teknik dan
instrumen dengan indikator pencapaian
kompetensi
2. Kesesuaian antara bentuk, teknik dan
instrumen Penilaian Sikap
3. Kesesuaian antara bentuk, teknik dan
instrumen Penilaian Pengetahuan
4. Kesesuaian antara bentuk, teknik dan
instrumen Penilaian Keterampilan
Jumlah Skor Perolehan=

Skor yang diperoleh

Nilai = X 100 = ______

10 X 3
Keterangan :
Nilai Predika
t
91 -100 : Amat
Baik
81- 90 : Baik
71 – 80 : Cukup
≤ 70 : Kurang

Catatan dan saran secara umum :

..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
.

..............., ...........2020

Guru Mapel Pengawas/validator,

SUPRIONO, ST Drs. H. ZAINUL ARIFIN, MM

NIP. 19610702 198301 1 001

Mengetahui,

Kepala Sekolah

ALPHI LESTRIKIANA, S.Pd

 PEMERINTAH PROVINSI JAWA TIMUR
DINAS PENDIDIKAN
Jl. Gentengkali 33, Tlp (031) 5344028, 5463836, 5342706, 5342708
Fax. 5346707 Kode Pos 60275
SURABAYA

Instrumen Validasi RPP

Sekolah : SMK SATRIA BARENG

Nama Guru : DEDI ARIFIANTO
Mata pelajaran : BUBUT
Materi Pokok : MEMAHAMI ALAT POTONG MESIN BUBUT

Skor
N
o Komponen RPP Catatan
1 2 3

A Identitas Mata Pelajaran

1 Terdapat : nama sekolah, kelas,
. semester, tahun pelajaran, mata
pelajaran, kompetensi keahlian, jumlah
pertemuan.

B Perumusan Tujuan Pembelajaran

1 Dirumuskan berdasarkan IPK KD pada
silabus
2 Menggambarkan lingkup materi dalam
KD pengetahuan dan KD keterampilan.
3 Rumusan tujuan pembelajaran
menggu nakan kata kerja operasional
yang dapat diamati dan atau diukur,
mencakup ranah sikap, pengetahuan,
dan keterampilan.
4 Rumusan tujuan pembelajaran
mengan- dung komponen Audience,
Behaviour, Condition, dan Degree
(ABCD).
5 Mengintegrasikan sikap, nilai-nilai
karakter, dan kecakapan abad 21.

C Penilaian
1 Kesesuaian bentuk, teknik dan
instrumen dengan indikator pencapaian
kompetensi
2. Kesesuaian antara bentuk, teknik dan
instrumen Penilaian Sikap
3. Kesesuaian antara bentuk, teknik dan
instrumen Penilaian Pengetahuan
4. Kesesuaian antara bentuk, teknik dan
instrumen Penilaian Keterampilan
Jumlah Skor Perolehan=

Skor yang diperoleh

Nilai = X 100 = ______

10 X 3
Keterangan :
Nilai Predika
t
91 -100 : Amat
Baik
81- 90 : Baik
71 – 80 : Cukup
≤ 70 : Kurang

Catatan dan saran secara umum :

..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
.

..............., ...........2020

Guru Mapel Pengawas/validator,

DEDI ARIFIANTO Drs. H. ZAINUL ARIFIN, MM

NIP. 19610702 198301 1 001

Mengetahui,

Kepala Sekolah

ALPHI LESTRIKIANA, S.Pd

 PEMERINTAH PROVINSI JAWA TIMUR
DINAS PENDIDIKAN
Jl. Gentengkali 33, Tlp (031) 5344028, 5463836, 5342706, 5342708
Fax. 5346707 Kode Pos 60275
SURABAYA

Instrumen Validasi RPP

Sekolah : SMK SATRIA BARENG

Nama Guru : YUWAN FERDIANA ILAHI, S.Pd
Mata pelajaran : SIMULASI DIGITAL
Materi Pokok : PERANGKAT KERAS DAN FUNGSI UNTUK
KEPERLUAN AKSES INTERNET

Skor
N
o Komponen RPP Catatan
1 2 3

A Identitas Mata Pelajaran

1 Terdapat : nama sekolah, kelas,
. semester, tahun pelajaran, mata
pelajaran, kompetensi keahlian, jumlah
pertemuan.

B Perumusan Tujuan Pembelajaran

1 Dirumuskan berdasarkan IPK KD pada
silabus
2 Menggambarkan lingkup materi dalam
KD pengetahuan dan KD keterampilan.
3 Rumusan tujuan pembelajaran
menggu nakan kata kerja operasional
yang dapat diamati dan atau diukur,
mencakup ranah sikap, pengetahuan,
dan keterampilan.
4 Rumusan tujuan pembelajaran
mengan- dung komponen Audience,
Behaviour, Condition, dan Degree
(ABCD).
5 Mengintegrasikan sikap, nilai-nilai
karakter, dan kecakapan abad 21.

C Penilaian
1 Kesesuaian bentuk, teknik dan
 instrumen dengan indikator pencapaian
kompetensi
2. Kesesuaian antara bentuk, teknik dan
instrumen Penilaian Sikap
3. Kesesuaian antara bentuk, teknik dan
instrumen Penilaian Pengetahuan
4. Kesesuaian antara bentuk, teknik dan
instrumen Penilaian Keterampilan
Jumlah Skor Perolehan=

Skor yang diperoleh

Nilai = X 100 = ______

10 X 3
Keterangan :
Nilai Predika
t
91 -100 : Amat
Baik
81- 90 : Baik
71 – 80 : Cukup
≤ 70 : Kurang

Catatan dan saran secara umum :

..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
.

..............., ...........2020

Guru Mapel Pengawas/validator,

YUWAN F, S.Pd Drs. H. ZAINUL ARIFIN, MM

NIP. 19610702 198301 1 001

Mengetahui,

Kepala Sekolah

ALPHI LESTRIKIANA, S.Pd

 PEMERINTAH PROVINSI JAWA TIMUR
DINAS PENDIDIKAN
Jl. Gentengkali 33, Tlp (031) 5344028, 5463836, 5342706, 5342708
Fax. 5346707 Kode Pos 60275
SURABAYA

Instrumen Validasi RPP

Sekolah : SMK SATRIA BARENG

Nama Guru : INDARTI, S.PD
Mata pelajaran : SENI BUDAYA
Materi Pokok : SENI TEATER TRADISIONAL

Skor
N
o Komponen RPP Catatan
1 2 3

A Identitas Mata Pelajaran

1 Terdapat : nama sekolah, kelas,
. semester, tahun pelajaran, mata
pelajaran, kompetensi keahlian, jumlah
pertemuan.

B Perumusan Tujuan Pembelajaran

1 Dirumuskan berdasarkan IPK KD pada
silabus
2 Menggambarkan lingkup materi dalam
KD pengetahuan dan KD keterampilan.
3 Rumusan tujuan pembelajaran
menggu nakan kata kerja operasional
yang dapat diamati dan atau diukur,
mencakup ranah sikap, pengetahuan,
dan keterampilan.
4 Rumusan tujuan pembelajaran
mengan- dung komponen Audience,
Behaviour, Condition, dan Degree
(ABCD).
5 Mengintegrasikan sikap, nilai-nilai
karakter, dan kecakapan abad 21.

C Penilaian
 1 Kesesuaian bentuk, teknik dan
instrumen dengan indikator pencapaian
kompetensi
2. Kesesuaian antara bentuk, teknik dan
instrumen Penilaian Sikap
3. Kesesuaian antara bentuk, teknik dan
instrumen Penilaian Pengetahuan
4. Kesesuaian antara bentuk, teknik dan
instrumen Penilaian Keterampilan
Jumlah Skor Perolehan=

Skor yang diperoleh

Nilai = X 100 = ______

10 X 3
Keterangan :
Nilai Predika
t
91 -100 : Amat
Baik
81- 90 : Baik
71 – 80 : Cukup
≤ 70 : Kurang

Catatan dan saran secara umum :

..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
.

..............., ...........2020

Guru Mapel Pengawas/validator,

INDARTI, S.Pd Drs. H. ZAINUL ARIFIN, MM

NIP. 19610702 198301 1 001

Mengetahui,

Kepala Sekolah

ALPHI LESTRIKIANA, S.Pd