RPP Pewarisan Sifat
RPP Pewarisan Sifat
Kelas : IX
Semester :5
I. STANDAR KOMPETENSI
1. Memahami kelangsungan hidup mahluk hidup
V. MATERI PEMBELAJARAN
1. Sejarah pewarisan sifat
2. Pengertian pewarisan sifat
3. Istilah-istilah dalam pewarisan sifat
4. Persilangan
5. Peranan pewarisan sifat dalam kehiduan sehari-hari
X. PENILAIAN
1. Soal Pilihan Ganda
Memperjelas sejarah pewarisan 1. Siapakah yang dikenala sebagai bapak Genetika?
sifat makhluk hidup a. Johan Gregor Mendel
b. Albert Einstein
c. Agraham Bell
d. Linneaus
2. Apakah tanaman yang pertama kali disilangkan
oleh Mendel ?
a. Kacang Tanah
b. Kacang Panjang
c. Kacang Ercis
d. Kacang polong
3. Berikut ini beberapa alasan Mendel menggunakan
tanaman kacang ercis, yaitu:
1). Memiliki pasangan sifat yang mencolok
2). Waktu generasinya yang panjang
3). Mudah menghasilkan keturunan
4). Merupakan tanaman bunga tidak sempurna
5). Sulit mengadakan penyerbukan sendiri
Alasan Mendel menggunakan tanaman kacang ercis
yang benar adalah…
a. 1, 2, 3, dan 4
b. 1,3, dan 5
c. 1 dan 3
d. 1, 2, dan 5
e. Semua benar
Memperjelas pengertian pewarisan 4. Dibawah ini pertnyaan yang paling benar tentang
sifat pengertian pewarisan sifat adalah….
a. Pewarisan sifat adalah proses mewariskan sifat-
sifat dominan yang terkandung dalam materi
genetik (DNA) yang menghasilkan keturunan
yang hanya memiliki sifat paternal
b. Pewarisan sifat adalah proses mewariskan sifat-
sifat dominan yang terkandung dalam materi
genetik (DNA) yang menghasilkan keturunan
yang hanya memiliki sifat maternal
c. Pewarisan sifat adalah proses mewariskan
sifat-sifat dominan yang terkandung dalam
materi genetik (DNA) yang menghasilkan
keturunan yang memiliki paduan sifat
paternal dan maternal
d. Pewarisan sifat adalah proses mewariskan sifat-
sifat dominan yang terkandung dalam materi
genetik (DNA) yang menghasilkan keturunan
yang memiliki sifat tidak sama dengan paternal
dan maternal
5. Materi genetic yang akan diwariskan kepada
keturunannya disimpan di dalam….
a. RNA
b. Kromosom
c. Ribosom
d. DNA
6. Jumlah kromosom manusia yang paling tepat
adalah….
a. 22 pasang kromon seks, 1 pasang kromosom
tubuh
b. 22 pasang kromosom tubuh, dan 22 pasang
kromosom seks
c. 23 pasang kromosom tubuh, dan 1 paang
kromosom seks
d. 22 pasang kromosom tubuh, dan 1 pasanga
kromosom seks
Mengumpulkan informasi tentang 7. Berikut ini pertanyaan yang tepat tentang genotip
istilah-istilah dalam pewarisan sifat dan fenotip adalah….
a. Genotip adalah sifat yang dapat ditampakkan
sedangkan fenotip adalah sifat yang tidak
tampak
b. Genotip adalah sifat yang tidak tampak
sedangkan fenotip adalah sifat yang tampak
c. Genotip dan fenotip adalah sifat yang tidak
dapat ditampakkan
d. Fenotif dan genotip adalah sifat yang dapat
ditampakkan
8. Gen dominan adalah….
a. Gen yang dapat menutupi gen lain yang
merupakan pasangan alelnya
b. Gen yang dapat mentupu gen lain yang bukan
pasangannya
c. Gen yang dapat menutupi gen lain baik yang
merupakan pasangannya atau bukan
pasangannya
d. Gen yang tidak dapat ditampakkan karena
ditutupi oleh gen lain yang merupakan
pasangannya
9. Genotip yang tersusun dari sifat dominan saja (AA)
atau resesif saja (aa) disebut..
a. Heterozigot
b. Dominan
c. Resesif
d. Homozigot
Menganalisis persilangan dalam 10. Pernytaan yang benar tentang persilangan
pewarisan sifat makhluk hidup monohibrid adalah…
a. Persilangan anatar 2 individu yang berbeda
b. Persilangan 1 sifat beda
c. Persilangan antara gamet jantan dan betina
d. Persilangan 2 sifat beda
11. Jika merah dominan terhadap putih, dan kacang
ercih merah homozigot dominan disilangkan
dengan kacang ercis homozigot resesif, keturunan
yang dihasilkan adalah…
a. Semua keturunanya putih
b. 2 merah, dan 2 putih
c. Semuanya merah
d. 1 merah, dan 3 putih
12. Pada persilanagn monohibrid intermediet akan
menghasilkan keturunan F2 dengan perbandingan
fenotip adalah…
a. 1:2:1
b. 2:2:1
c. 1:1:2
d. 1:3
13. Jika B = bulat, b = keriput, K = kuning, dan k =
hijau. Pada persilangan BBKK dengan bbkk akan
menghasilkan BbKk pada F1 dan kemudian
disilangkan dengan sesamanya. Berapakah
kemungkinan buah keriput kuning pada F2nya . . .
a. 1/16
b. 2/16
c. 3/16
d. 4/16
14. Jika kacang ercis tinggi bulat (TTBb) disilangkan
dengan kacang ercis tinggi bulat (TtBb), maka
berapakah persentase keturunannya yang tinggi bulat
adalah…
a. 50%
b. 25%
c. 100%
d. 75%
15. Berapa persentase perbandingan fenotif persilangan
antara marmut jantan hitam homozigot dominan
dengan marmut betina homozigot resesif?
a. Hitam ( 50%): putih (50 %)
b. Hitam (25 %): putih (75 %)
c. Putih (100%)
d. Hitam (100 %)
16. Jika pada persilangan monohibrid disilangkan antara
tanaman mangga berbuah manis (Aa) dengan
tanaman mangga berbuah masam (aa) maka berapa
persenkah persentase tanaman berbuah manis ?
a. 70%
b. 100%
c. 50%
d. 85%
Mengumpulkan infromasi tentang 17. Berikut ini yang merupakan manfaat memperlajari
peranan pewarisan sifat dalam pewarisan sifat adalah…
kehidupan sehari-hari a. Dapat digunakan untuk memerkirakan jenis
kelamin keturunannya
b. Dapat digunakan untuk mengetahui golongan
darah keturunannya
c. Dapat digunakan untuk melakukan tindak
kejahatan
d. Dapat digunakan untuk mengetui adanya
penyakit cacat keturunan
18. Berikut ini adalah macam-macam penyakit gnetik
atau keturunan yaitu….
a. Maag
b. Serangan jantung
c. Buta warna
d. Stroke
19. Dibawah ini yang bukan penyakit keturunan
adalah…
a. Hemophilia
b. Diabetes
c. Buta warna
d. Gagal ginjal
20. Jika golongan darah seorang ayah adalah IAIO dan
golongan darah seorang ibu adalah IBIO maka
presentase keturunannya yang memiliki golongan
darah AB adalah…
a. 25 %
b. 50 %
c. 75%
d. 100%
Nilai :
Jumlah Skor X 100
Skor maks
2. Sola Essay
1. Apakah yang dimaksud dengan pewarisan sifat ?
2. Jelaskan pengertian dari istilah-istilah dibawah ini:
a. Dominan
b. Resesif
c. Homozigot
d. Heterozigot
3. Sebutkan alasan Mendel menggunakan kacang Ercis dalam percobaannya !
4. Tuliskan masing-masing 1 contoh persilangan monohibrid dan dihibrid serta
berikan perbandingan fenotip dan genotipnya !
5. Sebutkan 5 macam penyakit keturunan/genetik !
Rubric Penilaian
No
Hasil Pengerjaan soal Skor Skor Maksimal
Soal
LAMPIRAN-LAMPIRAN
1. LAMPIRAN MATERI
a. Sejarah Pewarisan Sifat
Studi ilmiah pertama yang mempelajari tentang bagaimana sifat diturunkan dari
generasi ke generasi pada waktu yang lalu dilakukan oleh seorang pendeta, Johan
Gregor Mendel. Ia hidup sekitar tahun 1800’an. Ia banyak mempelajari sains maupun
matematika dan bahkan telah bekerja beberapa tahun sebagai guru pengganti. Sambil
mengajar ia membuat kebun percobaan di asrama kepastoran. Di sana ia
melaksanakan percobaan (eksperimen) dengan tumbuhan. Pengalaman mengamati
kebun anggrek ayahnya membuat ia berpikir bahwa eksperimen itu bertujuan untuk
menduga macam-macam bunga dan buah dalam suatu tanaman yang berproduksi.
Dalam hal ini induk dari tumbuhan telah diketahui sebelum hipotesis dibuat. Mendel
secara hati-hati menggunakan metode ilmiah dalam eksperimennya.
Pada tahun 1866, setelah delapan tahun meneliti pewarisan sifat pada tumbuhan,
Mendel mempresentasikan hasil penelitiannya pada kelompok ilmuwan. Ternyata
mereka tidak mengetahui segala hasil penelitian yang disampaikan Mendel. Mendel
meninggal pada tahun 1884, tanpa mengetahui apakah hasil penelitiannya pernah
dimengerti kelompok ilmuwan. Pada tahun 1900 hasil penelitian Mendel ditemukan
kembali. Kemudian, ilmuwan lain atas dasar percobaannya mendapatkan kesimpulan
yang sama seperti kesimpulan Mendel. Pada saat itulah Ilmuwan lain mengerti hasil
penelitian Mendel. Sejak itu ia terkenal sebagai Bapak Genetika.
Setelah percobaan awal dengan tanaman kacang polong, Mendel menetap pada
mempelajari tujuh sifat yang tampaknya mewarisi sifat independen lainnya: bentuk
biji, warna bunga, biji mantel warna, bentuk polong, warna polong mentah, lokasi
bunga, dan tinggi tanaman. fokus awalnya pada bentuk benih yang baik. Antara 1856
dan 1863 Mendel membudidayakan dan menguji 29.000 tanaman kacang (yaitu,
Pisum sativum). Studi ini menunjukkan bahwa satu dari empat tanaman kacang
memiliki ras resesif alel, dua dari empat yang hybrid dan satu dari empat ras yang
dominan. Eksperimen membawanya untuk membuat dua generalisasi, para Hukum
Segregasi dan Hukum Independen Assortment, yang kemudian dikenal sebagai
Hukum Warisan/keturunan Mendel.
Alasan Mendel memilih kacang ercis dalam percobaannya adalah:
1. Kacang ercis memiliki pasangan yang sifatnya kontras. Misalnya, biji bulat
dengan biji keriput, atau berbatang tinggi dengan berbatang pendek.
2. Dapat melakukan penyerbukan sendiri.
3. Mudah disilangkan.
4. Memiliki daur hidup yang pendek sehingga untuk menghasilkan satu generasi
tidak memerlukan waktu yang lama.
5. Bisa menghasilkan keturunan yang banyak.
(pewarisan genetik).
Tabel Hubungan antara Fenotipe Golongan Darah, Genotipe, dan Macam Gamet
Fenotip Genotif Gamet
O IO IO IO
AB IAIB IA, IB
Tujuan: menentukan sifat- sifat yang dominan yang muncul pada keluarga
Langkah kerja:
1. Perhatikan ciri- ciri tubuh yang dimiliki oleh anggota keluargamu (ayah, ibu, dan anak)
2. Tuliskan ciri- ciri yang diamati kedalam tabel di bawah ini
Anak
NO ciri-ciri tubuh ayah ibu
pertama kedua ketiga
1 bentuk rambut
2 warna rambut
3 warna kulit
4 bentuk mata
5 Tinggi badan
6 bentuk cuping
telinga
Pertanyaan:
1. Tuliskan sifat dominan pada anggota keluargamu
2. Tuliskan sifat resesif pada anggota keluargamu
3. Adakah sifat yang dimiliki anak namun tidak dimiliki oleh kedua orangtuanya?
Jelaskan jawabanmu
4. Apakah rambut yang dikritingkan ke salon, sifat keritingnya akan diturunkan kepada
anaknya?
5. Mengapa sifat yang diturunkan kepada orang tua belum tentu menurun kepada anak-
anaknya?